没头脑和不高兴读后感二年级作文10篇.docx

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1、没头脑和不高兴读后感二年级作文10篇没头脑和不高兴这本书是一本非常有趣，又特 别具有现实（教育）意义的好书。下面是我为大家整理的没 头脑和不高兴（读后感），供大家参考！没头脑和不高兴读后感星期一下午我读了没头脑和不高兴一文。这篇（文章）写的是一个12岁的少年，丢三拉四 的习惯。例如他在朋友家写作业，回家的时候忘了拿书包, 回来拿书包时又忘记拿手套，又回来拿手套。后来他认识到 自己的缺点，改掉了毛病。读了这篇（故事）后，仔细一想我也有这个毛病。 例如写字缺横少点的毛病，所以每次听写的时候总得不到满 分。让老师一次又一次帮我纠正，我感到很羞愧。以后写字的时候要认真，避免发生这种错误。没头脑和不高兴

2、读后感许景皓“没头脑”和“不高兴”是书里面两位小朋友的名 字，听起来这名字也挺有意思的。“没头脑”这位小朋友不 是不聪明，只是做事情会丢三落四。“不高兴”这位小朋友 不是不会笑，而是他的性格十分任性，总是不愿意和别人沟 通，喜欢独来独往，其实他的性格挺像我的一个好朋友的。书中写到“没头脑”被神仙变成大人后，他第一件 事情就给小朋友们设计了一座三百层高的大楼作为少年宫, 可是这么高的大楼居然没有电梯。而看戏的楼层又在两百二 十五层，去看一场戏，来回要一个月，还要带上干粮、被褥。 天天这样爬楼梯，爬的每个人都无精打采了。我也会有他们的缺点，看了这本书，以后做事情之 前要认真全面的考虑，一心一意，同

3、学之间互相帮助，团结 有爱。没头脑和不高兴读后感 林煜博我很喜欢看没头脑和不高兴这本书。“没头脑 和不高兴”说的是叫“没头脑”和“不高兴”的两个小朋友 的故事。“没头脑”并不是没有头脑，只是他无论做什么事 都丢三落四，所以才得了个“没头脑”的外号。他的朋友“不 高兴”更是有意思，动不动就生气。这也不高兴，那也不高 兴，你说向东好，他偏说向西好，把人都烦死了。可他们想等长大了就好了。可是神仙把他们变成长 大后，他们还是像小时候一样的“没头脑和不高兴”。没头 脑当上了一位工程师，设计了一座三百层的少年宫，忘记设 计电梯“不高兴”呢，他扮演老虎却总不高兴按剧本要求 被武松打死，结果急死了台下的小朋友

4、，后来他们都认识了自己身上的缺点，改正了错误，养成了好习惯！ 没头脑和不高兴读后感过（中秋节）前，老师给我们发了一本书叫没头脑和不高兴，看到书名我就想：没头脑怎么就没头脑，不 高兴怎么就不高兴了呢?我就带着问题去读。我读完以后才知道，因为没头脑总是忘事儿，所以 别人给他起了个外号叫“没头脑”。不高兴是因为他干什么 都说不高兴，所以别人叫他“不高兴”。没头脑和不高兴 书中我最喜欢的一篇是“当心你自己身上的小妖精”，多多 以前很乖，可是从多多生过病以后就不乖了。爷爷告诉多多 他身体里有脾气精的时候，多多很勇敢把脾气精给赶走了。 我读了这本书懂得了不要忘事，每天一定要开心才行。没头脑和不高兴读后感

5、潘舒娴这学期，老师推荐我们看任溶溶爷爷写的没头脑 和不高兴这本书。拿到这本书的时候，我就被封面上的两 个小男孩的图片给吸引住了。我想着两个搞笑的小男孩就是 这本书的主人公“没头脑”和“不高兴”吧！接着，我就迫不及待地翻开书本看了起来。书中写 了一个说他却又恨聪明，说他聪明他又是一个什么事情都记 不住的人，那就是“没头脑”。说起“不高兴”，他可是个很 有趣的人，别人喜欢这么做他就偏喜欢那么做。可想而知, 当这么有趣的两个人遇上一个搞笑的仙人会发生多么精彩 的故事呀！翻了一页又一页，看看他们，再看看自己，有时觉 得自己仿佛就是书中他们的影子。平时老师叫我们带东西来 学校，我总是忘记，还要麻烦妈妈一

6、趟一趟地来回送;妈妈 总是苦口婆心地教育我该做什么不该做什么，而我却不听, 甚至还唱反调。看了这本书以后，我彻头彻尾地明白了自己 以前是多么的不懂事，不过从今以后我一定会改正的！任溶溶爷爷的这本书带给我许多知识，陪我度过了 美好的时光。好长一段时间，我对这本书都爱不释手！没头脑和不高兴读后感我读了这一本书是没头脑和不高兴，这本书有很多 故事是任榕西爷爷写的，看了以后，我笑的半死，真是太好 笑了。故事里两个主人公的外号没头脑不是不聪明，只是 做事马马虎虎，常常丢三落四。不高兴不是不会笑，而是固执任性，总不愿和他人 配合。我觉得我也有没头脑和不高兴这些坏毛病，比如丢三 落四做事马马虎虎，如果现在不

7、改正。这些坏习惯，长大就 像没头脑和不高兴一样。我从这本书中学到了很多。做人的道理，比如怎样 克服缺点，怎样尊重长辈怎样独立思考，怎样与人合作怎样 刻苦学习。没头脑和不高兴读后感故事讲述了两个孩子“没头脑”和“不高兴”是两 个主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎， 常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总 不愿意与他人协调配合。为帮他们改正缺点，暂时把他俩变 成了大人。“没头脑”当上工程师以后，设计了一座三百层 的摩天大厦作少年宫，忘了设计电梯，到两百二十五层楼上 去看场戏，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。“不高 兴”呢，他跟人搭档演“武松打虎”，他扮演老虎，却总不

8、 高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急煞了台下看戏的小 朋友。看完这本书，我觉得“没头脑”和“不高兴”就像 我们身上的一些小毛病一样，有时我们做事情会不动脑筋, 这也想不到，那也没考虑到，结果事情没做成功。有时候我 们做事情动了脑筋，却因为这个不高兴或者那个不高兴，事 情也没有做成功。所以我们要在学习好每一门功课的同时，努力改正 身上的每一处小毛病，从小时候开始，坚持好的习惯，这样， 长大才能真正成才。没头脑和不高兴读后感胡飘予今天早上，我看了一本书，书名是没头脑和不 高兴。我想每个人都有头有脑，难道他没头没脑?让我们一 起去看看吧。有一天没头脑去同学家玩，玩好就走出了门, 同学把门关上了，过

9、了一会儿同学听到了敲门声，打开门一看发现是没头脑，没头脑说他书包忘拿了，没头脑去里面找 书包，找到书包后没头脑就走了。又过了会儿没头脑又来了, 他说他把帽子落下了。到了第三次，同学懒得开门了，便把没头脑的一副 手套扔了出去说：“你的！拿去！”同学转身一看发现没头脑 的书包又落下了。到了没头脑十二岁生日，同学的爸爸把没 头脑的书包还回去没头脑说：“叔叔，你怎么送那么多东西 给我啊，你看，铅笔、本子、皮球J没头脑仔细的看了看 这些东西，发现都是自己的东西。妈妈说：“那你还不快说 谢谢! ”同学说：“不用谢了，都是他自己的东西。”妈妈听 了忍不住叹气，冲着他说：“瞧你这个没头脑，以后可怎么 做大事情

10、！ ”看到这里，大家可别学他，把东西忘在别人家， 还要别人送回来。没头脑和不高兴读后感暑假到了，为丰富我的暑假生活，奶奶给我买来了 没头脑和不高兴这本书让我读，听到题目我就充满了好 奇，所以奶奶一买回来，我就迫不及待的打开这本书，津津 有味的读了起来。第一个故事就是没头脑和不高兴，里面讲的是 有个孩子总爱丢三落四，大家叫他“没头脑”，妈妈为他的 将来发愁，他却不以为然;还有个孩子叫“不高兴”，他总爱 跟人唱反调，天天嘴里说着：不高兴、不高兴。后来他们发 现自己的这些习惯很不好，并改正了。读了这个故事我知道了：做事不能丢三落四，天天 都要开开心心、快快乐乐千万不能学习他们两个！没头脑和不高兴读后

11、感黄嘉怡这几天，我看了一本幽默（儿童）故事）没头脑 和不高兴，这是一本书很有意义的书，内容很好笑，也让 我很受启发。书中有两个小主人公，一个是“没头脑”，一个是 “不高兴”。没头脑做事总是马马虎虎、丢三落四，所以人 家都叫他没头脑。另一个是他的同学“不高兴”，不高兴有 个怪脾气，他总是说的三个字就是“不高兴”，不愿意和别 人协调配合。长大后，“没头脑”当上了工程师，设计了一 座1000层的大厦，图纸上只画了 999层，还忘了做电梯， 到了 999层楼去看戏，得背上干粮、被子，上下一次要走一 个月。“不高兴”当了演员，他演“武松打虎”中的老虎， 不高兴被武松打死，变成了老虎打武松。对照自己，我平时有时也会丢三落四的现象：有好 几次忘记带红领巾了，考试的时候因漏加标点符号被老师扣 分。以后我一定要加以改正。我们不能学习书中的没头脑和 不高兴，做事不能马虎，做作业的时候要认真仔细，做完作 业后一定要检查，养成良好的学习、生活习惯。能做的事情 就要图高兴兴去做，不要总是说“不”，那样让别人不高兴, 也让自己不高兴。