学校2023年秋季学期开学疫情防控应急演练方案范文五篇.docx

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1、2023年秋季学期学校疫情防控工作方案一、认真做好开学前准备制定开学方案。要严格按照属地领导小组要求，结合实 际制定完善开学工作方案，明确开学时间和返校安排，细化 日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各 项工作措施。加强健康状况摸排。师生员工要在开学前进行连续14 天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。 学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、 保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健 康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居 史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息 “日报告”“零报告”制度。要提前将省外师生员工名

2、单通 报属地疾控机构，做好核酸检测准备。做好重点人群检测。学校要严格按照要求，做好“应检 尽检”新“三类人群”核酸检测，并及时通过疫情防控平台 报送核酸检测信息。新“三类人群”包括：（1）有发热等可 疑症状的；（2）开学前14天内本人或家庭成员有发生本土 疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；（3） 开学前21天内所居社区（村居）发生疫情的。六、应急处置1 .学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应当按 照当地新冠疫情防控要求执行相关防控措施。2 .教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、 干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及 时报告班主任，教职员工应当及时告

3、知医务室，第一时间采 取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去 定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医 疗卫生机构进行处置。3 .教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例，学 校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密 切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及 时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。4 .学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到 排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和 学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的 复课证明。2023年秋季开学疫情防控工作方案根据相关文件和补充通知要求，为

4、扎实做好学校秋季开 学疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体健康，经研究决定，现就秋季开学疫情防控工作安排和要求明确如下：一、秋季开学安排1.2023年学校秋季开学时间：X月X日。教职员工返校时间：X月X日。学生返校时间：X月X日2.秋季学期开课时间：X月X日开课。学生返校年级实 施线下教学，未返校年级实施线上教学；应返校但因疫情等 原因个别学生未返校班级实施线下为主、线上为辅混合教学。凡返校师生必须符合返校条件，严禁不符合条件的师生 返校复课。二、严格落实校疫情防控举措。学校要坚持底线思维，毫不放松地抓好常态化疫情防控 工作，确保校园一方净土。要严格落实学校已经出台的各项 疫情防控措施，切

5、实做好日常防控，重点做好招生咨询期间 家长看校等外来人员进入校园的疫情监测，严禁问题人员进 入校园。继续做好师生健康管理，建立健全暑期离校师生健 康管理制度，全面掌握离校师生的行动轨迹、健康状况。继 续做好各类数据上报工作，坚持零报告、无盲区、全覆盖。三、严密组织秋季开学返校工作。严格落实“最大限度复学、最严标准防控”基本原贝L 全面推进正常教育教学秩序。一是全力做好开学各项面准备 工作。按照既定的开学时间，采取多种措施做好教学场地、师资、教材、实验室等教学条件准备，制定严密的教学计划 及应急预案，确保顺利安全开学。二是严把师生返校标准和 条件。1 .对国内低风险地区的返校师生，采取查验健康绿

6、码、 进行健康登记和健康监测等措施，在测温正常且做好个人防 护的前提下方可复学复课。2 .无健康证明或健康二维码为“黄码”或“红码”的 暂不返校；中高风险地区（以师生离开驻地前一天风险地区 动态调整结果为准）师生可申请经批准后返校，返校后一律 单人单间进行医学观察14天，至少进行一次核酸检测，隔 离期满且检测结果为阴性者，方可复学复课。三是严密组织 师生返校工作。按照“错区域、错层次、错时、错峰”的返 校原则，严格执行学校下发的秋季返校计划，组织好老生返 校工作；新生报到时间另行通知。落实境外师生有关管理规 定。未经许可，国际学生和教师不得从国（境）外直接来校 报到。积极开展校卫生大清理大消杀

7、。相关部门开学前要对教室、宿舍进行全面彻底的清洁和 预防性消毒通风。开学后，持续开展校园卫生大清扫和消毒 通风工作，加强学生宿舍卫生管理，并做好垃圾分类管理。 卫生所要结合秋季传染病流行多发的特点，进行传染病风险 隐患排查工作。五、扎实做好后勤保障准备。做好校园餐饮保障准备。后勤部门要加强对学生食堂档 口承担员工的健康管理，确保14天内身体健康无异常方可 返校，新聘请员工必须提供一周内的核酸检测阴性证明和健 康体检表方可上岗；指导监督各档口做好灶台炊具的清洁消 毒，落实餐饮管理制度；组织人员赴主副食供应商、海产品 及蔬菜采供点，实际检查食品安全状况，及时消除隐患，从 源头上把好食品安全关。做好

8、饮用水安全监测，做细学生澡 堂等公共场所卫生清理工作。六、开展校园安全周活动。保护部门要加强与相关部门的沟通协调，加强开学期间 校园周边安全管控。严格门禁管理。凡进入校园师生一律验 码测温，严禁无关人员进入校园。加强校园内部安全巡查, 及时消除安全隐患。七、做好学生返校后的健康管理。学生返校后要按照学校学生日常防控指引要求，持 续监测体温，登记健康信息，严格执行学生每日晨午检制度、 因病缺课登记追踪制度、请销假制度、复课证明制度等。八、严格落实疫情防控责任制。领导要坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲 心态，按照职能分工，认真负责地履职尽责，落实各项防控 措施。要做好中高风险疫区人员摸排

9、工作，详细统计相关信 息，严把师生返校条件，对于不符合返校条件的学生，暂缓 返校并做好政策解释。要加强请示报告。疫情期间凡组织重 大教学及学生活动必须报院疫情防控领导小组批准；严禁中、 高风险地区人员进入校园，严禁师生赴中高风险地区旅行或 出差；凡组织5人以上无关人员进入校园必须报院疫情防控 领导小组批准。学校开学疫情防控应急演练方案一、演练目的进一步规范、强化新冠疫情防控工作，检验学校应急预 案的科学性和可操作性，细化防控环节，扎实做好开学前疫 情防控准备工作。二、演练主题提高疫情防控意识，增强疫情应对能力。三、演练时间2023年X月X日U!、演练领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX1 .

10、组织协调组：组长：XXX组员；XXX、XXX、XX负责接受全校体温异常报告，安抚问询体温异常学生, 及时联系家长或隔离观察组。2 .校外疏导组：组长：XXX组员：XXX及保安队负责上放学引导家长车辆停放，及时疏散；学生有序排 队进出校。3 .测温查询组：组长：XXX组员：XXX、XXX负责监控进校学生体温，负责进校教师测温。如有超过 37. 3C或有呼吸道疾病症状的人员让其立即戴口罩，并立即 联系组织协调组XXX。4 .隔离观察组：组长：XXX组员：XXX、XXX、XX负责将体温异常学生转移至隔离观察室，电话通知家长 并询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有 确诊疑似病例接触史，根

11、据具体情况做好登记上报。5 .后勤消毒组：组长:XXX组员；XXX、XXX负责食堂就餐组织，以及对相关场所进行消毒。五、演练内容(一)师生进校演练1 .场景：学生戴好口罩，按照要求在学校东西两大门外 排队等候，依次从专用测温通道进校，前后左右至少间隔一 米距离。通过红外热成像测温仪后，尽量按照路线进校园， 做到不交叉聚集。教师凭教师出入证，统从汽车专用道进校，入校时由测温员手持体温枪，进行逐一测温放行。2 .人员：东西门及汽车通道行政值班依次为，负责体温 检测，东西门保安各2人，汽车通道保安1人，负责疏导维 持秩序；进校老师：XXX进校学生：学生若干，饰演发热学生1,饰演发热学生2 学生家长：

12、XXX3 .突发异常情况应急处置：2名学生入校测量体温时， 有发热症状，体温超过37.32。测温组第一时间联系组织协调组，并让学生用免洗手消 毒液洗手，戴好口罩。及时要求其余学生暂停入校，待场地 消毒后再恢复入校。(1)有家长接送。协调组电话联系家长，劝返学生及 家长、嘱咐及时就医并按医疗机构指引处理，并报班主任登 记报晨检。（2）无家长接送。协调组电话联系家长，无人接听。 协调组联系隔离组，把发热学生及其个人物品带到隔离室进 行观察。隔离组继续电话通知家长并询问学生14天内有无 疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。 如三史无异常，等待家长接回家并及时就医，并将情况登记 报晨检

13、；如有三史有异常，立即打120通知定点医院派车接 诊，联系疾控，报告副总指挥和总指挥，由总指挥报告上级 主管部门。（3）学生接走后，副总指挥通知消毒组组织人员对临 时隔离观察场所以及学生经过路线和触摸物品进行全面消 毒。责任组：协调组、疏导组、测温组、隔离组、消毒组（二）师生上课及午检演练1 .场景：班主任在一班教室门外，手持测温枪，对 学生逐一学生测温，副班主任组织学生间隔一米排好队，查看学生出示家长签 字的健康卡（不接触），皆无异常进教室。上课后，学生一 人一桌，适当拉开距离。教师佩戴好口罩，在教室内进行“七 步洗手法讲解示范”（板书或大屏：“七步洗手法” ）o2 .人员：XX饰班主任，学

14、生若干，XX饰发热学生。3 .突发异常情况应急处置：课中，学生报告胸闷、乏力、浑身发冷，班主任测量体温时，发现体温超过37. 3 CO（1）班主任第一时间上报协调组，联系协调组，并做 好登记，让该学生戴好口罩。（2）其余操作同“演练一”（3）隔离组将发热学生带走后，协调组立即要求班主 任有序转移其他学生至临时教室，并联系消毒组安排人员对 一（7）班教室进行全面重点消毒。责任组：组织协调组、隔离观察组、后勤消毒组（三）师生课间及大课间组织演练1 .场景：下课后，学生课间休息一律在各自教室，上卫 生间时需经当班教师批准。护导教师组织本班需要上卫生间 的同学，在教室外走廊排好队，间隔一米，沿着走廊中

15、线靠 右侧分开行走，有序到卫生间，方便后必须用洗手液清洗手 部（洗手台贴7步洗手法）。卫生间附近留两名老师护导， 组织督促学生有序进出和及时洗手。大课间铃声响后，班主任先打开教室所有门窗进行通风, 然后组织本班学生在走廊外整队，要求前后左右间距1臂， 有序向操场慢跑出发。到操场后，散开成四队体操队形做操。 做操结束后，直接回教室。2 .人员：饰正副班主任，饰走廊护导老师，饰洗手间外 护导老师，学生若干责任组：组织协调组（四）食堂就餐及消毒演练1 .场景：上午放学后，正副班主任组织本班学生排好队 戴好口罩向食堂出发。到达餐厅二楼后，班主任先组织学生 到洗手池进行“七步洗手法”洗手（提醒保持距离）

16、，再按 照间隔1米距离排队分别到两个窗口等候领取饭盒。然后按照要求中间间隔1米距离同向入座后，将口罩放至准备好的小袋中,吃完后再佩戴好。学生就餐完毕后，分小组送完餐盒离开餐厅。消毒组安排后勤保洁人员，对桌面进行清洁, 对食堂进行消毒处理。学生到达教室后，正副班主任利用免洗消毒液，组织学 生在教室内进行餐后“七步洗手法”洗手。2 .人员：饰正副班主任，学生若干，食堂工作人员2名，后勤消毒人员2名。责任组：后勤消毒组（五）放学演练1 .场景：采取分年级错时放学，放学铃声响后，按照错 时放学要求，班主任先在班级进行卫生安全教育，然后组织 本班学生戴好口罩，在教室外按照1臂距离排好队伍，带领 学生到本

17、班家长等候区（途中教育学生保持距离，不能牵手）。 疏导组引导家长保持间距，有序停放好车辆，避免聚集。2 .人员：饰行政值班，饰正副班主任，工作组人员饰演家长，学生若干，保安2人。加快推进疫苗接种进度。学校要在卫健部门、疾控机构 指导下，做好12-17周岁学生疫苗接种的沟通告知、摸底 统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长陪 同及时接种。教育引导新生暑假期间尽早在居住地接种疫苗。做好应急物资储备。学校在开学前至少储备可供使用1 个月以上的防护和消杀物资，要求师生员工日常自备一次性 医用口罩。进行全面消毒清洁。学校要开展爱国卫生运动，在开学 前要彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂、

18、宿舍等场 所进行彻底清洁和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、 超市开展食品安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水 机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留 在供水管道中的陈水，委托专业机构对自备水源进行检测， 不达标的不得使用。二、分类分批组织开学返校科学确定开学时间。存在中高风险地区的县（市、区）， 由属地领导小组（指挥小组）科学分析研判疫情形势，研究 确定学校开学时间。低风险地区的县（市、区），按计划时 间组织开学。明确暂不返校人员范围。（1）师生员工所在县（市、区） 有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安 排返校。（2） 2023年7月以后本人或共同生活的家

19、庭成员为责任组：组织协调组、校外疏导组六、演练总结校长对本次演练进行简要总结，对演练中发现的问题提 出改进意见。希望通过演练能进一步提高教师疫情防控意识, 增强教师疫情应对能力，帮助老师们全面了解开学一日常规 各环节的规范要求，为接下来的学生返校做好充分准备。学校开学疫情防控应急演练方案为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防 控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力， 熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早 诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、 程序化，特制定本方案。一、人员分工及主要职责当日值班校领导校长担任演练现场总指挥，统调度，指 挥应

20、急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个 工作组：（一）综合协调组1 .人员组成组长：当日值班领导成员:XXX、XXX、XXX、XX2 .主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确 定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急 处置流程。（二）疫情监测组1 .人员组成组长：XXX成员：各班班主任2 .主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活 动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,

21、 对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1 .人员组成组长：XX成员：各班班主任2 .主要职责疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到 班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独 立，避免交叉感染。（四）对外联络组1 .人员组成组长：XXX成员:各班班主任2 .主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长； 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消 除工作。（五）消毒防疫组1 .人员组成组长：XXX成员：各班辅导员2 .主要职责负责对出现疫情症状学生经

22、过的通道及该可能接触 过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消 毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒, 同时做好记录。（六）宣传教育组1 .人员组成组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX2 .主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情 绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不 恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状1 .参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、 体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。2 .学生到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定 的各班级

23、入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进 入校园。3 .综合协调组老师要引导学生按专属通道排队，前后保 持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不 聚集。4 .疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康 情况询问等，待学生进入通道口，晨检老师检测学生体温， 检测体温正常的学生迅速按照通道进入教室。5 .在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常, 疫情监测组老师立即向当日值班校领导（现场总指挥）报告。6 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口 罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核 实，核实后：体温37.30 ,救治处置组老师立即向学校疫 情防控领

24、导小组组长XXX校长报告情况，申请批准将该同学 带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7 .学校疫情防控领导小组组长XXX校长启动应急处置流 程。（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状1 .上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地 面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗 手液。2 .课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开 （保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液 清洗手部，再按规定路线返回教室。3 .大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风， 让学生保持间距到区域开展活动，一、二年级在教学北楼前， 三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在教学南楼

25、前，开展适 度体育锻炼。4 .课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽 等疑似症状，随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将 情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）。5 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口 罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行 再次核实，核实后：体温37.6T,救治处置组老师立即向学 校疫情防控领导小组组长XXX校长报告情况，申请批准将该 同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6 .学校疫情防控领导小组组长XXX校长启动应急处置流 程。（三）下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状1 .放学时，为避免学生和家长大面积XX接触，学校分 时

26、间段、分年级、分班级实行错峰放学。2 .各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米 左右。班主任严控时间点，将学生有序送至接送点，确保学 生安全。3 .放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提 醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大 门口指挥疏导过往车辆。低年级家长全部按照区域在校外等 候，杜绝人员聚集。4 .在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为37. 9七，值班老师立即报告当日值班校领导（现场总指挥）。5 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口 罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行 再次核实，核实后：体温37.5。C,救治处置组老

27、师立即向 学校疫情防控领导小组组长XXX校长报告情况，申请批准将 该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6 .学校疫情防控领导小组组长XXX校长启动应急处置流 程。（四）疫情发生后，启动应急处置流程1 .报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向 当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校 疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程, 综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣 传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速 进入岗位）2 .隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情 绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学 生停止

28、校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班 教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）3 .送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院 就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况 不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发 热门诊。（综合协调组、对外联络组）4 .排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、 入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患 病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（综 合协调组、疫情监测组）5 .上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将 感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组 第一时间上报上级

29、相关部门；并将密切接触者排查情况通报 相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络 组）6 .消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应 急消毒处理。（消毒防疫组）7 .评估。综合上级部门的指导和建议，确定是否停课以 及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防 控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）8 .善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受 采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸 大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布 的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病 学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级

30、 其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教 育组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热 学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作 和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工 提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积 累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学 后疫情防控工作万无一失！确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为 密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫健部门 解除健康管理限制后方可返校。（3）有发热、干咳、乏力、 咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生

31、，暂不返校，待 治愈且经学校同意后方可返校。明确师生员工返校要求。符合返校条件的高校省外师生 员工要提前3天返校，且须持48小时内有效新冠核酸检测 阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。到校后由学校会同 属地疾控机构第一时间组织进行核酸检测，结果检出前须在 宿舍等待，核酸检测阴性方可正常活动。省内中高风险地区 所在市的低风险地区师生员工，须持48小时内有效新冠核 酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。学生应于开 学前14天返回学校驻地，省外返回的须于返回当日进行1 次核酸检测，同时做好开学前14天健康监测。境内外籍师 生参照境国内师生返校要求安排开学，境外外籍师生申请返 校要按照有关规定执行

32、。三、优化常态化防控措施加强校门管理，校园实行相对封闭管理，师生员工入校 一律检测体温，查验健康绿码。外来人员非必要不入校，确 需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码”。 做好教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等场所通风消毒， 合理设置并及时检修测温设备。加强师生员工行为管理，落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控 要求。K做好突发疫情应急处置规范应急诊疗流程。对所有体温高于37. 3 C的师生员 工，一律进行核酸检测，并做好其他现场人员善后处理和服 务保障。统筹做好线上线下教学安排，制定疫情突发情形下 的教育教学组织预案，实现线上线下即时切换，确保发生疫 情时“停课

33、不停学”、无法返校学生“停学不停课”。五、强化组织保障要把秋季学期疫情防控作为工作重点，学校按照属地疫 情防控要求，制定好开学方案、疫情防控方案以及应急预案, 统筹安排好学校的疫情防控和教育教学工作。教育、卫生健 康等部门要健全完善疫情防控会商研判、信息共享、协调联 动、巡查检查等机制，共同指导各学校严格落实疫情防控措 施。2023年学校秋季开学疫情防控工作方案根据上级部门相关要求，为认真落实各项常态化疫情防 控措施，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌 战情绪、侥幸心理、松劲心理，持续巩固防控工作成效。为 确保疫情常态化防控下顺利开学，保证孩子身体健康和学校 教育教学秩序正常，请您和

34、孩子注意以下几点。一、做好假期安排1 .对孩子进行有关“新冠”疫情防控知识的健康教育, 不主动接触禽类动物，教育和增强他们的自我防护意识和能 力，注意日常个人卫生（勤洗手、勤换衣服、注意室内通风）， 积极参加户外运动，养成良好的生活习惯。请提醒孩子远离 人流密集场所，一旦发现孩子有高烧、咳嗽症状，请及时就 医，坚决不能上学，待病愈48小时后方可返校上课。2 .X月X日后，全体学生非必须不离开XX,确需离开XX 的学生应向学校报告，返回后经学校核查落实相关防控措施 后方可返校。返回XX后须进行14天自我隔离，如有发热、 乏力、咳嗽等症状，应到医院就诊，并及时通报班主任，需 继续居家观察，出现相关

35、症状、体温高于37. 3 C的，要暂 缓返校；3 .压实工作责任。要细致研究部署秋季开学疫情防控工 作，进一步强化履职尽责，切实将属地责任、部门责任、学 校责任、个人责任落实到位，确保疫情防控人员到位、设施 物资到位、制度落实到位、应急预案到位。4 .强化值班值守。严格校领导带班制度，每天须有1名 校级领导在岗带班，要细化暑假校园管理和人员管控方案, 安排专人24小时在岗值班，遇突发事件按程序及时处置上 报。5 .抓好宣传教育。放假前通过主题班会、给家长一封信 等形式对全体师生和家长开展疫情防控教育，对当前疫情形 势和防护知识进行再教育，要逐人告知师生家长离校注意事 项和假期疫情防控要求。教育

36、引导师生不到人员聚集场所, 不参加大型活动，践行勤洗手、常通风、戴口罩、少聚集等 公民防疫基本行为准则，外出时做好个人防护，乘坐交通工 具时全程戴口罩。二、严格落实疫情防控措施，从严落实疫情防控责任目前新冠疫情防控形势仍存在不确定性，全体师生要高 度重视疫情防控工作，按照相关文件以及学校新冠疫情常态 化防控工作的要求，切实落实疫情防控措施和防控责任。1 .按“五个一律”要求强化校门出入管理，实行校园封 闭管理。经批准进入校园人员都必须进行测体温、亮健康码、 查身份信息、14天旅居史和接触史等，并做好登记，出现异 常者一律不准入校。2 .加强暑假应急值班值守和信息报送，遇突发事件及时 处置和上报

37、。3 .深入开展爱国卫生运动，持续做好校园环境卫生、消 毒及除四害工作。要加强学校食品安全、饮用水安全管理, 从严要求食堂尽量避免采购和使用进口冷链食品，从严要求 食堂工作人员按照食品安全操作规范进行加工制作食品。4 .加强留校人员和回校值班、加班人员健康管理。由学 保科执行留校人员、回校人员晨午检，出现教职员工发热、 干咳等身体不适，要求其立即前往医院就诊，不得带病上岗。 若校内出现发热或新冠可疑症状、核酸检测为呈阳、密接（含 次密接）师生，应立即报告社区“三人组”和上级部门，按 属地卫健、疾控部门指引和学校应急预案做好应急处置。5 .严控大型活动，会议、培训、活动尽量采取线上方式， 尽量减

38、少线下大型活动，不举行跨班、跨校学生活动，确认 举办的，要按照“谁举办、谁负责”原则，压缩线下规模、 控制人数。6 .切实加强校园安全管理，做好放假前学校安全工作。 在放假前要严格落实“四个一”，即“开展一次对师生的安 全教育、对影响学校师生安全和校园安全的隐患进行一次全 面排查、对校园周边治安状况进行一次摸排、与学生家长进 行一次沟通联系”。三、加强校外师生安全指导和出行管理1 .进一步加强师生健康教育和接种新冠疫苗的宣传教 育，特别是加强家校联系，引导师生以及学生家长落实疫情 防控要求，切实增强个人防护意识，养成勤洗手、戴口罩、 用公筷等良好习惯，要求符合接种条件师生尽快接种疫苗。2 .暑

39、假期间全体师生员工尽量减少不必要外出，非必要 不跨市、不出省，原则上不出境或不前往国内疫情中高风险 地区和封闭（封控）管理区域。确需离市的教职工，应先填 写教职工暑假外出审批表经科（部）室领导和分管校领 导审批后方可离开，同时在人事科报备（服务外包公司派驻 人员由所属公司审批，总务科和学保科负责收集统计，代课 教师资料由教务科负责收集统计）。3 .坚持落实全员“日报告、零报告”制度。若出现师生 员工涉及新冠病例、无症状感染者、初筛呈阳、密接（含次 密接）集中隔离以及居住小区被封闭管理等情况，应及时报 告校医室，同时各部门负责人和班主任要加强联系和贴心关 怀。、提前谋划，做好秋季学期疫情防控工作

40、准备1 .做好重点人员的摸排。放假前和开学前要通过全员摸 排分别建立“三本帐”，家在中高风险地区或封闭封控管理 区师生台账；家在中高风险地区或封闭封控管理区但假期不 回家或留校师生台账；假期到过中高风险地区或封闭封控管 理区旅行、探亲等师生台账。2 .全体教职员工原则上开学返校前14天应在穗进行自 我健康观察，全体学生开学返校前14天应在家进行自我健 康观察。若返校前14天内有中高风险地区或封闭封控管理 区旅居史、重点人员接触史，严格执行卫健或疾控部门集中 隔离医学观察、健康监测管理措施，凭隔离结束证明和48 小时内核酸检测阴性结果申请返校，杜绝可能传染源入校。3 .开学前要开展一次全校环境卫

41、生整执，做好课室、宿 舍、饭堂等公共场所清洁消毒和通风换气。开展疫情防控检 查，补齐防控短板，做好口罩、消毒水、防护服等防控物质 储备和完善校医室设施设备。4 .进一步完善学校新冠疫情防控应急预案，组织应急演 练，提高应急处理能力。5 .为应对疫情形势变化统筹安排教学工作，教学部门提 前做好部分学生和全校学生线上教学预案。五、重点环节管控1 .校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员 登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时 若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区, 测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。2 .深入开展校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、 宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒, 加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理 卫生死角。3 .加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风 时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风 安全管理，保证充足的新风输入。4 .加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日 清。