22.4能源与可持续发展教学设计.docx

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1、第四节 能源与可持续发展课题224能源与可持续发展设计思想本节课是本章的最终一节，也是本册书的最终一节，课标对本节的要 求不高，要求有确定的了解和认知，第四节能源与可持续发展，展示现在， 着眼将来，主要是以学生自学为主，可以让学生先阅读一篇课文，再具体 地讲解。本节课着重对学生情感的培育，使学生有志向，有志向，酷爱祖 国，有振兴中华的使命感、责任感。学情分析学生已有能源相关的储备学问，对于能源的利用后确定的爱好。教材分析本节主要介绍“能量转移和能量转化的方向性”、“能源消耗对环境 的影响”和“能源与可持续发展”，其中重点内容是世界各国和我国的能 源状况。通过学习本节能提高学生的节能意识和疼惜环

2、境的意识。教学目标学问与技能简述能量转化技术为人类带来的便利；指出能量转移和能量转化的方向性；相识能源消耗对环境的影响。过程与方法通过社会调查，了解当地能源运用对环境的影响。情感看法与价值观1.初步相识科学及其相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人 类的意识。通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步相识科技给 人类带来的负面效应，使学生具有节能意识、环保意识。2 .初步相识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可持续发展意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有 所贡献。3 .有将科学服务于人类的意识，有志向，有志向，酷爱祖国，有振兴中华 的使命感和责任感

3、。教学重点难点重点：了解科学对人类社会的发展的影响；难点：学会从可持续发展角度分析能源、资源及日常诸多现象。教学方法讲授法运用器材多媒体课件课时1课时教学过程设计教学环节老师活动学生活动设计意图视频：没有石油的世界观看通过视频引出问题：一、引入假如失去了新课常规能源，世界将会怎样？一、能源的分类驾驭能我们先来回忆一下我们生活中会接触到那些能源的分类，为源？下一步学习能源的开发一次能源：从自然界取得的未经任何变更或转思索、和利用做准换的能源，如原油、原煤、自然气、生物质能、水备。能、核燃料，以及太阳能、地热能、潮汐能等。回答、二次能源：是一次能源经过加工或转换得到的听讲、二、探究能源，如煤气、焦

4、碳、汽油、煤油、电力、热水氢记忆新知能等。不行再生能源：是须经地质年头（亿万年）才能形成而短期内无法再生的一次能源。包括煤、石油、自然气、核燃料等。可再生能源：是能够不断得到补充以供运用的一次能源。太阳能、风能、水能、生物质能、潮汐能、海洋能和地热能等。常规能源：在现有经济和技术条件下，已经大规模生产和广泛运用的能源，如煤碳、石油、自然 气、水能和核裂变能等。新能源：是目前尚未广泛利用而正在主动探讨 以便推广利用的一次能源。二、能源与环境1 .能源开发和利用对环境的影响能源的开发和利用同时也造成了环境污染与生 态破坏。煤的燃烧会产生大量的C02和烟尘，污染空气。导致温室效应，全球变暖，危害生态

5、平衡。火力发电厂发电所产生的“余热”会引起热 污染。泄漏的石油会污染海洋。汽车排放尾气和各种工业废气危害人们的身体 健康。我们必需合理开发和利用能源。2 .将来能源的发展方向世界人口急剧增加，能源的消耗持续增长，环 境问题日益严峻，并日益引起人们的重视。因此，将来能源的发展方向：第一，数量足够丰富，可以保证长期运用；其次，价格足够便宜，可以保证多数人用得起;第三，相关的技术必需成熟，可以保证大规模 运用；第四，必需足够平安、清洁，可以保证不会严 峻影响环境。三、新能源的开发和利用1 .核能的开发利用核能的利用分两大类即核裂变和核聚变。它们都 能放出巨大能量。1千克铀一235相当于2500吨煤,

6、 1千克笊相当于1万吨煤。听讲针对前 一个环节出 现的问题进 行分析。2 .太阳能的开发利用长期以来，人们就始终在努力探讨利用太阳能。 我们地球所接受到的太阳能，只占太阳表面发出的 全部能量的二十亿分之一左右，太阳能和石油、煤 炭等矿物燃料不同，不会导致温室效应和全球性 气候变更，也不会造成环境污染。正因为如此，太 阳能的利用受到许多国家的重视，大家正在竞相开 发各种光电新技术和光电新型材料，以扩大太阳能 的应用领域。在某些领域，太阳能的利用已进入好 用阶段。3 .地热能的开发利用地球的内部特殊热，其地心温度大约为 4000,热能持续不断地在流向地面，从地表辐射 出去并消逝在太空中。这一表面的

7、平均热能量值为 82毫瓦/米2,假如地球的表面积为5. 1X10米2, 那么，这种连绵起伏的热流失率大约为42兆兆瓦 （热）。4 .其他能源的开发利用风能、海洋能、生物质能、氢能等。三、巩固练习1 .目前，核电站只能利用原子核释放的核能来发电。现在世界都在关注节能减排问题，太阳 能被人们列入运用的新能源。干脆利用太阳能的 方式：太阳能转化成内能，太阳能转化成化 学能；太阳能转化成能。太阳能是（选填“可再生”或“不行再生”） 能源。2 .开发新能源是本世纪人类关注的热点之一，除了 开发新能源，我们还应当从节约身边的能源做 起，下列符合节约能源且平安的做法是（）A.冰箱开门后不刚好关门B.白天尽量接受自然光C.用燃气炉取暖D.用洗衣机每次洗一件衣服思索、练习四、课堂小结一、基本学问1 .能源的分类2 .能源的开发和利用二、基本技能：了解可持续发展的必要性三、基本方法：视察法听讲复习本 节学问，形成 清楚的学问 结构。五、布置作业教材：P181动手动脑学物理15板书224能源与可持续发展一、能源的分类1 . 一次能源、二次能源2 .可再生能源、不行再生能源3 .常规能源、新能源二、能源与环境三、新能源的开发和利用1 .核能2 .太阳能3 .地热能4 .其他新能源