中秋活动方案集锦五篇.docx
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1、中秋活动方案集锦五篇中秋活动方案篇1为进一步深化“我们的节日”主题活动,大力弘扬传统文化, 积极营造欢乐祥和氛围,扎实推进各项文明创建工作,根据上级 工作部署社区文明办决定在中秋、国庆期间以“中秋过大节, 家家都团圆”为主题广泛开展各项志愿服务活动,具体方案如 下:-、活动时间20_年9月13日一9月15日二、活动内容17在广大青少年中广泛开展中华经典诵读活动,吟诵中华 经典,朗诵中秋诗文、传承文化血脉,汲取思想精华,增强爱国 情感。2、结合中秋、国庆,丁泛开展扶贫济困,积极倡导文明新 风,切实关心关爱道德模范和身边好人以及困难居民。要组织志 愿者上门看望慰问道德模范和身边好人,给他们献上二束
2、花,送 一份月饼,致以亲切的节日问候,帮助他们解决生产生活中的实 际困难;关心帮助空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困活动形式:由面点师表演并指导有兴趣的员工制作月饼(可 以以组为单位进行),并评选出最有创意奖最受欢迎奖最正宗奖 等给予奖励_品月饼、赏月亮一一员工相互讨论。2、孔明灯活动名称:孔明灯,月儿明活动形式:由专门技师现场表演和有兴趣的员工制作(可以 以组为单位进行),为以后放飞做准备。与员工互动,调动员工的积极性与热情度。签字一一员工在 公司提前做好的大的孔明灯上签下愿望祝福等。放飞孔明灯一一 放飞心情。_7L明灯又称天灯、祈福灯或者平安灯,当精彩的节目演出后, 大家将中秋心愿写
3、在孔明灯上,看着挂在夜空里圆圆的月亮,趁 着月色,一起点燃放飞。将节目拉向高潮。七、现场布置一lo舞台布置一一包括一个大型的背景屏,以供故事讲解是 播放投影。一2o音响设备布置3。灯光照明布置4o观众席布置)、活动结束现场清理安排中秋活动方案篇5设计意图:中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文 化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传 承的重要载体。净节元宵节、清明节中秋节等传统民俗节日 无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋 节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识, 并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。J总体活动目标:17让
4、幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来 历。|2o丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识。3o 了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分 享,同时体会到劳动与分享的乐趣。活动时间中秋节当天下午14: 3017: 30活动准备:环境准备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布 置。一有些简单,最好再具体些,都可以准备哪些具体的材料,列 举出来,最好有图片也可以附上道具准备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电 筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。;其它准备凳子大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程:_全园孩子参加,通过自愿报名的形式选建自己活动的项目。
5、活动一。美丽图,我来画时间:14: 3015: 30活动一、二、三、四是同时进行的,所以有一个统一的时间 就行,活动五的时间可以另加的,但要结合实际定时间活动准备:教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。 让孩子在作画期间寻找灵感,以及准备绘画工具。活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开 发幼儿的动手能力与想象能力。活动过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋 相关的美丽图画。它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。;作画后(15: 50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙 壁上。_过程太简单,形式、画风、工具虽不限,但是也要给老师提 供一些可参考的,否则老师会觉得很空,
6、例如:水粉画、水墨画、 黏贴画、添画、手工布氏、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、宝饰瓶子(将瓶子外层图上水粉厂等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口 处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,具体 需要准备的材料,是否需要老师参与指导,都需要配合哪些环境 布置,供老师参考,不一定都用,但是老师可以选用,这样老师 就觉得简单多了,一舌动二。小故事f家讲。1时间:15: 0015: 50准备:提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。目标:准备期亲子互动,提高家长的认识。通过孩子讲故事 培养幼儿语言表达能力。_活动:1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流
7、上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众, 要有观看的礼仪一要求:家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事,并对讲者 用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事,边作画。I可以再丰富些,比如,小讲台可以怎样布置,观众席怎么摆 椅子,上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也 可以换成其他的名字,要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到 的所有故事,供老师选择一2、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的 表演和讲故事可以穿插着进行,提前准备好道具和服装小演员 要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同二个舞台活动三。学科学,懂知识。时间:16: 0016: 40道具准备:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮
8、图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各一个);整间教室都要遮光知识准备:熟悉一些物体、动物的轮廓形状。注意:L在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼儿 沟通好,活动时的注意事项:要尽量保持安静;由于活动室内很 黑,请幼儿不要乱跑以免磕伤;一2?如果空间不够可以选择大一点的教师或分批进入目标:开发幼儿的创造力与艺术想象力,培养手指精细动作, 和动手能力,模仿能力;卢富幼儿科学小知识。_活动:(一)。苫妙的手影教师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影游 戏的兴趣。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发 挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。一(二)。“嫦娥奔月”
9、。理“小孔成像”法,展示嫦娥奔月前期教师与幼J旗同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮 挡在屏幕与投影仪之间屏幕上就会形成物的倒像,我们把这样 的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中 间的板,像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法,既让幼 儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让幼儿增加了小孔成像 的科普知识。(三)。神奇的月亮1T导入T展出各种形状的月亮图片。_ 2O模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳,个孩子举起大 皮球代替地球,男二名还在举起小皮球代替月球。一打开灯泡,大皮球围绕太阳转小皮球围绕大皮球转,观察 大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。第二个和第三个活动,是否
10、尝试过,是否在操作时能完成?活动四。齐动手、共劳动时间:16: 4017: 15准备:各种水果与食品、水果刀、盘子目标:培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。|活动:幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物,理师与家 长帮助切食物,例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像 空间制作水果拼盘以及食物作画等。此活动都要准备什么(除了水臬:还有哪些图片)?准备多 少?_水果有一部分可以做成拼盘,另一部分直接清洗好并分类什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆?制作月饼都需要准备什么?制作过程是怎样的?画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考?活动五。吃月饼,同分享。时间:17: 1517: 30准备:T千名教师做
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