《产品市场学》课程教学大纲.docx

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1、产品市场学教学大纲课程英文名Product marketing课程代码S0803Z86学分1.5总学时24理论学时8实验/实践学时 8课程类别专业课课程性质选修先修课程设计程序与方法适用专业产品设计、工业设计开课学院艺术与传播学院一、课程地位与课程目标（-）课程地位本课程是产品设计专业本科生的一门专业选修课程,主要讲授产品设计市场营销学方向 的相关知识。通过教学，使学生掌握市场营销的知识框架：即6P组合，掌握产品策略、渠 道策略、价格策略、促销策略、公共关系策略和政治法规策略，尤其要把握市场营销知识上 的整体合作在广告策划中的运用。产品设计专业产品市场学是一门交叉学科，它将有效指导 企业，尤其

2、是制造业获取最大利润的经济科学，而产品设计是为制造业服务的行业，因此设 计市场学的教学对于产品设计专业的学生来说具有十分现实的意义。（二）课程目标在日常教学中，应该合理协调好产品与市场的关系，帮助非商学类的工业设计专业学 生从经济角度全面认识产品设计，学会对设计外部宏观经济环境的分析；研究与理解用户需 求、消费特点、市场细分等知识，从而大大拓展设计师的视野，增加由设计产生的创新机会， 并为揭示有着巨大潜力的市场和机遇带来新的途径。因此，本课程主要从以下几个方面入手 进行授课：1 .产品设计和市场营销学交叉的涵义；2 . 了解市场分析与设计的联系；3 . 了解消费者市场及消费者购买行为；4 .

3、了解市场竞争战略；5 .学习并掌握目标市场营销；6 .学习并掌握市场营销组合与设计；7 .学习并掌握产品策略与设计；8 . 了解价格策略与设计；二、课程目标达成的途径与方法通过课程指导学生面向市场，尤其是制造企业如何获得最大利润的、高度成熟的学科, 已逐渐成为培养学生学科综合素质的重要课程群之一。产品设计与市场营销学的交叉包容, 有助于学生着眼社会高度，扩大视野，对毕业后从事设计实务或设计管理等相关工作都将有 实际提升。“产品市场学”的课程特殊性是理论阐述与市场实践相结合，并贯穿整个课程内容; 更重要的是该课程对学生的实践能力要求很高，在某种程度上这门课更能集中反映设计知识 在教育（理论掌握、

4、研究）一一运用（个人实践、市场实践）一一反馈（教育反馈、市场反 馈）一一再教育（理论再提升、实践再创新）这一过程中的问题，也代表了所有设计专业类课程的一个缩影。同时，该课程属于创业创新类课程，着眼于学生的创新思维和创业能力培 养，能够有效地突出专业特色，增强学生的创新精神和实践能力。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对课程归属专业毕业要求的支撑程度创新思维和专业特色 表达能力，以及设计 表达合理性毕业设计版面的创 新及清晰程度社会价值、人文关会、情 感要素等的体现课程目标1HLM课程目标2HLM注：1 .支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）;

5、2 .毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。四、课程主要内容与学时分配序 号教学内容学 时 分 酉己学生任务作业要求自学要求讨论第工业设计和市场营销学的 交叉性：市场营销学的观 念、范围及与工业设计的 关系。2调查工业设计有 效提升市场的行 业及领域调查并思考工业 设计与市场之间 的关系，并举例说 明两者之间的关系第-4早市场分析与设计：1.市场营销微观环境与设 计；2.市场营销宏观环境 与设计2整理案例分析市 场微观环境、宏 观环境对工业设 计行业的影响及 趋势。调查并思考工业 设计与市场之间 的关系，并举例 说明微观环境与宏观 环境与工业设计 的影响第消费者市场及消费者购买 行为：1

6、 .消费者市场2 .消费者购买行为2调查分析给定产 品的消费者购买 行为及市场特征调查分析给定产 品的消费者购买 行为及市场特征消费者购买行为 的特点第 四 章市场竞争战略：1 .市场竞争的基本特征和 主要形式2 .市场竞争者3 .市场竞争策略2调查相关设计行 业或产品的竞争 对手分析（竞品分 析）学生通过学习与 调查竞争者市 场，提升思考工 业设计的角度和 敏锐的观察能 力，使学生从感 性认识提升到理 性认识。竞品分析的案列 讨论第 五 * 早目标市场营销：1 .市场细分2 .选择目标市场3 .市场定位2选择一类产品进 行细分市场的调 查分析，撰写分 析报告。思考细分市场的 重要性与特殊性讨

7、论细分市场的 重要性与特殊性第 六早市场营销组合与设计：L市场营销组合2.4PS营销组合3.4PS市场营销组合与发 展2选择一类产品进 行市场营销组合 的调查分析，撰 写分析报告。尝试设计规划该 品类产品的营销 组合方案讨论并设计规该 品类产品的营销 组合方案第 七 章产品策略与设计：1 .新产品开发的必要性2 .产品生命周期3 .新产品开发过程4在原调查基础 二，进行消费者 需要的分析，展 开产品的开发设 计过程。分析该产品的生 命周期讨论展开该产品 开发设计过程的 具体内容第 八价格策略与设计：1 .影响价格决策的因素2 .价格决策程序与方法3 ,价格决策策略4调查研究：延续 上节课作业反

8、馈 情况，用问卷调 查方法或实地调 查方法调查该产 品价位情况，发 展趋势用定价公示来初 步演练产品的价 格策略总结汇报第 九早分销渠道策略与设计1 .分销渠道2 .分销渠道的设计与管理4在价格方案的基 础上进行相应的 分销渠道设计汇总演练成果演练与汇报四、实践环节及基本要求序 号实验项目名称学时能力培养 教学要求素质培养教学要求学生任务实验性 质实验 类别注：1 ,实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2,实验类别指必做、选做等。五、考核方式及成绩评定（一）考核类别：考察（二）成绩评定考核 内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核1.评分分为前期、中期、期末三个 阶段进行考核2

9、按照到课率给与加分、不加分、重 修三个方式评价。3 .课堂讨论积极发言学生给予加 分。4 .课外作业按作业质量分档次给 分。1 .全勤学生给与适当加分，到课率 85%以上学生按次数扣分，到课率低 于75%的学生计零分重修。2 .课堂讨论积极思考并发言的学生给 予加分。3 .课外作业按作业质量分为5个基本 档次给分；拖欠作业，未交作业给予 重修处理。20%期末考核市场学相关报告及期末课题方案的 汇报考察评价。综合评分1 .期末考核形式为考察2 .期末评分依据主要为市场学相关报 告及期末汇报的质量评分，3 .期末考察分与平时到课情况、发言 情况进行最后的综合评分80%考核类别考察成绩登记方式百分制六、推荐教材与主要参考书（-）推荐教材：1、推荐教材：工业设计市场营销学，赵真著，北京理工大学出版社.（二）主要参考书：（1）市场营销，亚洲版（非利普科特勒），中国人民大学出版社；（2）市场营销 陶朋德主编 河海大学出版社；（3）新市场营销学，美琳达平森、吉里吉耐特，经济日报出版社；（4）营销学：最新实践，美迈克尔R辛科塔、彼得R迪克森等，中信出版社;（5）设计的营销与管理，尹定邦、陈汗青、邵宏，湖南科学技术出版社。