幼儿园教师自我发展计划.docx

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1、幼儿园教师自我发展计划幼儿园教师个人成长计划大二班*作为一位幼儿园教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点， 努力完善自身的综合文化素质，尽快形成自己的教学特色，以适应时 代的需求、幼儿的需求，成为一位合格的好老师。一年之计在于春，新学期又已来到，新事物不断在长出，为了让 自己在新一年里收获更多，我也对自己在新学期里的工作做一个计划, 并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一位教师应 具有的素质。一、个人基本情况介绍：我已经在幼师岗位已两年了，这两年来在园领导的带领下，在各 位教师的指导、匡助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得 到了一定的进步。工作两年中先后带教小班和中班，

2、积累了一定的工 作经验。2 .在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习, 努力提高个人的教学水平。3 .时常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入 地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段目标:发挥自我管理效能,完善自我发展措施：1 .请有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教 学活动进行反思。2 .运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。_幼儿园教师自我发展计划。 （二）创设幼儿探索学习的舞台，促 进幼儿自主发展第一阶段目标:创设合理的区角环境,满足幼儿自主 探索的学习，促进幼儿的生活经验。措施：1 .注意环境创设的安全、新鲜、有趣，提高

3、幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。2 .创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索资源。3 .带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。第二阶段目标:创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到 充分的发挥。措施：1 .根据主题的需要,拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供 丰富的材料。2 .在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝 试探索学习。第三阶段目标:在中培养幼儿良好的文明习惯，为合格小公民 的开展打好基础。措施：1 .在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。2 .教师以模范影响幼儿，匡助幼儿培养良好的文明习惯。（三）家园共育

4、工作第一阶段目标:加强与家长、社区的互动，探 索家园共育的有效途径。措施：1 .通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求2 .定期 召开家长学校、家长开放日活动,交流育儿经验第二阶段目标:充分利 用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。措施：1 .充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。2 .利用社区、广场开展各类亲子活动。3 .充分利用家园资源，丰富晨园小报。作为一位新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素质，尽快形成自己的教学特色，以适应时代 的需求、幼儿的需求，成为一位合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师

5、自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高 作为一位教师应具有的素质。XX年，我来到了铁桥镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满热 情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们清纯，他们善良，他们真诚， 虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气 息，那是在其他任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信， 我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补 自己的不足，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自 己，让自己逐步成为一位合格的、优秀的幼儿园老师。1 .我快乐，我充满童真向来以来，我都让自己生活得很阳光，就算

6、遇到再大的艰难， 我都尽量做到一笑置之，所以我向来都保持着一颗童真的心，我能够 用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他 们一起畅快的顽耍;上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子， 用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。 我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种欢跃。2 .我年轻，我充满希翼二十五岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强， 我也不例外。在计算机操作方面比较熟练，基本的英文也难不倒我。 因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。年轻就是一种资 本，年轻就是一种希翼，现在我所拥有的这些可能不够，但因为我年 轻，有充

7、足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这 个世界上没有最好，惟独更好。“二期”课改的一些精神我也还不能彻底理解、渗透。这一 切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成 长，在工作中成熟，勤一定能补拙。既然自己选择了这份工作，那末我就会用心去做好它。现在的 幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决， 所以我想在今后的三年中做到以下几点：1 .参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。2 .在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制 作。3 .在美术方面发挥自己的优势，培养幼儿。4 .对于每一个幼儿都要投去关注的目光，让每一个幼儿都

8、感受 到老师的关心。5 .通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一位 “教研型”的幼儿园教师。第一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我发展措施：1 .以主人翁态度积极参预新三年计划讨论，明确新三年发展目标。2 .环绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。3 .建立个人专业成长档案。4 .积极参预园内各类评比活动。第二阶段目标：增强自我管理意识，注重自我发展措施：1 .继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。2 .在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习, 努力提高个人的教学水平。3 .时常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入 地了解幼儿的心理，从而用

9、更为正确、有效的教育方法。第三阶段目标：发挥自我管理效能，完善自我发展措施：1 .请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教 学活动进行反思。2 .运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。第一阶段目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。措施：1 .注意环境创设的安全、新鲜、有趣，提高幼儿的兴趣，充分 利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。2 .创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。3 .带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。第二阶段目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的 发挥。措施：1 .根据主题的需要，拓展幼

10、儿学习空间，为幼儿自主学习提供 丰富的材料。2 .在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝 试探索学习。第三阶段目标：在中培养幼儿良好的文明习惯，为合格小公民的开 展打好基础。措施:1 .在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文 明的习惯。2 .教师以模范影响幼儿，匡助幼儿培养良好的文明习惯。第一阶段目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效_幼儿园教师自我发展计划。途径。措施：1 .通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求2 .定期召开家长学校、家长开放日活动，交流育儿经验第二阶段目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。幼儿园教师自我发展计划

11、。措施:1、优势:1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得， 让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的耽心和无措。2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验， 并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：1）因为我是一位新教师，工作惟独两年时间，只教过小班和中 班的幼儿，缺少对大班年龄幼儿的管理和教学经验。2）在专业知识的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作 等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断 深入和开展，以及从赋予孩子美的享受和情

12、趣的培养这个角度来看，1 .充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。2 .利用社区、广场开展各类亲子活动。3 .充分利用家园资源，丰富晨园小报。第三阶段目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。措施：1 .环绕家长工作展开深入的研究。2 .进入社区开展各种宣传、指导活动。职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过 程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素 构成。职业规划(career planning)也叫“职业生涯规划”。在学术 界人们也喜欢叫“生涯规划”，在有些地区，也有一些人喜欢用“人 生规划”来称呼，其实表达的都是同样的内容。1、个人发

13、展规划为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面 的发展，本学期特制定计划如下：一、思想政治方面：在新的学期里一定要学习领略教师道德行为规范，并在工作中 不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教 师的标准来要求自己。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早 退，树立良好的教师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参 与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。 在思想上，我积极要求上进，严格要求自己，不求最好但求更好，时 时刻刻以严格的标准要求自己，衡量自己。平时严格遵守幼儿园的规 章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务知识和

14、 幼教改革的新动态。能做到顾全大局，关心集体，维护集体的利益， 正确处理集体与个人的关系，工作中能迅速有质量的完成领导布置的 任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，在认真做好本职工作，同时为幼儿园的发展献计献策。重视、关心幼儿，把幼儿看做学习的 主人，科学、全面的组织幼儿的一日生活。二、学习方面：在新的学期里，我将认真学习新的规程与纲要指南， 领略他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际， 适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向老教师和新教 师请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体味写入。及时总结了 教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调 动

15、学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理 论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际密切结合，制订课 题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。三、教育教学工作方面：我深刻体味到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为 教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩 子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会匡助的 心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的 发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼 儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发 展的经验。活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业

16、道德规范 来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每一个孩子的表现，积极 启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动 的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需 要、兴 趣和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环 境，才能在教育中灵便的扮演最适合的，与幼儿积极互动的角色。 以上就是我这一学期的个人计划，希翼领导监督。四、家长沟通工作在教育工作中，家长工作占领着非常重要的作用。通过家长工 作，家园相互沟通，配合一致，促进幼儿健康和谐发展;通过家长工 作，指导匡助家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以积极而富有 成效的影响;通过家长工作，调动家长关心、支持

17、、参预园所教育和 管理的积极性，共同办好幼儿园。在本学期，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康地 成长，希翼在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。个人发展规划我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思 考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时 的工作中通过实践，不断总结经验，严格按照一位优秀幼儿教师的标 准来要求自己，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们， 用诚心感动他们，让可爱的孩子们拥有更多夸姣的童年记忆!在新学 期中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，积极开展我园特色的 教育教学活动。特制定个人发展计划如下：个人发展目标：一、做一

18、位有思想、有创新意识的幼儿教师。二、做一位有一 定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。三、做一位具有一定 的开辟创新精神的幼儿教师。四、做一位让幼儿爱慕、家长放心的幼 儿教师个人发展措施：一、思想工作更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章 制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己 思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼 儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。二、教育教学工作希翼能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿 活动所需材料;写好每一次教案;多学习，

19、把先进的幼儿教育经验运用 到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方 法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和 经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团 结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教 育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班 务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教 育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的环境多反思， 多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。在新的学 期里一定要学习领略教师道德行为规范，并在

20、工作中不断地鞭策自己, 以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自 己。三、努力方向本学期我制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀教师， 多学多看多听多问。2.认真把小三班的教学、常规建设好。3.塌实努 力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无珞不请假，不迟 到，不旷工;用饱满的热情对待工作。五、家长工作方面：1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通， 使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促 进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径， 与家长沟通联系

21、，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、电访或者家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理 正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！本文:内容仅供参考我必须加强基本功的训练，特别是绘画、手工制作、弹奏等教学技能 技巧的提高。三、个人发展目标：1.在本学期里提高自身综合文化素质，力争使自己在业务上不断 创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。2提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。3 .尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。4 .努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、 掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。5 .继续加强家长

22、工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。四、措施：1 .多向富有教学经验的搭班老师学习，注重模范借鉴、内化，争 取尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。2 .积极向家长反馈幼儿在园的情况，时常了解家长的需求，努力 使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3 .主动关心学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新 技能。4 .提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿赋予的信息适时 有效反馈的思量实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探 索适合本班的教育内容、教育方法。5 .幼儿园教师既有良好的思想品格和职业道德是不够的。我们还

23、 要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教 师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。6 .利用空暇时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考 专业书籍，使自己短期内在这几个方面有所提高。“给孩子一杯水，不仅要有一桶水，而且要有长流水。” 一个优 秀的教师，必须要有深厚的文化底蕴，在今后的工作中，我将努力让 学习成为自己的习惯，使自己向成功型的教师迈进，收获更多。XX年3月3日幼儿园教师个人发展规划我作为一位具有一定教育教学经验的幼儿教师，在今后的发展中， 应更加努力完善自身的综合文化素质，尽快形成自己的教学特色，以 适应时代的需求、幼儿的需求，成为一位优秀的老师

24、，因此，我要努 力做到：一、自我发展目标：树立正确的教育理念，热爱每一位幼儿，通过自己的人格魅力获 得幼儿们的爱戴，不断完善能力，提高自身修养，精通各项业务，提 高反思能力，成为研究型和学习型的老师。二、计划实施步骤与措施：1、树立“以幼儿发展为本”的理念，从原先单纯的教师教，幼儿 学，向师生、生生互动互学的方面发展，使幼儿在“玩中学、做中学”。 在整合观念的指导下,依据本班幼儿最近发展水平,和幼儿最近关注 的热点，以主题的形式展开活动,将各科的内容巧妙的融合在主题活动中.使幼儿可以通过生活、学习、游戏、运动各类活动不断的整合 和扩展自己的经验.从而促进幼儿整体性的发展、合谐的发展。2、在教学

25、活动中，斗胆尝试现代化多媒体信息技术，通过自习、 进修提高自己对多媒体的掌控能力（如：学会做课件）。3、加强自身专业的学习。幼儿教育的发展很快，新课程、新理念 层出不穷。为使自己在教育的岗位上不掉队，不落伍，就要时刻紧盯 当前的教育新形势，了解新动向，熟悉新教法，在理念和观念上跟上 时代的潮流，促进自己的专业成长。4、多向有专长的教师学习。三人行必有我师，园里每一位老师都 有自己的长处，多和同事交流、合作，多听优秀教师的课，学习别人 的优点和特长，整合自己的特点。多参加园里的活动，在力所能及的 情况下发挥自己的长处，使自己得到锻炼和提高，为自己创造更夸姣 的人生舞台。要想成为一个好的幼儿教师，

26、不是一日之功，带着终身学习的观 念我走上了一条风雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我还在幼 儿教育这块我热爱的土地上耕耘，我就要奋斗，让自己在这一片天空 里开出最美的花，结出丰硕的果实。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性 教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿 进行启蒙教育匡助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发 展。下面是相与大家分享的关于幼儿教师个人发展规划的内容：一、基本情况我叫刘佳，毕业于河南省教育学院,专修学前教育 专业。XX年，我来到了马寨镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满热 情,我爱孩子,孩子是阳光的象征，他们清纯,他们善良,他

27、们真诚,虽 然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息, 那是在其他任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信， 我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补 自己的不足,我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自 己，让自己逐步成为一位合格的、优秀的幼儿园老师。二、优势分析1.我快乐，我充满童真向来以来,我都让自己生 活得很阳光,就算遇到再大的艰难,我都尽量做到一笑置之,所以我一 直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能 够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的顽耍;上课的时候,我用亲切的教态对待

28、每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们 的大姐姐,更像他们的好朋友。我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这 就是一种收获,一种欢跃。2.我年轻,我充满希翼二十三岁的我们正值青春年华,对一切 新事物的接受能力很强,我也不例外。在计算机操作方面比较熟练， 基本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想一定可 以胜任。年轻就是一种资本,年轻就是一种希翼,现在我所拥有的这些 可能不够，但因为我年轻,有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更 好,因为我知道:这个世界上没有最好，惟独更好。三、个人目标既然自己选择了这份工作，那末我就会用心去做好 它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还

29、不一定能 一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点：1 .参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。2 .在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制 作。3 .在美术方面发挥自己的优势培养幼儿。4 .对于每一个幼儿都要投去关注的目光,让每一个幼儿都感受 到老师的关心。5 .通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一位 教研型的幼儿园教师。五、任务与措施（一）构建自我管理机制，促进自我发展第一阶段 目标:建立自我管理意识,激励自我发展措施：1 .以主人翁态度积极参预新三年计划讨论，明确新三年发展目 标。2 .环绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。3 .建立个人专业成长档案。4 .积极参预园内各类评比活动。第二阶段目标:增强自我管理意识,注重自我发展措施：1 .继续参加本科的学习让自己在教学理论上有进一步的提高。