小学生感恩节活动策划方案6篇.docx

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1、小学生感恩节活动策划方案6篇小学生感恩节活动策划方案1-、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护， 悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的, 连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了 y一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求, 而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么稍有些不 如意，便大发脾气，甚至以死相逼。|面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得 不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我 们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面 对一点点挫折，彘那么轻易那么草率的结束自己如花

2、的生命?这 究竟是为什么？_我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多 孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢” 也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己； 感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋 律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动感恩节手抄报：感恩节活动-、活动缘起一如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护， 悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的， 连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了 “说一不二” L即使父母亲再苦再累也必须满足他们自

3、己的要求, 而他们却从不懂得去为父母亲做些什么J分担些什么，稍有些不 如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象” 的现实，我们不得不开始思考上今天的孩子怎么了？我们的教育 条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却 越来越不懂事?面对二点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自 己如花的生命?这究竟是为什么？我想原因很多但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多 孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助甚至连一声“谢谢” 也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。我们有必要提醒 我们的同学，引导大家，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在 灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到

4、了借西方“感 恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节 系列活动。二、活动目的通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵 去听，用心灵去感受，从而在白己的心中培植二种感恩的情感， 无论对待父母或者老师，朋友或者对装 快乐或者悲伤都能以 二颗感恩的心去面对。那么，血们就会明白，性活是一面椽字T 你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂 的阳光。三、活动时间：20_年11月30日一一12月6日四、活动地点：学校内。五、活动前期准备利用络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事, 歌曲征集等（校广播苑负责）-2.购买“便签纸”用于征集“感恩箴言”（学生会生

5、活部 负责）。3 .布置“感恩箴言”板（学生会宣传部负责）。4 .制定本次活动的相关海报及各项活动的跟踪报道（学生会宣传部负责）。5 .学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响 力与完整性。好U定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。_ 7.感恩的心手语版演员的到位。8 .活动期间的新闻图片资料的采集。一9 .横幅制作，纸质倡议书制作。_ 10.各项事宜的联络工作（学生会组织部）六、活动过程在11月30日的晨会上，进行学会感恩的演讲，同时有 学生会的成员进行相应的手语表演，正式拉开了感恩节系列活动 的序幕。一1.做一件好事。（12月1日12月6下）一为那些曾今帮助过我们的人做一件好

6、事，表达一份感恩的心 情。注：为了落实此项活动，我们将给每位学生分发一张活动的 倡议书，并在下方附上一份反馈单，要求同学们做完活动之后， 将反馈单于12月7日上交至本班团支书，再有团支书统一上交 至校团委办公室。2 .读一篇感恩的心故事。3 .唱一首感恩的心歌曲。我来自偶然，象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方，我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心，感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己 感恩的心，感谢命运花开花落 我二样会珍惜我们利用中午广播的时间，做一期专题广播，来表达同学们 二片感恩的心情。我们甚至要求同学们把

7、这首歌教会给他们的父 母亲朋，教会给他们身边更多的人让我们二起用一颗感恩的心 来歌唱来生活，我们会发现这个个世界充满了爱与希望。4.写一段祝福，将感激铭记心中。写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我 们统一发放的便签纸上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我 们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之 情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中 挑选出“校园十佳感恩箴言，被选中的同学还可以获得精美礼 品一份。小学生感恩节活动策划方案5-、活动主题:感恩他人，快乐自我 二、活动目的：在二个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的

8、心是很重 要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体 阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮 助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩 当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中 国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活学会感恩。三、活动地点：、活动用具:气球，音箱，麦克风，照相机，五、活动时间：11月07日星期六15： 0017： 0011月14日星期六19： 0021： 00六、活动负责人：班长团支书七、参加人员：班里全体学生 八、活动形式：开展班会、班级讨论、班级晚会九、活动内容及流程：_(-)前期准备阶段、和同学们交流沟通确定

9、活动主题。2、完成活动策划。J37同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语 等。|(二)活动阶段：1、开展班会班会正式开始媪团支书记主持会议，首先由班长发言班 长提出了此次班会活动的目的一一学会感恩，号召同学们积极学 习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发 言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接 着由同学分组讨论问题一一你要感谢谁经过同学的积极讨论， 每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以 一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。2、开展班级晚会首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节 回女生宿舍的感恩手语生宿

10、舍的感恩歌唱，等等。书目的 中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小 礼品相送。十、活动预期效果通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的 心、会发现 7 会珍惜 会回报，十一、经费预测气球5元，音箱话筒5元，小礼品20元，总计30元。十二、安全预案由生活委员负责整个活动的安全工作。小学生感恩节活动策划方案6-、指导思想深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 先人思想道德建设的若干意见各感恩教育作为我校学生思想 道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工 作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常 怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社

11、会恩等，精心培育学生“感 恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行 为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想， 从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教 育。,二、活动时间：三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭（1）宣传发动阶段（）【第3周】1、国旗下演话宣读感恩教育倡议书工员发动 一2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感 恩氛围。3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。全面实施阶段（：）【第48周厂K感激父母养春之恩（第4周）要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是

12、做人的道德底线，如 果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式 保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵 护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回 家做一件令父母高兴的事。三四年级学生结合”开展n给妈妈的一封信”活 动。9班级内评比，手选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展 播活动。2感激师长的培育之恩要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会 了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长； 路上的心结。五、六年级学生开展“写给XX老师的一封信”活动。|以书信方式交流自己对老师想要说

13、的话或想要表达的感激 之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动一3、感激社会之恩（第6 JW一爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责 常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、 回报社会。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤 起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩 之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展 “心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。.二、活动目的一通过为期一个月的活力让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去 听，用心灵去感受从而在自己的心中培植二种感恩的情感，立 论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤

14、，都能以二 颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子你 哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的 阳光。三、活动时间：11月的第4个星期四活动地点：学校内。五、活动前期准备1、利用络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事, 歌曲征集等。2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。|3、打印宣传资料，评分表等。4、校园环境布置：黑板、海报等。组织三一六年级学生观看“20 年感动中国十大人物”短片,将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社 会、回报社会。4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动，参 加学校观摩评比。5、学生会干部开会分工，深入到

15、各个年级，保证活动的影 响力与完整性。61制定好清动计划口孤地点、负责人落实到位。|_7、感恩的心吁语版演员的到位（教师和学生）。8、购买奖品。六、活动过程在n月份的第一个晨会上，进行学会感恩的演讲，同 时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列 活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”展开活动。1、浏览一次感恩节。因各班校园全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览 感恩节，了解感恩节的相关知识，并结合学会感恩这篇 谈自己的观点与认识。2、读一篇感恩的心故事。3、唱二首感恩的心歌曲。课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同 学都要会唱。同时我们利用校园在每个班级播放这首

16、歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一 句歌词。_我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会 给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来耳 活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。;47写一段祝福，将感激铭记心中。一写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我 们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我 们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之 情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中 挑选出“校园十佳感恩箴言被选中的同学还可以获得精美礼 品一份。小学生感恩节活动策

17、划方案2-、活动主题：一感恩从小开始，让爱温暖彼此二、活动目的1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德， 是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。 商水之恩7涌泉相报”一_红让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任 只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园我们的社会也将 会更加和谐。37让学生学会感谢、珍惜和感恩。三、活动时间：11月22日第一阶段：宣传发动，渲染气氛一通过国旗下演讲，宣读感恩教育倡议书全员发动，以“感 恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛 围。第二阶段：活动推进阶段（一）以班级为主体，召开感恩从心开始，让爱温暖彼此 的主题

18、班会。（二）三个感谢系列活动。(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗 碗、洗衣服、整理房间等。_(2) “感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所 有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父 母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与 孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍借；学会将心中的爱表达 出来。2感谢老师教育我在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文 明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”; “老师好”声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言 是“您早”、“您好”。(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”

19、(谈一次心、 做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来 表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设 墙上。3、感谢社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心 服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天 的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。第三阶段：活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。1、各班组织学生观看千手观音、春暖、华罗庚、 国庆阅兵式背着爸爸上学去、闪电行动、和你 在一起妈妈再爱我一次r漂亮妈妈;小鞋美; 丽人生外婆的家等影片（各班从中选出两部影片）。2、各班利用音乐课、班会时间

20、教会学生传唱两首“感恩歌 曲”，即世上只有妈妈好、白发亲娘、母亲说 句心里话为了谁烛光里的妈妈、五星红旗、 童年的小摇车、懂你r丹顶鹤的故事等（各班从中 选出两首歌曲）。小学生感恩节活动策划方案3|-、活动主题感恩他人，快乐自我二、活动时间20_年11月22日三、活动地点教室、活动背景在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重 要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊 重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴 水之恩当以涌泉相报”;感恩节快到了,Z昔鉴西方的感恩节，让 大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。五、活动目的活动为同学们提供了一个表达心意的平台

21、。让衷心的祝福在 我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让同学用眼睛去看，用 耳朵去听，用心灵去感受，4而在自己的心中培植一种感恩的情 感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都 能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜 子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你 灿烂的阳光。六、活动具体内容分两个阶段:I、每人写一个比较容易实现的愿望，折叠后交给团支书。每人在此愿望盒中抽取一个（抽到本人的需重抽），为此愿望卡片 上的人实现。1、向大家简要介绍感恩节的由来及重要意义。播放一组幻 灯片让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。一2、向同学每人发放五张张正方形的

22、彩纸，其中一张同学写 上自己的父母或老师或朋友的祝福，折成纸鹤，由团支部保存。 另几张写上积极奋斗的话，同样折成纸鹤。一31游戏环节：同学抓纸条上面写有同学姓名（若抓到本人的 重抓一次），题目是写出此成员的.一个缺点一个优点，抓纸条者 念出来或主持人念，请描述对象签名方为答对一道、签名后被描 述同学送此同学一个象征祝福的千纸鹤。4、第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受。 5、让同学在准备好的贺卡上签名或写上祝福的话，在感恩 节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感谢 之情。_ 6、播放背景音乐感恩的心班会结束。七、活动预期效果一 通过开展活动，让同学们保持一颗感恩的心，学会发现，学 会珍惜，学会回报。小学生感恩节活动策划方案4