幼儿教师师德师风心得体会心得体会.docx

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1、2019幼儿教师师德师风心得体会橙子语：师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位 的体现!师德需要培养，需要教育。以下关于幼儿教师师德师风心得体会2篇，仅供参考。幼儿教师师德师风心得体会（一）师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一 行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童 观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼 儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生 理、心

2、理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融 洽的师幼关系。通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：一、以爱为本，尊重理解幼儿霍姆林斯基说过：热爰孩子是教师生活中最主要的东西。尊重孩子是建立平等、 友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的 独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爰铸就崇高的师魂，在教育中要做 到严中有爰、爰中有严，如果我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。严以律己, 注重言行。二、为人师表，坚持严以律己增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼 儿园的工作繁琐

3、、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪 带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用 平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。三、培养良好的内在素养天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修 养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高 自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师 教学的智慧，常规教学做到扎实有效。四、营造平等民主氛围，促进师幼互动教师的态度可以决定教学的成败。教师必须坚持一切为了孩子，为了孩子的一 切，与每

4、一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一 个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松、安全、愉 悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听 孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、 全面发展，体现以孩子为本的教育理念。五、注重团队合作幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团 队精神。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相 帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉

5、快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个 人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。投之以桃，报之以李。相信幼儿、理解 幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爰心和敬意奉献给我们，我们的工作 也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是 通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝，爱是教育的基础, 以爰育爰，以爰促爰，对幼儿热爰、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这 样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师 德需

6、要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈， 只要将作为教师的美德继续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。幼儿教师师德师风心得体会（二）说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献 等等。的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜 负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一 行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校 的校风和学风的好坏。通过对师德师风

7、的学习，我简单得谈谈以下几点体会：第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都 带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都 坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以 平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情 来干实实在在的事情。第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名 教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有 不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学

8、中我们 要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务， 才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答， 教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务 水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与 时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益 求精。第三，坚持一切为了孩子，为了孩子的一切，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、 相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格

9、，努力发现和开发每一个孩子 的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老 师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爰铸就崇高 的师魂，在教育中要做到严中有爰、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生 活在天堂。第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需 要教师具备良好的团队精神。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、 团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得 到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意 与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品 位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是一每位教师的自我修养!在我的人生中， 不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、 自我完善、自我超越中实现我的人生价值！