2022-2023学年安徽省六安市二中高二下学期期中语文试题(解析版).docx
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1、安徽省六安市二中2022-2023学年高二下学期期中语文试题学校:姓名:班级:考号:一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:总结近年来的文化潮流,绝对绕不开“国风崛起”。从汉服热“破圈”,到音乐创 作刮起古风,从李子柒们走红全网,到河南卫视中国节日系列大受追捧,传统文化正在 深刻影响着当代人的审美与生活。但一个很有趣的现象是,语言作为文化最重要的载体, 社会上对汉语传承的担忧却不减反增。最近看到有媒体盘点汉语字词章句之美,不由得 产生联想,今天需要以怎样的方式打开汉语,如何重拾汉语之美。抛开人文底蕴,汉语之美无从谈起。很多古风歌曲不知所云,更像是在堆砌辞藻, 却偏偏能够受到追
2、捧。还有不久前,网上盛传一首“杜甫笔下最美唐诗”,其中不乏“你 我暮年,闲坐庭院”等现代表述。类似的伪诗博得大量点赘转发,通过对比,伪诗与杜 诗笔力和意境相去甚远。更令人怀疑,读者是不是从未接触过杜甫暮年坦陈心迹的秋 兴阁夜,抑或是温馨闲适的江村江畔独步寻花,在探索美的过程中错过了太 多更美、更值得推敲品鉴的锦绣文章。换言之,如果不辨妍娃不分朱紫,那么所谓的推 崇传统文化,只会让人们离传统文化之美越来越远,使创作日益虚浮。要让更多人理解汉语之美,还是要通过自身与外界的努力。看到文言文就犯慢,其 实是把它想得过于复杂了。好比钱锣墓被盗时,一提钱镂写过“陌上花开,可缓缓归矣” 大家都耳熟能详,这句
3、话一点也不难理解。或许今天人们可以更进一步,试着理解这句 话美在何处,钱锣是在何种背景下写出来的。当看到洛神水赋的表演,大家都知道 灵感源于洛神的传说与曹植文采飞扬的洛神赋,但不妨找来原文,看看“八斗之才” 究竟是如何施展的,这背后又对家与国怀有怎样的情感寄托。读书的乐趣往往就在于, 从一处联系到另一处,从一点推开一面,最后塑造起人的知识架构与审美情操。至于来自外界影响,中国诗词大会等节目以及网上很多读书类音视频都能够起到弘 扬和引导的作用,但语文课堂仍然至关重要。梁实秋曾回忆梁启超讲授箜篌引如何 让他追忆了二十余年。这其实启发今天的语文教育,可以努力讲述得更加细致、准确而 生动,讲出文章的美
4、好,激发学生兴趣,而非只是讲讲名词解释、考考全文默写。语文 终究和其他学科不同,教授的不仅仅是知识,更是在传承国家与民族的文脉与风骨。了正式公告,宣称那里将成为本市的希望新区如“第二天,秉昆媳妇郑娟去派出所把全 家的户口迁出。她又到新区,在市公安局接待点把户口落上”“没引来多少人效仿。光字 片的人们仍在观望”“近年来,光字片的存在越来越成为我一块儿心病。我知道,从 大人到孩子,谁都不愿再生活在光字片了,周秉义推动光字片改造,建设希望新区, 乡亲们不愿搬迁到希望新区,周秉义动员家人,劝说乡亲们。小说在矛盾冲突中写出了 周秉义的有情有义和坚守原则。9.本题考查学生探究小说情感意蕴的能力。家人之间的
5、温情。根据“冬梅的耳中刮进了一些关于丈夫任职的议论。她忍不住问 冬梅心中疑惑,也只好不再问下去了”分析,周秉义从北京调回来,冬梅忍不住打听他 想干的实事,但充分理解和尊重丈夫的选择;根据“第二天,秉昆媳妇郑娟去派出所把 全家的户口迁出。她又到新区,在市公安局接待点把户口落上“分析,秉昆一家支持哥 哥的工作,带头搬迁到希望新区并把户口落在那儿。朋友之间的情义。根据“嫂子!面对满头白发的烈士遗孀,周秉义的眼泪夺眶而出”“周 秉义说:对不起,嫂子,我本该经常来看你们的啊!他侧转身,一手捂面,泣不成声” 分析,当上了副市长的周秉义回到军工厂家属区,看望曾经的同事常宇怀的遗孀,并动 情流泪。周秉义对乡亲
6、的情义。根据“近年来,光字片的存在越来越成为我一块儿心病。一想到 咱们光字片,我就心疼生活在这里的父老乡亲。新中国成立半个多世纪,光字片却变得 比当年更糟糕,处处不堪入目。人掉进厕所的事发生几次了,还淹死过孩子。我知道, 从大人到孩子,谁都不愿再生活在光字片了”“我想在退休之前,将光字片彻底改造。这 很不容易现在我要做的事完成一半了。大家已经看到,光字片与过去不一样” 分析,周秉义心系乡亲,深知老百姓的疾苦,下定决心改造棚户区,动员光字片的住户 陆续搬迁。三、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。袁昂,陈都阳夏人,年十五,父扑死。昂号恸呕血,绝而复苏,更制服,庐于墓次。 昂后与从兄彖同见从
7、叔司徒粲,粲谓彖曰:“其幼孤而能至此,故知名器自有所在。”齐 初,起家王俭镇军府功曹史。俭时为京尹,俭于后堂独引见昂,谓昂曰:“卿必居此。” 累迁秘书丞,黄门侍郎,丁内忧去职。服未除而从兄彖卒。昂幼孤,为彖所养,乃制期 服。人有怪而问之者,昂致书以喻之曰:“尔来三十余年,从兄怜爱之至,无异于己。 此恩此爱,毕壤不追。”服阕,除右军邵陵王长史。永元末,又师至京师,州牧郡守皆望风降款,昂独拒境不受命。高祖手书喻日:“根本既倾枝叶安附岂若翻然改图自招多福进则远害全身退则长守禄位若同恶不惨大军一临诛及三族昂答日:食人之禄,而顿 *ZZZXZZZZZXZXZZXZ/ZX/X/Zw*/Zw*ZZw*ZZw
8、*/SZXZZZXZZ/S/ZZXZZZXZZZXZZXZXZ/ZXZ/ZXZ/ZXZZZV*ZXZZZXZXZZXZXZZZS/ZZXZZZXZXZZ/ZZ/ZZ/ZXZ/ZZZXZZZZXZZXZXZZXZZZX/ZZXZZZ忘一旦,非惟物议不可,亦恐明公鄙之。“后建康城平,昂束身诣阙,高祖宥之不问也。天监二年,以为后军临川王参军事。昂奉启谢日:“臣东国贱人,学行何取,推恩及罪,在臣实大,敢乞辞之。“不许。六年,征为吏部尚书,累表陈让,徒为左民尚书,兼右 仆射。十四年,马仙理破魏军于的山,诏权假昂节,往劳军。普通三年,为尚书令,开 府仪同三司,给鼓吹,给亲信三十人,五年,加左光禄大夫,增亲
9、信为八十人,大同六年,薨,时年八十,初,昂临终遗疏,不受赠谥,并敕诸子不得立志铭。复日:“吾释褐从仕,不期富贵,幸遇殊恩,遂得全门户。以此阖棺,无惭乡里。”诏谥日穆正公。(节选自梁书袁昂传10.下列对文中面波浪线部分的断句,正确的一项是()A.根本既倾/枝叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶/不俊大军一临/诛及三族/B.根本既倾枝/叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害/全身退则长守禄位/若同恶不惨/大军一临/诛及三族/C.根本既倾/枝叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶不俊/大军一临/诛及三族/D.根本既倾枝/叶安附/岂若翻然改图
10、/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶/不俊大军一临/诛及三族/11 .下列对相关内容的解说,不正确的一项是()A. “丁内忧”是指遭逢母亲丧事。旧制,父母死后,子女要守丧,谓之“丁忧工B. “吏部: 中国古代官署名,主管所有官吏的任免、考核、升降。C. 诏”表示帝王对臣民的命令,表示这种意思的词语还有制、诰、敕、谕等。D. “谥”是人死之后他人给予死者的一种称号,有官谥、私谥之分,有褒有贬。12 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.袁昂事亲至情。袁昂因父亲离世悲痛欲绝,哀毁过礼,筑庐为父服丧;从兄袁彖又不幸去世,袁昂感念他三十多年的抚育之恩,于是为他着期服守丧。B
11、.袁昂备受期许,堂叔袁粲认为袁昂年幼丧父却能做到尽心服丧,他日必能获取功名;王俭也因此认为,终有一日袁昂必定可以成为和自己一样的官员。C.袁昂深受器重,袁昂降梁之后,深受信任,曾代高祖持节前去犒劳军队;他屡受提拔,仕途亨通,高祖还赐他鼓吹的仪仗,并给予他护卫数十人。D.袁昂谦卑低调,梁高祖命他参谋军务,袁昂认为自己是前朝罪臣,学问品行不佳, 婉言谢绝;他临终时上书表示不愿接受追赠和谥号,告诫诸子不立墓志铭。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)昂号恸呕血,绝而复苏,更制服,庐于墓次。(2)吾释褐从仕,不期富贵,幸遇殊恩,遂得全门户。14 .概括文中袁昂的性格特点。【答案】10. C
12、11. B 12. B 13. (1)袁昂悲号恸哭甚至哭到吐血,昏过去 又苏醒过来,换上丧服,在父亲墓地旁边建屋居住守丧。(2)我脱去布衣去做官,不期望能够富贵,庆幸蒙受不同一般的恩泽,终于能够保全了门户。 14.为人孝友正直,不惧权贵;恪尽职守,不忘旧恩;淡泊节俭,谦虚低调。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意:树根已倾斜,枝叶还能依附哪里?还不如迅速转变改换图谋,自招多福,进则远 离灾害保全自身,退则长守高官厚禄。如果怙恶不惨,大军到达,诛灭三族。“根本既倾”句意完整,“倾”作“根本”的谓语,而且下一句的主语是“枝叶”,两句主语不 一致,中间要断开,排除BD;“同恶不惨”是固定
13、词组,是“怙恶不惨”的意思,中间不可断开,排除A。故选C。11 .本题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。B “主管所有官吏”错。吏部掌管天下文官的任免、考核、升降及科举取土。故选Bo12 .本题考查学生分析理解文章内容的能力。B.“王俭也因此认为“错。文中只是说“俭时为京尹,俭于后堂独引见昂,谓昂日:卿必 居此。 并没有提到王俭赏识袁昂的原因。故选Bo13 .本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。(1) “号恸,悲号恸哭;“绝”,气绝,昏过去;制服”,丧服;“庐”,名词做动词,建 屋居住,“次力旁边。(2) “释褐”,脱去布衣;”从仕。做官;“殊。不同一般;“得。能够;“全。保全。
14、14 .本题考查学生概括人物性格特点的能力。由“父扑死。昂号恸呕血,绝而复苏,更制服,庐于墓次”“服未除而从兄彖卒。昂幼孤, 为彖所养,乃制期服”“永元末,又师至京师,州牧郡守皆望风降款,昂独拒境不受命” 可知,为人孝友正直,不惧权贵;由“食人之禄,而顿忘一旦,非惟物议不可,亦恐明公鄙之”可知,恪尽职守,不忘旧恩; 由“吾释褐从仕,不期富贵,幸遇殊恩,遂得全门户。以此阖棺,无惭乡里“可知,淡泊 节俭,谦虚低调。参考译文:袁昂,陈郡阳夏人。他十五岁时,父亲袁扑去世。袁昂悲号恸哭甚至哭到吐血,昏 过去又苏醒过来,换上丧服,在父亲墓地旁边建屋居住守丧。后来,他和堂兄袁彖一同 拜见堂叔司徒袁粲,袁粲对
15、袁彖说:“袁昂幼年丧父却能表现得这样,因此知道他以后 会得到爵位名号是有原因的。”齐朝初年,起初做王俭镇军府功曹史。王俭当时任京尹, 曾经在后堂单独引见袁昂,对袁昂说:“你以后一定会位居于此。“多次升迁后任秘书 丞,黄门侍郎。后来他遇到母亲去世而离职。丧服未脱,堂兄袁彖去世。袁昂幼时父亲 离世,他被袁彖抚养长大,于是他为袁彖制期服服丧。有人觉得奇怪而问他,袁昂致信 晓谕他说:“从父亲去世以来三十多年了,堂兄对我怜爱至极,无异于己出。此恩此爱, 终身不忘。”服丧期满,袁昂被任命为右军邵陵王长史。永元末年,梁军攻至京师,州 牧郡守皆望风投降,独有袁昂占据辖境拒不受命。梁高祖亲自写信晓谕他说:“树根
16、已 倾斜,枝叶还能依附哪里?还不如迅速转变改换图谋,自招多福,进则远离灾害保全自 身,退则长守高官厚禄。如果怙恶不惨,大军到达,诛灭三族。”袁昂回信说:“拿别 人的俸禄,却在某一日忽然忘记这件事(而向敌人投降)。不仅众人的议论都认为不可 以,恐怕您也鄙视这个做法。”之后建康城被平定,昂自缚其身到宫阙,高祖宽免他不 再追问他的罪责了。天监二年,高祖任命袁昂为后军临川王参军事。袁昂敬奉书函谢绝 说:“臣是东国低贱之人,学问和品行无可取的地方,您推恩及罪人,对于臣来说实在 是巨大的恩泽,冒昧乞求辞谢。“高祖没有同意。六年,高祖征召他任吏部尚书,袁昂 多次上表辞让,被调任为左民尚书,兼右仆射。十四年,
17、马仙理在胸山打败魏军,高祖 下诏命袁昂暂代皇帝持节,前往犒劳军队。普通三年,袁昂为尚书令,开府仪同三司, 赐给鼓吹的仪仗,并赐护卫三十人。五年,他进升为左光禄大夫,增护卫为八十人。大 同六年,袁昂去世,时年八十岁。当初,袁昂在临终时上疏说,不愿接受官职追赠和谥 号,并告诫儿子们不得为他立墓志铭。又说:“我脱去布衣去做官,不期望能够富贵, 庆幸蒙受不同一般的恩泽,终于能够保全了门户。因此盖棺,无愧于乡人了。“朝廷给 予谥号穆正公。四、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成下面小题。春归杜甫苔径临江竹,茅檐覆地花。别来频甲子,倏忽又春华。倚杖看孤石,倾壶就浅沙。远鸥浮水静,轻燕受风斜。世路虽多梗,吾生
18、亦有涯。此身醒复醉,乘兴即为家。注本诗作于唐代宗广德二年(764)三月,诗人辗转返回成都草堂之时。甲 子,古人以天干地支计年计日。15 .下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗题“春归”可理解为春天即将离去,也可以理解为在春天欲尽的时节诗人归家,诗 歌以景、事、情等与之相呼应。B. “远鸥浮水静,轻燕受风斜”中,“静”字写出远鸥“浮水”的神韵,而“斜”字则表现了 轻燕迎风低飞的情态。C.诗人“醒复醉”,与李白“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”同样表现了因人生不称 意而生发的愤激无奈之情。D.全诗层次清晰,先写草堂及周边的景物和触发的情感,再写赏春的具体行为和所见 之景,最后抒写对人
19、生的感悟。16.古人评点本诗“自伤自解”,诗人是如何“自解”的?请结合全诗简要分析。【答案】15. C 16. (1)欣赏春景,化解漂泊不定、时光无常的愁情;(2)倚杖看 石,倾壶就沙,借酒解愁;(3)直用“吾生亦有涯”典故,开解往来不定之苦,表达随遇 而安的思想;(4)故作达观,以“乘兴即为家”自我宽慰。【解析】15.本题考查学生理解诗歌内容和赏析艺术特色的能力。C“同样表现了因人生不称意而生发的愤激无奈之情”解读错误。诗人醒复醉”反映了 他饱经忧患,备尝困顿之后,由于深感踪迹无常,往来不定之苦而产生自伤自解,随遇 而安的情感,并不是愤激无奈。在其悲叹世事多艰,人生有限时,借酒消愁,希望能及
20、 时行乐而自我宽慰。故选c。16 .本题考查学生理解诗歌内容和赏析表达技巧的能力。“自伤自解”,要答全作者因伤痛而自我开解的内容;“如何自解”则要指明作者多种情感 宣泄的手段(方法)。“苔径临江竹,茅檐覆地花。别来频甲子,倏忽又春华”,长满青苔的小路边,仍旧是修 竹临江,茅檐下的花木,依然是浓荫覆地。离开草堂已经三年了,归来时正是春花正茂 的时候。可见,欣赏春景,化解漂泊不定、时光无常的愁情;“倚杖看孤石,倾壶就浅沙、常倚杖与孤石相望,在浣花溪浅沙地上倾壶独酌。可见, 倚杖看石,倾壶就沙,借酒解愁;“世路虽多梗,吾生亦有涯”,世路梗阻,年纪这么大了,一个人的一生,也终会有尽头 之日呀。可见,直
21、用“吾生亦有涯”典故,开解往来不定之苦,表达随遇而安的思想; “此身醒复醉,乘兴即为家”,来日既有限,所以不同不于愁中取乐,醒后有酒又饮个醉, 兴之所至便是家了,得快乐时且快乐,何必计较能在这里住上多久呀。可见,故作达观, 以“乘兴即为冢自我宽慰。五、情景默写17 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白蜀道难中描写行人步履艰难、抚胸叹息的两句“,O(2)离骚中与“光阴似箭,时不我待”意思相似的两句是“,O(3)李密陈情表中,“,”两句,一外一内都强调一个“无” 字,写出了自己举目无亲、家中乏人的困苦境地。(4)在姜夔的扬州慢中,, ?”两句描写二十四桥边 的红药,以乐景衬哀情,通过写红药的繁
22、华反衬整个扬州城的凋残破败,再用一个诘问 收尾,催人泪下。【答案】扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹 汩余若将不及兮恐年岁之不吾与外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 念桥边红药年年知为谁生【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有:扪,参,历,胁,膺,坐,僮。六、简答题组阅读下面的文字,完成下面小题。6月12日晚,首都剧场上演北京人艺建院70周年纪念版茶馆,院方开通了首 立遏遗褰明真擅一为面竣拒的里巴同Ji秋质遗苴 j创下了超过5000万次左右的播放量 纪录。*wwwwwozz继在线音乐会,在线演唱会之后,人艺话剧直播再次刷新了我们对于“在线”的想象, 也让我们看到了数字时代文化生活的更
23、多可能。在线看话剧直播,是一种什么体验?直播间里,有人因演员精湛的表演而看得生, 也有人从技术的角度对音效机位等提出更高要求。话剧,尤其强调现场体验,客观地说, 以现有技术条件,在线观看尚不能完全达到包的效果。但因为“在线”,那些无缘到达 现场的观众看到了“话剧舞台是什么样子”,而有些观众则通过直播重温了美好回忆。通 过“在线”的形式,人们获得了“在场”的可能。从“在场”到“在线”,既是数字技术进步为当下文化生活创造的可能,也是未来文化 产业可以着力发展的方向。近些年,在线演出已经越来越常见。“拆掉剧院的围墙”“为 文艺作品插上数字化的翅膀”,无论是艺术普及的愿望还是产业发展的需求,都离不开
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