幼儿园园长工作计划模板合集六篇.docx

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1、精选幼儿园园长工作计划模板合集六篇幼儿园园长工作计划篇1成绩(1) 3月底4月初，发放家长问卷调查表，当月第二周为 家长会周，各班级根据本班家长问卷的实际反馈情况赋予家长答 复，会上老师们班级及幼儿园学期工作和家长作沟通交流，家长 会得到了家长朋友们的一致好评。(2) 4月19日幼儿园响应集团公司精神，中班、大班、学 前班幼儿园共同开展“绿化大行动”活动。(3) 5月开展第二届“家园杯”气排球赛，活动得到了公 司相关部门的支持，同时也得到了公司及家长朋友们的一致好 评。(4) 5月30日幼儿园到兴宾区福利院进行文艺汇演，并为 那里的孤儿捐助了 2341件衣物，此次活动得到了来宾电视台、 来宾日

2、报等相关媒体的关注，公司办公室、行政管理科等部门给 予了本次活动的大力支持。3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行宣 传或者公开观摩情况，带动全体教师教学水平的提高。（四）家长工作1、每学期初召开一次家长会，将本学期工作计划、内容、 形式做到宣传到每位家长，向家长提出本学期将要配合和支持的 工作。成立家长委员会共同商讨全园大事、要事和班级工作，各 班主任要及时向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了 解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。2、加强家园联系栏，每周五将下周计划上墙，周计划要健 全，每次有新鲜的信息让家长了解，对家长达到家园教育同步， 促进幼儿全面发展

3、。3、每学期教师要全面家访一次；平时时常利用接送幼儿时 间、电话家访、登门家访、各种联系方式等及时反馈幼儿在园一 日生活情况，利用节假日举行亲子活动活动，进一步密切家园联 系。4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼 儿园的发展起到重要的作用，每月开展一次家长助教活动。5、每学期一次家长半日开放活动和字宝宝乐园观摩活动。 根据需要一学年开展一次家长学校的学习活动。6、成立家长护园队，协助幼儿园的安保工作。（五）后勤、行政工作1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和支持， 加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外 部设施。2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行

4、性、全局性和政 策性，保证幼儿园工作的顺利开展。幼儿园园长工作计划篇4基本情况：前一阶段，我园赶时间、抢效率，环绕明确的目标，创一类 优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园交流参观，用较少 的时间取得了很大的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人 注目的第一步。下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教 育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园整体教育实 力。一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓， 遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和 谐、相一致的教育；坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的 思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与

5、 时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质 面貌新。二、工作目标：加强园本内涵建设，大力提高教育实力。三、工作宗旨：重细节、讲实效、看长远U!I、工作要求务实与灵便兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。【五、主要内容与措施（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注 重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、 推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性（创造性、能动 性、开辟性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时 间、精力、财力）与工作成果

6、的关系。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、 灵便而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础 上，领导参预实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力 共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一 体意识”、“开辟意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团 结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、 素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径 促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的 传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三

7、是园 本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互 补、互相合作、共同提高。止匕外，本学期要重点增强教师的服务 意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长沟通交往的技巧。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独 特优势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化 责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚 实保证。6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活动，提高家 长的满意度、提高社会的信誉度。7、工会与团妇工作：根据条线的总工作精神与要求贯彻

8、落 实，激发教职工的工作乐趣、满足青年人的生活情趣，开展丰富 多彩的工会活动与团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每一个 教工的精神家园。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作 用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务 精良的优秀教工集体。（二）教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队环绕目标加强协作，酝酿较高组 织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提 升到一个新的档次。操作原则：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消 化有关理论，二要厚实实践基矗教师要根据新的基础教育理念来 审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为

9、，理性地构 建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形 式，不浮于表面，不任务意识。具体工作：1、教研工作：本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高， 进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集 体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研 究、创新”，在不断的研究实践中培养名师；基层注重加强年级 组团队工作效益，提高团队合作效能。各年级组进行师徒结对， 方向性提高，要充分发扬年级组小团体的智慧，形成学习型、研 究型教师群，分工合作，优势互补，充分发扬1+12的工作效益

10、创造性工作，建设成教师成长的第一平台。继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性 化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成 长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级名师的目标 奋进。通过各种教科研活动，锻炼培养一批教有所长、教有所特 的学者型、专家型人材，在各级各类比赛中露头角。拟：开展以 提高教师集体教学活动水平为宗旨的教学比赛，促进全体教师悉 心钻研教学艺术，提高课堂教学质量。拟：进一步提高教师操作 现代教育设备的能力，特殊是要提高多媒体教学水平、课件制作 能力。在新的教育理念引导下，本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进。宗旨是“减少学术性，增强互动性

11、、情趣性”，要切切实实把它 做成教育家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地，办成 展现班内幼儿发展动态的窗口，要根据班级幼儿的发展情况增加 家长喜闻乐见的实用信息量，想尽办法吸引家长关注、参预。2、课程改革：在园部基本课程的平台上各班创造性地实施课程，开展故意 义的生成课程。总体来说，在课程实践中目的性要更强，内容选 择更具可行性，组织开展活动更具系统性，家庭社区资源的利用 更具开放性，总结反思更具针对性。根据本人、本班实情况创造 性教学，学会变通、迁移、再加工。用好成长册，进一步开 拓家长、社区之教育资源，把教育的课堂拓展到广阔的社区中去， 与社区中的环境、人、事、物充分发生作用。坚持课

12、程与课题研 究整合相融求效益，课程继续向关注幼儿发展的活动型课型转 变，从注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授，向让幼儿主 动获得过程性、行动性、构建性的知识转变，课程做到生活化、 幼儿化、社会化、长远化，教育内容做到情景化、活动化、过程 化、经验化。3、科研工作：本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题研究要进一步精简整理，集中力量，做到课题有实效能结果。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料 的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。4、笔头工作：要旨：少而精，重实效。本学期大力进行园部局域的资源共 享。班班互通、上下级互通，充分发挥局域的作用，提高园部管 理

13、透明度，增强班际教学交流。倡导教师在教学活动中充分利用 上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容，有机选择改 为我教学所用。5、加强托班教育教学的管理认真贯彻无锡市政府关于进一步推进学前教育现代经的指 导意见，加大力度开展03岁教育的研究，学习有关理论知识， 观摩有关托幼一体化的具体做法，建构托班系统课程，尝试开展 假日亲子园，开办家长讲座，摸索科学做法。6、幼儿发展：要旨：在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。培养自信、活泼、慷慨、勇敢的个性是我园向来倡导的，开 发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿 语言教育的培养目标。创造性地实践“幼儿语言教育活动化”， 创新幼儿活

14、动内容，不断完善幼儿语言智能培养机制，推陈出新， 做实做好。重点提高幼儿语言交往能力，创造性地设计一些语言交往活动，培养好新一批“小导游”，提高幼儿说新闻、说广告、 讲故事、信息发布等活动的水平。三、后勤管理：优质服务，提高素质要旨：增强专业化，促优质服务，做到现代的园所条件，优 秀的保育队伍。本学期要从每一个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓 提 高，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得教师满意、 家 长满意。1、加强以法治园的观念，收好用好经费，处理好节约开支 与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效 为原则合理添置物品。2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化

15、安全工作岗 位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修， 合理考评，台帐齐全。3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实， 严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把 好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全，科 学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做 好预防传染工作。4、加强门卫工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。幼儿园园长工作计划篇520_年对幼儿园及我本人而言，是不寻常的一年。六月底， 在幼儿园新老管理班子顺利交接的同时，自工作以来，我第一次 走上了管理者岗位，担任幼儿园副园长一职，主管教务、

16、行政及 幼儿园日常活动安排。这是我人生旅程中的一个转折，相信她会 使我的人生篇章显得更加丰富绚丽，在我的人生阅历上画上重重 的一笔。以下是我半年来的工作总结以及从中感受到的深切体味。一、 以树立良好社会形象为切入口，提高办园档次和知名 度。教育周”活动。本次活动在社会及家长中形成为了良好的口碑, 也对教师教育观念的转变起到了导向作用。为进一步向社会宣 传，该活动还在绍兴县电视台新闻中播出，天天商报上也有专刊 报导。2、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种 手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积极倡导建立新 型的家园关系，即互

17、相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。(5) 6月1日，幼儿园举行“童心飞扬快乐无限”的“六 一”文艺汇演，各班的演出节目都有亮点，特殊是学前班的节目 更是得到了家长们的高度好评。(6) 6月7日，开展植物角活动，增强了孩子的热爱大自 然的情感，培养孩子探索自然科学的兴趣，让孩子体味到劳动的 快乐。(7) 6月17日开始了园服的订购工作，除学前班外其他班 级幼儿都订购，这对于提升幼儿园的整体形象具有推动作用，放 假前大部份幼儿的服装都得以发放。(8) 7月1日，在公司体育馆举行“红歌向党，我为祖国 歌唱”的红歌会，歌唱会结束为学前班送上了书包、字典等记念 品。(9) 7月5日开始秋季学期预报名

18、，使幼儿园能够及时了 解下学期的幼儿入园情况，并且对新入园的小小班幼儿发放调查 表，使我们及时了解幼儿的个体情况，以便能够在学期开始能有 针对性地对幼儿进行保教活动，使其更快适应幼儿园的生活。(10)本学期进行了 3次班级检查，其中小小班、中班、大班各获得一次奖励，学前班获得两次奖励。(点评各班的工作情况)首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼 儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态 度进行督导，同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作， 充分发挥家委会的作用及职能。其次，通过多种形式的活动，如 家长会、专题讲座、家长开放日等，匡助家长建立全新的育J网。止匕外

19、，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的 家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿 园与家庭在教育上的同步同向进行。3、做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿 园而努力。幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少 的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的 有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了 解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度，在继续做好园内宣传窗 的更新，办好幼儿园园报及发放工作之外，本学期在公司领导的 支持及园办的努力下，幼儿园建立了自己的，并受到了较好的成 效，达到了宣传形象、扩大影响的目的。二、实施“以人为

20、本”的管理模式，调动教师的积极性，提l=J =i幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重 要保证。本学期我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一 种更具人性化的管理模式。充分突出教师的主体地位，让教师参 与到管理中来。在决策上集群众的智慧，在行动上会萃体的力量。 在日常的.管理中，我们时常听取不同层面的意见，发挥团、工 会等组织的作用，实行园务公开制度，增强工作的透明度。幼儿 园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论， 形成认同感、归属感，鼓励大家共同参预园内的管理工作，树立 一切为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。固然，严明的纪律也是一个集体赖以生存发

21、展的支柱，一套 完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束 管理过程中，我们注重抓好三个环节。首先建立一套符合本园实 际、科学合理的规章制度；其次是加强思想政治工作和师德教育， 增强责任感和事业心，变制度为自觉行动；第三是认真做好检查 评比、奖惩兑现及每月一次的考核工作。这一工作做的好坏，直 接影响大家的工作情绪和工作效果，也关系到制度的生命力，所 以作为行政检查人员，我们在工作中要求一定要认真谨慎，实事 求是，大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡视，使检查工 作时常化、制度化，这样就可以避免偏听偏信或者主观臆断。三、理清思路，妥善安排，认真做好幼儿园教务工作。幼儿园的工作相对

22、而言比较烦琐。特殊是学期初，各项工作 都有待于落实，对工作还不是很熟悉的我，迫于情形，只能边学 习边摸索，靠着原有的一些经验去做。几个月来，通过努力，幼 儿园的教务工作循序渐进、井然有序的进行，并且通过经验的积 累和总结，对原有的一些制度进行了调整，强化，使其更具操作 性。资料分档存放，有效的采集各项制度下的各种材料，使各种 检查有据可察，也为今后档案工作的开展提供方便。一年来，尽管做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着 许多问题。如：对管理工作零碎的思量多，整体的谋划少；工作 的时间虽多，但效率不够高。今后还需从事务性的工作中走出来， 多在研究上下功夫，加强学习，注重自身素质的提高，从理论

23、水 平到实践能力，从专业素质到业务技能，从广博的知识面到良好 的学习习惯和方法，赋予不断地充实和更新，以保持先进的思想 和超前的意识，提高管理能力，更好地为教职工、家长、幼儿服 务。幼儿园园长工作计划篇6本班现有幼儿46名,男孩24名，女孩22名。其中有12名 幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不 同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下：健康:1、幼儿的自理能力有了较大的提高，都能自己用匙独立进 餐，能较肃静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所 增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯 还有待改进的幼儿，本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督 促

24、来匡助他们逐渐养成良好的进餐习惯。一学期来，幼儿已基本 能独立大小便，部份小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数 幼儿都能自己穿服，并把脱下来的衣服放在固定处，部份穿 服不太熟练的幼儿，我们将与家长联系共同配合赋予更多锻炼自 理的机会。2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻 的能力相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来 提高动作的协调能力。3上期通过谈话、不断提醒催促，幼儿在运动时的自我保护 能力有所增强，知道热了要擦汗、歇息，知道跑时尽量不和别人 碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我 们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护 意识

25、和保护能力。（二）社会性和情感方面：1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进 步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些 简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师 小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些目生的客人、老师还不 能主动招呼，同时仍有部份幼儿在集体面前表达与表现自己不够 斗胆，需进一步鼓励，让他们更活泼、开朗起来。2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部份幼儿还是比 较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼 儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部 分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里往往乱发脾气，本学期将把 良好行

26、为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。（三）艺术方面：1、幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强 了，本学期美术教育中将赋予幼儿更多感知美的机会，培养幼儿 对美的敏锐性，进一步提高审美能力。2、本班幼儿喜欢音乐，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较 强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特殊感兴趣。（四）语言认知方面：1、全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日常交往中运用、 表达。2、幼儿喜欢听故事，喜欢动脑筋，学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，时常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较 弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。3、经过一年的听读识字实验，幼儿对书面语言的敏感性增 强了，并

27、养成为了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显, 但仍需家长的配合。一、本学期教学总目标：1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培 养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力，增 进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的 情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困 难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性 格。4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。二、班级管理目标1、根据新纲要，园务计划，教研计划，从本 班幼儿的实际情况出发，结合

28、幼儿的本身情况，制定切实可行的、 富有弹性的班务计划，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满 足多数幼儿的需要。2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适 当参预社会生活，丰富社会经验，发展社会性。3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注重综 合性、趣味性，在生活、游戏中充分体现。4、根据园内、班内创设的各种活动区域，培养幼儿根据自 己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿个性的培养， 注重个体差异。5、做好“家园联系栏”及“家园班报”。与家长联系，不 断交流幼儿在园、在家情况，使家园工作顺利进行。6、重视体现“幼儿的主动性”，鼓励幼儿要独立思量，尝 试性的回答提问，并能完

29、整的做好各项任务。7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教 育。三、教学管理目标（一）健康1、学习控制、调整自己的情绪。2、独立进餐、穿_、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自 己的物品。3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本 功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成 主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、了解必要的安全常识，对目生人和危（wei）险的事物有 警觉。5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力， 动作自然、协调。（二）语言1、学习注意倾听，理解日常用语。2、学习用普通话斗胆、清晰地说出自己想说的事。3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的

30、感受。能口齿清晰 地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看书，乐意与同伴交流图书的主要内容。 喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。（三）社会1、关爱并恭敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的 社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商议、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察他人的快乐、悲哀、生气等情绪表现，并尝试作出 适宜的反应。4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现 出自信。5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡的设施、

31、景观，爱慕参预民间节日活动，萌发 啊一家乡的情感。8、知道9月10日、10月1日、1月1日的节日，进行节日 教育。（四）科学1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2、喜欢用多种感官探索周围环境。爱慕提问。愿意采集感 兴趣的信息。3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。学 习使用比较、分类、排序、测量等方法。5、心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。（五）艺术1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品和音 乐作品，能感受他们的明显特征，表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部份和主要特征，会选择颜色初步 有目的地调色、配色，能环绕

32、主题斗胆安排画面。尝试使用各种 材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌 曲。喜欢摹仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做摹仿 动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节 奏。4、学习集体艺术的规则，体验集体艺术活动的乐趣。(11)厨房工作本学期的非常出色，我们的孩子和老师们在 她们优秀的厨艺下口味好，身体好。(12)卫生保健工作在没有保洁人员的情况下，各班级在忙 完本班的工作后，还打扫幼儿园其他活动场地的卫生，为幼儿创 造了一个优美整洁的环境。(13)各班级按照教学计划顺利开展保教工作，并且融入了 适合本班幼儿的生活课程。2

33、、需要加强的方面 (1)加强幼儿常规管理，让常规的良好习惯贯通到每一次课堂、每一次活动、每一次游戏。(2)坚持国学经典诵读、幼儿日常安全防护课程、礼仪教 育三个方面教育特色，保教活动紧紧环绕三个方面开展，让幼儿 做得学以致用，把在幼儿园学到的应用到社会、家庭、社区等。(3)教学教案方面需要各位老师加强自查自检。幼儿园园长工作计划篇2一、以教师成长为本，继续做好师徒对工作，融合新老师和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。1、新入职教师：新学期新聘教师4名，全部是有7年以上 经验的教师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们 需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程，课程设

34、置特点， 熟悉同事、幼儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工作。在8 月份完成所有入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿 园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工 作交接、交流沟通工作，给新教师创建一个宽松、友好、温馨的 工作环境。在工作岗位安排上，根据新聘教师的能力、个性特点、 专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。2、现在职教师：合园部学年考核和个人的自评，对教师专 业水平和班级管理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位工 资调整，提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板部 分进行评析，制定培训学习计划;对优势部份也要进行总汇总， 形成经验学习材料，大家取长补短。

35、3、管理人员：做好总，分析内外部形势和我园的人员年龄 和专业构以及人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细工作 计划。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要绝对避 免老师在穷于对付，以实实在在能匡助、指导老师成长为基点， 特殊是教研活动，要克服针对性不强的毛病，减少量次，提高水 准。二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服务。1、新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作，采取分批分时 段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿分离焦虑, 让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜 好、家庭环境、个性特点的摸查，形成初步档案。有针对性采取 措施，做好家园沟通，举办家长讲

36、座和班级家长会，让家长了解 班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点， 建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更 多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。没有智能手 机或者不会上的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门 别类地做好家长的沟通工作。2、老生：各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评 估。新学期幼儿能力培养的重点计划，特殊是幼儿行为习惯方面 作为重点，对照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童发 展指南，做好班级幼儿能力培养计划，有针对性措施。并要与 家长做好沟通，要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培 养。在课程安排上严格按照幼儿园制定

37、的教学计划和班级计划执 行，做好过程的记录。各班开通手机幼儿园，增强与家长的沟通 渠道，打造沟通及时的校园平台。三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职教师 和入职2年内的教师。四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。1、暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造，创建一个焕然一新的幼儿园。2、区域环境建设：各班要创建自己的特色，以幼儿参预为 主，培养幼儿能力为主，展示幼儿才艺为主。3、人文环境：重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交 往，以欣赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公平 的、用心地对待每一个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩 子 的长

38、远发展为基础，共同哺育幼儿。五、继续做好后勤服务：控制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家 长。根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园互动工 作。组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做些创新。六、做好省级园所评估准备，在资料档案管理上规范化。注重工作过程资料的整理、活动成效的总以及幼儿园发展态 势的分析。以打造省级幼儿园为标准，黄埔区最优质幼儿园为目 标，建立区域高知名度，为更多的家庭提供优质的学前教育学位。幼儿园园长工作计划篇3一、指导思想依据纲要精神及区教育工作会议精神，立足本园实际， 以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以字宝宝乐园为本园的特色活动。不

39、断提高保教质量，加强管理， 真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作要点(一)保教工作1、保育工作(1)保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作 的检查、催促、指导，每月一次对保育员进行保育学习及业务指 导，不断提高保育员的素质。(2)各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地 发展。(3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其 一辈子的发展奠定良好的基础。(4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进 行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安 全。(5)把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒 保健工作。J(6)善于观察，发现幼儿一日

40、生活中的冷暖及异常情况，并及时赋予耐心妥善处理。(7)加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末体检，每 学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身 体健康。2、教育教学工作(1)进一步学习领略幼儿园工作规程、幼儿园教育 指导纲要、浙江省学前教育保教管理指南精神，探讨实施 的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应 学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索合用本园 的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行 的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能 力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、

41、学习习惯， 促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。(3)进一步开展字宝宝乐园活动，坚持每天利用上午黄金 时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及 良好倾听习惯的培养，创设师幼良好的普通话环境，教师在教学 中不断提高自己的教学能力和教学技能。(4)通过观摩活动了解教师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。(5)各班根据本班实际开展形式多样的活动，促进幼儿全 面素质的发展。鼓励幼儿在活动中斗胆地表现自己的情感和体 验。加强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户 外活动的指导。(6)根据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、 组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断提供操作 材料，结合主题及时调整区域。(二)培训工作1、根据区教委的安排，组织教师出去参加学习、参观、培 训，不断获取幼教新信息。2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教 师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。3、加强岗位练兵，定期开展各类活动。4、继续鼓励支持教师参加各类学历进修。(三)教研工作1、加大教研力度，做好五大领域及字宝宝乐园的教学研讨 活动。2、结合区教委的要求，开展以数学为主题的专题活动。