第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料 .docx
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1、第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料一、存在问题(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不全面深刻。虽然通读了学习书本和资料,也参加了集中学习和交流研讨,但是在学懂、弄通、做实上还不够。对党的基本理论、基本路线、基本方略的内在关联性认识不深,对其如何指导实践、推动工作缺少思路和方法。存在为了理论学习而学习,起不到理论指导实践的应有效果,没能将所学的理论知识完全运用到工作中去。二是在学习贯彻上尚有不足。学习方法不够科学有效,学习创新理论往往注重知其然,而忽视知其所以然,不善于从政治上分析、考量和解
2、决问题新问题,理论学习成果与提升政治能力未实现“同频共振”。如,对于上级谋划的重大战略、制定的重大政策、部署的重大任务,往往只能读懂字面意思“是什么”,只局限于按照“规定动作”贯彻落实。对于背后的逻辑“为什么”,要达到什么样的目标,以及政策举措具有的综合性、前瞻性,缺少全面系统把握的政治能力,只能从“技术路线”把握发展方向,存在对老经验、老办法的路径依赖,缺少包含专业路径的政治站位,导致一些工作跟不上节拍,踩不准节奏,未能及时打造出有亮点的“自选动作”,这成为了制约工作高质量落实的“瓶颈”。三是思想认识没能够与时俱进,不能很好地顺应形势变化。面对当前新形势、新挑战,反应还不够迅速,在应对市场变
3、化下的决心还不够大,抓业务升级的力度还不够强。如在建筑行业新型管理模式下的内控体系建设比较滞后,缺少前瞻性,在党建引领、绿色发展的理念落实上举措还不够。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。一是贯彻落实上级组织决策部署还需加强。对于企业高速发展信心十足,但落实上级决策部的署效率和质量有待加强,存在重安排部署,缺少督查落实的情况。在创新发展上,主动谋划新方法、新举措、新思路不多,导致一些工作推动起来各部门习惯按部就班,效果不突出、特色不够亮、招数不够多、力度不够大。在人员队伍建设上,管理人员培养开发上以及价值提升上的措施和方法还不够多。对于企业“两金”不断增长、降杠杆工作推进困难,对企业生产经
4、营面临的困难,深入研究不够、倾心服务不够。二是对“两个确立”的认识不足。虽然已经入党多年,但是政治素养方面还不够高,政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强,对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,未能完全做到知行合一。从综合统筹协调以及为省领导参谋辅政工作中体现政治导向、政治要求做得还不到位。三是对党建引领落实还不够细致。政治机关意识树得还不够牢,还存在思想认识误区,对于分管处室的党建工作责任链条拧得不紧、业务和党建融合不够,对于支部组织生活会质效提升没有明确严的标准,存在“两层皮”的情况。(三)践宗行旨、服务人民方面。一是斗争精神不足。在新时代的重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛
5、盾的伟大斗争中,自己有时缺少在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨的韧劲,以及凡事冲锋在第一线、战斗在最前沿的冲劲,不愿意当“热锅上的蚂蚁”,接“烫手山芋”,历史主动精神有所欠缺,接受思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练的主动性不够强,斗争本领养成不够充分和全面,有时在“乱花渐欲迷人眼”的复杂形势中,斗争的时、度、效把握得不够科学。二是应对风险的意识欠缺。面对数字化、网络化、智能化快速发展给风险防范带来的新特征,自己研究、把握事物发展总体趋势和方向的能力不足,对一些已经暴露的风险点的成因、特征和演化趋势认识不清、把握不准,做不到见微知著、一叶知秋;对一些尚未出现的风险,缺少防范化解风险的预
6、见性和前瞻性;在将风险挑战转化为发展机遇、催生新的发展动能方面,还不够科学有效。(四)求真务实、狠抓落实方面。一是为民服务宗旨树立不牢。工作重心大多放在综合协调、业务指导上,对于正确政绩观认识不够深入,唯上不为下的风气没有根本扭转,深入实地指导也都大多到达实地现场,但是深入基层、面对面与百姓交流次数较少,对基层群众所思所盼了解不够深入。仅仅按照上级要求调研次数完成“规定动作”,由于调研时间较短,调研方向不准,导致调研质量并不高,通过调研深入发现群众急难愁盼问题,做得还不够到位。二是动真碰硬的劲头不足。随着年龄的增长,干事创业的劲头不足,有着瞻前顾后,求稳怕乱、思前想后的顾虑,认为工作永远也干不
7、完,有了“歇一歇、等一等”的想法,有了“少干事、不出事”的倾向,导致领导交办事项的督办落实未完全形成多跨协同、闭环落实的工作机制。三是引领作用发挥不力。统筹作用发挥不够充分,系统性体系化抓大事谋大事还不够,对如何牢牢把握习近平总书记点的问题、教的方法、指出的路径,更好地融入中心服务大局,切实发挥保障作用思考得还不够深,将习近平总书记重要讲话重要指示精神转化为干事不竭动力的具体措施、具体实践做得还不够到位。(五)以身作则、廉洁自律方面。一是对党员干部的教育管理力度不足。对干部的培养使用更注重业务能力,以工作成效说话,缺少对干部政治能力的深入了解。虽然执行任前廉政谈话、诫勉谈话等制度,但在后续工作
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