四年级下册数学课件 - 三角形的特性人教版（共37张PPT）.pptx

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1、人教版课程标准试验教科书数学四年级下册人教版课程标准试验教科书数学四年级下册 三角形的特性三角形的特性 执执教者：教者： 陈婷荀陈婷荀 四川省南四川省南充市石油南路小充市石油南路小学学你能找出图中的三角形吗？你能找出图中的三角形吗？ 活活动一动一： 想一想：想一想： 什么样的图形是三角形？什么样的图形是三角形？ 画一画：画一画： 把你把你想到想到的一个三的一个三角角形形 画画在练习在练习纸上纸上。 说一说：说一说： 同桌之间说一说三角形同桌之间说一说三角形 有什么特征有什么特征？ 由由 的图形的图形( (每相邻每相邻两条线段的端点相连两条线段的端点相连) )叫做三角叫做三角形形。三条线段围成三

2、条线段围成第一组：第二组：第三组： 顶点顶点顶点顶点顶点顶点边边边边边边 记记作作： ABC 读作：三读作：三角形角形ABCABC高高底底 从平行四边形一条边上的一点到对边引一从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的边形的高高. .这条对边叫做平行四边形的这条对边叫做平行四边形的底底. . 活动活动二二： 自学课本自学课本议一议：什么是三角形的高？议一议：什么是三角形的高？画一画：借助三角板画一画三角形的高。画一画：借助三角板画一画三角形的高。想一想：一个三角形有几条高？想一想：一个三角形有几条高？ABCE高高底底A

3、BCAB 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高高，这条对边叫做三角形的这条对边叫做三角形的底底。高高底底高高底底高高底底ABC下面的三角形能画几条高？哪幅图画出了三角形的高？AAABCBCEECEB（1）（2）（3） 你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？高高底底底底高高底底高高摆一摆：摆一摆： 1、用同样长的、用同样长的3根小棒摆三角形，根小棒摆三角形，能摆几个能摆几个 ？ 2、用同样长的用同样长的4根小棒摆四边形，根小棒摆四边形，能摆几个能摆几

4、个 ？ 试一试试一试1：用用3根木条钉成一个根木条钉成一个三角形。用手拉一拉，你发现了什么？三角形。用手拉一拉，你发现了什么？我发我发现现：三三角形不变形，角形不变形，具有具有稳稳定定性性。试一试试一试2：做做4根两两长度相等的根两两长度相等的木条，把长度相等的两根作为对边，钉成一个木条，把长度相等的两根作为对边，钉成一个长方形，然后用手捏住相对的两个对角，向相长方形，然后用手捏住相对的两个对角，向相反方向拉动。你发现了什么？反方向拉动。你发现了什么？我发我发现现：长长方形很方形很容易变形容易变形。 通过实验操作发现：通过实验操作发现：四边形容易变形，三角四边形容易变形，三角形不容易变形，所形

5、不容易变形，所以以 三三角形具有稳定性。角形具有稳定性。稳定、支撑稳定、支撑看看下图看看下图中中的的三三角形角形，想想它们有什么作想想它们有什么作用用？生生活中应用三角形稳定性的例子。活中应用三角形稳定性的例子。三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、（ ）个角组成的三角形具有（ ）性。三角形有（ ）条高。一、填一、填空空稳定3333二、判二、判断断 这是三角形ABC的 一组底和高。 （ ）自行车车架运用了三角形的稳定性原理。 （ ）三角形有三条高，三个底。 （ ）由三条线段组成的图形是三角形。（ ）ACB高底三三、拓展延伸拓展延伸围篱笆围篱笆哪种方法更牢固，为什么？哪种方法更牢固，为什么？三三四、激情畅想四、激情畅想学了三角形和其它的平面图形，学了三角形和其它的平面图形，你打算用它们来做些什么？你打算用它们来做些什么？我的收获：我的收获：通过这节课的学习，你们有通过这节课的学习，你们有什么收获呢？什么收获呢？谢谢 谢！谢！