重难点09文言文阅读之断句-2023年高考语文【热点·重点·难点】专练（新高考）（解析版）.docx

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1、重难点09文言文阅读之断句满分技巧掌握七大断点一一断得准断点（一）名词和代词文言文中的名词和代词常用来作主语和宾语。断句时可先找出名词，如人名、地名、官名、国名、朝代名、 器物名、动物名等；也可先找出代词，如“吾、予、余”（表示“我”）、“尔、汝（女）、公、卿、君、若” （表示“你”）、其、彼、此、之等。这些名词和代词如果作主语，那么它们的前面就可能会断句；如果作 宾语，那么它们的后面也可能会断句。断点（二）动词和形容词承担一个句子谓语成分的是动词、形容词（或活用为动词、形容词的其他词性）。断句时，可以先找到语句 中的动词、形容词，确定作为谓语的动词、形容词；然后根据谓语前的状语、主语和谓语后

2、的宾语等来断 定语句的停顿点。断点（三）对话词在文言文中，可借助日”“云”“言”“谓”“道”“问”等对话词来判断人物间的对话，从而进行断 句。两人对话，一般在第一次问答时写出人名，以后就只用曰而把主语省略。遇到对话时，应根据上 下文理清问者、答者，明辨句读。虽然在高考中这种例子并不多，但关键时候还是有一定的作用的。断点（四）虚词虚词是明辨句读的重要标志，尤其是介词、语气词和一些连词，它们的前后往往是该断句的地方。一些议 论性语段，不像记叙性文字那样可借助具体情境去猜测，因而显得棘手、难度大，但是运用虚词就会使断 句变得容易，使文段变得一目了然。断点（五）特殊句式文言文中的固定结构、判断句、反问

3、句、被动句、变式句等都可以作为断句的切入点。固定结构，如“如 何”“况乎”“何为”等；判断句，如“者，也”“也”等；反问句，如“不亦 乎” “孰与乎” “其乎” “安哉” 何为”等；被动句，如“为所” 受 于”“见于”等。但是，文言文中常常会出现省略的情况，阻碍正确断句。因此，必须依据 语境补出省略的内容，才能作出准确判断。断点（六）对称的句式。.断点（七）常用修辞文言文中经常运用对偶、排比、顶真、反复等修辞手法，这些修辞手法表现在语句运用上，具有前后相连、句式整齐的特点，我们可以根据这些修辞手法的特点进行断句。D.主上即位之初/先遣信使/输平继好/弭兵息民/而贵朝置之舍馆/绵历数岁/置而不问

4、/是殆必有 横议之人/将以贵朝误陛下者/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.上表，文中是给皇帝上奏章。和道教法事中常见的“上表”“进表”意思不同。B.山东，文中指靖山、函谷关以东的广大黄河流域地区，战国开始有山东的称呼。C.干戈，“干”为防具，“戈”为攻具，“干戈”兵器的通称，后来引申为战争。D.陛下，对帝王的尊称。“陛”原指帝王宫殿的台阶。“陛下”指台阶下的侍者。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.颇负盛名的郝经愿意作为国信使出使南宋，想以此来证明以前讲和之议是有效的，造福百姓，同时也想 实践自己的理想。B.南宋贾似道位高权重，他让门客廖莹中等

5、人撰写了福华编，称颂南宋军队在鄂地抗击元军的功劳, 来阻止南宋和元议和。C.郝经给南宋皇帝上表陈述理由，从历史和现实两方面，全面分析南宋王朝做法的错误之处，有理有据, 可见郝经见识过人。D.面对长期的拘禁生活，郝经没有屈服，与南宋统治集团进行了不屈不挠的斗争，并且还鼓励与自己同患 难的属下忍耐下去。13 .把文中面横线的句子翻译成现代汉语。（1）苟能弭兵靖乱活百万生灵于锋镐之下，吾学为有用矣！（2）和出彼谋，岂宜一切轻徇，傥以交邻国之道，当令入见。14 .结合文本材料，简要概括“郝经之留”的原因。【1014题答案】【答案】10.C 11. B 12. B13 . （1）如果能消除兵祸、平定战乱

6、，使成千上万的百姓在战争中存活下来我的平生所学，也算有用了！ （2）议和出自他们的主意，怎么能一切都轻易顺从他们，倘若元使以邻国交往之道来到这里，应当让他们 入朝觐见。14 .王文统陷害；贾似道阻挠。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。句意：主上即位之初，先派使臣表示改变旧怨，继续和好，停止战争，使百姓休养生息的意图，但是贵朝 却把我朝的使者放置到舍馆，一连几年，对使者的事情不加过问。这恐怕一定有非难的人，将用涉及贵朝 的大事来误导陛下。，输平继好，作，信使，的宾语，不能断开，且“输平继好” “弭兵息民”结构对称，应从中间断开，排 除BD；“置之舍馆”“绵历数岁”“置而不问”都是

7、朝廷对“信使”的做法，“绵历数岁”强调放置的时间，应 与前后句分别断开，排除A。故选Co【11题详解】本题考查学生识记文化常识的能力。B. “文中指峰山、函谷关以东的广大黄河流域地区”错误，文中“山东”指的是太行山以东地区，和战国 时不同。故选Bo【12题详解】本题考查学生概括和分析文本内容的能力。B. “来阻止南宋和元议和”错误，由“秋七月，贾似道恐经至谋泄，拘蒙古使者郝经于真州。先是贾似道 还朝，使其客廖莹中辈撰福华编称颂鄂功”可知，贾似道怕的是自己和元人私下议和的事暴露。故选Bo【13题详解】本题考查学生翻译句子的能力。（1）“苟”，如果；“弥”，平息、消除；“活”，使动；“锋镐”，战争

8、。（2） “和”，议和；“徇”，顺从；“傥”，倘若、假使；“令”，让。【14题详解】本题考查学生文言断句的能力。由“郝经之留”选定答题区间在第一段和第二段。由“蒙古王文统素忌郝经有重名，既请遣经复，阴属李瑁潜师侵宋，欲侵手害经”可知，郝经之所以在宋 朝停留数年，是因为受到了王文统陷害。由“秋七月，贾似道恐经至谋泄，拘蒙古使者郝经于真州”可知，经之所以在宋朝停留数年，是因为贾似 道阻挠。参考译文：南宋理宗景定元年（1260年）夏季四月，蒙古以郝经为国信使来南宋告诉忽必烈即位的消息，并且证 明以前讲和之议是有效的，蒙古的王文统一向忌妒郝经有盛名，就请派郝经为国信使出使南宋，暗地里嘱 咐李盛偷偷出师

9、侵略南宋，想借别人的手陷害郝经。有人对郝经说：“王文统居心叵测，为什么不以有病 为借口辞职呢？ ”郝经说：“自南宋和元结成怨仇，兵祸接连不断，这也很长时间了。主上对天下百姓一 视同仁，一定要两国通好，虽然我仅凭微弱之躯踏入不测的险境，如果能消除兵祸、平定战乱，使成千上 万的百姓在战争中存活下来，我的平生所学，也算有用了！ ”于是出使南宋。秋季七月，贾似道担心郝经的到来，泄露他和元人的协议，在真州扣留了蒙古使者郝经。在这以前， 贾似道回到朝中，让他的门客廖莹中等人撰写了福华编，称颂他在鄂地抗击元军的功劳，而南宋全国 都不知道他和元军的私下和议。郝经给南宋皇帝上表说：“主上即位之初，先派使臣表示改

10、变旧怨，继续 和好，停止战争，使百姓休养生息的意图，但是贵朝却把我朝的使者放置到舍馆，一连几年，对使者的事 情不加过问。这恐怕一定有非难的人，将用涉及贵朝的大事来误导陛下。就是让贵朝所有举动都成功，所 有的谋划都实现，返回旧日京城，收复山东，取得河朔地区，重新划定白沟之界，拥有卢龙要塞，对本朝 来说，也不会失去旧日领土。且贵朝拥有天下三百多年了，用祖宗三百年的功业，再让那些亡命徒赌博一 次，就会用战争代替和平，杀戮代替民命，战争代替礼乐，私下里认为陛下不会这样做的。也许扣留使者 是有原因的，也应该明白地指陈出来，不应该对使者弃置不问。”南宋朝廷没有回答。看守的驿吏用荆棘 做院墙并锁住大门，昼夜

11、看守巡逻，想以此动摇郝经的决心，郝经不屈服，只对手下说：“先前，接受了 王命，却不能觐见南宋皇帝，这是我的罪过。进入南宋境内，死生和进退，都要听从他们的决定了，屈身 辱命的事，我最终也做不到，你们也很不幸，和我共同患难，应该忍耐，以待时机。以天时人事来度量， 南宋的国运恐怕不会长久了！”南宋皇帝听说有元使到来，对丞相说：“北朝使臣到来，一些事情应当商议。”贾似道上奏：“议和 出自他们的主意，怎么能一切都轻易顺从他们，倘若元使以邻国交往之道来到这里，应当让他们入朝觐见。” 蒙古遣详问官崔明道、李全义来到淮东制置司，访求郝经等人在什么地方，淮东制置李庭芝上奏蒙古使者 长久被扣留在真州，也因为贾似道

12、阻挠不能上报朝廷。四、【辽宁省沈阳市辽宁省实验中学2023届高三上期中】阅读下面的文言文，完成下面小题。李骥，字尚德，郑城人。举洪武二十六年乡试。入国学，居三年，授户科给事中。时关市讥商旅，发 囊箧，骥奏止之，寻坐事免。建文时，荐起新乡知县，招流亡，给以农具，复业者数千人。内艰去官,官 民相率奏留者数四，不许。永乐初，服阕，改知东安。事有病辄奏于朝，罢免之。有整妇子啮死，诉于骥。 骥祷城隍神，深自咎责。明旦，狼死于其所。侍郎李昶等交荐，擢刑部郎中。奏陈十余事，多见采纳。坐 累，谪役保安。洪熙时，有诏求贤，荐为御史。陈经国利民十事，仁宗嘉纳。宜德五年巡视仓场，军高祥盗仓粟，骥 执而鞠之。祥父妄言

13、，祥与张贵等同盗，骤受贵等贿，故独罪祥。刑部侍郎施礼遂论骥死。骥上章自辩， 帝日：“御史既擒盗，安肯纳贿！ ”命偕都察院再讯，骥果枉。帝乃切责礼，而复骥官。其年十一月，择 廷臣二十五人为郡守，奉敕以行。骥授河南知府，肇庆则给事中王莹，琼州则户部郎中徐鉴，汀州则礼部 员外郎许敬轩，宁波则刑部主事郑珞，抚州则大理寺正王升，后皆以政绩著。河南境多盗，骥为设火甲，一户被盗，一甲偿之，犯者，其门署曰盗贼之家。又为劝教文，振木 铎以徇之。自是人咸改行,道不拾遗。郡有伊王府，王数请嘱，不从。中官及校卒虐民，又为骥所抑恨甚 及冬至令骥以四更往陪位行礼及骥如期往诬骥后期执而桎梏之次旦乃释。骥奏闻，帝怒，贻书让王

14、，府中 承奉、长史、典仪悉逮置于理。骥持身端恪，晏居虽几席必正。莅郡六年卒，年七十。士民赴吊，咸哭失声。（选自明史李骥传，有删减） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.又为骥所抑/恨甚/及冬至/令骥以四更往/陪位行礼/及骥如期往/诬骥后期执而桎梏之/次日乃释 B.又为骥所抑/恨甚/及冬至/令骥以四更往陪位行礼/及骥如期往诬/骥后期执而桎梏之/次日乃释 C.又为骥所抑恨甚/及冬至/令骥以四更往/陪位行礼/及骥如期往诬/骥后期/执而桎梏之/次日乃释 D.又为骥所抑/恨甚/及冬至/令骥以四更往陪位行礼/及骥如期往/诬骥后期/执而桎梏之/次日乃释 11.下列对文中加点的词语及相关内

15、容的解说，不正确的一项是（）A.国学，古代指国家设立的学校，如“乐师掌国学之政，以教国子小舞”。而现在多指我国固有的文化、学 术。B.内艰，旧时指母丧。古代居丧也叫“丁忧”“丁艰”，又叫“守孝、是子女对父母孝心的体现。C.御史，秦以前指史官，约自秦朝开始，御史负责监察朝廷官吏。如唐代文学家韩愈就曾任监察御史。D. “贻书让王”中的“让”意为”谦让、和鸿门宴“大礼不辞小让”中的“让”含义是相同的。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.李骥因为母亲去世而向朝廷申请离职，很多官员和百姓多次向朝廷奏请想挽留他，李骥没有答应。B.对民众不利的事情，李骥就向朝廷禀明免去；他向朝廷陈奏多件经

16、国利民之事，被朝廷采纳。C.李骥在河南任职期间，通过设立制度、广泛宣传等措施教化百姓，使当地百姓品性改变，民风变得淳朴。 D.李骥在官场屡遭挫折，但他敢于维护自身权利。如当刑部侍郎施礼枉定李骥死罪时，他上章自辩。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）荐起新乡知县，招流亡，给以农具，复业者数千人。（2）犯者，其门署曰盗贼之家。又为劝教文，振木铎以徇之。14.李骥去世后，“士民赴吊，咸哭失声。可见他深受百姓爱戴，请结合文本概括其受爱戴的原因。【答案】10.D 11. D 12. A13 . (1)李骥因人推荐而被起用为新乡知县。他招徒流亡的百姓，给他们农具，回归农业的有数千人。 (2)犯

17、罪的人，他们家门口被写上“盗贼之家”四字。李骥又编写了劝教文，摇着铃铛巡行各地去传达。14 .关心百姓疾苦，敢于为民做主；恪尽职守，政绩显著；不畏强权，敢于抗争；为人端正谨慎。【解析】10.本题考查学生文言文断句能力。句意：又被李骥阻止，伊王于是很怨恨李骥。等到冬至，伊王命令李骥在四更天的时候去府里作陪行礼。 李骥如期而至，伊王反而诬陷李骥迟到，抓起来戴上脚镣和手铐，第二天才被释放。“恨甚”的主语是“伊王”，又为骥所抑”的主语也是“伊王”，故是两个句子，他们之间要断开，排除C；“令骥以四更往陪位行礼”中“陪位行礼”是“往”目的，不需要断开，排除A；“诬骥后期”和“执而桎梏之”是同主语的两个谓语

18、，中间要分开，排除B。故选D。11 .本题考查学生掌握文化常识以及理解常见文言实词在文中的含义的能力。D.“贻书让王”中的“让”是“指责，责备”的意思，“大礼不辞小让中的“让”是“谦让: 两个例句中“让”意思不 相同。句意：写信责备伊王/讲大礼不必计较小的谦让。故选D。12 .本题考查学生概括分析文章内容的能力。A.“数四”是个约数，意为多次，并非具体指“四次”；另外，“李骥没有答应”错，原文是朝廷不允许“官民奏 请挽留他”这件事，不是李骥不答应。故选Ao13 .本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“起”，被起用；“招”，招彳来；“流亡”，流亡的百姓；“复”，回归。“署”,写；“为。

19、编写；“振”,摇着；“徇”,巡行。14 .本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。从“时关市讥商旅，发及囊箧，骥奏止之”“陈经国利民十事，仁宗嘉纳”等句子可见李骥关心百姓疾苦，敢 于为民做主；从李骥对刑部侍郎施礼和伊王的态度，可以得出他不思强权，敢于抗争；李骥在任新乡知县时，“招流亡，给以农具，复业者数千人”“事有病民，辄奏于朝，哭免之”都体现了李骥 恪尽职守，政绩显著；从“骥持身端恪，晏居虽几席必正”可知李骥为人端正谨慎。参考译文：李骥，字尚德，山东郑城人，洪武二十六年通过了乡试。进入国学，学习了三年后，担任户科给事中。 当时集市盘查行商，打开他们的箱子(乱翻)，李骥上奏阻止了这个做法。不久，

20、李骥因事获罪而被免职。建文年间，李骥因人推荐而被起用为新乡知县。他招徒流亡的百姓，给他们农具，由此回归农业的有数千 人。李骥因为母丧而离职，许多官员百姓一个接一个奏请挽留他，没有得到朝廷的允许。永乐初年，（李骥） 守母丧期满，改为东安知县。对民众不利的事情，他就向朝廷禀明免去。有一个寡妇因儿子被咬死而向李 骥告状。李骥向城隍神祷告，深深自责。第二天早上，咬死孩子的狼死在它的狼窝里。侍郎李昶等人共同 推荐李骥，朝廷提拔他做刑部郎中。李骥上奏了十余件事情，很多都被朝廷采纳了。后来因事被牵累，被 贬到保安做劳役。洪熙年间，朝廷有诏书寻求贤才，李骥被推荐做了御史。他上奏有关治国利民的十件事情，仁宗赘许

21、 并予以采纳。宣德五年，李骥巡视仓场，军士高祥盗取仓里的粟米，李骥抓住了他，并加以审问。高祥父 亲的小妾说，高祥与张贵等人一起偷盗，李骥接受张贵等人的贿赂，所以只把高祥问罪。刑部侍郎施礼于 是判处李骥死刑。李骥给宣宗上奏章自我辩解，宣宗说：“御史既然擒获了盗贼，怎么肯接受贿赂呢？ ” 下命施礼和都察院重新审讯，李骥果然是冤枉的。宣宗于是严厉地斥责了施礼，并恢复了李骥的官职。这 年十一月，朝廷选择大臣二十五人担任郡守，奉有皇帝的敕书上路。李骥做河南知府，肇庆知府则是给事 中王莹，琼州知府是户部郎中徐鉴，汀州知府是礼部员外郎许敬轩，宁波知府是刑部主事郑珞，抚州知府 是大理寺正王升，后来他们都以政绩

22、卓著出名。河南境内盗贼多，李骥特地设立火甲制度，一户被盗，一甲给予赔偿。对犯罪的人，在他们家门 口写上“盗贼之家”四字。李骥又编写了劝教文，摇着木铃巡行各地去传达。自此之后人们都改变了 行为，东西掉在路上都没有谁去捡走。河南有伊王府，伊王多次请托李骥，李骥并不听从。伊王府里的宦 官和警卫残害百姓，又被李骥阻止，伊王于是很怨恨李骥。等到冬至，伊王命令李骥在四更天的时候去府 里作陪行礼。李骥如期而至，伊王反而诬陷李骥迟到，抓起来戴上脚镣和手铐，第二天才被释放。李骥向 朝廷汇报，宣宗发怒，写信责备伊王，将府中承奉、长史、典仪都建起来交给法官处置。李骥行为端正，平日家居即使是矮长桌也要摆放端正。他到河

23、南六年后去世，寿七十岁。百 姓们来吊丧，都痛哭失声。五、【辽宁省沈阳市郊联体2021-2022学年高三12月月考】阅读下面的文言文完成下面小题。英宗治平四年闰三月癸卯，以王安石知江宁府。终英宗之世，安石被召未尝起，韩维、吕公著兄弟更 称扬之。神宗在颍邸，维为记室。每讲说见称，辄曰：“此非维之说、维友王安石之说也。”维迁庶子， *又荐安石自代，帝由是想见其人。及即位，召之，安石不至。帝谓辅臣曰安石历先帝朝召不赴或以为不恭 令又不至果病邪有所要邪曾公亮曰：“安石真辅相材，必不欺罔。”吴奎曰：“臣尝与安石同领群牧，见 其护短自用，所为迂阔，万一用之，必紊纲纪。“帝不听，乃有江宁之命。众谓安石必辞，及

24、诏至，即起 视事。九月，以王安石为翰林学士。时宰相韩琦执政三朝，或言其专。曾公亮因力荐王安石，觊以间琦。 琦求去益力，帝不得已从之，以司徒兼侍中。入对，帝泣曰：“侍中必欲去，今日已降制矣。然卿去谁可 属国者？王安石何如？ 琦对曰：“安石为翰林学士则有余，处辅弼之地则不可。”帝不答。神宗熙宁元 年夏四月乙巳，王安石始至京师，时受翰林学士之命已七越月矣，诏安石越次入对。帝问为治所先，安石 对曰：“择术为先。”帝曰：“唐太宗何如？ ”曰：“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉！尧、舜之道至简 而不烦，至要而不迁，至易而不难，但末世学者不能乃知，以为高不可及耳。“帝日：“卿可谓责难于君， 恐无以副卿此意。可悉

25、意辅朕，庶同跻此道。“冬十一月，郊。执政以河朔旱伤，国用不足，乞南郊勿赐 金帛。诏学士议司马光日：“救灾节用，当自贵近始，可听也。”王安石日：“国用不足者，以未得善理 财者故也。“光日：“善理财者，不过头会箕敛尔。”安石日：“不然，善理财者，不加赋而国用足。” 光日：“天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋。”争议不 已。帝日：“朕意与光同，然姑以不允答之。”（节选自宋史纪事本末王安石变法）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.帝谓辅臣日/安石历先帝朝/召不赴/或以为不恭/今又不至果/病邪/有所要邪/B.帝谓辅臣日/安石历先帝/朝召不赴/或

26、以为不恭/今又不至/果病邪/有所要邪/C.帝谓辅臣日/安石历先帝朝/召不赴/或以为不恭/今又不至/果病邪/有所要邪/D.帝谓辅臣日/安石历先帝/朝召不赴/或以为不恭/今又不至/果病邪/所要邪/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.闰月，农历逢闺年加一个月，闰某月指加在某月之前的那个月。B.邸，战国时诸侯或朝见皇帝时在京城的住所。文中指神宗居住的处所。C.交B,文中指祭祀。古代帝王在郊外祭祀天地，对随行官员多有赏赐。D.学士，官名，历代具体职能各有不同，唐宋时主要为文学侍从之臣。12 .下列对原文有关内容的概述不正确的一项是（）A.英宗在位时，韩维、吕公著兄弟三人就常对

27、人称道王安石，韩维升任太子庶子时，还向神宗推荐王安石 代替自己任记室之职。B.吴奎曾与王安石共事，他反对神宗任用王安石，认为王安石受重用，必然紊乱朝纲，他的说法得到了帝 的赞同与支持。C.曾公亮认为王安石确实是辅相之才，向朝廷大力举荐王安石，希望借机让皇帝疏远已经执政三朝的宰相 韩琦。D.宰相等人因为黄河北部连遭旱灾，国家用度不足，请求南郊祭天后别再照例赏赐金钱绢帛了，司马光认 为朝廷可以采纳这一提议。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）众谓安石必辞，及诏至，即起视事。（2）但末世学者不能通知，以为高不可及耳。14 .请概括说明司马光与王安石在国用不足上有何分歧。【答案】10.C1

28、1. A 12. B13 . (1)众人认 王安石必定推辞，等到诏书下来，王安石立即起身上任。(2)但是后世求学的人不能通晓，因此认为高不可及。14 .王安石认为国用不足是由于没有找到善于理财的人；司马光认为国用不足与理财无关，所谓理财就是设 法夺民而已。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。“安石历先帝朝”是主谓句，“先帝朝”是“历”的宾语，中间不能断开，可以排除B和D项；“今又不至”与之前的“召不赴”照应，其后要断开，可以排除A项。此句的完整翻译是“神宗对左右大臣说：王安石是先帝的大臣，先帝请不来，有人认为他不恭顺，现在 又请不来，是真的病了吗？还是有什么条件呢？ ”。故选C

29、o【11题详解】本题考查学生理解古代文化常识的能力。A. ”闰某月指加在某月之前的那个月”错误，闰某月指加在某月之后的那个月。故选Ao【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B. “他的说法得到了皇帝的赞同与支持”说法错误，原文为“帝不听，乃有江宁之命”。故选Bo【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。第一句中，“谓”，认为；“及”，等到；“即”，立即，立刻；“视事”，上任。第二句中，“末世”，后世；“学者”，求学的人；“通知”，通晓；“以为”，认为。【14题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。从“王安石日：国用不足者，以未得善理财者故也。”可知，王安

30、石认为国用不足是由于没有找到善 于理财的人；从“光日：善理财者，不过头会箕敛尔。”“光日：天下安有此理？天地所生财货百物，不在民， 则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋。”可知，司马光认为国用不足与理财无关，所谓理财就是设法 夺民而已。参考译文：宋英宗治平四年闰三月二十五日，任命王安石当江宁知府。在英宗继位后的整个期间内，王安石虽经 宣召却一直不曾就职，韩维、吕公著兄弟三人于是更加对人称道王安石。神宗在颍王府时，韩维任记室。 每当他的谈话得到神宗称赞时，就说：“这不是我的说法，是我朋友王安石说的。”当他升任太子庶子时， 又推荐王安石代替自己任记室之职，神宗因此很想见到王安石。等到神宗即位当皇帝，

31、召见王安石，王安 石不来。神宗对左右大臣说：“王安石是先帝的大臣，先帝请不来，有人认为他不恭顺，现在又请不来， 是真的病了吗？还是有什么条件呢？ ”曾公亮说：“王安石确实是辅相之才，肯定不会欺骗皇帝您的。” 吴奎说：“我曾与王安石共事，此人有错不认，刚愎自用，其主张也很迂阔，万一受重用，必然紊乱朝纲。” 皇帝不听，于是命王安石任江宁知府。众人认为王安石必定推辞，等到诏书下来，王安石立即起身上任。 九月，召王安石入朝廷任翰林学士。当时宰相韩琦执政三朝，有人说韩琦专权。曾公亮于是大力举荐王安 石，希望借机让皇帝疏远韩琦。韩琦更加大力请求离开朝廷，皇帝不得已听从了韩琦，让他以司徒身份兼 任侍中。韩琦

32、入朝答对，皇帝哭泣说：“您一定要离去，今日已经下诏书同意了。然而您离去后，谁可接 替您呢？王安石怎么样？ ”韩琦回答说：“王安石任翰林学士是绰绰有余，处在宰相的位置则不可以。” 皇帝没有答复。神宗熙宁元年夏四月乙巳，王安石才首次来到京师，这时接到翰林学士的任命已经超过七 个月了，下诏让王安石越级入朝答对。神宗问治理国家应当首先做什么事，他回答说：“首先要选择推行 政策的方法。”神宗问道：“唐太宗怎么样？ ”他答道：“陛下应当效法尧、舜，何必要效法唐太宗！尧、 舜之道，极其简明而不繁杂，扼要而不迂阔，容易而不繁难，但是后世求学的人不能通晓，因此认为高不 可及。”神宗说：“你这可说是以难为之事要求

33、我了，恐怕无法与你的这番好意相称。你可以尽心尽意地 辅助我，希望共同成就这一目标。冬季十一月，朝廷举行祭祀天地的大礼。宰相等人因为黄河北部连遭 旱灾，国家用度不足，请求南郊祭天后别再照例赏赐金钱绢帛了。诏命众学士讨论。司马光说：“赈济灾 荒，节省开支，应当从中枢部门做起，可以采纳这种提议。”王安石说：“国家用度不足，是因为没有找 到善于理财的人。”司马光说：“所谓善于理财的人，不过是按人头计数征税，用畚箕敛取谷物罢了。” 王安石说：“不对，善于理财的人，不增加赋税也能使国家用度充足。”司马光说：“天下哪有这种道理？ 天地所出产的财货物品，不在百姓手中，就在官府手中，善于理财的人设法掠夺百姓，由

34、此造成的危害比 增加赋税还严重。双方争论不休。宋神宗表态说：“我的看法和司马光相同，但姑且用不批准这样做来 答复宰相等人。”六、【2022届辽宁省沈阳市第一二。中学高三三模】阅读下面的文言文，完成下列小题。董晋，字混成，河中虞乡人。擢明经。肃宗幸彭原，上书行在，拜秘书省校书郎，待制翰林。 大历中，李涵持节送崇徽公主于回纥，署晋判官。回纥恃有功，见使者倨，因问：“岁市马而唐归我 贿不足，何也？ ”涵惧，未及对，数目晋，晋日：“我非无马而与尔为市为尔赐者不已多乎尔之马岁五至 而边有司数皮偿费天子不忘尔劳敕吏无得问尔反用是望我邪诸戎以我之尔与也，莫敢确。尔父子宁，畜马 蕃，非我则谁使！ ”众皆南面拜

35、，不敢有言。 德宗立，出为华州刺史。朱讹反，遣兵攻之，晋弃华走行在。改国子祭酒，宣慰恒州。还至河中而李 怀光反，晋说之曰：“朱讹为臣而背其君，苟得志，于公何有？且公位太尉，讹虽宠公，亦无以加。彼不 能事君，能以臣事公乎？公能事彼，而有不能事君乎？“怀光喜且泣，故怀光虽偃蹇，亦不助讹。帝还京师，改尚书左丞。是时，右丞元1 秀为宰相韩滉排笨得罪，滉势振朝廷。晋见宰相，诵元璘非 罪，士大夫壮其节。贞元五年，方窦参得君，裁可大事不关咨晋，晋循谨无所驳异。参欲以其侄申为吏部 侍郎，讽晋以闻。帝怒曰：“无乃参迫卿为之邪？“帝问参过失，晋无敢隐，由是参罢宰相。晋惶恐，上 疏固辞位。九年，罢为礼部尚书，以兵部

36、尚书为东都留守。会宣武李万荣病且死，诏为宣武节度副大使，知节度事。万荣死，邓惟恭总其军。晋受命，不召兵， 惟幕府骆僚从之，即日上道。至郑，逆者不至，人劝止以观便宜，晋不听，直造汴。及郊,惟恭始出迎 谒。既入，即委以军政，无所改更，众服晋有体，莫测其谋。汴士素骄怙乱，尝介勇士伏幕下，早暮番休， 晋一罢之。惟恭乃结大将相里重晏等谋乱，晋觉之，杀其党，械送惟恭京师。晋在军凡五年，卒，年七十 六，赠太傅，谥曰恭惠。注排窄：排挤。宣武：今开封。此时李万荣担任宣武节度使。骆僚：骑马驾车的侍从差役。10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.我非无马/而与尔为市/为尔赐者不已/多乎尔之马/岁五

37、至而边有司数皮偿宽/天子不忘尔/劳敕吏无得/问尔 反用是望我邪B.我非无马而与尔/为市/为尔赐者不己/多乎尔之马/岁五至/而边有司数皮偿览/天子不忘尔劳/敕吏无得问尔 /反用是望我邪C.我非无马而与尔为市/为尔赐者不己/多乎尔之马/岁五至/而边有司数皮偿费/天子不忘尔劳/敕吏无得问尔/ 反用是望我邪D.我非无马而与尔为市/为尔赐者不已多乎/尔之马岁五至/而边有司数皮偿费/天子不忘尔劳/敕吏无得问/尔 反用是望我邪11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.翰林，是我国古代官名。唐玄宗时，从文学侍从中选拔优秀人才，充任翰林学士，专掌内命由皇帝直接 发出的极端机密的文件，如任

38、免宰相、宣布讨伐令等。由于翰林学士参与机要，有较大实权，当时号称“内 相”。首席翰林学士称承旨。B.南面，古代以坐北朝南为尊位，故帝王召见群臣时，都面向南而坐，因此南面指帝王之位。后泛指居尊 位或官位。C.祭酒，古代祭祀礼仪有一种叫浇奠祭祀，就是举起酒杯、向天祝祷、洒酒于地；执行这个礼仪的人叫祭 酒。国子监是中国古代国立最高学府和官府名，传授儒家思想，其中最重要的礼仪就是祭祀，所以国子监 的主管被命名为国子监祭酒。D.宰相，指辅助皇帝、统领群僚、总揽政务的最高行政长官，其中宰是辅助、相是主宰的意思。12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）命题趋势文言文断句题，传统全国卷一直采

39、用四选一的形式考查，新高考全国卷也沿用这一题型。该题型难度 一般，一是近几年文言文断句采用的材料相对浅显，二是文言文断句的规律性较强。解题时，一般先凭语 感将有把握的地方断开，再运用规律方法分析揣摩不把握之处。文言断句的步骤： 通读全文，了解文意，分析情节。 根据文章的内容，大致划分层次。 注意文章的体裁、语言风格等。 通读全文，进行检查。一、【河北省唐山市2021年高三语文一模】阅读下面的文言文，完成下面小题。韦珍，字灵智，孝文赐名焉。父尚，字文叔。位乐安王良安西府从事中郎。卒，赠雍州刺史。珍少有志操，历位尚书南部郎。孝文初，蛮首桓诞归款，朝廷思安边之略，以诞为东荆州刺史，令珍 为使，与诞招

40、慰蛮左。珍至桐柏山，穷淮源，宣扬思泽，莫不怀附。淮源旧有祠堂，蛮俗恒用人祭之。珍 乃晓告日：“天地明灵，即人之父母，岂有父母，甘子肉味？自今宜悉以酒脯代用。”群蛮从约，自此而 改。凡所招降七万余户，置郡县而还。以奉使称旨，赐爵霸城子。 高祖诏珍移镇比阳，萧喷遣其雍州刺史陈显达率众来寇。城中将士咸欲出战，珍曰：“彼初至气锐， 未可便控，且共坚守，待其攻我疲弊，击之未晚。”于是凭城拒战，杀伤甚众。相持旬有二日，夜开城门 掩击之，贼逆奔溃。以功进爵为侯。累迁显武将军、郢州制史。所在有声绩，朝廷嘉之，迁龙猥将军，赐 骅疆二匹，帛五十匹，谷三百斛。珍乃召集州内孤贫者，谓曰：“天子谓我能抚绥卿等，故赐以谷

41、帛，吾 何敢独当？ ”遵以所赐，悉分与之。寻转荆州刺史与尚书卢阳乌征赭阳为齐将垣历生藤道恭所败免归乡里临别谓阳鸟日主上圣明志吞吴会 用兵机要在于上流。若有事荆楚，恐老夫复不得停耳。后车驾征邓沔，复起珍为中军大将军、彭城王元勰 ZZZZXZ1ZZZSZZZw*ZZS/ZZ/ZZSZXZZ/ZZXZZZSZZ/XZSZ/X，长史。邓沔既平，试守鲁阳郡。孝文复南伐，路经珍郡，加中垒将军。珍从至清水，帝曰：“朕顷戎车再 驾，卿恒翼务中军。今日之举，亦欲引卿同行，但三鸦险要，非卿无以守也。”因救还。及孝文崩于行宫， 秘匿而还，至珍郡，始发大讳。还，除中散大夫，寻加镇远将军、太尉珞议参军。卒，赠本将军、青

42、州刺 史，谥日懿。（选自北史卷二十六冽传第十四）A.董晋据理力争，不辱使命。董晋跟随李涵护送崇徽公主到回纥时，回纥依仗功劳责怪唐朝给他们的财物 少，李涵很害怕，而董晋驳斥了回纥，让回纥人理屈词穷。B.董晋处事得法，于国有功。德宗时，李怀光谋反，董晋对其晓之以理，动之以情，使李怀光没有帮助谋 反的朱讹；邓惟恭图谋造反，董晋发觉后，杀了其党羽，将邓惟恭押送到京城。C.董晋不畏权势，敢于直言。德宗时，韩滉权倾朝野，董晋没有因他权势大而畏惧，而是在他面前陈述右 丞相元诱没有罪过；也是在董晋的主动揭发下另一位宰相窦参被罢免。D.董晋胆大沉稳，细心善察。董晋接受宣武节度副大使任命后，没有召集军队，只带领侍

43、从差役赴任。到 达宣武军后，他以静制动，当他察觉邓惟恭勾结他人图谋作乱时，制服了邓惟恭。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)参欲以其侄申为吏部侍郎，讽晋以闻。帝怒曰：“无乃参迫卿为之邪？”(2)至郑，逆者不至，人劝止以观便宜，晋不听，直造汴。【答案】10. D 11. D 12. C 13. (1)窦参想让他的侄子窦中担任吏部侍郎，暗示董晋将此事上奏给 皇上。皇上愤怒地说：“恐怕是窦参逼迫你这样做的吧？ ”(2)到郑州后，迎接的人没有来，有人劝说他停下来见机行事，董晋没有听从这个建议，直接到达汴州。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意：大唐并非没有马才与你们做买卖，给你们

44、的赏赐不是已经很多了吗？你们的马每年送来五次，而边 地有关部门已按数偿还你们钱财。天子没有忘记你们的功劳，下令官吏不得过问，你们反而因此怨恨大唐 吗？“与尔为市”中“与尔”做“为”的状语，中间不必断开，排除B；“乎”字为句末语气词，其后断开，排除ABC；或者：“尔之马”是“岁五至”的主语,中间不断开,排除ABC；“而边有司数皮偿费”中的“而”表承接，其前断开，排除A；“尔劳”是“忘”的宾语,其后断开，排除A；“尔”做“反用是望我”的主语，其前断开，排除ABC。故选D。11 .本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“其中宰是辅助、相是主宰的意思”错，宰指主宰，相指辅助。故选D。12

45、 .本题考查学生理解文章内容的能力。C.“主动揭发”理解有误，原文是“帝问参过失，晋无敢隐”，说明皇帝询问时，董普才照实回答，并不是主动 揭发。故选Co13 .本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1) “讽。暗示；“闻”，使听到；“无乃邪”，恐怕是吧；(2) “逆、 迎接；“便宜”,见机行事；“造”，到。参考译文：董晋，字混成，河中虞乡人。明经科殿试及第。肃宗从灵武抵达彭原，董晋到那里上书，授官秘书省校 书郎、翰林待制。大历年间，兵部侍郎李涵持节护送崇徽公主到回纥出嫁，委任董晋为判官。回纥依仗有功劳，见到使者 很是傲慢，于是问道：“唐每年买马，可是给我们的财物却不足，为什么呢？ ”李涵害

46、怕，回答不上来， 多次给董晋使眼色，董晋说：“大唐并非没有马才与你们做买卖，给你们的赏赐不是已经很多了吗？你们 的马每年送来五次，而边地有关部门已按数偿还你们钱财。天子没有忘记你们的功劳，下令官吏不得过问， 你们反而因此怨恨大唐吗？诸戎以为大唐与你们结交，不敢来与你们较量。你们父安子宁，马畜兴旺，不 是大唐是谁让你们这样的！ ”回纥众人都向他跪拜，不敢再有话说。德宗即位，董晋出任华州刺史。朱讹谋反，派兵攻打华州，董晋放弃华州奔逃到皇上所在地。改任为 国子祭酒，随即被派往恒州宣旨慰劳将士。返回河中时李怀光谋反，董晋劝说道：“朱讹作为臣子却谋反， 如果他得志了，你又有什么呢？况且您已位居太尉，朱讹

47、即使信任您，您的地位也不会再高了。他不能侍 奉君主，却能以臣子的身份侍奉您吗？您能侍奉他，又有什么不能侍奉君主的呢？ ”李怀光感动得哭泣。 所以李怀光虽然很骄横，最终也没有帮助朱讹。圣驾返回京师后，改任董晋为尚书左丞。当时尚书右丞元璘被宰相韩滉排挤而获罪，韩滉威震朝野。董晋 去见宰相，极力陈述元璘无罪，士大夫都认为他很有气节。贞元五年，当时窦参正得君主的信任重用，裁 断决定大事不征询董晋的意见，董晋守法谨慎从不提出不同意见。窦参想让他的侄子窦申担任吏部侍郎， 暗示董晋将此事上奏给皇上。皇上愤怒地说：“恐怕是窦参逼迫你这样做的吧？ ”皇上询问窦参的过失， 董晋不敢隐瞒。于是窦参被罢免宰相之职。董晋忧惧，呈上奏疏坚决辞职。贞元九年罢免为礼部尚书，以 兵部尚书的身份担任东都留守。恰逢宣武节度使李万荣病重，朝廷便任命董晋为宣武军节度副使，管理节度使事。李万荣去世，邓惟 恭总领宣武军。董晋受命之后，没有召集军队，只率领侍从差役，当日便前往赴任。到郑州后，迎接的人 没有来，有人劝说他停下来见机行事，董晋没有听从这个建议，直接到达汴州。到达郊外，邓惟恭才出来 迎接拜见。进入汴州城后，董晋把军政要务交付邓惟恭掌管，没有什么变更的，大家都佩服董晋做事得体， 却估量不出他谋略的深浅。汴州