教育强区汇报材料.docx

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1、东岸乡教育工作汇报2022年11月30日各位领导好：首先，在这里我代表乡党委、政府对督导评估考核小组 领导的到来表示欢迎和感谢。多年来，乡党委、政府始终坚 持“科教兴乡”战略，把教育工作作为社会事业发展的一项 重要工作贯通始终，做到投入力度不减，工作力度不松，大 手笔抓教育规划，大投入抓基础建设，大声势抓教育创强， 工作取得了明显的成效，教育事业呈现出蓬勃发展的良好局 面，较好的构筑了 “学校、家庭、社会”三位一体的大教育 格局。现将工作汇报如下：一、全乡教育基本情况东岸乡是芙蓉区的惟一农村乡，连续 年被评为长沙市 的“十强乡镇”，辖区面积为平方公里，下辖 村 场社区，辖区内在册户籍人口约万余

2、人（其中农业人口约万）。目前，辖区内拥有各类高等院校 所（湖南农大、 生物机电学院、树达学院、劳动人事学校、司法警官学校）、 职业中专 所（市财经职业中专、市城建职业中专）、中小 学校 所（农科院附中、农大附中、西龙小学、东屯小学、 杉木小学、东风小学、马坡岭小学、合平小学、农科院附小、 农大附小），民办培训学校 所（新东方厨校、光明厨校、等方式，广辟就业渠道，推荐失地农民就业人次，就业率达到 。三是开展丰富多彩的群众文化活动。三年 来以政府为主导，组织成立了乡文化站，村（场）成立健身 队、文艺表演队、腰鼓队等各种文体组织。先后开展以元宵 节为主题开展“庆元宵”群众文艺汇演，以五一国际劳动节

3、为主题开展群众性拔河比赛、以端五节为主题开展龙舟竞 赛，以邻里节为主题开展东岸乡“人和万事兴”邻里广场活 动，以中秋节为主题开展社区联欢会。通过系列活动，不断 丰富人民群众文化生活，提高生活品味。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，教育事业是百 年大计，经过几年来的努力，我乡教育工作取得了一些成绩， 大教育格局基本形成。但是，我们也清醒地认识到对照上级 的要求和群众的呼声，我们还存在一些欠缺之处，有待进一 步努力改善。我们衷心希翼各位领导对我乡的教育工作多提 珍贵意见，多匡助指导，我们将按照领导的要求，采取切实 有效的措施进行整改，进一步提高我乡教育水平，使我乡教 育事业再上一个新台阶！东方驾

4、校、中南驾校、机电驾校、金盾驾校、湘麓职校、英 才翻译）、幼儿园 所。二、各类教育指标落实情况一是学前教育情况：辖区内学前三年儿童总数人，人园就读，入园率为 （以上）。二是九年义务 教育情况：辖区内 周岁人口总数 人，全部完成为了 九年义务教育，完成率为 。同时，据调查显示 年三年年满周岁的适龄儿童入学率为。三是三残儿童入学情况：辖区内共有三残儿童 人， 人因严重脑瘫， 人因严重痴呆无法入学外，人已办理免学证明，另 人已顺利入学，辖区内有学习能力的三残适龄儿童入学率为o四是失地农民培训情况：三年累计共有 周岁有 劳动能力的失地农民 人，三年来乡劳动保障站共培训 失地农民 人次、三年来平均培训率

5、为 ，推荐失地 农民就业 人次，劳动力转移就业率 。五是下岗失 业人员培训情况：三年累计下岗失业 人、三年内再就 业人数 人、三年累计再就业培训 人次、三年来平 均培训率为 。三、教育工作开展的几点做法（一）尊师重教、加大投入，全民办学氛围良好。一是领导重视、尊师重教氛围浓。乡党委、政府向来把教育工作摆在首位，历年来都由乡党政领导担任联点辖区小 学名誉校长，并确定一位副乡长主抓教育工作，匡助学校解 决实际问题和艰难。三年来乡领导共到学校、幼儿园走访近 余次，利用“六一”儿童节和教师节期间，走访慰问教 职员工，组织各校采取召开教育工作会议、表彰奖励、搞座 谈、联欢等多种形式的联谊活动，三年共投入

6、资金近万多元（其中 年 万元、 年 万元、 年万元，不包含村（场）、社区、企事业单位捐助）。如年“六一”儿童节每所小学 万元活动经费、教师节每 所小学元慰问费。这些走访慰问、联谊活动很好地鼓舞和激发全乡泛博教育工作者为教育事业奉献的热情和信 心。二是争取教育投入多元化、多渠道。为了解决学校办学 经费不足的问题，乡领导一方面协调学校所在村为各学校解 决了各项资金艰难的难题，另一方面积极其学校创造条件， 广泛吸收社会资金、社会力量来支持教育事业的发展。据不 彻底统计每年通过社会力量捐助资金在万元摆布，通过这些措施，几所小学的示范性教育、特色教育和书香校园等 特色建设都得到很大的发展（年马坡岭小学被

7、评为全国书香校园建设的典范），全民办学的热情得到激发，教育经 费投入渠道进一步拓宽，初步形成为了全社会力量共同发展教育的良好氛围。三是千方百计、为学校解决实际艰难。通过几年来努力学校教学配套设施、学校改造工程、校园环境等 方面都得到很好的发展。这与乡党委、政府的重视和关心是 分不开的，为了解决学校一些实际问题和艰难，乡党委、政 府多次出面协调关系、想尽办法、用足政策为学校排扰解难。 必要时，乡主要领导召开相关领导参加的教育工作现场办公 会，对教育工作中的有关问题，当场拍板解决，有力地推动 了的全乡教育工作健康发展。如 年，为杉木小学改建 了垃圾池、为马坡岭小学解决了教师培训资金不足、为东屯 小

8、学解决废气污染等问题； 年，为东风小学解决电子琴 特色项目建设经费、为西龙小学整治施工车辆违规行驶、为 杉木小学改建厕所、为东风小学协调玉和园大门改建等；年，为杉木小学解决下水道阻塞、为西龙小学整治路边 摊、为马坡岭小学解决书香校园建设经费、东风小学校外操 场改建等。经过乡党委、政府的努力，目前全乡各学校的教 学秩序始终保持了正常有序，教学环境、教学设施有了明显 改进和好转，为今后教育工作再上新台阶夯实了坚实基础。（二）多方结合，控流保学，高标准普及义务教育一是纳入目标管理考核。乡党委政府高度重视控流保学 工作，以村（场）、社区为单位实行属地管理，将控流保学 纳入到年度工作目标管理考核；二是多

9、方联动管理。与辖区 内派出所，计生、关协、妇联、学校联动管理，对辖区内各 个年龄段的未成年人入学情况进行登记造册、逐一落实；三 加大宣传教育。是加大对义务教育法、未成年人保护法 等相关教育政策法规的宣传和教育，由村（场）、社区配合 学校做好新生报名入学工作；四是做好农民子女入学问题。 针对我乡流动人口多的特点，农民工子女入学难的问题，乡 党委政府多次与学校沟通协调解决农民工子女入学问题，三 年不彻底统计解决约人。（三）强化管理、积极引导，民办教育有序推进一是多部门联合督查。注重加强对现有幼儿园的规范化 建设，定期组织综治、消防、安监、卫生等职能部门对辖区 内幼儿园的安全、卫生、消防、校车等方面

10、检查和督查，消 除安全隐患。二是密切跟踪动向。加大村（场）、社区对学 前教育的宣传力度和广度，密切跟踪辖区内适龄儿童的入园 动向，引导访泛博家长进行正确选择。三是积极疏导、规范 办学。村（场）、社区及时掌握辖区内各类民办教育机构的 准确信息，对不具备办条件和无证办学机构及时登记、上报， 积极引导和催促改善办学条件，及时办理相关证照。（四）全力以赴、打疏结合，确保校园安全一是加强领导、落实校园及周边环境整治工作责任制。 乡党委成立了学校周边环境综合整治工作领导小组，以乡党 委书记为组长、成员由综治办、派出所、交警中队、城管中 队等相关人员组成。同时层层建立和健全了学校综治工作责 任制和责任追究制

11、，明确“一把手”责任制度，坚持把学校 综治工作成绩作为考核一项重要内容和指标，实行“一票否 决”。二是打疏结合、积极做好学校周边环境整治工作。由 政府牵头积极协调综治、公安、工商、文化、城建、交通等 部门对校园周边环境进行集中整治，时刻关注校园周边环境 治安动态，开展了整治校车、取缔违法违规的网吧、整治小 摊小贩，收缴不健康的盗版淫秽图书等各项专项整治行动， 打击处理了一批危害师生安全和身心健康的违法犯罪份子。三年来共开展各类大规模的专项整治行次，共查处违规校车 台、责令整改校车 台、取缔黑网吧 家、关闭 电子游戏室 家、取缔流动摊担处、收缴不健康的盗版淫秽图书 多册、抓获各类现行违法犯罪 起

12、共 人。 现全乡学校门前无摊担、进出校道路畅通，校园附近米内无电子游戏室、营业性网吧（全乡已无黑网吧）、歌舞厅、 录相厅和彩票投注点。所有专项整治行动，净化了育人环境， 维护校园正常教学秩序、保证学校师生人身安全。三年来 辖区内所学校安全事故发生率为，乡综合管理工作连续被 评为省、市先进单位。（五）以人为本、教管结合，促进未成年人全面发展 一是配合学校做好管理工作。通过村（场）、社区的绿 色网吧、“ 驿站”、开放各类文体设施，积极其辖区学 生开辟第二课堂进行德育教育，并加强与学校的联动配合， 如每年的寒暑假，村（场）都会对学生加强管理教育，并对 学生在寒暑假中的表现进行鉴定并反馈。二是积极开展

13、各类 未成年人思想道德活动。利用各类节日、重大事件和寒暑假， 开展各种主题活动，让更多的未成年人接确社会、参预实践、 提升素质。三是成立各类机构管好学生。自从 年起我 乡成立了 “农民工子女俱乐部”、建立了 “爱心书屋”、“绿 色网吧”、“阳光心理咨询室”、村校家“道德三联卡”等机 构，让未成年人在空暇时间有地方学习和娱乐，解决了家长 的后顾之忧，提升未成年人的思想品质和道德情操。（六）资源共享，免费开放、满足青少年活动需求一是实现优势互补、综合利用：充分发挥现有校外活动 场所，加强同农村党员干部现代远程教育，农村中小学现代 远程教育、广播电视村村通、和乡镇综合文化站等项目结合 以及湖南农业大

14、学、省农业科学院等高校、科研所现有资源， 实现优势互补、综合利用。现东岸乡建立了各类文化、体育、 科技活动场地 家。二是免费开放、强化服务与管理。现 全乡所有的文化、科技、体育场所和公共设施都实行免费对 青少年开放。同时对开放场所强化服务和管理，制定了开放 制度，并由专职人员进行管理和服务。三年来共向辖区内未 成年人提供免费服务 万余次，较好地为学生提供了各类良 好的校外教育资源。（七）关注民生，强化职能，打造全民教育一是关注民生，形成就业培训机制。面对城市化进程的 加快，东岸乡党委、政府着力解决农村劳动力向非农产业和 城镇转移这新的课题。先后出台东岸乡失地农民就业培训 办法东岸乡失地农民培训

15、经费补贴方案，斗胆地提出了 “全员培训、充分就业、鼓励创业”的指导思想。实行自主 培训和委托培训两种方式进行培训，坚持以需求定培训为原 则，以提高就业能力和就业率为目标，实行培训与技能鉴定 相结合。经费补贴按： 原则（参加培训者凭培训技能 合格证或者职业资格证及相关票据，按个人、乡 、村补贴培训费）进行津贴，三年来乡财政在失地农民技能 培训方面共投入资金 多万元。东岸乡失地农民培训经验 和做法 年曾经被中央电视台采访，在中央 套作为先 进典型播出。二是全员培训，充分就业、成就一个梦想。现全 乡登记在册 周岁有劳动能力的失地农民 人，三 年乡劳动保障站为失地农民提供了 项目培训科目，先后 组织了 期培训班，培训失地农民 人次，培训率为;积极推进就业和再就业，以专场招聘会、定向推荐