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1、 第二节 呼吸系统任课教师:刘任教班级:高二 幼师班CXL内容提要内容提要一、一、呼吸系统呼吸系统概况概况 (一)(一)呼吸道呼吸道 (二)(二)肺肺 二、幼儿呼吸系统的特点二、幼儿呼吸系统的特点(一)(一)呼吸器官的特点呼吸器官的特点(二)(二)呼吸频率的特点呼吸频率的特点 三、幼儿呼吸系统的保育要求及三、幼儿呼吸系统的保育要求及措施措施 CXL教学目标及重难点教学目标及重难点目标:目标:1.1.了解呼吸系统的组成了解呼吸系统的组成 2.2.了解呼吸器官的结构和功能了解呼吸器官的结构和功能 3.3.掌握幼儿呼吸系统的生理特点及其卫生保健措施掌握幼儿呼吸系统的生理特点及其卫生保健措施 4.4.
2、秋季如何预防呼吸道感染秋季如何预防呼吸道感染重点:重点:1.1.呼吸器官的结构和功能呼吸器官的结构和功能 2.2.幼儿运动系统的特点和保健措施幼儿运动系统的特点和保健措施 难点:难点:呼吸器官的结构和功能呼吸器官的结构和功能 CXL一、呼吸系统的组成和功能一、呼吸系统的组成和功能 上呼吸道上呼吸道呼吸道呼吸道呼吸器呼吸器-肺肺鼻鼻 咽咽 喉喉下呼吸道下呼吸道气体进出肺的通道气体进出肺的通道气体交换的场所气体交换的场所 气气 管管 支气管支气管组组成成功能:功能:气体交换气体交换、嗅觉、语言等、嗅觉、语言等CXL(一)呼吸道(一)呼吸道鼻毛鼻毛粘膜粘膜腺体腺体血管血管 嗅细胞嗅细胞 鼻旁窦鼻旁窦
3、鼻腔鼻腔 功能:功能:清洁、湿润和加温空气;辨味;清洁、湿润和加温空气;辨味;发音共鸣发音共鸣1、鼻、鼻是呼吸道的开端,也是嗅觉器官是呼吸道的开端,也是嗅觉器官鼻腔周围颅骨内含气的空腔鼻腔周围颅骨内含气的空腔 CXL2 2、咽、咽呼吸道与消化道的共同通道呼吸道与消化道的共同通道3.喉喉呼吸的通道,也是呼吸的通道,也是 发音器官发音器官有呼吸和吞咽的功能,有呼吸和吞咽的功能,也可辅助发音也可辅助发音会厌软骨掌管着喉口开放与关闭会厌软骨掌管着喉口开放与关闭声带振动而发音声带振动而发音CXL4 4、气管和支气管、气管和支气管连接喉与肺之间的管道连接喉与肺之间的管道粘膜分泌粘液,可粘住灰尘和细菌粘膜分
4、泌粘液,可粘住灰尘和细菌纤毛不断摆动可清除尘埃和异物纤毛不断摆动可清除尘埃和异物粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白;粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白;功能:功能:CXL(二)肺(二)肺肺主要由支气管反复分支及其肺主要由支气管反复分支及其末端末端形成的形成的肺泡肺泡共同构成共同构成CXL二、幼儿呼吸系统的特点二、幼儿呼吸系统的特点2、咽部咽部淋巴组织丰富,易患扁桃体炎;淋巴组织丰富,易患扁桃体炎;耳咽管耳咽管短粗且呈水平位,易短粗且呈水平位,易患中耳炎患中耳炎 3、喉腔喉腔狭窄,粘膜柔嫩,血管和淋巴组织丰富,发炎时易发生梗阻而狭窄,粘膜柔嫩,血管和淋巴组织丰富,发炎时易发生梗阻而致呼吸困难致呼
5、吸困难;声带声带短且薄,声门肌肉娇嫩易疲劳,易充血肿胀变厚,造短且薄,声门肌肉娇嫩易疲劳,易充血肿胀变厚,造成声音嘶哑成声音嘶哑 4、气管及支气管气管及支气管管腔较狭窄,管壁柔软,粘膜血管丰富,分泌粘液管腔较狭窄,管壁柔软,粘膜血管丰富,分泌粘液不足而较干燥,不足而较干燥,纤毛纤毛运动机能差,因此很容易感染运动机能差,因此很容易感染5、肺肺的弹性纤维发育较差,血管丰富。的弹性纤维发育较差,血管丰富。肺泡肺泡数量少且容量小,但间质数量少且容量小,但间质发育良好,整个肺含血量多、含气量少,故易于感染,感染时易导致发育良好,整个肺含血量多、含气量少,故易于感染,感染时易导致粘液阻塞,并易引起肺不张、
6、肺气肿及肺瘀血粘液阻塞,并易引起肺不张、肺气肿及肺瘀血1、鼻腔鼻腔较狭窄,粘膜柔嫩,血管丰富,缺少鼻毛,故易受感染并较狭窄,粘膜柔嫩,血管丰富,缺少鼻毛,故易受感染并发生阻塞;发生阻塞;鼻中膈鼻中膈前下方易因干燥、外伤而出血前下方易因干燥、外伤而出血(一)呼吸器官(一)呼吸器官CXL(二)幼儿呼吸频率的特点(二)幼儿呼吸频率的特点1 1、幼儿新陈代谢旺盛,机体需氧量相对比成人多,但、幼儿新陈代谢旺盛,机体需氧量相对比成人多,但幼儿呼吸浅表,每次呼吸量少,所以只有增加每分钟幼儿呼吸浅表,每次呼吸量少,所以只有增加每分钟呼吸的次数来满足需求。呼吸的次数来满足需求。2 2、呼吸频率较快,且年龄越小呼
7、吸越快、呼吸频率较快,且年龄越小呼吸越快年龄年龄新生儿新生儿1岁岁1-3岁岁4-7岁岁8-14岁岁呼吸频率呼吸频率40-4430242220CXL三、幼儿呼吸系统的保育要求及措施三、幼儿呼吸系统的保育要求及措施(一)培养良好的卫生习惯(一)培养良好的卫生习惯1 1、用鼻呼吸、用鼻呼吸(二)保持室内空气新鲜(二)保持室内空气新鲜2 2、正确擤鼻涕、正确擤鼻涕3 3、不挖鼻孔、不挖鼻孔 4 4、不蒙头睡觉不蒙头睡觉5 5、不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏要遮挡不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏要遮挡 (五)严防呼吸道异物(五)严防呼吸道异物安静进餐安静进餐 不要玩小东西不要玩小东西 (三)科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动三)科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动(四)保护幼儿的声带(四)保护幼儿的声带CXL课堂练习课堂练习一一 1 1、人体的呼吸系统是、人体的呼吸系统是由由 和和 组成的。组成的。2 2、吸气和呼气两个动作合起来叫、吸气和呼气两个动作合起来叫 。3 3、婴幼儿耳咽管较粗短,位置平直,鼻咽部感染易引起、婴幼儿耳咽管较粗短,位置平直,鼻咽部感染易引起 。4 4、幼儿的呼吸管道、幼儿的呼吸管道 黏膜柔嫩,黏膜柔嫩,丰富丰富,所以一旦感染,所以一旦感染发炎后容易充血发炎后容易充血,出现呼吸困难。,出现呼吸困难。
限制150内