幼儿园2022年中班秋季学期教学计划十篇.docx

《幼儿园2022年中班秋季学期教学计划十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园2022年中班秋季学期教学计划十篇.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园2022年中班秋季学期教学计划十篇【秋季幼儿园教学打算】资料对我们了解一个新事物能起到很大的帮忙，阅读资料能够帮忙我们学习更多 的学问，则好的资料可以去哪里找?幼儿园2022年中班秋季学期教学打算十 篇这篇文章应当会给你一个趁心的答案！本学期，我们将按照上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，子细贯彻落实纲 要精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的 讨论，渗透新的教导理念，主动探索，不断提高保教质量。一、班级状况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年 的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了 日

2、的长进。1、本班幼儿特点及优点分析：根本控制正确洗手办法和用茶水杯喝水状况较好。(2)幼J/艮本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。能进行一些容易的生活自理活动。(4)能用容易的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能积极与客人打招呼。2、单薄环节分析：局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为 一种与我无关的感觉，有的那末是还停歇在上一个问题上，有的就是答非所 问;还有的孩子爱慕在下面做小动作，而且有时会影响到他人。3、布置班级宣扬栏做好家园共同工作。4、制定班级工作打算。召开班级家长会。5、做好区角游戏材料调节，丰盛工作、幼儿发展评价工作。6、学习新早操。

3、7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的能力。十月：1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比豫备工作。2、老师教学观摩研讨。3、做好活动区指导和检查工作。4、丰盛家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比豫备。十一月：1、组织本到琏行投掷竞赛。2、开展冬段活动。十二月：1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳竞赛。2、组织迎新年活动。3、找常规缺乏，进一步改良工作，使常规工作提高一步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成绩汇报豫备工作。5、幼儿发展评价工作。一月：1、年终工作总结。2、做好文字资料归档的工作。3、个人总结、专题阅历总结。幼儿园中班秋季学期教学打算幼儿园中班秋季学期教学

4、打算本学期，我们将按照上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况,子细贯彻落实纲 要精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的 讨论，渗透新的教导理念，主动探索，不断提高保教质量。一、班级状况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年 的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了 较大的长进。1、本班幼儿特点及优点分析：(1)根本控制正确洗手办法和用茶水杯喝水状况较好。(2)幼J/艮本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。能进行一些容易的生活自理活动。能用容易的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能积极与客

5、人打招呼。2、单薄环节分析：局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为 一种与我无关的感觉，有的那末是还停歇在上一个问题上，有的就是答非所问； 还有的孩子爱慕在下面做小动作，而且有时会影响到他人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子 对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节 上爰在盥洗室逗遛，嬉戏。幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。（4）幼儿在户外运动时的自我庇护能力须要提高，有的孩子在动作的协调上还存 在着肯定的艰难。（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢积极地寻觅同伴交往，

6、而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的叙述自己的主意、意愿。当遇到艰难时，幼儿的第一个反馈就是叫教师，不足自己动脑筋解决的积极 性。幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位教师将会团结配合，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼 儿的发展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行 而有效的指导，用适时的家园交流办法，到达家园共育的效果。促进每一个幼儿 富有独特的发展。三、工作任务及措施（一）加强班务管理，保证幼儿身心安康发展1、班上两位教师要搞团结、讲合作，教导观念达成一致，坚持常规培壮贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、子

7、细实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或者结 合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的安全提高警觉。（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性，建设为他人效劳意识。2 .在平时的教学中穿插一些安康方面的学问，教给幼儿一些增进安康的办法，使 幼儿初步形成安康、安全的生活所须要的行为习惯和看法。3 .开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。（三）五大领域任务与措施：安康领域任务：1、心情稳定、开心，感触到幼儿园生活的欢乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自 理能力

8、。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地收拾和摆放物品等。4、不玩危（wei）险物品和危（wei）险游戏，在活动中会庇护自己不受伤害，并留意不伤及他人，遇到危（wei）险时，知道逃避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服;不将手或者其他异物放进嘴、鼻、 耳里;不用手或者脏毛巾擦揉眼睛。6、能积极、开心地参预户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、敏捷、协调。措施：1、开展我会庇护自己小主题活动，帮忙幼儿建设初步的自我庇护意识。2、建设喝水记录，我长进了等小环境，帮忙幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮忙幼儿养成坚持

9、 每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。社会领域任务：1、欢乐、积极地参加幼儿园的各项活动，逐步增添自信念;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语；4、能恪守幼儿园、班级的规那末，知道和恪守一些容易的社会规那末。知道显 然的对与错，乐意学习好典范，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，积极其自己、他人、集体做一些力所能及的 事，遇到艰难和挫折时，能在成人的指导和帮忙下，尝试自己解决；6、敬重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。措施:1、使幼儿往往获得胜利的体验，形

10、成主动的自我认识，建设对自己的信念。2、发明条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为玩具共享日，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感触一起游戏的欢乐。3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建设规那末意识。4、建设值日生，为幼儿发明为自己、他人效劳的时机，培养初步的任务意识和 责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爰祖国、爰集体、爰身 边的人、助人为乐等品德教导。语言领域任务：1、能用普通话自然的和自己的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话；2、留意聆听别人的讲话，比拟精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题；3、初步尝试描

11、述容易的事物或者过程，能斗胆地在集体面前叙述自己的意愿， 说话较完好；4、爱慕听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感触文学作品 的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、爰慕学说普通话，逐步发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中为幼儿创设口语叙述的气氛，班级环境要宽裕，和睦，使幼儿 乐说、敢说，有时机说。2、开展说儿歌、传话活动，提供幼儿表现，沟通的时机，逐渐鼓励幼儿斗胆叙 述的能力。3、开展与爰惜图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务：L乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。2、好奇、好问，能主动参预探索、操作活动。3、能用语

12、言、绘画、动作等多种方式叙述和沟通自己的发觉。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的频繁的科学现象，爰慕 参预观看、操作、试验，初步学习做 观看记录；6、爱慕 关注四周自然环境，乐意参预一些种植活动，初步了解自然与自己生 活的关系，有初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地观看四周的改变，以教师的积极参加带动幼儿叙述，沟通的愿望。2、在幼儿活动中，准时满足幼儿表现的物质须要，鼓励幼儿通过多种形式表现 自己的观看。3、结合欢乐发展在活动区投放相关的科学操作材料，帮忙幼儿在活动中获 得探索的欢乐，逐渐学会总结，沟通探索的过程及结果。4、结合节令改变丰盛

13、自然角，种植植物，培养幼儿的爰心及观看力，初步学习记录观看改变。艺术领域任务：引导幼儿主动参预艺术活动，感触并爰慕生活环境中的美，引导幼儿用自己爰慕 的方式进行艺术发明。培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。2、爰慕 参预艺术活动，乐于用自己爰慕的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些根本动作和仿照动作、学习使用一些容易的节奏乐器，学习进行容 易的歌词仿编，区分控制二拍子和三拍子的节奏。措施：1、按照不同的环境播放不同格调的乐曲，引导幼儿感触不同格调的音乐带来的 美。2、为幼儿提供表演的条件和时机，如：创设表演区和小表演家活动，初步引导 幼

14、儿斗胆表现自我。3、通过说念儿歌、歌唱曲、律动游戏，让幼儿感触节拍、节奏的改变，提高幼 儿对音乐节拍，节奏的控制水平。美术：1、能够自如的挑选材料进行操作活动，并有积极收拾的意识。2、自主地使用一些容易的美术工具和材料，表现、塑造容易的物体形象，尝试 按照身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些容易的玩具。措施：L让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿斗胆创作提供条件。2、常识使用多种美术工具和伎俩表现同一主题作品，使幼儿感触发明的美。如： 中秋节、老师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供往往改变而丰盛的美术作品。4、日常教导教学合理支配，保证明施落实。措施：1.为幼儿创

15、设一个宽裕开心的学习气氛，师生之间建设平等、亲密的关系，耐烦 看待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教导 性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等。2.老师在活动实施前作好充分 的学问豫备和材料豫备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并按照幼儿发展状 况的不同，做到难简搭配，合理支配，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同进 展。（五）做好家长工作，取得家长协作措施：1 .定期开展小型家长会，让家长了解班级相关状况，协作做好教导工作。2 .随幼儿的发展改变及教导主题更换家长园地内容，内容的挑选要体现实用性、 教导性，使家长园地真正成为家长了解孩子一日生活，到达家园共育目

16、标的窗口。3 .按时发家园联系手册，反应幼儿近期表现，准时了解家长的倡议，使班级工作更明确，家园交流更有实效。（六）逐月工作支配：九月：L进行升班教导，稳定幼儿心情，培养幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生，收拾室内环境。3、布置班级宣扬栏做好家园共同工作。4、制定班级工作打算。召开班级家长会。5、做好区角游戏材料调节，丰盛工作、幼儿发展评价工作。6、学习新早操。7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的能力。十月：L进一步指导幼儿常规，做好常规评比豫备工作。2、老师教学观摩研讨。3、做好活动区指导和检查工作。4、丰盛家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比豫备。十一月：L组

17、织本班进行投掷竞赛。2、开展冬段活动。十二月：1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳竞赛。2、组织迎新年活动。3、找常规缺乏，进一步改良工作，使常规工作提高一步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成绩汇报豫备工作。5、幼儿发展评价工作。一月：1、年终工作总结。2、做好文字资料归档的工作。3、个人总结、专题阅历总结。2022年幼儿园中班秋季学期教学打算20xx年幼儿园中班秋季学期教学打算本学期，我们将按照上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况,子细贯彻落实纲 要精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的 讨论,渗透新的教导理念，主动探索，不断提高保教质量。一、班级状况分析：中班

18、共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年 的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了 较大的长进。1、本班幼儿特点及优点分析：根本控制正确洗手办法和用茶水杯喝水状况较好。(2)幼儿根本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。能进行一些容易的生活自理活动。(4)能用容易的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能积极与客人打招呼。2、单薄环节分析: (2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子 对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节 上爰在盥洗室逗遛，嬉戏。幼儿在操作能力及操

19、作常规上，有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自我庇护能力须要提高，有的孩子在动作的协调上还存 在着肯定的艰难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢积极地寻觅同伴交往， 而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的叙述自己的主意、意愿。当遇到艰难时，幼儿的第一个反馈就是叫教师，不足自己动脑筋解决的积极 性。幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位教师将会团结配合，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼 儿的发展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行 而有效的指导，用适时的家园交流办法，到达家园共育的效果。促进每一个幼

20、儿 富有独特的发展。三、工作任务及措施：GZ85延长阅读2022幼儿园中班秋季学期教学打算20xx幼儿园中班秋季学期教学打算本学期，我们将按照上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，子细贯彻落实纲 (1)局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为 一种与我无关的感觉，有的那末是还停歇在上一个问题上，有的就是答非所问； 还有的孩子爰慕在下面做小动作，而且有时会影响到他人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子 对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节 上爰在盥洗室逗遛，嬉戏。幼儿在操作能力及操作常规上，有待

21、提高。(4)幼儿在户外运动时的自我庇护能力须要提高，有的孩子在动作的协调上还存 在着肯定的脚隹。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢积极地寻觅同伴交往， 而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的叙述自己的主意、意愿。当遇到艰难时，幼儿的第一个反馈就是叫教师，不足自己动脑筋解决的积极 性。幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位教师将会团结配合，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼 儿的发展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行 而有效的指导，用适时的家园交流办法，到达家园共育的效果。促进每一个幼儿 富有独特的

22、发展。三、工作任务及措施(一)加强班务管理，保证幼儿身心安康发展1、班上两位教师要搞团结、讲合作，教导观念达成T攵，酎寺常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、子细实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或者结 合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的安全提高警觉。（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性，建设为他人效劳意识。2 .在平时的教学中穿插一些安康方面的学问，教给幼儿一些增进安康的办法，使 幼儿初步形成安康、安全的生活所须要的行为习惯和看法。3 .开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行

23、为习惯的发展。（三）五大领域任务与措施：安康领域任务：1、心情稳定、开心，感触到幼儿园生活的欢乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自 理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地收拾和摆放物品等。4、不玩危（wei）险物品和危（wei）险游戏，在活动中会庇护自己不受伤害， 并留意不伤及他人，遇到危（wei）险时，知道逃避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服;不将手或者其他异物放进嘴、鼻、 耳里;不用手或者脏毛巾擦擦眼睛。6、能积极、开心地参预户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等 动作比拟到位、敏捷、协调。措施：1、开展我会庇护自

24、己小主题活动，帮忙幼儿建设初步的自我庇护意识。2、建设喝水记录，我长进了等小环境，帮忙幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮忙幼儿养成坚持 每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。社会领域任务：L欢乐、积极地参加幼儿园的各项活动，逐步增添自信念；2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、谦让、道谢一一-等文明礼貌用语；4、能恪守幼儿园、班级的规那末，知道和恪守一些容易的社会规那末。知道显 然的对与错，乐意学习好典范，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，积极其自己、他人、集体

25、做一些力所能及的事，遇到艰难和挫折时，能在成人的指导和帮忙下，尝试自己解决；6、敬重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。措施：1、使幼儿往往获得胜利的体验，形成主动的自我认识，建设对自己的信念。2、发明条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为玩具共享日，鼓励幼儿将 自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感触一起游戏的欢乐。3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初 步建设规那末意识。4、建设值日生，为幼儿发明为自己、他人效劳的时机，培养初步的任务意识和 责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身 边的人

26、、助人为乐等品德教导。语言领域任务：1、能用普通话自然的和自己的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话；2、留意聆听别人的讲话，比拟精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题；3、初步尝试描述容易的事物或者过程，能斗胆地在集体面前叙述自己的意愿，说话较完好；4、爱慕听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感触文学作品 的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、爰慕学说普通话，逐步发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中为幼儿创设口语叙述的气氛，班级环境要宽裕，和睦，使幼儿 乐说、敢说，有时机说。2、开展说儿歌、传话活动，提供幼儿表现，沟通的时机，逐渐鼓励幼儿斗胆叙 述的能力。3、开展

27、与爱惜图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务：1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。2、好奇、好问，能主动参预探索、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式叙述和沟通自己的发觉。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的频繁的科学现象，爰慕 参预观看、操作、试验，初步学习做 观看记录;6、爰慕 关注四周自然环境，乐意参预一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地观看四周的改变，以教师的积极参加带动幼 儿叙述，沟通的愿望。2、在幼儿活动中，准时满足幼儿表现的物

28、质须要，鼓励幼儿通过多种形式表现 自己的观看。3、结合欢乐发展在活动区投放相关的科学操作材料，帮忙幼儿在活动中获 得探索的欢乐，逐渐学会总结，沟通探索的过程及结果。4、结合节令改变丰盛自然角，种植植物，培养幼儿的爰心及观看力，初步学习 记录观看改变。艺术领域任务：引导幼儿主动参预艺术活动，感触并爰慕生活环境中的美，引导幼儿用自己爰慕 的方式进行艺术发明。培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。2、爰慕 参预艺术活动，乐于用自己爰慕的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些根本动作和仿照动作、学习使用一些容易的节奏乐器，学习进行容易的歌词仿编，区

29、分控制二拍子和三拍子的节奏。措施：1、按照不同的环境播放不同格调的乐曲，引导幼儿感触不同格调的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和时机，如：创设表演区和小表演家活动，初步引导 幼儿斗胆表现自我。3、通过说念儿歌、歌唱曲、律动游戏，让幼儿感触节拍、节奏的改变，提高幼 儿对音乐节拍，节奏的控制水平。美术：1、能够自如的挑选材料进行操作活动，并有积极收拾的意识。2、自主地使用一些容易的美术工具和材料，表现、塑造容易的物体形象，尝试 按照身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些容易的玩具。措施：1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿斗胆创作提供条件。2、常识使用多种美术工具和伎俩表现同一主

30、题作品，使幼儿感触发明的美。如： 中秋节、老师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供往往改变而丰盛的美术作品。4、日常教导教学合理支配，保证明施落实。措施：1.为幼儿创设一个宽裕开心的学习气氛，师生之间建设平等、亲密的关系，耐烦 看待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教导 性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等。2.老师在活动实施前作好充分 的学问豫备和材料豫备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并按照幼儿发展状 况的不同，做到难简搭配，合理支配，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同进 展。（五）做好家长工作，取得家长协作 措施：1 .定期开展小型家

31、长会，让家长了解班级相关状况，协作做好教导工作。2 .随幼儿的发展改变及教导主题更换家长园地内容，内容的挑选要体现实用性、 教导性，使家长园地真正成为家长了解孩子一日生活，到达家园共育目标的窗口。3 .按时发家园联系手册，反应幼儿近期表现，准时了解家长的倡议，使班级工作 更明确，家园交流更有实效。（六）逐月工作支配：九月：1、进行升班教导，稳定幼儿心情，培养幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生，收拾室内环境。3、布置班级宣扬栏做好家园共同工作。4、制定班级工作打算。召开班级家长会。5、做好区角游戏材料调节，丰盛工作、幼儿发展评价工作。6、学习新早操。7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及

32、圆周率跳的能力。十月：1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比豫备工作。2、老师教学观摩研讨。3、做好活动区指导和检查工作。4、丰盛家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比豫备。十一月：1、组织本班进行投掷竞赛。2、开展冬段活动。十二月：1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳竞赛。2、组织迎新年活动。3、找常规缺乏，进一步改良工作，使常规工作提高一步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成绩汇报豫备工作。5、幼儿发展评价工作。一月：1、年终工作总结。2、做好文字资料归档的工作。3、个人总结、专题阅历总结。要精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的 讨论，渗透新的教导理念，

33、主动探索，不断提高保教质量。一、班级状况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年 的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了 较郑勺长进。1、本班幼儿特点及优点分析：根本控制正确洗手办法和用茶水杯喝水状况较好。(2)幼J跳艮本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。能进行一些容易的生活自理活动。能用容易的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能积极与客人打招呼。2、单薄环节分析：局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为 一种与我无关的感觉，有的那末是还停歇在上一个问题上，有的就是答非所问； 还有的孩

34、子爱慕在下面做小动作，而且有时会影响到他人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子 对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节 上爰在盥洗室逗遛，嬉戏。幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自我庇护能力须要提高，有的孩子在动作的协调上还存 在着肯定的艰难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢积极地寻觅同伴交往， 而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的叙述自己的主意、意愿。当遇到艰难时，幼儿的第一个反馈就是叫教师，不足自己动脑筋解决的积极 性。幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时

35、的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位教师将会团结配合，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼 儿的发展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行 而有效的指导，用适时的家园交流办法，到达家园共育的效果。促进每一个幼儿 富有独特的发展。三、工作任务及措施（一）加强班务管理，保证幼儿身心安康发展1、班上两位教师要搞团结、讲合作，教导观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、子细实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或者结 合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的安全提高警觉。（二）培养幼儿良好的身体素质，

36、重视常规指导和体育锻炼：1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性，建设为他人效劳意识。2 .在平时的教学中穿插一些安康方面的学问，教给幼儿一些增进安康的办法，使 幼儿初步形成安康、安全的生活所须要的行为习惯和看法。3 .开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。（三）五大领域任务与措施：安康领域任务：1、心情稳定、开心，感触到幼儿园生活的欢乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自 理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地收拾和摆放物品等。4、不玩危（wei）险物品和危（wei）险游戏,在活动中会庇护自己不受伤害， 并留意不伤及他人，遇到危（wei）险

37、时，知道逃避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服;不将手或者其他异物放进嘴、鼻、 耳里;不用手或者脏毛巾擦揉眼睛。6、能积极、开心地参预户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、敏捷、协调。措施：L开展我会庇护自己小主题活动，帮忙幼儿建设初步的自我庇护意识。2、建设喝水记录，我长进了等小环境，帮忙幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮忙幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。社会领域任务：1、欢乐、积极地参加幼儿园的各项活动，逐步增添自信念；2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步

38、体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、谦让、道谢一-一等文明礼貌用语；4、能恪守幼儿园、班级的规那末，知道和恪守一些容易的社会规那末。知道显然的对与错，乐意学习好典范，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，积极其自己、他人、集体做一些力所能及的 事，遇到艰难和挫折时，能在成人的指导和帮忙下，尝试自己解决；6、敬重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爰。措施：1、使幼儿往往获得胜利的体验，形成主动的自我认识，建设对自己的信念。2、发明条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为玩具共享日，鼓励幼儿将 自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感触一起游戏的欢乐。3

39、、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初 步建设规那末意识。4、建设值日生，为幼儿发明为自己、他人效劳的时机，培养初步的任务意识和 责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爰祖国、爰集体、爱身 边的人、助人为乐等品德教导。语言领域任务：1、能用普通话自然的和自己的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话；2、留意聆听别人的讲话，比拟精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题；3、初步尝试描述容易的事物或者过程，能斗胆地在集体面前叙述自己的意愿，说话较完好；4、爰慕听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感触文学作品 的美，初步能够一页一页的翻看图书

40、，并理解画面内容；5、爰慕学说普通话，逐步发准翘舌音等。措施:L在日常生活中为幼儿创设口语叙述的气氛，班级环境要宽裕，和睦，使幼儿 乐说、敢说,有时机说。2、开展说儿歌、传话活动，提供幼儿表现，沟通的时机，逐渐鼓励幼儿斗胆叙 述的能力。3、开展与爰惜图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务：1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。2、好奇、好问，能主动参预探索、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式叙述和沟通自己的发觉。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的频繁的科学现象，爱慕 参预观看、操作、试验,初步学习做

41、观看记录；6、爱慕 关注四周自然环境，乐意参预一些种植活动，初步了解自然与自己生 活的关系，有初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地观看四周的改变，以教师的积极参加带动幼 儿叙述，沟通的愿望。2、在幼儿活动中，准时满足幼儿表现的物质须要，鼓励幼儿通过多种形式表现 自己的观看。3、结合欢乐发展在活动区投放相关的科学操作材料，帮忙幼儿在活动中获 得探索的欢乐，逐渐学会总结，沟通探索的过程及结果。4、结合节令改变丰盛自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观看力，初步学习 记录观看改变。艺术领域任务：引导幼儿主动参预艺术活动，感触并爰慕生活环境中的美，引导幼儿用自己爰慕 的方式进行艺术发明

42、。培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。2、爰慕 参预艺术活动，乐于用自己爰慕 的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些根本动作和仿照动作、学习使用一些容易的节奏乐器，学习进行容 易的歌词仿编,区分控制二拍子和三拍子的节奏。措施：1、按照不同的环境播放不同格调的乐曲，引导幼儿感触不同格调的音乐带来的 美。2、为幼儿提供表演的条件和时机，如：创设表演区和小表演家活动，初步引导 幼儿斗胆表现自我。3、通过说念儿歌、歌唱曲、律动游戏，让幼儿感触节拍、节奏的改变，提高幼 儿对音乐节拍，节奏的控制水平。美术：1、能够自如的挑选材料进行操作活动，并有积

43、极收拾的意识。2、自主地使用一些容易的美术工具和材料，表现、塑造容易的物体形象，尝试 按照身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些容易的玩具。措施：1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿斗胆创作提供条件。2、常识使用多种美术工国口伎俩表现同一主题作品，使幼儿感触发明的美。如： 中秋节、老师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供往往改变而丰盛的美术作品。4、日常教导教学合理支配，保证明施落实。措施：1.为幼儿创设一个宽裕开心的学习气氛，师生之间建设平等、亲密的关系，耐烦 看待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教导 性、幼儿参加性、多样性、趣味性

44、、可操作性等。2.老师在活动实施前作好充分 的学问豫备和材料豫备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并按照幼儿发展状 况的不同，做到难简搭配，合理支配，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同进 展。（五）做好家长工作，取得家长协作措施：1 .定期开展小型家长会，让家长了解班级相关状况，协作做好教导工作。2 .随幼儿的发展改变及教导主题更换家长园地内容，内容的挑选要体现实用性、 教导性，使家长园地真正成为家长了解孩子一日生活，到达家园共育目标的窗口。3 .按时发家园联系手册，反应幼儿近期表现，准时了解家长的倡议，使班级工作 更明确，家园交流更有实效。（六）逐月工作支配：九月：1、进行升班教导，稳定幼儿心情，培养幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生，收拾室内环境。