体育游戏体育教学设计.docx

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1、教案教学课题体育游戏学科体育教材目次人教版体育与健康第三部分体 育运动技能第九章体育游戏课时第九课教学目标知识与能力；知道安全进行游戏的基本知识和方法。知道自己在集体活动中的 角色，理解在游戏中个人与他人和集体的关系，以及个人的行为表现对集体的 影响作用。过程与方法；体验和感受游戏活动的乐趣;全面锻炼学生身体，发展跑、跳、 投等基本身体活动能力，以及速度、灵敏、协调、力量等身体素质：提高学生 注意力、观察力、判断力、创造力和快速反应能力。情感态度价值观；培养学生机智、勇敢、顽强、果断和活泼乐观、朝气蓬勃、 听从指挥、遵守规则、胜不骄败不馁、团结协作、爱护同伴等优良心理素质和 团队精神等。教学重

2、难点1 .学生注意力，观察力，判断力，反应能力的提高。2 .培养学生听从指挥，遵守规则，团结协作，爱护同伴等优良的心理素质和团 队精神等。教学方法示范法、指导法、游戏法、比赛法、讲解法教学准备小篮球、粉笔（若干）、标志盘（若干）教学过程教师行为学生行为设计意图教师组织学生进行站队（由 个子高低），检查学生应到和实 到人数。学生站队，报数。加强学生自己在集体中 角色的认识，培养学生听从 指挥，遵守规则的意识。教师组织学生围绕操场跑步。学生跑步课前活动避免在上课时学生 受伤。教师组织学生按队形散开并组织学生做广播体操学生做操课前活动避免学生在上课时 受伤。小游戏（画画接龙）L将学生分组，每组不超过

3、10 名同学。2每组同学站为一列，每一组发 一只粉笔。3 .教师讲解游戏规则并进行演 示。（游戏规则；每组每位同学 只能画一笔，依次进行在上一位 同学回来后下一位同学才能出 发，率先画完的小组获胜。）4 .在学生做游戏时充当裁判。1 .学生按组站为一列2.做游戏（遵守游戏规则）培养学生团队协作意识，反 应能力，增强学生遵守游戏 规则的意识。篮球小游戏1 .带领同学们复习打篮球的姿 势和动作要领。2 .同学们自行练习，老师在一 旁指导。3 .将所有学生重新分组。4 .讲解篮球游戏的游戏规则并 布置游戏场地。5 .在学生做游戏时充当裁判。1 .根据老师的演示和讲解自行 练习篮球。2 .做篮球小游戏。复习打篮球的姿势和动作要 领，使同学们灵活的使用篮 球，锻炼身体的灵活性和团 队协作意识。1 .教师整队2 总结本次课的情况。学生按照上课时的队列队形站队总结复习本节课所学的体育 动作。板书设本节课为室外体育课，无板书。教学反思本节课的主要内容为体育游戏，主要是增强学生遵守游戏规则的意识和团队协 作能力。全面锻炼学生身体，发展跑、跳、投等基本身体活动能力，以及速度、 灵敏、协调、力量等身体素质：提高学生注意力、观察力、判断力、创造力和 快速反应能力。