福建省各地区2024-2022高一下学期语文期末试题汇编-02文言文阅读（含解析）.docx

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1、福建省各地区2024-2022高一下学期语文期末试题汇 编-02文言文阅读（含解析）福建省各地区2021 -2022高一下学期语文期末试题汇编-02文言 文阅读一、文言文阅读（福建省宁德市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读 下面的文言文，完成下面小题.项梁者，楚将项燕子也。尝杀人，与兄子籍避仇吴中。吴中贤士 大夫皆出其下。会稽守殷通闻陈涉起，欲发兵以应涉，使项梁及桓楚 将。是时，桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之 耳。”梁乃出诫籍，持剑居外。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受 命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入，须臾，梁胸籍曰：“可行矣！” 于是籍遂拔剑斩守头。

2、项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍 所击杀数十百人，一府中皆慑伏，莫敢起.梁乃召故所知豪吏，谕以 所为起大事，遂举吴中兵，得精兵八千人。梁为会稽守，籍为裨将。 籍是时年二十四。广陵人召平矫陈王令，拜项梁为楚上柱国。梁闻陈婴已下东阳, 使使欲与连和俱西。陈婴者，故东阳令史，居县中，素信谨，称为长 者。婴母谓婴曰：“自我为汝家妇，未尝闻汝先世之有贵者。今暴得 大名，不祥。不如有所属，事成犹得封侯，事败易以亡，非世所指名 也。“婴乃不敢为王谓其军吏曰项氏世世将家有名于楚今欲举大事将 非其人不可我倚名族亡秦必矣。其众从之，乃以其兵属梁。项梁已破章邯于东阿，引兵西，北至定陶，再破秦军。项羽、沛 公

3、又与秦军战于雍丘，大破之，斩李由。项梁益轻秦，有骄色。宋义 谏曰：“战胜而将骄卒惰者败。今卒少惰矣，秦兵日益，臣为君畏之！” 项梁弗听。使宋义使于齐，道遇齐使者高陵君显，曰：“公将见武信 君乎？ ”曰：“然曰：“臣论武信君军必败。公徐行即免死，疾行 则及祸二世悉起兵益章邯，击楚军，大破之定陶，项梁死。高陵君显在楚，见楚王曰：“宋义论武信君之军必败，居数日， 军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。”王召宋义与计事而大 说之，因以为上将军。文本二：人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善, 上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不 汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，

4、非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨 者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久， 未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事， 守前所为而已，则非某之所敢知。（节选自王安石答司马谏议书）22.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.视民如子 臣以神遇而不以目视B.子产相郑伯以如楚 沛公起如厕C.苟利社稷，死生以之终苟免而不怀仁D.故能有济也 朝济而夕设版焉23.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.小国无文德，而有武功 后人哀之而不鉴之B.童子言焉，将为戮矣为国者无使为积威之所劫哉C.子产喜，以语子大叔移风易俗，民以殷盛D.苟舍而已，焉用坛则牛

5、羊何择焉24.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.子产对子国、子耳入侵蔡国一事不以为然，认为这将产生大 的祸患，将来晋、楚伐郑，郑国至少四五年内不得安宁。B.然明以鹰鸥追逐鸟雀为喻，形象地指出若有百姓不讲仁义， 就应该要诛罚他，对于这一看法子产与子大叔并不认同。C.外仆认为先大夫辅佐先君到四方各国，从来没有不筑坛的， 而如今子产只是简单搭了个帐篷，这样的做法并不可取。D.王安石认为，官场旧俗积久而成，自己想要协助皇帝进行变 革，自然会引来声势浩大的怨诽，这本来就在意料之中。25.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）行无越思，如农之有畔，其过鲜矣。（2）如曰今日当一切不事事，守前

6、所为而已，则非某之所敢知。26.子产与盘庚，在面对非议时有何相同态度？请根据文本简要说明。（福建省三明市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读 下面的文言文，完成下面小题。（甲）盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实 所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则 以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官; 举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪 说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善, 上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何

7、为而不 汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不以怨 者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。（节选自王安石（节选自通鉴纪事本末豪杰并秦，有删改）1 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.婴乃不敢为/王谓其军吏日/项氏世世将家/有名于楚/今欲举 大事/将非其人不可/我倚名族/亡秦必矣B.婴乃不敢为王/谓其军吏日/项氏世世将家/有名于楚/今欲举 大事/将非其人不可/我倚名族/亡秦必矣C.婴乃不敢为/王谓其军吏日/项氏世世/将家有名于楚/今欲举 大事/将非其人不可/我倚名族/亡秦必矣D.婴乃不敢为王/谓其军吏日/项氏世世/将家有名于楚/今欲举 大事/将非其人不可/我

8、倚名族/亡秦必矣2 .下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（A.印绶：印信和系印的丝带。古人印信上系有丝带，佩带在身， 也可借指官爵。B.裨将：指古代军队中主帅麾下的副将，亦可指专任一方的将 领。C.令史：秦汉时县令所属的办事人员，协助处理文书行政、簿 籍管理等事务。D.先世：指祖先、先人。先，指对德高望重的长辈的尊称，如 先父。3 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.项梁假称项羽知道桓楚在何处，召项羽入见郡守，项羽得到 暗示后杀了郡守，项梁便召集豪杰官吏，起义反秦。B.项梁被任命为楚上柱国后，打算与陈婴一同西进.陈要为人 谨慎，加之母亲的劝说，陈婴便将军队交给项梁指

9、挥。C.项梁先在定陶击败秦军，又向东击溃了章邯，最后斩杀李由， 但骄傲的项梁没有听从宋义的规劝，最后兵败身死。D.项梁派宋义出使齐国，宋义途中遇到前往会见项梁的齐国的 使者，宋义告诫他，如果快步赶往，必将祸及自身。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今卒少惰矣，秦兵日益，臣为君畏之！（2）王召宋义与计事而大说之，因以为上将军。5 .陈婴的母亲对于陈婴和项梁的联合，主张将军队的指挥权交 给项梁，她是从几方面考虑的？（福建省龙岩市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读 下面的文言文，完成下面小题。淮阴人韩信，家贫无行，不得推择为吏。及项梁度淮，信乃杖剑 从之。梁败，又属项羽。

10、汉王之入蜀，信亡楚归汉。信数与萧何语, 何奇之。信度何等已数言王，王不我用，即亡去。何闻信亡，不及以 闻，自追之。人有言王曰：“丞相何亡。“王大怒，如失左右手。居一 二日何来谒王，王且怒且喜。何曰：“王必欲长王汉中，无所事信； 必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳。王曰：“吾亦欲 东耳，安能郁郁久居此乎！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼， 今拜大将，如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒， 设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。 至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。初，阳武人陈平事魏王咎于临济。 人或谗之，平亡去。后事项羽，赐爵为卿。殷王反楚，项羽使

11、平击降 之，还，拜为都尉。居无何汉王攻下殷项王怒将诛定殷将吏平惧乃封 其金与印使使归项王仗剑亡渡河，归汉王于修武，汉王召入，赐食, 遣罢就舍。平曰：“臣为事来，所言不可以过今日于是汉王与语而 说之，问曰：“子之居楚何官？ ”曰：“为都尉。”是日即拜平为都尉， 使为参乘。汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？陈平日：“项王 骨鳗之臣，亚父、钟离昧、龙且，周殷之属，不过数人耳。大王诚能 捐数万斤金，行反间，问其君臣，以疑其心。项王为人意忌信谗，必 内相诛，汉因举兵而攻之，破楚必矣。汉王曰：“善！”乃出黄金四 万斤与平，恣所为，不问其出入。平多以金纵反间于楚军，宣言诸将 钟离昧等为项王将，功多矣，然而

12、终不得裂地而王，欲与汉为一，以 灭项氏而分王其地。项王果意不信钟离昧等。扬子法言：或问“楚 败垓下，方死，曰天也，谅乎？ ”曰“汉屈群策，群策屈群力， 楚檄群策而自屈其力。屈人者克，自屈者负，天曷故焉！”（节选自通鉴纪事本末高帝灭楚）6 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.居无何/汉王攻下殷/项王怒将/诛定殷将吏/平惧/乃封其金与EIV使使归项王/仗剑亡/B.居无何/汉王攻下殷/项王怒/将诛定殷将吏/平惧/乃封其金与 E|7/使使归项王/仗剑亡/C.居无何/汉王攻下殷/项王怒将/诛定殷将吏/平惧/乃封其金/ 与印使使归项王/仗剑亡/D.居无何/汉王攻下殷/项王怒/将诛定殷将吏/

13、平惧/乃封其金/ 与印使使归项王/仗剑亡/7 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.淮阴，地名，因在淮河以北得名。古代地名中的“阴” “阳” 往往体现该地与相邻山水的关系。8 .拜，是指授予官职，任命。除此之外，我国古代还常用“辟” “除” “授”等词表示授予官职。C.斋戒，指古人在祭祀或行大礼前，要沐浴更衣，不喝酒、不 吃荤、不游乐等，以表示虔诚庄敬。D.参乘，即“修乘”。古时乘车，尊者在左，御者在中，在车右 陪乘或担任警卫的人，称“参乘二9 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()A.萧何慧眼识英杰，认为韩信是个奇才。韩信猜测萧何等人多 次向刘邦推荐自己，但自己

14、未能得到刘邦的重用，就逃离了汉营。10 萧何认为，汉王刘邦无论是在汉中称王，还是想夺取天下， 都得依靠韩信。刘邦最终也听从了萧何的建议，任命韩信为大将。C.陈平最初在临济魏王咎手下做事，后来侍奉项羽，因立下战 功，被任命为都尉。最后陈平到修武去投奔了刘邦，并得到重用。D.刘邦听从陈平的建议，拿出了四万斤黄金，让陈平自由使用， 不加过问。陈平成功地实施反间计，让项羽疏远了钟离昧等人。11 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)王日：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！”(2)项王为人意忌信谗，必内相诛，汉因举兵而攻之，破楚必 矣。12 .扬雄认为刘邦取得胜利的关键在于能做到“群策群力”，文 中哪里

15、能体现刘邦的“群策群力”？请简要概括。（福建省南平市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读 下面的文言文，完成下面小题。太祖武皇帝，沛国谯人也。姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。 年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜仪郎。光和末， 迁为济南相，国有十余县。长吏多阿附贵戚，赃污狼藉，于是奏免其 A;禁断淫祀，奸究逃窜，郡界肃然。建安二年，张绣降，既而悔之， 复反。公与战，军败，为流矢所中，长子昂、弟子安民遇害。公乃引 兵还舞阴，绣将骑来抄，公击破之。公谓诸将曰吾降张绣等失不便取 其质以至于此吾知所以败诸卿观之自今已后不复败矣遂还许 四年四 月，以魏种为河内太守，属以河北事

16、。初，公举种孝廉。兖州叛，公 日：“唯魏种且不弃孤也。”及闻种走，公怒曰：“种不南走越、北走 胡，不置汝也！”既下射犬，生擒种，公曰：“唯其才也！”释其缚而 用之。五年春，公将自东征备，诸将皆曰：“与公争天下者，袁绍也。 今绍方来而弃之东，绍乘人后，若何？ ”公曰：“夫刘备，人杰也。 今不击，必为后患。袁绍虽有大志，而见事迟，必不动也。”郭嘉亦 劝公，遂东击备，破之，生擒其将夏侯博。备走奔绍，获其妻子。公 还官渡，绍卒不出。八年秋七月，令曰：“丧乱已来，十有五年，后 生者不见仁义礼让之风，吾甚伤之。其令郡国各修文学，县满五百户 置校官，选其乡之俊造而教学之，庶几先生之道不废，而有以益于天 下。

17、”十九年，令日：“夫有行之士未必能进取，进取之士未必有行也。 士有偏短，庸可废乎！有司明思此义，则士无遗滞，官无废业矣 二十五年春正月，庚子，王崩于洛阳，年六十六。谥曰武王。评曰： 太祖运筹演谋，鞭挞宇内，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧 恶。抑可谓非常之人，超世之杰矣。（节选自陈寿三国志 魏书 武帝纪）13 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.公谓诸将曰/吾降张绣等/失不便取其质/以至于此/吾知所以 败/诸卿观之/自今已后不复败矣/遂还许/B.公谓诸将日/吾降张绣等/失不便取其质/以至于此/吾知所以 败诸卿/观之自今已/后不复败矣/遂还许/C.公谓诸将日/吾降/张绣等失不

18、便取其质/以至于此/吾知所以 败诸卿/观之自今已/后不复败矣/遂还许/D.公谓诸将曰/吾降/张绣等失不便取其质/以至于此/吾知所以 败/诸卿观之/自今已后不复败矣/遂还许/12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ()A.太祖，庙号。庙号是封建帝王死后在太庙立室奉祀时的名号， 并非每个皇帝都有。B.孝廉，自汉武帝始设立的选拔人才以任用官员的科目。明清 时也为举人的雅称。C.庚子，我国古代常用天干与地支配合来记时，既可记年也可 记月日。文中是记月。D.谥，即谥号，封建时代朝廷依据谥法在帝王、公卿等死后依 其事迹给予的称号。13 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

19、A.曹操年轻有为，才干出众。他担任济南相时，严厉打击不法 官员，社会风气大为改观。B.曹操重视人才，量才而用。他对魏种背叛十分愤怒，但擒获 魏种后，依然再次重用他。C.曹操深谋远虑，识见超人。他力排众议，首选征讨刘备，局 势的发展果然如其所分析。D.曹操重视教化，兴办学校。他担忧社会风气败坏，颁布法令， 要求所有的县开设学校。14 .把下列文中划线句子及课内选句翻译成现代汉语。(1)种不南走越、北走胡，不置汝也！(2)有司明思此义，则士无遗滞，官无废业矣。(3)越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？(烛之武退 秦师)(福建省漳州市2021-2022学年高一下学期期末语文试题)阅读 下面的文言

20、文，完成下面小题。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国 既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是 故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵 尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛， 邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力 孤危，战败而亡，诚不得已。（节选自苏洵六国论）15 .下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.与嬴而不助五国与：跟，和B.义不赂秦义：坚持正义C.始速祸焉速：招致D.诚不得已诚：实在16.对文中画横线句子的翻译，正确的一项是（）A.既然李牧因受诬陷而杀人，邯郸变成秦的

21、一个郡，可惜赵国 用武力抗秦而不能善终。B.等到李牧因受诬陷而被杀，邯郸变成秦的一个郡，可惜赵国 用武力抗秦没能坚持到底。C.既然李牧因受诬陷而被杀，邯郸变成秦的一个郡，可惜李牧 用武力抗秦而不能善终。D.等到李牧因受诬陷而杀人，邯郸变成秦的一个郡，可惜李牧 用武力抗秦没能坚持到底。（福建省漳州市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读 下面的文言文，完成下面小题。李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度 楚王不足事，六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。上谏逐客书， 始皇用其计谋，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯 为丞相。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力

22、焉。斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守 李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。 李斯喟然而叹日：“嗟乎！吾闻之荀卿日物禁大盛夫斯乃上蔡布 衣，闾巷之黔首，上不知其弩下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上 者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令 事，皆从。少子胡亥爱，请从，上许之。七月，始皇帝至沙丘，病甚， 令赵高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯 日：“上崩，赐长子书，与丧会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩未有 知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听 臣之

23、计即长有封侯世世称孤今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。 善者因祸为福，君何处焉？ ”于是斯听高。胡亥即位，以赵高为郎中 令。赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯 拘执束缚，居囹圄中，二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反 状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯 出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰“吾欲与若复牵黄犬俱出上 蔡东门逐狡兔，岂可得乎？ “遂父子相哭，而夷三族。（选自史记李斯列传）17.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今上崩/未有/知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥/所定太子 在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有/封侯世世

24、称孤/B.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在 君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有/封侯世世称孤/C.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在 君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤D.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥/所定太子在 君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤/18.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 （）A.巡狩，古时帝王每隔五年要视察诸侯所守之境，也有狩猎的 意思，文中所指为后者。B.四夷，古代汉族对边缘地区的少数民族的泛称，即东夷、北 狄、南蛮和西戎的合称。C.黔首，即以黑巾裹头，代指平民老百姓

25、，其含义与氓、庶民、 白丁以及布衣等相同。D.郎中令，古代官名，秦时始置，掌宫廷侍卫，侍从皇帝左右 并参与谋议，列位九卿。19 .下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是（）A.李斯跟从荀子学有所成后来到秦国，得到秦王赏识任用，历 经二十多年，最终辅佐秦王统一了天下，其官位也由廷尉升至丞相。B.李斯的子女都成为了皇亲国戚，他的大儿子李由过生日，文 武百官都来祝寿，李斯深感盛极则衰，感叹自己的归宿不知在哪里。C.李斯和赵高随同始皇出巡，始皇在沙丘病重，密诏立扶苏为 太子；始皇死后，赵高威逼利诱李斯合谋篡改诏书，立胡亥为太子。D.李斯被判腰斩，限其排行居中的儿子一同被押解时感叹，想 和儿子再牵着黄

26、狗出去打猎已无望实现了，这让父子两人悲痛万分。20 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。21 .赵高为什么要陷害李斯？他又是以什么罪名陷害李斯的？（福建省泉州市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读 下面的文言文，完成下面小题。文本一：襄公八年夏。郑子国、子耳侵蔡，获蔡司马公子燮。郑人皆喜, 唯子产不顺，日：“小国无文德，而有武功，祸莫大焉。楚人来讨， 能勿从乎？从之，晋师必至。晋、楚伐郑，自今郑国不四五年弗得宁 矣。“子国怒之日：“尔何知？童子言焉，将为戮矣！“二十五年十二 月，子产始知然明，问为政焉。对日：“视民如子。见不仁者诛之， 如鹰鹘之逐鸟雀也。”子产喜，以语于大叔，且日：“他日吾见蔑之面 而已，今吾见其心矣。”子大叔问政于子产，子产日：“政如农功，日 夜思之，思其始而成其终，朝夕而行之。行无越思，如农之有畔，其 过鲜矣。”二十八年九月，子产相郑伯以如楚。舍不为坛。外仆言日： “昔先大夫相先君适四国，未尝不为坛。今子草舍，无乃不可乎？ ” 子产日：“大适小，则为坛；小适大，苟舍而已，焉用坛？ ”昭公四 年九月，子产作丘赋，国人谤之。子宽以告。子产日：“何害？苟利 社稷，死生以之。且吾闻为善者不改其度，故能有济也。民不可逞， 度不可改。诗日：礼义不愆，何恤于人言？吾不迁矣。”（节选自左传）