书愤导学案.docx

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1、书愤导学案一、知人论世1 .了解作者陆游，字.号。南宋时越州山阴人，我国古代著名的,少年时陆游就立下了 “上 马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，但在政治斗争 中，屡遭朝廷投降派的排挤和打击，但是他始终不渝地坚持白己的理想.他的诗歌内容丰富，有的抒发政治抱 负，有的反映人民疾苦，他也多抒写F1常生活，也多清新之作。2 .相关背景南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派 的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗（赵杳）十三年（1186年），此时 陆游已61岁，在山阴闲居了

2、 6年，少年时“扫胡尘” “靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎， 中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥奉写下了这首诗。抒发了自己报国无门、壮志难酬的 满腔激愤。3 .解题书：书写愤：愤慨，愤懑标题的含义是：书写愤慨的意思二、初读感悟（一）预习检查1 .明确字音。塞上（）拿磐（）千款（）2 .解释词语早岁：那：衰鬓：堪：伯仲：3 .明晰典故“楼船”句：此时作者三十七岁，在镇江府任通判。宋孝宗隆兴元年（1163）,张浚以右丞相都督江淮诸路军 马，亲率水兵乘楼船往来于建康、镇江之间。但不久兵败符离，收更故土的愿望化为泡影。楼船，指采石之战 中宋军使用的车船，又名明轮船、车轮柯

3、。车船内部安装有以踩踏驱动的机械连接船外的明轮，依靠一组人的 脚力踩踏前行。车船在宋代盛极一时。因这种战船高大有楼，故把它称之为楼船。瓜洲：在今江苏邢江南长江 边，与镇江隔江相对，是当时的江防要地。“铁马”句：孝宗乾道八年（1172）,王炎以枢密使出任四川宣抚使，谋划恢复中原之事。陆游入其军幕，并 任干办公事兼检法官赴南郑（今陕西汉中）。其间，他曾亲临大散关前线，研究抗敌策略。但不久王炎调回京 城。收其故土的愿望又一次落空。铁马：披若铁甲的战马。大散关：在今陕西宝鸡西南，是当时宋金的西部边 界。出师一表：蜀汉后主建兴五年（227）三月，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇出师表讥表达了自己“奖率三 军，

4、北定中原”，“兴复汉室，还于旧都”的坚强决心。名世：名传后世。（二）诵读感悟1 .按照所标出的节拍，诵读该诗。早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲渡，铁马/秋风/大散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/己/先斑。出师一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。三、文本研究【思考1】分析首联的主要内容【思考2】鉴赏颔联L分析颔联的主要内容2 .颔联既是叙事，也是写景。请赏析它在写景上的特点。【思考3】分析颈联的手法及作用【思考4】有人说这首诗结尾一联对表达诗的主旨和意境作用重大，诗谈谈你的理解。【思考5】“书愤”之“愤”包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？【思考

5、6】分析本诗的艺术特色【思考7】比较阅读书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先跳。出师一表真名世，千我谁堪伯仲间！临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华叼小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳”戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。注：本诗与书愤同写于淳熙十三年（公元1186年）。诗人在家乡山阴赋闲五年后重被起用为严州知府，赴任前在临安等待皇帝召见时写下此诗。京华：京城之美称。草：指草书。细乳：彻茶时水面呈白色的 小泡沫。陆机诗云“京洛多风尘，素衣化为缁”，陆游化用此句。问题：诗结合诗歌的创作背景，谈谈书

6、愤与临安春雨初霁两诗在表现重点和诗歌风格上的差异。四、明晰主旨五、拓展阅读长不大的小白马豆春明他们，都挤在河边。像童话里说的一样，过了河，小白马就长大了，变成千里马。中国历史和文化的版 图，还在等着他们去开拓呢。不过有些人总是太调皮，过河后跑着跑着就变了样子。比如李白，跑到青崖间， 成了一只白鹿。大多数人，还是跑成了马的样子。这里边，屈原就很不错，成了一匹烈马。他都六卜多岁了， 还痛苦和绝望得不得了，不肯苟活。异苑上说他“投川之日，乘白骤而来”。马背上还有一匹马，我们拦都 拦不住。他在前面，带了个好头。杜甫跟着，已经没劲了，还在跑。最后，累死在一条船上。还有些跑得特别快 的，便成了奔马。性急的

7、他们，总想赶在王朝H出或日落之前，多干点事情。可惜跑着跑着，突然就倒地不 起。就像文天祥，还没活到五十岁。岳飞，四十不到。霍去病，才只有二十三就这样，河边直乱哄哄的，水花四溅。没人注意到，从绍兴出发的陆游困在了河里。河水很大，陆游拼 命挣扎。八十五岁那年，水把他冲回岸边，像杜甫一样，他累极了。但他还是用尽力气，说了几句话：“死去 元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”可不，鹤发童心，八十多岁的人还在做 梦。在河里漂了那么多年，也没能让他成熟一点。比起杜甫们，他在这方面差得太远了。杜甫最后说“战血流 依旧，军声动至今”，文天祥临刑前说“尘沙暗淡路茫茫” “碧空长共暮云愁”

8、，哪一句不是成熟男人说的 话？就连李白，也叹息“中天摧兮力不济”。他的“小太白”称号，算是白叫了。骨子里，他仍是出发时的那 匹小白马。曾经，陆游比任何人都渴望长大。按照童话里的布局，在成长的河边，他也碰到了红色的松鼠，棕色的 牛，还有一个天下闻名的妈妈。出发前，他征求红色松鼠唐婉的意见。我过河好吗？他问，唐婉没说，呀，你 别去，前些天我有个小伙伴才淹死了。她大概说的是，过不过你看着办，要紧的是我们在一起。陆游妈妈耳朵尖，听了很不爽。她本该说，孩了，你去试试，不然，咋知道水深水浅呢？她是北宋名相 麻翔的孙女，说那样的话才符合她的身份。陆游听了，说不定就能试出一个水浅的地方，过河长大了。但愤怒 冲

9、昏了她的头脑，她只想赶走那只红色的松鼠。事实上，她也做到了，赶走唐婉后，陆游妈妈就不能再干啥 了。不只陆游不答应，历史也没给她机会。成长的河边，一卜.空旷起来。陆游只能自己照顾自己了。困在河里后，他常常想起松鼠和妈妈。心里针扎 一般，无数次差点沉到水底。唐婉再也没有回到河边。她在沈园和赵家两棵大树间跳来跳去。她找到了一个包容自己的丈夫，包容她继 续爱着和思念陆游。在写完那首钗头风不久，她便去世了，留给陆游一个红色的背影。至于妈妈，陆游一直不肯原谅。在近万首诗中.几乎没写到妈妈。八十二岁时的一天夜里，他想起妈妈， 依然充满恨意：“君听姑恶声，无乃遣妇魂？ ”二十三岁，他与唐婉离别，从那时起就开始

10、恨妈妈。二十七 岁，他写下钗头凤。二十八岁，唐婉离世。直到八十四岁，他还在写：“沈家园里花如锦，半是当年识放 毓。也信美人终作上，不堪幽梦太匆匆。” 一生只爱这只松鼠，一生都恨那个妈妈，这样的小白马要长大，的 确很困难。不得已，陆游继续漂流。那一年，他漂到四川，碰上了岸边的一头粽色的牛。不过不是牛伯伯，而是牛弟 弟。范成大，比他小1岁。在南宋这样的小朝廷，千里马容易变成牛。把天下安危装在牛车上，让范成大们来 拉。当时，四川属于前线，范成人们需要帮手。陆游问，可以过河吗？他自然说，咋不可以，水很浅的。然后 急切地等着陆游过河上岸，和他们一起拉动牛车。哪知，水太深了，一点不浅。陆游才走几下，就差点

11、被淹没。他不甘心：不自量力提建议，跳高一些：不 顾影响醉酒，发狂点。还是不行，随时都有窒息的危险，这个牛弟弟，毕竟没有牛伯伯的经验和眼光。在四川的几年，水越来越深。后来，连范成大也无法涉水而过。但陆游仍在努力，梦想过河后日行千里， 去干大事。“尧舜尚不有百蛮，此贼何能穴中国？ ”他这样对离职的范成大说。范成大离开四川后，陆游接着漂流。但是直到范成大去世，也没看到陆游过河上岸。也许，陆游不该从四川的水域过河。他需要换换地方，比如到虞允文那里。虞允文是南宋力气最大的一头 牛，通过采石之战，硬是把南宋小朝廷拉到个暂时安全的地方。他长陆游15岁，还知道哪个地方水浅，完全 可以当个牛伯伯。做宰相后，他的

12、确提拔了不少人。陆游当时正值壮年，正处在过河长大的关键时期。但牛伯 伯虞允文并没有把他从河里捞上来。属于陆游的过河时光短暂而漫长。短暂，是对他而言：漫长，则是对我们而言，千百年来，我们不止一次 想帮帮陆游，但手伸到半途，又缩了回来。一匹长不大的小白马，不正是上天对我们的恩赐？试想一下.背着 红色的粮袋，匹白色的小马，每天都在为我们过河，我们多幸福。解开粮袋，里面是金色的麦子。血泪 粒，苦痛一粒，悲愤一粒。每一粒，都是从陆游的心田里长出来的。那可是救命的根拿，救的是苦难的家国的 性命。陆游死后，陆家的子孙一夜间长大了。在崖山一役中，孙子陆元廷忧愤而死，曾孙陆传义绝食而亡，玄孙 陆天骐投海自尽。接

13、下来别人家的也长大了：陈亮、文天祥、陆秀夫、顾炎武小马天天过河，童话正在继续问题：作者为什么说陆游是一匹“长不大的小白马”？六、素材积累一陆游名句1、春如旧，人空瘦,泪痕红泡皎绡透。2、村村皆画本，处处有诗材。3、白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。4、笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。5、玉骨久成泉下土，墨痕犹锁壁间尘。6、催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。7、天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。8、楼外晓星犹磊落，山头初FI已苍凉。9、诗情也似并刀快，剪得秋光人卷来。七、作业完成配套练习。答案一、1.务观，放翁，爱国诗人。二、初读感悟(一)预习检查1 .明确字音。拳上(sai ) 率髯(shuai

14、bin) 千软(zdi )2 .解释词语早岁：早年，年轻时。那：即“哪”。衰鬓：年老而疏白的头发。堪：能够。伯仲：原指兄弟间的次第，这里比喻人物不相上下，难分优劣高低。三、文本研究【思考1】明确 “那知”写出年轻时血气方刚、天真纯真。“艰”，艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。“气如山”写出当年的豪情壮志，意气风发、以身许国的爱国志士形象。首联慨叹国事艰难，追述年轻时收更失地的豪情壮志。【思考2】鉴货颔联1 .明确“楼船铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。瓜洲渡山退金兵的进犯，大敌关失而夏得，这表明南宋人民有力量:保卫自己的国土。辉煌的过去恰与“有心杀

15、贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。用两次胜仗，将诗人的恢更之志具体化。2 .明确 只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢史之志具体化。【思考3】明确 用她明志，用概道济自比，可见其少时之磅礴大气。后半句则而揽镜自照，却是衰鬓先斑， 与上句形成对比，悲愤之意充分体现。【思考4】明确 尾联包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以之自勉：“千载谁堪伯仲间”一个反问，既抒发了 因奸臣当道，壮I:报国无门而产生的难言的悲愤，乂可以中从中看出诗人对诸葛亮的崇敬之情，说明诗人虽屡 遭挫折，但意志并未消沉的积极心态。【思考5】明确 (I)报国无门，功业无成。抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑

16、郁之情。(2)通过 对比的表现手法呈现出来的。一是理想和现实的对比。诗人北里中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事 多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马 秋风大散关”，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老。【思考6】明确 通过对比，抒发情感。一是理想和现实的对比。诗人北望中原，曝气如山。以塞上长城自 许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。借用典故，表明志向。本文用了两个典故:塞上长城，出师一表。“塞上长城”的典故出自南史。檀道济 传南朝时刘宋名将槌道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他

17、,他说：“自毁汝万里长城”陆游以此自许，可见 其少时之磅礴大气,捍卫国家,扬威边地,舍我其谁？“出师一表”出自三国志用典使诗文含蓄，曲折，不比露。尾联用典明志。包含诗人对诸葛亮的推崇、仰慕之 情,并以此自勉。表示要像诸葛“北定中原，兴友汉室”“鞠躬尽摔，死而后已”，把统一中原为其终身大业。【思考7】明确 表现重点：书兼有追怀往事和重新立誓报国的双重感情，表现报国之志难酬的抑郁： 临借写江南春雨和书斋的闱适生活，表达了诗人对京华生活的厌倦和不得志的牢骚。诗歌风格：书严肃激愤，沉郁顿挫，深沉蕴蒋；临富于情趣，含蓄婉深，轻松诙谐之中蕴含惆怅沉郁。四、明确 这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗 生活。并由此俯仰千载，抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨.五、明确陆游一生逃不开个人的爱恨情仇；陆游一生没有找准施展抱负的地方，也没有找对可以提携他 的人：陆游一生仕途不顺，却依然执着于美好而伟大的理想，无奈最后郁郁而终。