幼儿园教育笔记1500字.docx

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1、幼儿园教育笔记1500字俊容，一个正如他的名字一样长得白白净净、瘦瘦高高的小男孩， 他看起来那么瘦弱，却常常表现出一种特别的、强悍得不可侵犯的样 子，让我不得不对他刮目相看。初识小俊容小班开学第一天.孩子们陆陆续续在家长的搀扶、拥抱下来到活 动室。由于大多数孩子都在托儿所呆过，对集体生活并不感到陌生, 他们很快坐在椅子上玩起积木来。俊容是缠在奶奶身上进来的，两手 十指相扣圈住奶奶的脖颈，双脚从奶奶腰部两侧伸到背后交叉，把个 子不高的奶奶缠得只露出半边脸和一双脚。当我站在奶奶背后试图跟 他交流时，他小脑袋一甩，眼睛一闭，任我怎么说，他也不吱声。在 奶奶的示意下，我从俊容背后伸出手去想抱住他，他“

2、哇地一声尖叫, 两手更加紧紧地锁住奶奶的脖子，我费了好大劲儿才把他从奶奶身上 “扒下来。他站在地上一边大声哭着，一边用脚使劲跺着地面，并试 图冲出门去拉住奶奶。我以为这是所有初人园孩子的正常表现，可是 一个多星期过去了，俊容每天来园时都是这个样子.并拒绝参加班级 的一切活动。集体活动时他头朝后趴在桌子上不看老师，自由活动时 他一个人站得远远的，吃饭时他咬紧牙齿不张口。孩子对新环境的抵 触、焦虑是我始料未及的。我想，要转移孩子对家人的强烈依恋感, 需要建立起孩子与新环境之间的联系，找寻、挖掘孩子的兴趣点，转 移其注意力.我相信，凭着我对工作的热情，对孩子们无私的爱，幼 儿园这么多丰富的活动，总有

3、让孩子动心的一刻。机会终于来了。雪花片做知心朋友开学第二个星期的第三天，集体活动时，俊容又照例头朝后趴在 桌子上，可这次我发现孩子不是紧闭双眼，而是睁大眼睛看着后面柜 子里的几片雪花积木。早上来园时我们在室内玩了一会儿雪花片，莫 非是他悄悄拿来放这儿的?活动结束后，我特意又安排了一次玩雪花 片的活动，俊容虽然仍是趴在桌子上，却伸出一只手玩起雪花片来。 我拿起一些雪花片，有意边说着话边走近他的桌子，“咦，雪花片可 以变个小火车，还能变一架小飞机，俊容不抬头，却很快拼出一列 不长的小火车来，我高兴地叫：“看啊，俊容拼的小火车!并试图拿 出他的火车给别的小朋友看，可俊容却嗯的一声尖叫，一下子按住 了

4、小火车。我的关注、支持对这个特别的孩子似乎不起作用。以后 的雪花片活动中，俊容一直悄悄地参加活动，这表明孩子对家人的、 过度依恋已有了些许控制，注意力渐渐转移到了班级活动中，但他依 旧不能融入集体，不能接纳我们。一件偶然的事情给了我新的启示：打开孩子的心门.从孩子的情 感需要人手。走进家庭，走近孩子一天中午，楼上的邓老师到我们班借东西，顺道来看看她家一个 远房亲戚的孩子?俊容，孩子对她似乎也不很熟悉，但当邓老师说“我 是阿姨啊，妈妈让我来看看你时，俊容立刻抬起头，眼里闪着亮光， 并目送邓老师走出门去。我心里猛然一怔：孩子最需要的其实是家人 般亲情的抚慰。理解、尊重孩子，并满足孩子这种情感需求才

5、是打开 孩子心门的良方。离园后我跟俊容妈妈说好，晚上去她家做客，俊容 妈妈高兴地答应了。晚上，我带了一些包括雪花片在内的玩具来到俊 容家，孩子看到我有些惊诧地站在那里。我走过去，晃晃手中的玩具： 瞧，老师给你带什么了?孩子一转身，从房间里搬出一大篓玩具， 雪花片装了好几袋，然后便自个儿玩起来。我和他妈妈交流了最近几 天孩子的情况，然后便有意和他妈妈亲热地拉家常，帮孩子叠衣服, 并和他妈妈一起参与到他的游戏中。虽然俊容始终玩着他的玩具.不 跟我说话，但一直没有拒绝我加在他“汽车上的雪花片，加在他“火 车上的“小人。我离开时，妈妈要她跟我说再见，俊容不张口，却 略带腼腆地笑着，目送着我，我知道孩子

6、的心门已经打开。过去几天，我的方法为什么收效甚微?原因在于，我总是以教育者 的身份组织孩子参与教育活动，以丰富、新奇的内容和形式吸引孩子 的注意力，而从没有考虑到要去理解和接纳孩子情感上的需求。教育 孩子就要真正了解他们，尊重他们，感知他们对情感的不同需求。不 同的孩子要施以不同的爱。亲近、鼓励，给他一份独有的爱此后几天， 俊容依旧是缠在奶奶身上来到活动室，但只要我伸出手去，孩子便会 展开双臂缠到我的身上，我知道这孩子是在从我的身上找寻对家人的 依恋感。渐渐地，他会站在我的身边，跟着我跑前跑后。我经常有意 地安排一些集体游戏，让他既能站在我的身边，又能参与到集体活动 中。又一个星期过去了，俊容

7、渐渐地能够融人集体，独立参与集体活 动了。一天，我坐在他身边用雪花片搭了一个球，他的目光一直注视 着我手中的球，我把球递给他，问：“俊容，幼儿园好吗?他说：好。 这是他第一次如此爽快地和我对话，我问他为什么好，他说：老师 好。这一刻我感觉到孩子已经明显地感受到我对他的尊重、接纳、 宽容和关爱。一天，我又组织孩子们玩雪花片，俊容第一个用雪花片 插了一条“热带鱼，我高兴地让他举起来给大家看，俊容腼腆地站起 来，我带着小朋友们用力地为他鼓掌。俊容变了，变得开朗、活泼、自信.在一次次的集体活动中，他 的表现非常出色，并不断得到我的鼓励和同伴们的认可。俊容的进步让我感觉到，教育孩子光有热情还远远不够，还要有 爱，但这也不够具体，不同的孩子对爱的需求是不同的，特别的孩子 要给他特别的爱。【幼儿园教育笔记1500字】相关文章：L幼儿园教育反思笔记2 .幼儿园教育笔记精选3 .幼儿园教育笔记4 .幼儿园教师怎么写好教育笔记5 .幼儿园教育的笔记经验分享6 .幼儿园大班教育笔记范文7 .幼儿园的小班教育笔记8 .幼儿园小班教育笔记