2024年国学有感400字.docx

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1、2024年国学经典有感400字国学经典有感400字（精品10篇）国学经典有感400字要怎么写，才更标准规范？依据多 年的文秘写作阅历，参考优秀的国学经典有感400字样本能 让你事半功倍，下面共享【国学经典有感400字（精品10篇）】， 供你选择借鉴。国学经典有感400字篇1最近，我们都在学习国学。我也读了一本书名叫国学 经典。读完了这本书，我不由得发出一些感叹。这本书分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单 元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 o 这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历 史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的 家风，往往勤俭节俭意味着

2、胜利，奢侈浮夸意味着失败。是 呀，这句话用于我们此刻是再适合可是了。节俭是一种良好的习惯，它表此刻生活的方方面面。只 要专心，我们就会想出节俭的好方法。你瞧，这是我和姐姐 想出来的：1、将用剩的小块肥皂收集起来，做成了大块肥皂。2、把雨水收集起来，用来浇花。3、把没有用完的作业本合订在一齐，做成了一个新本大精深的中华传统文化并使之发扬光大。国学经典有感400字篇7国学经典是中华民族五千年绚丽文化的精髓;是华夏沃 土灿若晨星的珍宝；是一根坚韧的纽带，将形形色色的中华 文明之珠串连在一起。亘古历今，经典名句滋润了一代又一 代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮中孕育。我国最闻名的国学经典是“四书五

3、经”一论语、孟 子、高校屋中庸为四书；、尚书、礼记屋 周易、春秋为五经。四书五经是中国传统文化的重 要组成部分，是儒家思想的核心载体，更是中国历史文化古 籍中的宝典。儒家经典四书五经包含内容极其广泛、深 刻，她在世界文化史、思想史上具有极高的地位。论语主要讲解并描述记录了孔子的言论和做人的准 则与学识的、方法；孟子主要讲了孟子与其他思想家的争 论和对弟子的言传身教；高校主要讲了弘扬光明的品德； 中庸主要讲了怎样修养人性；诗经中主要记载了各 种诗词曲乐；尚书是一本历史典籍；礼记是一本门类 杂多的典章制度书籍；周易主要讲了古时的八卦之术； 春秋主要记载了鲁国的编年史。作为一个小学生，我不仅仅要学习

4、现代的文学，更应当 接着领会和发扬古代的经典文学，使华夏的精髓得以保存。 国学经典用记叙语言的方式引导着华夏人民做人处事的方法与历史的传承，让人们学会怎样将书本上的学问运用到实 际中。不说将“四书五经”、“四大名著”等文学宝典一一记 之，但你心中也必需存有一盏指引你憧憬社会与生活的 “明灯”，假如你没有，那你就是一位盲目前进的徒行者。所 以无论你性质如何也应当拥有一盏“明灯”。而“明灯”出现的唯一途径就是一探究国学经典的奇 妙与奇妙，并发扬它，使它得以保存。国学经典有感400字篇8初识国学经典给我的第一感觉就是经典的份量，它 定是我国文学界中的奇葩，并且觉得那是文孺志士的专属区， 像我这种肤浅

5、的文学造诣不高之辈怎能领悟其中的奇妙。我 带着一种完成任务的心态在网上查阅起来。详识国学经典让我豁然开朗，想想自己的学识只是 冰山一角。国学经典风靡文坛，故事流传广及民间，真可谓 家喻户晓，妇孺皆知，雅俗共赏。不知多少人对它们肃然起 敬。像宋代的开国宰相赵普曾经标榜说，自己以半部治天下， 可见在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古 人对论语的推崇。其实是教给我们如何在现代生活中获 得心灵欢乐，适应日常秩序，找到个人坐标。它所传递的是 一种朴实暖和的生活看法。我们说孔子是圣人，因为在他生 活的那片土地上他是一位最具人格魅力的人。曾有这么一种 说法，现在姚明代表中国，而在古代代表中国的却是

6、孔子。这说明孔子的影响力深远。像子曰：温故而知新，可以为师 矣等等句子朗朗上口影响久远。通过这次学习使我感受最深的孔夫子好学的精神。如子 日：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。扪心自问， 我是何其肤浅，何其妙小。我为自己身为一名人民老师而惭 愧，这是个信息化，网络泛滥的时代，学习条件优越极了。 可每当要我们学习各种理念理论时，总是一副心烦意冗的样 子。要是到了交论文的时间，国学经典中的那些华丽辞藻那 能从我这种庸俗之辈的笔尖中“陈设”出来，大多在网上东 拼西凑，借东家梁换西家柱。就这样西稀里糊涂上交了一篇 牛头不对马嘴的文章。正如法言修

7、身中所言：“三年 不目日，视必盲;三年不目月，精必朦”。意思是：“三年不 见日光，瞪眼而看不见;三年不见月亮，目光就短浅。长期不学习必定愚昧短浅。”看来立志学习才是当前明 智之举。正如礼记儒行中：“博学而不穷，笃行而不 倦。”意为：“广泛地学习永不满意，身体力行永不懈怠。” 也只有不断为自己“充电”才能成为一名不被时代淘汰的老 师。通过这次学习我感受到了古代文人那份虚心、豁达、坦 然和乐观。像老子：“不自矜，故长。不自见，故明。 不自是，故彰。不自我，故有功。”意思是：“不自高自大， 所以能保持许久。不自我表现，所以别人能理解你。不以为 自己肯定正确，所以能是非分明。不自我夸耀，所以才有功 劳

8、。再如贞观政要刑法中：“乐不行报，极乐成哀;欲不行纵，纵欲成灾。”意为：“享乐不能过分，过分就会 带来哀愁;欲念不能放纵，放纵就会酿成灾祸”。通过这次学习我收获颇多，感受也颇多。也使我更深刻 地理解了语出培根随笔中的论读书中的语句：“读 史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻， 物理使人深厚，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，正如古 人所云：学皆成性。不仅如此，连心智上的各种障碍都可以 读适当之书而令其开豁。这说明读书的重要性。自古都有“书中 自有语无玉，书中自有黄金无”的说法。通过这次学习坚决 了我立志学习的意志和信念。如出自明-王阳明教条示龙场诸生-立志的：“志 不立，如无舵之

9、舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？” 意思是：“志向不确立、如同无舵之船，无绳之马，漂浮放 纵，到何处去呢？”又如礼记中庸中的：“君子内省 不疚，无恶于志。“意思是：“君子不断自我反省，无损自 己的'志向。”再有三国-蜀诸葛亮诫子书：“非 学无以广才，非志无以成美”。意思是：“不学就不能增加才 智，无志向就不能成学业。”这些都证明了孔子所言，我们 应当找到自己的人生坐标，实现其人生价值。只有通过读书， 才能使人变得聪颖睿智。宋杨万里诗论中说到：“愧斯娇，娇斯复、复斯 善。“意思是惭愧就会改过，改过就能回头，回头就成为好 人。我真希望通过这次学习能正真变更自己。试想想自己， 昨天的我

10、像一匹稚嫩激情昂扬的马驹有驰骋沙场的欲望;可 在残酷的现实中这匹有追求有理想的马驹变成了今日的未 老先衰、没有目标、颓废的拉着石磨的驴。通过细读这本书，希望明天的我能成为一匹体态丰盈的 骆驼载着才智，载着希望，载着毅力穿过迷茫的沙漠找寻到 一片新的绿舟。国学经典有感400字篇9学习国学可以提高自己的素养。“修身、齐家、治国、 平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的 学问，只有用学问武装自己，完善自己，提升自己的德行， 才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的志 向，再美妙的准备，在没有实现之前肯定要先把眼前的做好。 学问能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从

11、而去完善。比如：在工作中，我们要做的不是发怒不是指责， 要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个 最惹眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较简单的实 现目标。国学让我学会感恩、子曰：“弟子，入则孝，出则 悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句 话的意思是说：孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要 尊敬兄长，做事谨慎而诚恳，博爱众人，而亲近仁德的人， 躬行实践之后有剩余的力气，再去学习诗书等经典。” 通过学习国学，我明白了很多人生道理，如对自己的父母 应当以感恩的心去对待;对有困难的人应当从乐于助人的心 去对待;对犯错的人应当以宽容的心去对待在一切日常 生活言语行为中

12、要当心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教化 要讲礼貌，敬重长辈等。它在教我们如何做一个和善的人、做 一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学学问 里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看 不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千 多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让“国学经典”中 的才智之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而潇洒。 作为中国人，我们应当以此为傲，也希望大家能继承并发扬 中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰 竭！国学经典有感400字篇10人生在世一蜉蟾，转瞬乌头换白头。时间消逝，年华短暂

13、，有多少经典消逝于指缝之间，又 有多少韶光可供你细细的品读经典。品读经典，把握现在。你参多少次感叹红楼梦的传 奇;你参多少次沉醉于巴黎圣母院的哀伤;你参多少次 徘徊于飞鸟集的意境，品读经典，让我们生命灵动，然 我们灵魂流光溢彩！很喜爱杜牧的“鸟去鸟来ft色里，人歌人哭水声中”。 于瞬间见永恒，生命，一场既定的旅程，你我皆是旅程中或 匆忙或慢踱的行人，那一条漫长又迂回的道路从远处绵延而 来，又于或深或浅的脚步中蜿蜒向更静谧的远方。旅途中， 当我们选择品尝经典的方能感慨于杜牧至高无上的人生境 界，方能探寻到生命最初的敬畏。现实生活里一片狼藉，物欲横流，流尽了血汗;彩灯闪 耀，烁干了安静。诗经中素琴

14、吟风的高雅不再，繁星中 短笛赏月的古韵难留，现代人创建的物质文明中心灵的安逸难 以寻求。经典这种集聚胜利的大资产，让你的文学字符如乐符 一样灵动地跳动着，品读经典，于问声中创建了永恒。川端康成浅浅的一句“今晨四点钟，我看到海棠花未眠”。 同样是经典文学的化身，他瞬间感动了多少人的心灵，这是 梦与现实最完备的结合，让那些俗世之物顷刻间土崩瓦解， 让多少在现实生活中麻木不仁的心灵得到暖和。是的，品读 经典不单单是华丽的观赏，让人拥有心灵的安慰才是品读经 典最好的馈赠。其实，经典就在我们身边，经典不仅影响着个人的心理 素养的提高，经典更影响着个人的发展，莫言说钢铁是怎 样炼成场景还历历在目，我说这就

15、是莫言持续历史，走向 胜利的华丽转身。我们须要保尔科察金的信念，我们更须 要他的意志力，因为那是诠释胜利的最好载体，更是持续经 典的最好凭证，将来，我们会以更新的姿态来面对经典。将 来，我们必是经典的传承者。文章，经国之大业，不朽之盛事。经典，人生之支柱，不灭之光线！子。怎样样这些节俭的方法你用过吗假如没有，那就从今刻 起先行动吧！其次单元主要讲的是强自信。“天地之性，人为贵。” 这句话选自于，孝经。圣治章。意思是：天地之间的万物 生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但仅 有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自我 的优点，都有自我的特长，只是有许多人自我没有发挥出来 罢

16、了。我就把自我的优点和特长发挥出来了：1、我把字写得很好。2、我的作文常被老师赞扬。3、我的舞蹈跳得很不错哦，还获得了证书。瞧!我的优点和特长许多吧!信任你也必需有许多优点和 特长，抓紧发挥出来吧！第三单元主要讲的是才智。“知者创物”。这是周礼。 冬官。考工记中的一句话，意思是：由有才智的人设计独 创。用才智来解决问题的人也许多，下头让我给你们介绍一 下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相 残杀。包公运用才智，运用了计谋，从毛驴身上找到突破口， 奇妙地破了案。还有很多的例子就不一一说明白。中华文化源远流长，博大精深。是中华民族赖以生存的 精神之柱和心灵家园。国学是中华文化的集中体

17、现，是民族 精神的重要载体，诵读国学，品悟中华文化，传承民族精神， 涵养民族修为，承继民族才智，造就具有中华气韵和民族气 质的现代中国人，是我们共同的使命。国学经典有感400字篇2这一阶段，我仔细诵读国学经典，感悟古典魅力， 感受颇深。书中还有关于学习的，如“尺璧非宝，寸阴是竞。”说 明古人很早就相识到光阴的珍贵，“一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”是啊，修身、求 学，重视开头当然不错，但始终如一坚持到最终更是难能珍 贵。做学问不行以半途而废、虎头蛇尾，应当坚持不懈，最 终才能到达成功的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是 每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，

18、甚至玩物 丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等靖。”学问浅薄，见识少，就会 被别人嘲讽。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看 外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。书中还写了很多 历史传闻，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。 这些都深深地吸引了我。“书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受 这部经典美文带给我们的乐趣吧!再如读论语时，我对论语 及其作者也会有了进一步的相识。在现实生活中，也渐 渐知 道我们的许多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于论语，论语在2500多年后仍能拥有如此深的影响，而且在世 界许多地方也广为流传。论语中给我留下最深印象的一句 话是“学而不思则罔，思而不学则怠”。的

19、确，只学习而不 思索就会罔然无知而没有收获；只思索而不学习，就会怀疑 而不能确定。它教人学习要动脑子，不要一味地去搞题海战 术，要学会思索和总结。只有在努力的基础上，学会思索，自 己的学习成果才能更上一层楼。假如仅仅思索而不学习，那 就像种庄稼想坐享其成一样。我把这句话作为自己的座右铭， 时刻提示着自己，学习要讲究方法，不要一股劲走到头，才发 觉是个死胡同，要常常反思自己的学习，从反思中提高自己。 而且时刻提示着自己，只有亲身付出，才有可能有回报，不 要有等着天上掉馅饼的想法。只要有可行的想法，自己就要 去尝试，去付诸行动。论语不仅教会了我学会学习，还教 会了我做人。所以，我坚信，只要大家能够

20、理解论语的真谛, 你的人生肯定不会缺憾。同学们，阅读国学经典吧！国学经典在扩大我 们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行 为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以 自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化，成为德才兼 备的新一代。国学经典有感400字篇3中华文化博大精深源远流长，而国学又是中华文化中的 珍宝，学习国学，让我们领悟其中的精髓，并学以致用。记得论语中有一句话是“不以善小而不为，不以恶 小而为之”。就在几天前的一个傍晚，我写完作业在院子里玩。 这时，邮递员送来了我们家订的报纸，我拿起报纸跑回家， 起先翻看。翻着翻着，我被一则文章吸引住了，文章的大体 资料这样

21、的：一对母子在逛商场出来的时候，母亲很不经意 的把一个矿泉水瓶扔到了路上，孩子看了看母亲说：“妈 妈你把那个瓶子捡起来扔进垃圾桶里吧！妈妈听了，不以 为然地说扔小瓶子没事的。”而那个孩子却不这么认为，他跑 过去，捡起瓶子扔进了一个离那里很远的垃圾箱里。读完这 篇文章，我合上报纸，思绪万千：“一个那么小的孩子就有 如此强的环境爱护意识，而一个大人却没有。”“五城连创， 人人有责”你看，我们的城市美容师一一环卫工人，一每天起 早贪黑的工作，目的就是为了坚持城市清洁。一方面，我们要 敬重她们的劳动，另一方面，城市的卫生也要我们全部人都来 坚持。我们都应当有文中孩子那样的思想品德，要从自我做起， 从细

22、微环节做起，贵在坚持。三字经里有一句话“香九龄能温席”这句话的也许 意思是黄香九岁里的冬天，每一天晚上都用自我弱小的身体 替父亲把那冰凉的被褥暖和过来之后，自我才去睡觉。而我 们这些新世纪的“小皇帝”们，在家里都是父母的掌上明珠， 过着衣来伸手，饭来张口，无忧无虑的生活。无论做什么事 总是想让别人替自我做，而自我不想动手，更不用说去帮忙 别人了。学习了黄香温席以后，我们要变更自我的做法，做 些自我力所能及的事情，多关切爱护别人，多给别人一点爱， 因为爱是信任，爱是担当，爱是共享，爱是荣耀。学习国学，我们学会了怎样做人处事，懂得了感恩，我 爱国学，更爱中华文化。国学经典有感400字篇4国学经典是

23、中华民族五千年绚丽文化的精髓;是华 夏沃土灿若晨星的珍宝；是一根坚韧的纽带，将形形色色的 中华文明之珠串连在一起。亘古历今，经典名句滋润了一代 又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮中孕育。我国最闻名的国学经典是“四书五经”一论语、孟 子、高啰、中庸为四书；侬约、尚书、礼记）、周易、春秋为五经。四书五经是中国传统文化的重 要组成部分，是儒家思想的核心载体，更是中国历史文化古 籍中的宝典。儒家经典四书五经包含内容极其广泛、深 刻，她在世界文化史、思想史上具有极高的地位。论语主要讲解并描述记录了孔子的言论和做人的. 准则与学识的方法；孟子主要讲了孟子与其他思想家的 争论和对弟子的言传身教；高校

24、主要讲了弘扬光明的品 德；中庸主要讲了怎样修养人性；诗经中主要记载了 各种诗词曲乐；尚书是一本历史典籍；礼记是一本门 类杂多的典章制度书籍；周易主要讲了古时的八卦之术； 春秋主要记载了鲁国的编年史。作为一个小学生，我不仅仅要学习现代的文学，更应当 接着领会和发扬古代的经典文学，使华夏的精髓得以保存。 国学经典用记叙语言的方式引导着华夏人民做人处事的方 法与历史的传承，让人们学会怎样将书本上的学问运用到实 际中。不说将“四书五经”、“四大名著”等文学宝典一一记 之，但你心中也必需存有一盏指引你憧憬社会与生活的 “明灯”，假如你没有，那你就是一位盲目前进的徒行者。所 以无论你性质如何也应当拥有一盏

25、“明灯”。而“明灯”出现的唯一途径就是一探究国学经典的奇 妙与奇妙，并发扬它，使它得以保存。国学经典有感400字篇5中华民族五千年文化里有几样不行缺少的东西 仁、义、礼、智、信。这五个字是孔子到孟子 以及董仲舒一一完善的。读了这一套书以后我真是感慨万千，它让我明白了很多 感人肺腑的故事，它似一个学问库，点亮了我的心灵。“仁” 里面的美金的价值、“义”里面的大义桥、“智”里面 的无心的鹿其中我最喜爱“信”这本书，我能从中 体会到“信”让人受益非浅，那一句句简练的语言却蕴含 着深刻的哲理，例如有这样一句话让我印象深刻“言心信， 行必果，君子一言，驷马难追”。古今中外诚信使人们走向 礼貌。季布大家必

26、需都熟识，他只要答应别人的事无论多困 难他都想方法办到。楚汉相争时，季布是项羽的大将，曾几 次战胜汉军。刘邦当皇帝后下令通缉季布，季布只好扮装到山 东一朱姓家产佣人，朱家明白他是季布后收留了他，并且帮他 向刘邦说情。刘邦之后封季布为中朗。季布有个挚友叫曹丘生, 专爱拍马屁，听说季布当了官便来巴结。季布见曹丘生来就虎 起了脸，骂了他几句。谁知无论季布看法多严厉，曹丘生照旧 陪着笑还说：“我听说楚地有得黄金百两不如得季布一 诺。季布听后很兴奋就待他为上宾，曹丘生走后到处宣扬, 季布的名生就越来越大。这就是一诺千金。诚信是不分国界的，在美国一个庄园主的家里有一把新 斧子，庄园主的儿子望见了非常宠爱，

27、他想试试斧子快不快， 就对准一棵樱桃树砍去，只听“咔嚓”一下树被砍断了。男 孩一看不好，就把斧子放在原位躲进了小屋，但之后因为诚信 还是承认了自我的所作所为。这就是美国总统华盛顿小时候 的亲身经验的一件事情。不管是季布还是华盛顿，在他们身上都有个共同点 “信”，我们必需要以诚待人，正如李嘉诚的所说“我们要以 诚代人，别人才会以诚相报！”国学，是你使我的学问一每 天充溢，是你让我明白了很多做人的道理!我要大声对你说：“多谢你”！国学经典有感400字篇6中华文化源远流长，博大精深，值得我们学习。国学 经典这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。这本书分行节俭、强自信、讲才智这三个单元，每个单 元都由

28、经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组 成。不仅出名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些喜 闻乐见的著作选读。其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”， 大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易; 半丝半缕，恒念物力艰辛”也在民间广为流传。这本书使国 学之精华更接近人们平常的日常生活，让中小学生更简单理 解，便利记忆，能把圣人之训用在实处。读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的 规范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中。比如“由 俭入奢易，由奢入俭难”，就是警示我们在日常生活中要勤俭 节约，不要奢侈奢侈。又如“恃人不如自恃也”，就是教化 我们要从小努力学习，不断增长自己的学问才能，增加自己 的独立性;漫长的人生道路上，我们不行能总是依靠父母和 他人，而是应当独立自强。国学经典这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在 潜移默化地塑造着我们的思想、行为。，让优秀的国学经典 始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博