面试师内部培训范文.docx

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1、面试师内部培训范文一、面试评分要素1、答复切题；2、语言流畅、用词准确、逻辑清晰（不要停顿时间太久）；3、时间把握准确（4分钟摆布完毕即可）；4、综合风貌；5、仪容仪表得体（最好穿套装发展面试）。二、所有学员按照准考证号后两位号码从小到大的顺序发展面试题 抽取，抽好题目后，在外边准备5分钟，可以查找相关定义及答题 要点写在纸条上作提示用，允许带书或者纸条发展演讲，但是只照 书念不给分。三、有些问题可以从不少角度来答复，学员只需针对其中一个你认 为最好讲的展开说明，纯粹理论式的说明得分不会高，所以演讲中 最好联系工作、生活中发生的事件或者案例来证明你的观点，这样 至少能有6-7分。如果演讲时间超

2、过5分钟，下边的评委会示意 你时间到了，这时不要着急下台，在15秒内把你的总结话语说出 来，然后再鞠躬下台。四、上台时按照以下语言开始：“各位老师好，我是*号（准考证号 后两位）考生，我叫*,我今天讲述的课题是*。这之后老师 才开始计时。五、5分钟的演讲时间可以划分为三段（如果演讲内容较少，那末就 放慢语速）：1、用第1分钟：介绍论述主题，提出论点，介绍题目涉及到的相关 概念。2、用2分30秒-3分30秒：根据实际案例来展开说明你要论述的 题目与观点3、用最后30秒：做出总结陈述，回扣你的论点。导语：职业培训的目标是促进就业。1、职业培训目的是为适应岗位的需要，把普通人培养训练成为具有 一定文

3、化和技术业务素质的合格劳动者。也就是说职业培训要培 养、训练的结果是要让有劳动能力的敌人能够就业。2、劳动力市场的需求要求劳动者具备与之相适应得工作标准和技能 素质，而这些要求那末通过职业培训来满足。3、职业培训的职业性特点决定了职业培训和就业有直接的联系，职 业培训通过劳动者素质的提升而提高劳动生产率和产品质量，加快 科技成果转化的速度，直接为企业和社会开展带来经济效益，对经 济和企业的开展具有直接促进作用，同时，给更多的劳动者带来就 业时机和岗位。4、由于用人单位和劳动力之间存在着信息不对称的问题带来的就业 影响的存在，所以职业培训作为第三方应以就业为导向，有效逃避 劳资双方信息不对称的问

4、题。开始:各位老师好，我是：学号： 姓名：今天要讲述的课题是：板书：技能到人材培训课程的主要特点主题：高技能人材培训课程培训高技能人材，就是为了进一步提高其技术能力、更新知识，开 发进取精神，创新精神及创新协作能力。高技能人材培训的课程特点，详细表达在以下几个方面：1、高技能人材培训的课程首先是针对性非常强，也就是需求直接在 课程体系建立中，以能力教学为核心，即突出能力训练核心作用， 理论知识作为能力训练的补充。2、在课程设计上，技能训练，占有一定大的比例，环绕能力教学， 以职业资格标准、劳动力市场和企业需求为依据，按照工程要求， 强化操作比重，淡化概念和推理，表达出终身教育思想。3、课程设置

5、要与培训目标、层次相适应，更要符合高技能人材的身 心开展规律，促进学员更好开展。4、便于管理的评价。课程既要便于企业领导和业务主管部门的宏观 管理，又利于培训机构的微观管理实施，注重经济性和时效性的同 时，考虑年到外部环境对课程设计的影响。完毕：直接性、一定比例界定、不系统性、经济性、时效性1、自我介绍：考号、姓名、演讲题目2、观点有三：（一）“职业教育法”第14条规定：“职业培训包括从业前培训、转 业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训，可以 根据实际情况分为初、中、高级职业培训I。分别由相应的职业培训 机构、职业学校实施。”（二）职业培训的特点：1、为劳动就业效劳的及时性，2

6、、直接促进就业开展的生产性，3、隶属于劳开工作的专业性，4、突出技能训练的操作性，5、侧重职业证书的非学历性。（三）职业培训中的主要工作之一是培训工程的开辟，培训工程一经 确定，首先要考虑的问题就是课程开辟。课程开辟是指根据培训工 程目标的需要，培训时间的长短，培训对象的实际和培训资源的状况而运筹和筹画培训内容，培训方式和和评价方法并形成课程文件 和过程。由此可知培训工程决定、支配、引领课程开辟。但课程开 发并非被动地出于附属地位，而是积极地反作用于培训工程。详细 表现在以下几个方面：1、课程开辟可以丰富培训工程内容。培训工程的核心内容是课程开 发, 高水平的课程开辟可以把培训工程的创意和主旨

7、表达得完美，发挥 得淋漓尽致，极大地丰富和充实培训工程的内涵，使受训者大 开眼 界，受益无穷。2、课程开辟可以增强培训工程的亮点。培训工程的特色、亮点就是靠 课程开辟来表达的，如果有一、两门课或者一、两堂课让学员陶醉 其中，深受裨益，那末，这个培训工程或者其培训就会闪亮夺目， 让人久久难忘。3、课程开辟可以匡正培训工程的偏颇。课程开辟和实施的时间可以 完善培训工程的设想，匡正培训工程的某些偏颇，在屡次反复中， 使培训工程更成熟和完善。完毕语：总之，课程开辟在职业培训中可以丰富、增强、匡正培训 工程，是职业培训的核心内容之一。培训的针对性是职业培训工作的最主要特点之一。课程开辟是培训 的核心内容

8、，是为了完成实现培训目标而发展的课程设置、教材选 择、教学模式设计等，要提高课程开辟的针对性，应从以下几个方 面着手：1、从分解培训目标入手：细化课程的组织模块，针对企业培训目标 中相关问题的解决、相关能力的提高等不同的目标。在课程开辟中 表达出不同的侧重点和倾向性。2、从丰富教学活动入手：采取灵便多样的课程教学方式，在实施教 学活动中要针对不同的培训课程，不同的培训目标采取不同的教学 模式如转换思维的要互动教学，提高操作准确性的要采取摹拟教学 等。3、从企业文化教育入手：引导员工将个人的开展融入组织开展之 中。根据组织文化建立的精神，在课程开辟过程中表达出针对自我 突破、自我超越、新知转换、

9、团队协作等相关内容，并采取相对应 的方式发展训练，引导和提倡员工与企业开展追求相一致。岗位培训就是企业员工针对岗位自身特性而发展的提高员工管理技 能、个人素质、实现操作等方面的特定培训，开展企业培训普通应 遵循以下特点：1、结合公司、厂矿、车间的工作方案和目标，明确公司近期阶段性 开展的客观规律，为实现公司的开展目标面确定明确的培训主题。2、岗位培训分为岗位适应性培训，岗位技能提高性培训，岗位针对 性培训岗位培训应突出管理，技能、素质、能力提高为主，以全面 提高岗位人员素质与工作绩效为主3、岗位培训要与员工职业生涯设计要结合，培训的最终效果要提高 员工人人能力与工作绩效，使培训产生的效果直接作

10、用与企业本 身。现代企业培训制度是国家制定的关于企业培训的一些法律、法规和 制度，它是为了提高企业职工的技能，品德以及开辟挖掘职工潜能 的一种措施，也是使企业在市场上的竞争力得以提升的主要方式， 主要有以下几个方面的特征；1、企业有培训自主权随着现代寻常技术的飞速开展及社会的广泛进步，企业可根据对组 织及其成员的目标、技能、知识分析，来确定个体的现有状况与应 有状况的差距，组织的现有状况与应状况的差距及组织与个体的未 来状况等因素，由企业组织相关培训。2、企业要以自主制定培训制度为了促进和标准企业培训制度，企业还要以根据本单位的实际情况 如企业文化、职工整体素质等，制定适合企业开展的有关培训制

11、 度。3、企业培训以专职教师为主导这就要求企业为了实现企业自主培训权，就必须组建一支强有力的 优秀的企业培训师资队伍。大家知道，企业存在和经营管理是由人、财、物等诸多因素构成 的，而企业的开展要靠诸多因素的不断创新与价值力的再造。在诸 多因素中，人作为不断创新与价值力再造的主题是企业开展的第一 资源。1、人力资源是国民经济资源中的特殊局部。特点如下：人力资源的生物性：人是有生命的“活”的资源，不同于自然资源 能动性：自我强化，选择职业、积极劳动动态性：人的劳动能力随时间而变化智力性：学习训练可改变智力社会性：社会资源结论：人力资源作为一种特殊的资源有丰富的潜力，具有可开辟的 特性。2、通过开辟

12、可以获得最大价值（增值）。价值工程理论：V （价值）二F （功能）/C （本钱）通过教育培训以及合理开辟和管理实现人力资源的精干、高效，团 队功能、有效技能得到最大发挥。3、通过开辟发挥最大主观能动性。4、通过开辟满足社会、组织及个人开展的需求。一是从概念上理解，培训工程是指在一定条件约束下具有明确培养 目标的一次性培训活动。二是培训工程同企业开展的关系上理解，市场经济的开展对员工矛 盾的要求不断提高，培训成为企业经营管理中不可缺少的一项工 作，培训工程在企业整体开展中越来越引起重视，被视为企业开展 中的根抵工程。三是从企业培训具有针对性，实效性，效益性，实用性等特点，首 先作为开辟培训工程分

13、析，要找准企业中生产、管理、经营、人员 等方面存在的问题，准确的设计课程，研究确定培训对象，提高培 训目标，做好某一工程的开辟。、如前段时间针对我单位要新上轧钢工程，全新引进意大利设备，针 对这种情况，就如何提高中层管理水平，我们开辟了轧钢厂中层管 理人员执行力培训班。首先，我们发展了需求分析研究找出了差距：一是中层领导干部学历相对较高，但大多为工科出身，没有受过系 统的管理培训，企业管理素质偏低；二是这种状况不适应现代化技术装备的要求，不适应高速高效工作 节奏，为了提高管理水平和高效的组织生产，调发动工积极性，有 发票在中层管理干部中开辟执行力培训工程。该工程一是从角色认知、学习交流沟通、时间管理等课程，通过该工程开 发进一步明确领导位置、领导责任、领导权力使沟通顺畅，工作关 系和谐有序。二是提高中层干部理论水平，能用现代化管理方法发展管理实践， 提高领导能力和管理工作效率从面提高轧钢厂整体工作水平。三是提高团队建立能力，管理员工建立高效协调的素质的一流队 伍，为企业提高核心竞争力，可持续开展提供强有力的支撑。