2024年人教版六年级语文下册第七课藏戏同步练习题.docx

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1、2024年人教版六年级语文下册第七课藏戏同步练习题人教版六年级语文下册第七课藏戏同步练习题人教版六年级语文下册第七课藏戏分藏戏的 形成和藏戏的艺术特色两方面来介绍的。学习啦我在此整理 了人教版六年级语文下册第七课藏戏同步练习题，供大 家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！人教版六年级语文下册第七课藏戏同步练习题1 一、读拼音写汉字。jiang shì jùn nuó（）绳（）图（）俏婀（）边（）擦（）严（）（）动二、把词语补充完整。哄（）大笑两面三（）（）心所欲（）哉游哉三、在括号里填上恰当的词语。（）的歌声（）的容貌（）的舞姿（）的江水四、读课文，用

2、自己的话说说藏戏是怎么形成的， 它有什么特色。五、阅读。白银仙境的悲伤（节选）一位叫罗宾逊的生意人，听说大ft深处有一个叫 白银仙境的地方，觉得这个名字很奇异，便来到ft中。在镇长陪伴下，罗宾逊欣赏了古老的森林。树木 和花草随风摇()，散发出浓()的芳香。罗宾逊情不自()地 说：这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的簇新空 气。望着透亮的河水，吸着清爽的空气，罗宾逊突发 奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深 受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的簇新空气。 于是，他把这个想法告知了镇长，并和镇长签了一个买下白 银仙境空气的合同。镇上的人听说自己每天呼吸的空气能卖 钱，乐

3、不可支。罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品 进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧 离子被称为空气维生素，它可以有效地抵()空气污染对人体 的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。(1)依据上下文，在括号里填上合适的字。(2)请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。(3)罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？(4)现在人们用什么方法来清洁空气?请你举几个 例子。六、写话：学习了课文，你想对唐东杰布说些什么呢?请把你想说的话写下来。人教版六年级语文下册第七课藏戏同步练习题1 参考答案一、（缰）绳（试）图（俊）俏 婀（娜）边（疆）擦（拭）严（峻）（挪）动二、哄（堂）大笑两面三（刀）（随）

4、心所欲（优）哉 游哉三、（美丽）的歌声（俊美）的容貌（婀娜）的舞姿（咆哮）的江水四、略。五、曳郁禁御把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去 卖。（3）白银仙境的空气簇新，含有丰富的负氧离子。 他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的 簇新空气。略。人教版六年级语文下册第七课藏戏同步练习题2 【字词荟萃】1、读拼音写汉字。jiang shì jùn nuó（）绳（）图（）俏婀（）边（）擦（）严（）（）动2、把词语补充完整。哄（）大笑两面三（）（）心所欲（）哉游哉3、在括号里填上恰当的词语。（）的歌声（）的容貌（）的舞姿（）的江水 【句段集锦】摘

5、抄课文中你印象深刻的词语或句子。【课文链接】读课文，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它 有什么特色。【课外延长】1、阅读：白银仙境的悲伤（节选）一位叫罗宾逊的生意人，听说大ft深处有一个叫 白银仙境的地方，觉得这个名字很奇异，便来到ft中。在镇长陪伴下，罗宾逊欣赏了古老的森林。树木 和花草随风摇（），散发出浓（）的芳香。罗宾逊情不自（）地 说：这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的簇新空 气。望着透亮的河水，吸着清爽的空气，罗宾逊突发 奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深 受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的簇新空气。于是，他把这个想法告知了镇长，并和镇长签了一个买下

6、白 银仙境空气的合同。镇上的人听说自己每天呼吸的空气能卖 钱，乐不可支。罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品 进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧 离子被称为空气维生素，它可以有效地抵（）空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有 很大帮助。（1）依据上下文，在括号里填上合适的字。（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？（4）现在人们用什么方法来清洁空气?请你举几个 例子。2、写话：学习了课文，你想对唐东杰布说些什么呢?请把 你想说的话写下来。人教版六年级语文下册第七课藏戏同步练习题2 参考答案【字词荟萃】1、（缰）绳（试）图（俊）

7、俏婀（娜）边（疆）擦（拭）严（峻）（挪）动2、哄（堂）大笑两面三（刀）（随）心所欲（优）哉游哉3、（美丽）的歌声（俊美）的容貌（婀娜）的舞姿（咆哮）的江水【课外延长】1、阅读：（1）曳郁禁御（2）把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去 卖。（3）白银仙境的空气簇新，含有丰富的负氧离子。 他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的 簇新空气。人教版六年级语文下册第七课藏戏课文学问点 1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 课文开篇的表达方法新奇独特，用反问句的形式 先声夺人，强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。同时， 也为本文将着力描述面具的颜色、形态及作用埋下伏笔。2、还是从西藏

8、高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。 这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用。前 面总括藏戏三大特点，用还是转折，介绍唐东杰布的传奇故 事及藏戏的形成。唐东杰布是藏戏的创始人、开ft鼻祖，没 有唐东杰布就没有藏戏。高僧：德高望重的僧人（和尚）。传 奇故事：指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。3、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不 清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，很多试图过江 的百姓，被咆哮的江水吞噬。作者用精练精确的语言、生动形象的描写，再现 了当时恶劣的自然环境，间接歌颂了唐东杰布的高尚品质， 说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源，也说明民间艺术源 于生活，依据时代的须要而产生。4、面具

9、运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人 物形象突出、性格显明。藏戏面具在长期发展过程中为什么得以保留？这 个句子作了精当的回答。句子的前后部分是因果关系：运用 象征、夸张的手法是缘由，人物形象突出、性格显明是结果。 象征的手法：用详细的事物表现某种特别意义或思想感情。 比如，藏戏中用白色面具代表纯净，戴白色面具的是善者、 好人。夸张的手法：为了启发观众的想象力，用夸大的事物 来表现。比如，藏戏中用半黑半白的面具形容两面三刀的性 格，用青面旗牙的面具形容妖魔。5、他们别无所求，只要有观众就行。唐东杰布组成藏戏班子的目的是劝人行善积德、 出钱出力、共同修桥，所以对演出舞台、道具等没有过多的 要求，只要有观众，能起到宣扬效果就行。6、藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。最初的藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，全靠 在戏班排练和演出过程中逐步加工提高，使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展，成为藏文化的活化石。猜你感爱好：1 .六年级语文下册第七课藏戏同步指导2 .六年级语文下册第七课藏戏3 .六年级语文下册第七课藏戏学问点4 .六年级语文下册第七课藏戏教材解读5 .六年级语文下册第七课藏戏教学建议