班级工作计划幼儿园小班上学期（15篇）.docx

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1、班级工作计划幼儿园小班上学期（15篇）班级工作计划幼儿园小班上学期（精选15篇）班级工作计划幼儿园小班上学期篇1期新学期开始了，我们又迎来一批活泼可爱的孩子们，面对 这些什么都不懂的孩子，有时觉得工作非常的艰巨、繁琐、困难。 但是，我相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作， 使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：一、情况分析（一）班级成员情况：本学期我班有两位老师：陈老师、张老 师，一位生活老师：周老师。（二）幼儿基本情况：我班幼儿共有38人，其中男生20人，女生18人，大部分是 本学期刚刚入园的新生，在自理能力和社会性发展两方面存在着 不足。小班幼儿在生活自理能力方面普遍

2、较差，这与大多数幼儿 是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱， 很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃坂的时候帮助进 餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不 仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成 幼儿依赖性强、生活技能差。根据幼儿的这些情况，我们要对他3 .了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得 保护。4 .愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动 作。（二）语言领域1 .学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习 用普通话与人交流。2 .学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行 动。3 .喜欢

3、念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己 的认识和感受。（三）社会领域1 .愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟 悉的成人。2 .乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快 乐。3 .在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他 人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4 .学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5 .学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。（四）科学领域1 .在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2 .乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、 大小、形状等明显特征。3 .喜欢操作、摆弄。4 .亲近大自

4、然，喜爱与学习爱护周围的植物。（五）艺术领域1 .在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如 花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2 .喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3 .尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习 用画、剪、贴、撕、提等技能。4 .学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表 演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游 戏。三、教育教学工作1 .做好新生入园的情绪安抚工作由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开

5、家长会, 介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、 教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2 .培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活 有序。(2)学会正确的洗手方法；(3)能安静午睡，不吵醒别人；(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3 .培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中；(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；(3)学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4 .深

6、入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行, 从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验， 提高综合能力。5 .注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师 将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6 .丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动 时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格 按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿 的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁 舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子， 定时定量给幼儿喂药，保证班级幼

7、儿的出勤率。与此同时，坚持 每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好 的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的 一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合O五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提 高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以 下工作(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、 电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及 家长的需求和是否愿意参加班上的活动。按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长

8、的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力 工作，争取更大的进步。班级工作计划幼儿园小班上学期篇3一、班级情况本班有32名幼儿，男生12个，女生10个，其中有两名是新 生。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很 大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园；在生活自理方面养成了良好的 习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的 帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了 一定的常规。上 课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师 的.指示进行游戏，主动参

9、与活动；在语言表达方面，孩子们都会 用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了 一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们 的午餐习惯还需要加强;让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手 能力与语言表达能力等。二、班级管理1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动, 培养小主人翁角色。3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、面谈、电话联系、 家访、等手段与家长积极联系，和家长交换意见并相互配合，共 同面对。三、家园共育1、使幼儿得到全面的发展，我们利用入园和离园的短暂时间, 积极主动的与家长

10、沟通，使家长了解自己的孩子在园的情况，在 家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联 系，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。3、及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的 意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿能够健康成长！四、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好 班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻 炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级必须按消毒制 度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境 中

11、健康地成长。2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼 儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把 脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3、开展多样的户外活动。(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中 要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组 或集体活动，并注意活动场地的选择。班级工作计划幼儿园小班上学期篇4一、提高思想政治素质积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。从我做 起，从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度，热爱本职 工作。配合本班老师认真完成各项班级工作。二、加

12、强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培养我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我会用细心、耐心 地公平对待每位幼儿，让他们喜欢上幼儿园，尽快适应新环境。 培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活 卫生习惯。1、在健康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关注 天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。2、抓好孩子的生活习惯培养。如：喝水、饭前便后洗手，说 话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。3、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。 要求孩子自己吃假。教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所

13、能及的事。4、生活卫生常识，教育幼儿知道保护自己的五官，爱护牙齿， 学习漱口刷牙，不吃不卫生的食物。三、认真做好班级卫生消毒工作1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。坚持每周五的清洁大扫 除和玩具定期消毒。2、加强进餐环节工作，巡视进餐情况，指导帮助体弱幼儿, 保证幼儿吃饱、吃好。3、加强幼儿午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持 巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量。4、保管好本班物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品 做到心中有数，管理有方。四、安全工作1、加强幼儿安全意识到培养，不做危险的游戏，不踩桌椅,不到危险的地方去，杜绝安全事故的发生。2、教育幼儿友好相处，知道

14、遇到危险要找大人帮忙。培养幼 儿的自我保护能力。3、加强早晚接送幼儿工作，不将幼儿交陌生人，防止错接。4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发 现情况及时妥善处理。5、组织幼儿活动前，要检查场地是否安全，幼儿活动范围须 在老师的视线内。6、防止开水、食物等烫伤儿童。班级工作计划幼儿园小班上学期篇5我们应该培养幼儿讲话礼貌，乐于与人交谈。能倾听别人讲 话，能清楚表达自己要讲的、事情，能听懂普通话。喜欢看图书， 听故事。幼儿的语言能力是在语言运用中发展起来的，对幼儿的 交际语言十分重视，以语言活动课是幼儿在使用语言的过程中学 习语言的。一、掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训

15、练。幼儿学习语言都要与周围的现实的人、物、大自然及社会现 象紧密相连。要注意发展语言交往能力紧密与认知能力发展相结 合。根据幼儿直观感知的特点，给幼儿创设条件、丰富生活内容，在实践中认识世界，发展幼儿语言。教师可在校园带学生们观察 花草树木让他们对花草树木的认识，提高了兴趣。通过种植与照 料花草，不仅丰富了知识，也陶冶了情操，使幼儿充分感受到大 自然的美，自然界千姿百态的变化。幼儿生活内容丰富了，思路 也就开阔了。让他们动手、动脑、动口，在幼儿直接感知中丰富 知识和发展语言。幼儿园语言教育的传统模式是注入式多，这是由于幼儿学习 语言的途径是靠“听”和听后的模仿”说:幼儿背诵了一些儿歌、 诗歌、

16、故事等文学作品，但如何运用并且发展幼儿的创造思维， 却考虑不多。在幼儿教育过程中，要采用多种多样的形式，发展 幼儿观察力、记忆力、想像力和思维能力，在培养幼儿运用语言 交往的基本能力上，不单让幼儿具有模仿语言的能力，还要学习 举一反三，会依照原有的语言范例，填换内容，表达新的意思， 从而具有口语表达能力。如教师上我给月亮做衣裳时，有幼 儿问：”月亮为什么没有一件合体的衣服？ 为了培养幼儿的求知 欲就说：是呀！为什么呢？ ”教师建议幼儿每天晚上观察月亮的 变化。经过一段观察时间后，教师请幼儿说说月亮是怎么变化的？ 幼儿说：”有时像小钩，有时像小船，有时像半圆因为它老在 变化，所以没有办法给它做合

17、体的衣服。在实际观察中，幼儿得 出了结论，丰富了知识。在实践活动中，幼儿动手、动脑，发展了们进行一系列的生活自理能力的培养。二、工作措施（一）保教工作1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布 置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适 应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。2、在班级开展学说普通话的活动，坚持人人讲普通话。3、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班 教师时刻保持一致，对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导 幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴， 餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。4、建立良好的班级一日常

18、规。我班将根据幼儿园的要求，重 点进行生活能力的培养，我们将根据“幼儿日常行为规范”讲卫 生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式，让幼 儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求，帮助幼 儿形成良好的习惯。我们先带幼儿参观学习大、中班小朋友玩活动区，跟哥哥、 姐姐学，在基本熟悉规则的基础上，再对幼儿进行指导，这样就 能使幼儿加深了解活动区的规则及玩法，使幼儿进一步了解和体 验活动区的玩法和乐趣。而后在本班开始活动区，通过逐一开放幼儿的注意力、观察力，分析比较和判断的能力。教育了幼儿对 周围事物经常保持主动、积极的情绪，使之求知欲旺盛，爱动脑 筋思索，能发现问题，提出问题，

19、并从事物间的联系中，初步做 出正确的判断和概括，发展了幼儿的认知能力与语言能力。二、在日常活动开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。在教育活动中，我们尽量多设计一些与教育内容相一致的游 戏，寓教育于各项活动之中。每天，我们与孩子在轻松而温馨的 环境中开始我们的阅读游戏。即使他滔滔不绝地说出一串莫名其 妙的话，我们也要用鼓励的眼睛望着他：哇，你讲得好棒呀。让 他模仿你的面部表情，手势和音调变化，你会发现，他真的很聪 明。比如讲完故事后让孩子提问题或发表评论。另外我们还开展 了故事比赛、评选“问号小名星”等活动。我们的目的就是让孩 子在阅读和听、讲故事时获得快乐。三、抓住幼儿的闪光点。让幼儿充满

20、自信做好每一件事，多鼓励幼儿，包括一些很小 的事，对其进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，我们班有 个小朋友发音不是很清楚，我们对他不断的进行纠正，只要他有 点滴进步，我们就给予表扬，帮助他们树立起自信心，现在，发 音有很大进步，这些赞美的就像一个个小光环一样，笼罩着他们 健康成长。发展幼儿表达能力，还要培养幼儿的文明礼貌的言行规范， 使孩子直观地理解礼貌用语的含义，并会正确使用。如称呼问题， 我们教给孩子根据不同年龄、不同场合，会用礼貌语言称呼别人。 见到老人时，可以称呼“爷爷、奶奶。”总之，在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握 幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，培养良

21、好的语 言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的 发展。班级工作计划幼儿园小班上学期篇6一、班况分析：本班本学期总人数为25人，男生13人、女生12人。他们大 部分之前没上过幼儿园，幼儿非常依赖家长，哭闹现象时常发生。 通过与家长的交流沟通和开学一周的观察发现。我班的孩子都很 聪明，活泼、能较快地适应幼儿园的集体生活除王家杰、张堰博、 邢鸿彬小朋友稍微慢一点外，小朋友都能听懂普通话，喜欢听故 事，部分幼儿的模仿表现欲很强，在音乐活动中会自然而然地跟 着音乐做一些简单的动作，表现出对音乐活动的兴趣和极大的表 演欲望。同时也发现了孩子的一些问题，具体分析如下：1、我班幼儿大多由保姆

22、或老人带大，因此家庭包办过多，孩 子们还不会正确洗手、入厕、用毛巾擦手，幼儿有挑食的习惯，并且拿调羹方法不正确。2、由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力较弱，因此在 学习上表现为倾听能力较弱，喜欢随便插嘴、大声叫喊，不会正 确表达自己的情绪、情感。3、孩子的年龄小，动作的协调性较弱、对自己的行为和动作、 缺少控制能力、在运动时的自我保护能力也较弱，需要老师的指 导和提醒。4、在游戏活动中，孩子的参与积极性较高，他们喜欢玩象征 性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐心。5、由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没 有建立集体意识，因此行为较随意，常发生争夺玩具的现象，宝 宝们大

23、多都是独生子女，在家长辈们包办很多，因此游戏结束后 他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。为了使幼儿尽快的稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成 良好的行为习惯，形成良好的常规意识。我们老师将齐心协力， 共同努力，使每位幼儿在幼儿园生活的开心，使每位幼儿取得可 喜的进步。特指定以下目标及计划：二、班级工作任务及目标：依据纲要和指南的指导精神。继续转变教育观念，把 新的教育理念转化为教育行为。本学期围绕本园的园务工作计划,结合本班幼儿年龄特点及发展水平，扎扎实实，作好保教工作和 家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品质教育。增强幼儿 体制，发展幼儿语言能力，创建英语、艺术特色，努力全方位

24、的 促进幼儿的全面发展，现制定了本班班务计划。三、教育教学工作1、继续培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿初步养成独立进 餐、正确穿脱的习惯。2、提供谷类、珠子、瓶盖等材料，引导幼儿开展操作活动。3、保证体育活动时间，引导幼儿在塑胶跑道、草地、地胶板 等处开展小型多样的活动。4、定期、定时（午休前、起床后、离园前）请幼儿欣赏故事、 儿歌，培养幼儿对文学作品的兴趣。5、丰富语言区内容，让幼儿自己看看、摆摆、听听、说说, 鼓励幼儿大胆表达。6、创设”小小停车场“、”小手小脚真能干”等环境，引导幼儿 知道保护自己的正确方法，并获得有关经验。在分区活动中，提 供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀各种图案等各种工

25、具材料，鼓 励幼儿自由地画画、捏捏、剪剪、贴贴。7、两位老师共同下班，分工协作，要求一致，帮助幼儿尽快形成遵守规则、认真倾听及使用礼貌用语的习惯。8、创设“表演区”，提供话筒、头饰、服装、各种乐器等道具 让幼儿自由选择，并随音乐旋律大胆表现。四、家长工作请家长与幼儿共同完成亲子音乐、美术、阅读等作业，让小 班初入园的幼儿在与爸爸、妈妈的情感交流与互动中，体验到与 爸爸、妈妈共同活动、共同表现的乐趣。班级工作计划幼儿园小班上学期篇7新的学期即将开始了。我们班这一群天真可爱的小朋友们回 园了，我会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活 中健康全面发展。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的知

26、识, 也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。我们会在工作上 齐心协力共同做好班级各项工作。现将本学期制定如下计划：一、班级情况本班有32名幼儿，男生12个，女生10个，其中有两名是新 生。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很 大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园；在生活自理方面养成了良好的 习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的 帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了 一定的常规。上 课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师 的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一

27、 定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的 午餐习惯还需要加强;让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能 力与语言表达能力等。二、班级管理1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法, 共同开展好工作。2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动, 培养小主人翁角色。3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、面谈、电话联系、 家访、等手段与家长积极联系，和家长交换意见并相互配合，共 同面对。三、家园共育1、使幼儿得到全面的发展，我们利用入园和离园的短暂时间， 积极主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的情况，在 家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、

28、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联 系，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。3、及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿能够健康成长!四、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻 炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级必须按消毒制 度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品 要摆放整齐，保持桌面无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境 中健康地成长。2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼 儿要注意个人的卫生，不要玩

29、水，不要把手指含在嘴里，不要把 脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3、开展多样的户外活动。(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中 要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组 或集体活动，并注意活动场地的选择。班级工作计划幼儿园小班上学期篇8一、发展目标(一)教学教育教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面向全体，针对个别差异采用 多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。九月份：1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学 会分享。2、制定各类教学计划，按计划进行

30、各科教学活动。3、认识教师节、国庆节、中秋节。初步培养对教师、对祖国 的美好情感！十月份：1、举行以“爱祖国、爱妈妈”为主题的歌唱比赛。2、认识秋天，了解秋天的天气特征，及时增减衣服。H 月份：1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。2、参加全园的大型亲子活动，通过亲子互动的活动增进父母 和孩子之间的感情。十二月份：1、积极参加体育锻炼，及时增添衣服。2、认识冬天，感知和了解冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷 的勇敢精神！3、开展庆元旦活动。一月份：1、开展主题活动“冬天来了”，认识一些常见的冬眠动物及 过冬方法。2、写好幼儿发展报告单，做好结束评定工作。3、召开期末班级家长会。（二）生活、卫生习惯1、

31、学会坂前便后洗手，学会使用毛巾、认真洗手不玩水。2、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习 惯。3、学会自己的事情自己做。4、让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、互相帮助，不能乱拿 他人的物品和玩具。二、家园共育1、使幼儿得到全面的发展，我们利用入园和离园的短暂时间， 积极主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的情况，在 家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、电话以及校讯通等途径，与家长沟通联系， 及时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。3、及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿能够健康成长!幼儿教师的工作是

32、琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具 有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态， 并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼 儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好 幼儿教育工作的前提。以上，是我班本学期的计划及目标，我们 一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。班级工作计划幼儿园小班上学期篇9一、班务情况分析本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入 幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但 在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上教小班了，和教 大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。本学

33、期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。 因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很 不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李 金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子， 经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。 在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力， 帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。的方法，针对问题具体指导，使幼儿能够积极参与活动区的活动, 充分发挥活动区的教育作用。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得 用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴

34、一起玩的习惯，注意幼 儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好， 离园向同伴、老师再见。（二）安全工作小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点 从以下几个方面进行：1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走 丢等现象的发生。三、各领域发展目标（一）健康：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快。2、进一步学会独立进餐和入厕，在成人的帮助下学习洗脸、 刷牙、穿脱简单的.衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。3、了解简单的卫生

35、保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认 识五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝 贝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意 同别人分享。经过这段日子的观察，大部分的幼儿都能做到自己 穿鞋子。小便会自己脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿会自 己吃假，小朋友由于在家凡是大人操办，所以吃到倪就要大人喂， 而且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻 击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友；还有的幼儿不乐 意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性 格较内向；还有个别幼

36、儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很, 如郑雅丹，吴先修，许震峰等。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园 务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼 儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能 力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的 发展。小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步 开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容。每次游戏，根据幼儿 的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游 戏情况，以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼 儿在游戏

37、时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平三、发展目标根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1 .在成人的帮助下学会保前洗手，学会使用手巾、认真洗手 不玩水。2 .会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食， 不偏食，不剩坂菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简 单关系，懂得健康的重要性。3 .安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。4 .爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保 持仪表整洁。5 .知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。6 .建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的 愉快，形成安全感、依赖感。语言：1.学习能听

38、别人讲话，不随便 插嘴。喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌。7 .会说普通话。8 .能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大 胆表达自己的愿望和请求。科学：1.对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的思维能力。3 .喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进 行分类5 .学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口一致 的认读。6 .认识三角形、圆形、正方形四、建家园联系家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家 长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家 长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经

39、验和一些先进的信息, 摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教 学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解， 也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和 不足之处，从而对症下药。利用幼儿园网站和电话联系，做好日 常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特 殊情况或未来园时能及时反映和了解情况，使孩子、家长感受到 老师的关心。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。五、卫生保健及安全工作卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。 因而我们需要给孩子制定较好

40、的常规工作。首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不 能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲 切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻 一闻香味，尝一尝味道，其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好 的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从 而增进健康。养成吃板时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会 用筷子、不剩饭菜的习惯。安全工作想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的 人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心， 让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做

41、到以 下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿 药品，避免幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作。幼儿园小班上学期工作计划520_年9月，我既激动又担心的迎来了的孩子。激动，是因 为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。 担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验 的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着 学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想， 虚心向园内有经验老师和家长请教。相信在我工作生涯的道路上 定能开好头起好步，能胜任

42、本班的工作。一.班级基本情况分析本学年我担任小班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班 共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼 儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认 识。虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。 在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独 立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学 习常规方面仍存在着差距。如：1 .有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。2 .个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。3 .有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。4 .有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具

43、，而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循幼 儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在 幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初 步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、 快乐成长。二.保教工作（一）语言领域1 .针对幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚， 我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的 句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活 动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色， 自由的去表达，开心的交流。2 .养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼 儿

44、讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以 养成幼儿静静听故事的习惯。3 .在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。（二）健康领域L针对幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的 常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动。如： 规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要 排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。2 .在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。 通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向 的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体 活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能 大胆的表现自

45、己的各种心情。3 .将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩 中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。4 .引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。（三）科学领域1.幼儿对周围事物了解的非常少，我们这学期所开设的课程 是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲 望为主要内容。2.观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的 外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。3.初步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现，大胆与成人、同伴交流。（四）社会领域1 .由于班级的重新调整，开学初我们会多以引导幼儿乐意参 加集体活动，了解并逐步适应新的生活环境为主2 .学习认识自己，愿

46、意和老师、同伴交往，学习。3 . 了解本班的一日生活中最基本的规则。4 .教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公务。（五）艺术领域1 .愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参 与音乐活动的乐趣。2 .引导幼儿能用自然的声音演唱。3 .愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐，初步养成大胆 作画。4 .识别和选择多种颜色，有控制的涂色。四.家长工作家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是 搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩 子。具体工作如下：1 .来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在 园情况，发现问题及时处理。2 .建立家园联系栏，每月定时张

47、贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、交流家教经验。3 .通过举办“亲子活动” “家长开放日，等活动，丰富家长 的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨 家园一致的教育。进一步密切幼儿园及家长与幼儿的关系。五.月份安排九月1 .做好幼儿入园准备工作，稳定幼儿情绪。2 .布置活动室环境及幼儿活动区角。3 .建立班级常规，对幼儿进行常规训练及安全教育。4 .召开家长会，选举家长委员，介绍本学期的工作重点及家 园配合的要求。5 .参加庆祝教师节活动，6 .学习新操。十月1 .开展“庆国庆”活动。2 .重阳节开展敬老爱老教育活动。十一月举办家长开放日活动。十二月1 .与夏恩英语学校组织圣诞节活动2.举行幼儿运动会，增强幼儿体能。一月做好期末工作，上交各类材料班级工作计划幼儿园小班上学期篇10一、概况分析本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位 青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这 学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设, 通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实 践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。 因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在 业务上有所提高。二、指导思想