幼儿园小班教案认识水果.docx

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1、幼儿园小班教案认识水果编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心 设计。下面是关于幼儿园小班教案认识水果，希望大家认真阅读！设计思路：新入园的小班孩子，这一年龄段已形成与生活经验有关的概念。秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的。最近发现我班的 小朋友对水果产生了特别浓厚的兴趣，小朋友经常议论说：苹果吃 了很有营养的。仙我爸爸给我买香蕉吃。”孩子们还通过水果形象 地认识了相对应的颜色。纲要也指出要密切结合幼儿的生活进行 营养方面的教育。所以我选择了这节健康课香甜的水果让小朋友 通过说一说、找一找、想一想、尝一尝、玩一玩等一系列活动，培养 幼儿爱吃水果的良好习惯。另外运用情景

2、游戏的方式，让幼儿知道各 种水果的作用，激发幼儿对各种水果的喜爱，体验游戏中快乐的情绪。活动目标：1 .愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。2 .初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子.3 .体验品尝水果的快乐。活动准备：1 .活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。2 .苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。3 .教师事先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。4 .活动前做好水果拼盘。活动过程：一、游戏水果找家导入，激发兴趣。1 .T请S从装有水果的托盘里拿出自己准备的水果：你们手里都有 什么水果宝贝呢?(S自由回答)T:谁知道这些水果宝宝是什么味道呢?

3、逐一出示水果：苹果是什么 味道?梨子是什么味道?香蕉、桔子呢？2 .T出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了， 请小朋友送它回家!酸甜的桔子要回家了，请小朋友送它回家!软软的 香蕉要回家了，请小朋友送它回家!甜甜的梨子要回家了，请小朋友 送它回家！二、初步了解几种常见水果的营养价值。1 .T拿出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口吻询问：小朋友们愿 意和我做朋友吗?你们为什么喜欢我？(1)T说出香蕉的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们排大便。(2)T说出桔子、苹果的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们预 防感冒。(3)T说出梨子的作用：小朋友们喜欢我，我就能让你们不咳嗽。2 .T：

4、下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的好处，说过 娃娃就和小朋友握握手。(如有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，”香蕉 娃娃”就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒，苹果娃娃就和 他握握手等等。)三、品尝美味的水果。1 .T：宝宝，你们会自己剥水果吗?（T让幼儿尝试剥，然后老师示范） 你们刚才很能干，不但说出了水果的好处.而且还会自己剥香蕉、桔 子呢!水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想 想它们的好处。不过，在品尝之前，我们一定要先干嘛呢?（把小手洗 干净，别让细菌进入小肚子里去）2 .T将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。T：每种水果都有营养，我们一定要和所有

5、水果宝宝做朋友，要是只喜欢 一种水果，其他水果就会不高兴了。鼓励幼儿不挑食。四、游戏水果宝宝蹲蹲蹲”1 .T：请小朋友们到篓子里选一样最喜爱的水果宝宝贴在身上，一 起玩水果宝宝蹲蹲蹲”的游戏，并说出它的好处.2 .T请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去游戏吧！活动目标：1、认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特 征。活动重点：能准确说出水果的名称。活动难点：能说出水果的颜色、形状或味道活动准备：水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、神迷盒两个、 牙签若干。活动过程:一.组织教学：手指操二.基本活动1、出示神秘袋师：宝贝们，看。今天老师带

6、来两个神秘的袋子，里面有好多的 好吃的，想不想吃?（想）师：那你们知道里面装的什么好吃的吗?（不知道）师：老师也忘了里边装的什么啦?我来（老师假装往出拿）谀，老 师请两个小朋友来帮老师，谁愿意来?师：*、*你俩来摸一摸（请幼儿过来，先摸一摸，提醒幼儿 只能摸一个广*猜一猜，你摸到了什么呀?宝贝，那你摸到了什么 呀?（幼儿进行猜测，是哪种水果之后再拿出验证）师：“那我们拿出来看一看，到底是不是*?（通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的外形特征。例如， 苹果）师：呀，这是什么啊?苹果。那*猜对了没有?拍拍手吧。师：“谁能告诉我这个苹果是什么颜色的呀?它长什么样子的?（如 幼儿说不来提醒是圆圆的

7、还是长长的）。运用此方法，逐个拿出认识苹果，香蕉。2、闻一闻师：老师这儿还有两个漂亮的神秘盒，里边也装了好吃的，这次 老师不要你们用手摸，要让你们用小鼻子闻一闻里边装的是什么？（老师请若干幼儿来闻一闻是什么水果。并拿出来验证）3、尝一尝师：宝贝们表现的真棒，想不想吃?那怎么样才可以吃啊?(苹果 洗洗吃、香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复习水果 的名称。)师：老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果，我们一起来尝 一尝，看看他们是什么味道的。(1)、请几个幼儿先来尝一尝，说出你吃的是什么水果，是什么味 道？(2)、请几个幼儿将眼睛蒙起来吃，吃完告诉大家吃的是什么水果， 是什么味道？(3)、幼儿分组吃不同的水果，吃完告诉老师你吃的是什么水果它 是什么味道的。三、结束活动师：宝贝们，苹果和香蕉好不好吃呀?苹果是什么样子的?什么颜 色的啊?什么味道的啊?香蕉是什么样子?什么颜色?什么味道的啊?(最后总结，复习水果名称，颜色和味道)师：今天老师在外面也藏了一些水果宝宝，我们一起去找一找, 好吗?和幼儿去户外找，结束活动。