千人糕导学案.docx

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1、千人糕课前自学任务单班级：姓名：一、学习指南1.课题名称：人教部编版小学语文二年级下册第二单元第6课千人糕2.学习目标：（1）正确认读本课12个生字，掌握9个要求会写的生字。（2）正确流利有感情地朗读课文。（3）讲述千人糕的来历。（4）从千人糕的来历中，懂得合作的重要性。3.学习方法建议：（1）品读体会（2）合作探究 （3）做批注我的好方法： 、（温馨提示：亲爱的孩子们学习过程中我们要注重学习方法的积累，在学习结束之后把自己的学习方法记录下来。）二、学习任务（亲爱的同学们，挑战自我，快乐出发，让我们带着愉悦的心情踏上今天的学习之旅吧！）学习任务学习过程自学评价困惑个人自学“书山有路勤为径”勤奋

2、好学的孩子们，相信你们一定能行！学生自评： 参考学生评 价量规完 晟。把自己解决 不了的问题 写下来。任务一：初读课文 整体感知（第一课时）1 .快速浏览，标出自然段。（本课共有自然段）2 .自由读课文，把课文读正确、流利，遇到不认识的字、不理解的词可以查字典，可以观 看微课1和微课2。3 .在课文中把生字用“一一”标出来，用自己的方法记下来，并写一写。学生自评 学习态度：学习能力： 手习感果:A用任务二：借助微课 学习生字（第一课时）1 .观看微课3。2 .学习“会写字”学生自评 学习态度： 学习能力： 学习感果:A 生字音序音节部首结构组词（两个）能桌味买具甘甜菜劳任务三：借助微课 品读感

3、悟（第二课时）1 .观看微课42 .根据课文内容填空。千人糕就是，它是把做的，是农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要、农具、肥料、3 .主题思想课文通过写 和 吃”并讨论“”的制作过程，阐述了一个道理，食物来之不易，我们要 学生自评 学习态度： 学习能力： 竽习咸果:A任务四：自学检测1.给加点字选择正确读音。千人糕第一课时2.选一个字，使它与外面都能组成词语。学生自评 学习态度：学习能力：习感果:A月亮有，太阳无；匕首有，小刀无；私下有，账上无。这个字是（）第二课时1 .看拼音写词语。cai zhTlao donggong juwei dao( ) ( ) ( ) ( )gan tianm

4、ai dong xineng bu neng( ) ( ) ( )2 .给句子末尾打上标点符号，然后读一读，注意读出句子的语气。难道它的味道很特别吗这就是平常吃过的米糕嘛农民种稻子需要种子、农具、肥料、水这样的糕的确应该叫“千人糕”啊3 .请你说一说，我们的语文课本是经过哪些劳动才做成的？(至少说出五个)这说明了什 么道理？4.我会做。车子怎么拉不动呢鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许 多好吃的东西。于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用 足了狠劲，身上青筋暴露，使出了平身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。原来，天鹅使劲往天上提，虾一步步向后倒拖，鱼又 朝着池塘拉去究竟谁对谁错?反正，他们都使劲了。从文中找出三个人都用足了劲一个词，这个词是O他们都用足了劲，为什么车子没有拉动呢？这个故事告诉我们什么道理？三、反思提高1 .我收获的知识：2 .我提升的能力：3我需要努力的方面：