2022年项目实施方案合集5篇.docx

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1、2022年项目实施方案合集5篇项目实施方案合集5篇项目实施方案 篇1一、策划总纲：1、策划范围、目的：本策划包括红星村、红沙村在内的港口区域范围，重点在红星村旅游区策划。红星村、红沙村两个旅游点经济示范产业链作用，带动、引导相关县市级包括港口区范围内的经济发展。2、策划原则：依照国家提出的建设社会主义新农村、发展农村经济的思想，本着因地制宜、可持续发展战略的原则，抓住目前我国市场经济条件下国家对新农村建设大力支持的有利时机，融新农村建设与旅游景区（点）建设为一体，从而达到新农村建设促进旅游发展，旅游发展推动新农村建设的良好循环。3、策划总体结论：依托国家、政府的大力扶持，在当地群众建设热忱高涨

2、的状况下，抓住机遇、抓紧时机、统筹规划、合理布局、因地制宜、突出特色，力争在510年内打造出一个新的红星村新农村形象和国际性的旅游区域形象。二、现状分析1、旅游资源评价：红星村是港口区光坡镇的一个临海村庄，位于光坡镇东面，三面临海，占地1.4平方公里，全村80户387口人。红星村是一个渔业村，三面临海，全村面积1.4平方公里，有浅海滩涂20xx亩。旅游资源包括临海榕树林、海水、海岛、海滩、虾苗养殖场、古瓦青砖住宅区等。这里一一评价。由评价可知，该地区旅游资源高，旅游业的发展具有资源和客源的双重优势。总体来说，该地区旅游开发属于资源价值高、区位条件优越，区域经济背景好模式，旅游业开发具备资源和客

3、源双重优势。2、旅游发展环境评价（略）：（1）、社会经济环境（2）、社会环境三、客源市场分析与市场开发策划1、客源现状：主要客源来自本身邻村及城镇。也有来自南宁、柳州、玉林等地，但为数不多。游客多为自驾车游，慕名海鲜产品而来，极少过夜，为当天来回。就目前交通状况，一级旅游市场包括邻村乡镇，二级包括周边的县市，三级包括邻省及越南等周边区域。2、市场分析与定位：就目前整个港口区来看，旅游名胜区较少，而以新农村建设为主题的客源说还没有，因此，开发前景广袤。例如：（加三娘弯）总之，市场定位应以新农村新村貌新生话为大背景，综合观光，度假，休闲消遣，农家乐等多种旅游方式的红星，红沙村旅游区一级市场包括整个

4、光坡镇，该地区人均收入4000元5000元年/人，有很大的潜力，且当地人居住特点是潮退而做，潮涨而息，一般潮退有79小时/天，而剩余时间12小时/天，除其他生活必需时间外，大部分为闲暇时间，而且周边的交通条件好，具有较高的可进入性。就一级市场最边地区来看，两小时内可实现来回。因此，一级市场在初级开发阶段应为主要目标市场，凭借红星村现有的影响力，再依靠肯定的宣扬力度，一级市场的市场目标在较短时间内应当可以完成。但应当留意到的一点是：一级目标市场包括本村村民及接近乡镇，因此对本地特色来说并非“特色”，即对当地习俗比较熟识、由此，在开发吸引此类市场的产品时应在新奇上下功夫，例如沙滩排球、冲浪、休闲包

5、厢等。总之，一级市场是初级阶段的主要目标市场，这类游客大多为一日游。激发一级市场的手段是创新兴、休闲观光形旅游产品。二级市场包括整个防城港市。二级市场在初级阶段会持观望看法，因为其相对景区远，而可供选择是目的地多，因而抓住这个目标市场的手段是特色和实惠，要突出沿海、沿边、沿岸旅游区的特色，重点体现当代新农村的独特风情和文化气息，让游客觉得该好玩、有意义且回味无穷，增加回头率，并通过二级市场的无形宣扬，扩大二级市场客源，吸引三级市场客源。总之，二级市场是次要市场，多吸引一个顾客就是多增加收入，扩大宣扬。三级市场包括南宁、柳州、玉林等市以及越南老挝、缅甸等东盟国家。三级市场应以国际旅客，特殊是东盟

6、游客为主要客源市场。这类游客可能是商人，也可能是随团旅游者，吸引这类游客的手段也许与二级市场相仿，不过可能要加上舒适的环境，豪华的设备等内容。因此，三级市场的定位应当是商务度假型。项目实施方案 篇2依据教化部办公厅关于组织实施“国培安排20xx年一般中学课改试验省老师远程培训项目”的通知（老师厅函20xx5号），和甘肃省一般中学新课程试验工作方案，为确保我省一般中学新课程试验工作于20xx年秋季全面绽开，结合我省实际，特制定本方案。一、培训目标立足甘肃实际，借鉴先期进入一般中学新课程试验省份和我省义务教化阶段课程改革的有益阅历，利用现代远程教化手段，帮助老师精确理解和把握中学课程改革的理念、目

7、标、结构、内容和教学要求，增加实施新课程的紧迫性和责任感；了解和驾驭新教材的编写思路、体例特征、结构特征及各学科之间的关系；了解和驾驭中学课程改革实施的状况，促进老师教学观念和教学行为的转变，逐步提高老师实施新课程的管理实力、探讨实力、指导实力和教学实践实力；完善中学老师接着教化远程培训体系，为老师终身学习供应支撑和保障，为各一般中学学校顺当实施中学新课程供应师资保障。二、培训内容与对象（一）培训学科：思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13门学科。（二）培训内容：一般中学课程改革总体状况及各学科课程方案的介绍；课程标准的基本理念、结构框

8、架和主要内容介绍；各学科有关重要内容的解读；教学理念、教学设计、教学方式方法的培训；有关指导学生有效学习方法的辅导；教学评价方法的指导；课程资源的开发与利用；老师教研活动特殊是校本教研和老师专业成长的引领等。（三）培训对象：20xx年我省进入一般中学新课程试验的各一般中学（含完全中学、民办中学，下同）起始年级学科老师、学校中层以上管理人员（分学科参与）、省市县中学学科教研员，共计约1.5万人。三、培训时间（一）打算阶段：6月5日7月20日，各市（州）完成各学科班级组织工作，组织对班主任、辅导老师和技术人员的培训，配发课程资源，组织学员做好学习前各项打算。（二）培训阶段：7月28日8月6日，组织

9、思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13个学科老师学习。每天5学时，共计50学时。其中学习视频课程2小时，在线学习、沟通和研讨时间不少于3小时。（三）总结阶段：8月7日8月17日。各市（州）培训主管部门将本地区培训工作总结报告（电子版）报送至“甘肃省一般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”邮箱。四、培训组织与管理（一）本次远程培训工作在甘肃省一般中学新课程试验工作领导小组领导下进行，省教化厅特地成立项目管理小组，由分管副厅长担当小组组长，成员由省教化厅基教处、师范处、财务处、民教处、督导室，省教科所、省电教中心负责人以及十四个市（州）教

10、化局负责人。省教化厅成立 “甘肃省一般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”(以下简称项目执行办公室)，执行办公室设在甘肃省教化科学探讨所。项目执行办公室在甘肃省一般中学新课程试验工作领导小组和省项目管理小组的领导下，负责对我省培训实施工作进行统筹规划和组织管理，协调多方力气组织开展培训工作。主要包括探讨制定培训实施方案，组织新课程省级骨干培训，组织培训者培训，加强与教化部相关部门和各网络平台服务单位的沟通、联系。省教化厅成立巡察督查组，对各地培训工作进行巡察、指导与督查，对培训效果进行评估。（二）网络培训服务平台的主要职责。“国培安排”中小学老师远程培训项目执行办公室（挂靠在中心电教馆）负责

11、项目组织实施的详细协调工作。通过招标机制遴选有关特地网培训机构供应远程培训的服务和技术支持工作，详细任务安排为：全国中小学老师接着教化网（）负责语文、数学、英语、历史、地理、音乐、美术、体育学科；北京今日园丁科技文化有限公司（新思索网）负责物理、化学、生物学科；北京百年树人远程教化有限公司负责思想政治、信息技术学科。网络平台的主要任务和职责是：参加培训课程资源开发和培训光盘制作，帮助专家团队进行教学，组织专家在线辅导、远程答疑，供应教务管理服务，制作操作指南，协作培训者培训的实施，组织在线研讨和供应培训信息沟通服务，供应技术支持与询问服务。（三）各市（州）教化局的主要职责。依据本地区的详细状况

12、进一步分解、细化我省的远程培训项目实施方案，制定本地区针对培训工作的保障措施和应急预案；组织开展市直中学的培训工作；成立检查小组，对各县（市区）培训工作的打算、进展状况进行督导、检查；刚好向网络平台服务单位和省教化厅上报本辖区辅导老师、班主任、联络员、参训学员编班状况等信息；审核各县、区呈报的学员培训成果报表；为本辖区远程培训项目的实施供应相应的配套经费，并对本地区培训工作进行全面总结。（四）各县（市区）教化局的主要职责。依据上级主管部门项目实施方案的要求和本县（市区）学校、老师分布的详细状况，确定本县（市区）集中学习点（以下称为“学习中心”）；做好本县（市区）各“学习中心”班主任、指导老师、

13、计算机网络技术人员的遴选工作；刚好向所在市（州）教化行政主管部门上报本县（市区）班主任、指导老师、联络员、学员编班状况等信息；制定本县（市区）保障培训工作顺当实施的相关措施和应急预案，对培训中出现的重大问题刚好向上级主管部门汇报；做好上级教化行政主管部门选派辅导老师的接待和在各学习中心的安排工作；做好本县（市区）一般中学老师参加培训的相关信息的收集、存档、上报工作。（五）一般中学的校长、“学习中心”配备的班主任和指导老师是培训的详细组织者、管理者、指导者，对顺当实施和完成本次远程培训任务、保证培训质量起着至关重要的作用。校长的主要职责是：担当“学习中心”的主任，全面负责该中心培训期间的组织和管

14、理、协调工作；对班主任和辅导老师履行工作职责的状况进行监督，确保全部参与培训的老师按时参与培训，保证培训质量。班主任的主要职责是：负责组织和管理本班学习活动，了解本班学员学习进度，记录学员学习活动参加状况，对跟进不足的学员进行督促，检查审核作业。辅导老师的主要职责：负责本班学习指导，组织并引领学员研讨，点评并举荐优秀作业，编辑并提交学习简报。各地要选择富有阅历和责任心的骨干老师和教研员担当班主任和辅导老师，有条件的地方可以聘请已进入试验省区的中学课改优秀老师担当辅导工作。同时，要切实发挥教研部门的力气，要求各市（州）教研部门主动总结和利用在“甘肃省基础教化网络教研老师教学远程研修”平台中开展的

15、两次研修阅历，保证本次培训的顺当实施。（六）各地要依据实际状况配备网络技术人员，其职责是：亲密协作网络平台服务单位开展工作，帮助行政部门、班主任、辅导老师进行管理与辅导，解决学员在注册及学习中遇到的相关技术问题，做好本地的技术保障工作。五、培训原则及方式（一）坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，对进入新课程的中学一年级各学科老师进行系统的全员岗前培训，原则上各学科任教老师都必需接受不低于50学时的系统岗前培训，并经考核合格才能上岗。（二）组织方式：实行班级化组织管理。组班方式以县为单位，分学科组班（网上虚拟班级）。每个班不超过100人，设班主任和辅导老师各1名。各市（州）、县（市区）

16、要依据实际状况，尽可能组织学员以县（市区）为单位按学科集中参训。各市（州）、县（市区）依据实际状况设立若干“学习中心”，组织学员集中培训。各市（州）、县（市区）中学学科教研员、各学校中层以上管理人员按相应学科组班进行学习。（三）学习方式：由市（州）、县（市区）集中支配学员在“学习中心”学习。其学习形式主要包括：通过多媒体投影在线或离线（dvd光盘播放）集体收看专家主讲的视频课程；辅导老师组织学员针对专家授课内容结合各自教学实践开展网下的研讨和沟通；学员个人借助可上网的计算机自学网上的拓展性课程资源和相关学习资料，参加网上的案例研讨和专题探讨，提出问题或询问，接受专家的问题解答和教学指导；按要求

17、完成相关作业等。（四）辅导方式：本地研讨、在线沟通与专家答疑相结合。本地研讨应在班主任与辅导老师的组织和指导下开展。在线沟通应在本地研讨的基础上，在课程专家团队的主持和指导下，组织学员进行学习沟通和专题探讨。针对各地学员学习研讨和沟通中普遍关注的突出问题，由课程专家集中答疑指导。六、培训实施及流程我省一般中学新课程老师远程培训工作从20xx年6月启动，分阶段、分学科逐步推动。详细实施步骤为：（一）6月10日前，各市（州）应负责将参与本次培训的不同学科的老师人数（含中学学科教研员、各中学学校中层以上管理人员），学校多媒体教室、计算机网络教室等设施设备的数量及技术状况以电子文本的形式上报“甘肃省一

18、般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”邮箱。另外，各市（州）对各县（市区）学校上报的上述信息数据进行仔细审核，根据参训学员的数量和分布状况，设立和确定“学习中心”。（注：“学习中心”在冠名时可以其所在学校为基础，冠以“xx高级中学学习中心”、“xx学校学习中心”等），确定学习中心负责人与技术保障人员。指定“学习中心”所在学校的一名校长和两名副校长担当“学习中心”的主任和副主任，负责培训期间该“学习中心”培训的详细组织、领导和协调工作。（二）6月11日，省教化厅将通过视频会议方式，组织进行对管理者进行培训，一是部署我省“国培安排20xx年一般中学课改试验省老师远程培训项目”工作；二是对各市（州

19、）教化局相关负责人、“学习中心”负责人、技术保障人员进行培训，主要内容包括培训流程，各级培训管理者的职责任务和工作要求。（三）6月20日前，各市（州）按附件2的信息上报要求（相关表格请在省科所网站下载：），完成统计参与培训相关信息：1.将各县（市区）应接受培训的老师按学科进行编班，原则上每个学科为一个班，并确定每个培训班级培训期间所在的“学习中心”。对于学员人数超出50人以上的较大班级，可再将其划分为若干个学习组，便于组织网下的沟通、研讨。2.为每个培训班级配备一名班主任和培训辅导老师，对人数较少的小学科，可二个班级配备一名班主任。3.各市（州）指定一名同志作为联络员，负责与“甘肃省一般中学新

20、课程老师远程培训项目执行办公室”和各网络平台服务单位的沟通、联系、接洽工作。（四）7月1日前，各网络平台服务单位将帐号安排到我省；7月10日前，完成辅导老师、班主任的注册报名工作；7月20日前完成学员注册报名工作，以便学员及早体验网络平台操作。7月22日班主任在各学校校长的协作下完成审核确认工作，7月24日之前，“甘肃省一般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”将确认信息（线下）上报给平台，7月25日完成用户调整工作。项目实施方案 篇3根据省市关于农业综合开发项目区绿色证书培训工作要求，20xx年在全乡范围内培训300名农夫绿证学员，为了把此项工作落实到位，特制定如下方案：一、培训目的：在全乡

21、范围选拔一批优秀农夫参与此次培训。提高学员的农业生产技术水平和农业经济效益，增加农夫收入，并且通过学员的带动，使全乡农业生产水平得到肯定程度的提高。二、任务目标20xx年度安排在全乡培训农夫绿证学员300人（详细见附件）三、培训内容根据省市下达的培训内容结合我乡农业开发项目和种植业结构调整需求，我乡确定优质水稻栽培、高油大豆栽培两个专业，对优质水稻栽培、高油大豆栽培的操作规程进行系统培训。四、保证措施及要求1、要保证培训的任务落实。本年度下达的绿色证书培训，属于农业综合开发项目的重要科技保证措施。为了保证此项工作落到实处，此次培训的学员均具有代表性，能真正起到以点带面的作用。2、培训质量。按安

22、排下达的培训人数和培训专业，组织开展培训重点选拔科技示范户和种田能手，参与培训，注意操作技能方面的训练。保证规定的学时数量。培训教材统一编、订、发放。培训结束后，按要求组织相应的考试，合格者发给由农业部统一印制的绿色证书。3、规范管理。根据全市的统一部署，加强档案管理，建立培训台帐，制定具体的教学安排、教案、学员点名册和记分册。学员登记表、学员状况统计表、学员状况统计表及各项管理制度，供应培训试验，实习场所，为学员创建良好的培训环境。4、加强教学班管理。为保质保量地完成20xx年度农业综合开发区绿色证书培训任务，特成立了领导小组及办公室（见附表2），按专业成立了6个教学班（每个班50人）和班委

23、会。制定学员守责、老师职责、考务制度、学籍管理制度和班委会、老师名单并塑封张贴上墙。5、搞好项目的监管。村培训项目实施期限为20xx年12月至20xx年7月，20xx年12月20xx年2月为理论学习阶段，安排支配200学时，20xx年4月7月为实践学习阶段，安排支配100学时，期间分阶段按方案进行自检。附件：1、20xx年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书任务表。2、20xx年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训领导小组及办公室。3、20xx年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训班班主任及班委会名单。4、20xx年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训学员管理制度。项目实施方案 篇4一、概

24、述公司管理的中心工作是岗位角色管理，公司的效益最终得靠公司组织的岗位角色来创建。而岗位角色管理的核心却是公司员工绩效考核。不仅公司的选人、用人和核发工资、奖金要由它供应基本的依据，而且它本身还具有为努力工作、主动贡献的员工带来自我价值满意，激励员工的作用。但要使公司员工绩效考核起到这一作用，其前提却是公司员工绩效考核管理规范，能保证使每一个员工的努力和贡献都能得到“公正、公允、客观、精确、全面”的评价。所谓公司员工绩效考核体系建设，也就是实现公司员工绩效考核管理的规范化，即依据公司的实际，在恰当地解决考核目的、考核内容、考核主体、考核频率、考核方法等五个方面的问题的基础上，拟订保障达成公司员工

25、绩效考核的“十字”标准的操作方法，并健全、完善能保障其全面实行的管理制度。二、项目实施可解决的问题1、对于员工的工作没有真正意义上的绩效考核，员工的努力和贡献的难有客观公正评价，功过不明，干好干坏一个样，员工工作热忱和主动性低;2、员工绩效考核没有事先的量化评价标准，对员工的绩效考核变成了上司主管依自己的主观偏好打压或拉笼下属的最佳机会，员工对绩效考核不仅不支持而且反感;3、员工绩效考核要素设置过于抽象笼统，仅仅依靠上司主管的个人印象打分，不能真正反映员工的工作努力程度和贡献的大小;4、员工绩效考核的重点不明确，为了量化而量化，把一些与公司发展关系不干脆的个人问题列入作考核要素，考核内容与公司

26、发展目标脱节，把对公司发展有作用的人考跑了;5、员工绩效考核导向错位，重看法，轻贡献，吹牛拍马，只作表面文章的人得高分，踏实工作，努力贡献的人相反受冷落;6、不同职类、不同单位部门的员工绩效考核，相互之间没有关联，成果没有横向可比性;7、员工绩效考核对员工的意志行为选择起不到导向作用，其考核只能起到为员工工资奖金的发放供应一个不太能服人的依据;8、不顾公司行业特点，照搬其它公司的绩效考核方法，不能体现自己公司的各类员工工作努力的实际;9、员工绩效考核是作过场走形式，按比例安排单位和部门的优秀和不合格名额，内部人员轮番当认;10、员工绩效考核量化考核要素设定不合理，诱导员工产生短期行为，使员工只

27、顾目前职责履行的过关，不求工作质量和效果的稳定提升，制约了公司的稳定发展。三、项目工作内容1、探讨确定公司员工绩效考核体系的框架，总体上解答公司员工绩效考核的五个常规(4w1h)问题;2、依据公司的实际，分职类选择确定能实现“公正、公允、客观、精确、全面”十字标准的公司员工绩效考核方法;3、分别对不同的岗位进行分析，确定其公司员工绩效考核的.要求和量化评价标准;4、制作公司员工绩效考核的工具;5、拟订公司员工绩效考核管理制度。四、项目有形成果：1、公司员工绩效考核体系建设方案说明文件2、分职类选择确定的绩效考核方法说明文件;3、各个岗位角色的绩效考核标准说明文件;4、对应于不同方法的绩效考核工

28、具;5、公司员工绩效考核管理制度。五、项目实施程序1、调查探讨，确定公司员工绩效考核体系建设的基本思路，并进行沟通沟通;2、拟订公司员工绩效考核体系分析文件;3、调研、分析、确定公司员工各个职类的工作性质和职责特征;4、探讨、确定各个职类的岗位绩效考核方法;5、拟订各个职类岗位绩效考核方法的说明文件;6、制定公司员工绩效考核的工具(表格);7、指导各个岗位员工自我梳理绩效考核要素和量化评价标准;8、探讨确定各个岗位绩效考核要素和量化评价标准;9、拟订公司员工绩效考核管理制度草案;10、探讨确定公司员工绩效考核管理制度。六、项目实施方法1、由托付方(以下简称甲方)和乙方双方共同组成项目组，甲方董

29、事长或总经理担当项目组长，人力资源部部长或相关职能部门主管担当常务副组长，乙方选派专家担当副组长;2、甲方须配备n位工作人员，担当一些助性工作，其条件是大专以上文化程度，具有公司管理方面的基础学问，能担当一般文案的草拟和审订工作;3、项目组在项目组长和副组长共同领导下开展工作，须要甲方相关部门和人员支持协作的工作，甲方必需紧密协作，并按项目进程要求按时按质完成;4、乙方专家和协助人员到甲方驻地开展工作，交通费、食宿费由甲方担当，食宿标准为三星级宾馆标准;5、为了降低甲方项目投入成本，凡是不须要在甲方工作地完成的工作，一律要求乙方专家带回乙方驻地完成。七、项目询问费用1、询问费用收取标准。询问服

30、务收费行内通行的作法是，按投入的专家工作时数或工作日数计算。其标准为1500元(人民币)/专家工作小时，或12000元(人民币)/专家/工作日。亦可协商打包确定。2、询问费支付方法。询问费按比例，分期支付。一般状况是分两期，按7：3支付。项目首期付款到乙方账户之后，一周内乙方专家到甲方驻地启动项目。其次期付款在其项目进行到一半时支付。项目实施方案 篇5依据国家、省基本公共卫生服务项目任务及绩效考核等工作要求，确保20xx年度基本公共卫生服务项目全面落实，现结合我市实际，制定20xx年度项目实施方案。一、实施范围全市辖区内常住人口(包括在现居住地连续居住半年以上的流淌人口和持有居住证的人口)，均

31、可免费享受基本公共卫生服务。二、工作目标(一)以区为单位，居民健康档案规范化电子建档率达75%以上。(二)以区为单位，社区建档重点人群健康教化材料发放覆盖率达100%。(三)以镇(街道)为单位，适龄儿童国家免疫规划疫苗接种率保持在95%以上。(四)以区为单位，在服务对象基数增加的状况下，3岁以下儿童系统管理率、06岁儿童健康管理率、孕产妇系统管理率达85%以上。(五)以区为单位，60岁以上老年人健康管理率达55%以上，其中65岁以上老年人健康管理率达65%以上。(六)以区为单位，35岁及以上高血压、2型糖尿病患者健康管理率分别达40%、35%;规范管理率均达50%以上。(七)以区为单位，严峻精

32、神障碍患者检出率(报告患病率)达3.5-4，在册管理率达85%以上。(八)以区为单位，中医药健康管理服务目标人群覆盖率达40%以上。(九)以区为单位，报告发觉的结核病患者管理率达90%以上。(十)以区为单位，基层医疗卫朝气构传染病及突发公共卫生事务报告率达100%。(十一)以区为单位，基层医疗卫朝气构卫生监督协管信息报告达100%。三、项目内容及主要工作任务20xx年基本公共卫生服务经费人均补助标准从60元提高至72元，市财政按人均15元赐予各区补助，在此基础上，对考核优秀的区进行嘉奖。新增经费主要用于巩固现有项目，扩大服务覆盖面，扩展服务内容，提高服务水平;同时突出重点，做好老年人健康管理服

33、务，适当延长至60岁及以上居民，进一步提升居民感受度。(一)提高经费补助标准，调整优化服务项目一是完善居民电子健康档案血型检查等基本信息服务，增加动态管理人数。二是扩大老年人健康管理覆盖面，适当扩大至60岁及以上老年人健康管理服务，完善健康体检协助检查等项目。三是适当增加高血压、糖尿病、肺结核及严峻精神障碍患者健康管理和规范管理人数，提高随访补助水平。暂不调整健康教化、预防接种、0-6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理和中医药健康管理、传染病和突发公共卫生事务报告和处理及卫生计生监督协管服务项目补助水平。(二)项目任务要求1、加强居民电子健康档案信息利用。加快市、区两级卫生信息系统平台建设，整合区

34、域卫生信息资源，规范基本公共卫生服务信息系统，促进健康档案与基层医疗卫生服务信息有效连接。建立居民健康档案动态更新机制，完善电子健康档案基本信息，刚好更新老年人、儿童、孕产妇，高血压、糖尿病、肺结核和重性精神疾病患者的体检、随访、就诊及常见病、多发病的诊疗等电子档案信息，提高健康档案利用率。2、创新重点人群健康教化方式。将健康教化融入各项基本公共卫生服务及诊疗服务过程中，落实健康教化服务规范要求。利用全科团队、家庭医生巡诊和高血压、糖尿病患者等自我管理平台，开展面对公众的健康教化，加强重点人群的个体化健康指导，提高健康教化的针对性和有效性。3、巩固和加强预防接种工作。各区要加强预防接种门诊标准

35、化建设，规范接种流程，确保上岗人员资质、疫苗、冷链管理、收费价目公示达到规定要求。合理支配接种工作日，削减接种排队拥挤，防止差错事故发生。强化平安注射，刚好有效处置疑似预防接种异样反应。加强预防接种信息化管理，加大流淌人口预防接种力度，定期开展漏种排查并刚好补种。4、做精儿童健康管理。根据分级管理原则，市、区妇幼保健院(所)要将新生儿诞生信息刚好转交到基层医疗卫朝气构，便利其开展新生儿家庭访视。基层医疗卫朝气构要加强儿童规范化门诊建设，根据儿童健康管理规范要求开展服务，并将高危儿童刚好上转到区或市级妇幼保健所(院)，提升管理质量。5、加强和规范妇幼健康管理。加强孕产妇信息沟通，根据分级管理原则

36、，市、区妇幼保健院(所)要将孕产妇信息刚好转交到基层医疗卫朝气构，便利其开展孕产妇家庭访视。基层医疗卫朝气构要加强妇女保健规范化门诊建设，根据孕产妇健康管理规范要求开展服务，并将高危孕产妇刚好上转到区或市级妇幼保健所(院)，提升管理质量。6、做实老年人健康管理。基层医疗卫朝气构要制订60岁及以上老年人健康管理年度安排，合理支配医务人员和工作时间，实行多种形式，有序做好老年人健康体检工作。要保证老年人必要的体格检查和试验室等协助检查项目，并做好检查结果反馈工作，切实发挥体检在疾病筛查和健康指导中的作用，提高老年人健康保健意识。7、强化慢性病综合防治管理。在全市实施高血压、糖尿病综合防治行动，通过

37、健康体检、定期巡诊、医联体专家门诊、健康教化及慢病登记报告系统等途径，加大高血压、糖尿病患者筛查和发觉力度，刚好将发觉的患者纳入健康管理，并规范供应服务。将慢性病随访工作与患者自我管理小组活动、全科团队及家庭医生巡诊、基层医疗卫朝气构门诊服务相结合，提高规范管理率。依据患者病情，加强生活方式和用药指导，提高患者依从性和血压、血糖限制率。8、加强严峻精神障碍患者健康管理。对辖区严峻精神障碍患者进行登记管理，对在家居住的重性精神疾病患者在知情同意基础上进行随访管理。定期与街道关爱帮扶小组成员联系，刚好发觉新的重性精神疾病患者线索并主动筛查、转诊，一旦确诊应为其建档并随访管理。在专业机构指导下对重性

38、精神疾病患者进行用药指导，提高服药率和病情稳定率。9、落实结核病患者健康管理。开展肺结核可疑症状者的初筛检查，做好可疑者推介转诊，对发觉肺结核或疑似肺结核患者刚好进行网络报告;帮助区级疾控中心开展病人追踪;对肺结核患者进行督导治疗随访管理。10、推动中医药健康管理服务。进一步发挥中医药在基本公共卫生服务中的作用，接着做好老年人中医体质辨识和儿童中医调养服务，维持中医药健康管理服务目标人群覆盖率。加强基层医疗卫朝气构中医药服务实力建设，合理配置中医人员，加强人员培训。11、做好传染病及突发公共卫生事务报告和处理服务。基层医疗卫朝气构根据规范要求，加强传染病疫情和突发公共卫生事务风险排查，做好发觉

39、、登记等工作，并根据相关时限刚好上报。主动帮助做好病人医疗救治、流行病学调查、疫点疫区处理、应急接种和预防性服药等工作。12、完善卫生计生监督协管服务。完善卫生计生监督协管制度，规范工作流程。基层医疗卫朝气构要仔细开展巡查、信息收集和报告等卫生计生监督协管服务。市、区卫生监督所要加强对协管工作的指导、培训和参加考核，提高基层医疗卫朝气构开展卫生计生监督协管工作的规范性和有效性，不断提高卫生计生监督协管服务的覆盖面。四、完善绩效考核(一)考核对象和方式绩效考核对象为各区卫生计生、财政部门，公共卫生等专业机构，担当国家基本公共卫生服务项目的实施单位。绩效考核实行分级考核，以区级考核为主、市级考核为

40、辅，建立基层医疗卫朝气构自查，区级全面考核，市级抽查考核的考核机制。1、区级绩效考核。区级卫生计生、财政部门制定辖区内基本公共卫生服务项目绩效考核方案，组织考核工作，明确负责绩效考核的机构和人员，充分发挥公共卫生等专业机构作用，主动推动建立第三方考核机制。区级应对辖区内全部开展基本公共卫生服务项目的实施单位至少每半年进行一次绩效考核，农村社区卫生服务中心(卫生院)每月对各社区卫生服务站(村卫生室)进行督导考核。年度绩效考核工作应在年内12月底前完成，考核结果应刚好分别报送市卫生计生、财政部门。2、市级绩效考核。市级绩效考核由市基本公共卫生服务项目领导小组办公室组织实施，定期或不定期开展督导，年

41、度绩效考核工作在次年1月底前完成，考核结果分别报送省卫生计生、财政部门。考核各区的样本数原则上不少于50%(含指导、督导)。为削减基层负担，市财政绩效评价第三方参加市级绩效考核。(二)考核内容和方法绩效考核内容包括项目组织管理、资金管理、项目执行、项目效果、项目服务创新五部分。考核总分110分，项目服务创新所得分值另外计算。1、组织管理(24分)。考核各区卫生计生部门的项目组织机构设置、管理机制建设和落实、绩效考核机制建设和落实、问题整改等状况，考核各区专业公共卫朝气构的责任分工和落实状况，考核各区卫生计生部门、专业公共卫朝气构、基层医疗机构医务人员培训、信息系统建设和运用等状况。其中绩效考核

42、工作质量复核10分，分解到项目执行有关数据复核。2、资金管理(15分)。考核各区财政部门资金预算支配、拨付等状况，考核卫生计生部门预算执行、绩效管理、工作经费落实等状况，考核项目实施单位的资金运用、财务管理等状况。3、项目执行(55分)。考核各区项目实施单位开展各类服务的状况，包括服务的数量和质量。4、项目效果(16分)。考核各区实施基本公共卫生服务项目取得的成效。包括健康档案动态运用状况，重点人群健康管理服务效果，居民对国家基本公共卫生服务的知晓程度，服务对象和基层医务人员对基本公共卫生服务项目工作的满足程度等。其中，居民对基本公共卫生服务的知晓程度、居民和基层职工对基本公共卫生服务项目工作

43、的满足程度采纳市第三方调查数据。5、项目服务创新。重点考核各区在基本公共卫生服务项目实施对改善居民健康效果的监测、项目实施方法的创新等方面的阅历和好的做法。绩效考核实行听取汇报、查阅资料(以居民健康档案信息系统为主)、现场检查、问卷调查、会议座谈、集体访谈、入户访谈等方式进行。(三)考核结果应用1、刚好公布绩效考核结果。市区实行绩效考核结果通报制度，市级绩效考核结果向各区卫生计生局、财政局通报，抄送各区政府，并抄报市政府。各区要刚好向被考核单位通报考核结果，同时向上级卫生计生和财政部门报送考核结果和应用状况。2、考核结果与嘉奖资金挂钩。考核结果是市级财政嘉奖的重要依据。各区建立考核结果与补助资

44、金挂钩机制，对考核优秀的项目实施单位赐予嘉奖，对考核不合格单位相应核减补助资金。3、落实问题整改。各区应建立问题整改机制，深化分析问题产生的缘由，实行有效措施，落实责任主体，督促项目实施单位限期整改，切实发挥绩效考核工作对项目实施的促进作用。对违法违纪的单位和个人，要根据有关法律、法规肃穆处理。五、保障措施(一)加强组织管理。各区要加强基本公共卫生服务项目的组织领导，完善协调机制，加强各级项目办建设，强化组织实施。各区卫生计生部门应会同财政部门，明确本区考核内容，考核标准原则上应不低于市级要求，考核指标应不少于市级基本公共卫生服务项目绩效考核指标体系中的内容。加强对项目实施单位监管，健全项目进

45、展监测和定期通报制度，实行项目进度月报告和季报告制度。(二)规范资金管理。各区要将基本公共卫生服务项目所需经费纳入财政预算，严格根据常住人口数和补助标准足额配套落实资金，项目经费要用于政府规定的基本公共卫生项目服务。区卫生计生、财政部门要完善资金支付方式，合理确定各项服务补助标准，依据基层医疗卫朝气构供应的服务数量、质量和绩效考核结果，刚好拨付或结算补助资金，不得简洁地根据机构人员和支出水平核拨资金。要进一步加快资金拨付进度，提高资金运用效率。合理支配项目工作经费，为工作顺当开展供应资金保障。项目实施单位要加强资金管理，严格按规定运用资金，不得以任何形式挤占、套取、截留、挪用和擅自扩大资金运用

46、范围，确保专款专用。要严格执行财务会计制度，设置特地科目对项目资金进行会计核算，不得与单位业务收支混合核算。各区要主动探究政府购买服务项目管理方式。(三)加强项目日常管理。一是加强人员培训，重点对区级管理人员及项目实施医务人员培训，提高其项目管理实力。二是加大宣扬力度，利用多种媒体平台和形式宣扬国家基本公共卫生服务项目内容和进展成效，提高居民知晓率。将基本公共卫生服务纳入单位信息公开范围，增加项目实施的公开性和透亮度，主动接受社会和群众监督。三是完善服务模式，推广以全科医生为核心的团队服务、签约服务及“三位一体”综合防治模式，将基本公共卫生服务与日常医疗服务相结合，提高服务效果。四是落实专业公

47、共卫朝气构、鼓楼和第一医院及中医医疗机构对基层医疗卫朝气构的指导责任，在疾病监测、培训指导、绩效考核、效果评估等方面加强指导，不断提升服务实力，确保工作任务落实。五是切实做好项目进展监测和数据报送工作，提高信息上报的刚好性和精确性。(四)肃穆考核纪律。各区要加强对考核工作的监督管理，肃穆考核工作纪律，强化现场考核质量限制工作。加强项目工作信息核查，项目实施单位要实事求是供应各项考核资料和数据，严禁弄虚作假。参加考核的工作人员要严格执行考核标准，实事求是地反映项目开展状况。考核原始材料、数据应当保存，必要时应组织复核，确保考核结果公允、公正、真实、有效。 项目策划书图文举荐 养殖场项目实施方案基本公共卫生服务项目实施方案施工项目部培训方案施工项目部培训方案项目实施方案第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第