幼儿园中秋节活动总结(实用15篇).docx

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1、幼儿中秋节活动总结（实用15篇）幼儿园中秋节活动总结1中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入 园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在 这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活 动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们 乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子 和家长们的积极性。让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作 属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也 各有千秋。以制作水果沙拉为主题的“团团圆圆中秋节”活动于一月 日在幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加

2、这 次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。 这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一 起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先 分享给爸爸妈妈。这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较 多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进 行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以足观看与声声赞叹。二、“庆中秋”游园活动为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同 时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往 的快乐，我们在9月日上午10点举行了 “迎中秋游园活动”。 活动中孩子们充分的体验到

3、了幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。三、“庆中秋”快乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活 动，我园在9月日上午n点举行了 “迎中秋”快乐自助餐活动， 在活动前由.主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有 深厚的兴趣及探究欲望。随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦！厨房的 叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。 每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由 的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。幼儿园中秋 节活动总结9筹划了很久的中秋节活动在预期中进行了，之前的准备工作 让我体会到，在背后工作的人们其实就是价值的体现，光

4、辉却始 终很难照耀在他们的身上。原来生活一直都是这样不完美的，残 缺只有用包容才可以容纳下。在整个活动，忙上忙下的不止十人。在所有的老师都按照幼儿园的放假计划进行时，他们的无怨无悔 让我找不到词来表达心理面那股热乎。不知道这老掉牙的“谢谢” 还有“辛苦了”，能不能来对恒。在这本来就没有公平的世界里 面，或许我们都将就了吧！话说回来，活动结束了，在其中我没有总结，只剩反思。就 像在正准备出发时，陈老师给我的几句话，就让我深深的体会到， 原来我还有那么多的可能没有放在其中。计划真的就像刚出生的 幼崽一样，是多么的稚嫩。开始箭待弓上，不得不发。只能在不 完美中力求完美了。一路走过，虽然有了一些轰动，

5、但是由于没有彩排横幅该如 何拿才可以充分利用，达到画龙点睛的效果，以至于在过程中没 有发挥出我预想的效果。目的地到达却又不可以挂横幅，让我心 里着实着急，憋着一口气还是硬着头皮和那位大姐提出了仅有的 要求，只要可以挂，什么地方都可以。看来耍横有时候也是很有 用的哦！再次，幼儿在和家长推销月饼时，手中拿着口袋，路人根本 就看不见孩子们手里拿的是什么，对于我们活动的目的建立了一 丝丝猜疑，如果能够像我们班邓梦颗那样，每人手中拿个小篮子。 在视觉上面就更加的透彻了，也便于孩子们向路人介绍。除此之 外，小孩子披上绶带给人有一种很强的吸引力，可是陪在身边的父母却稍稍逊色，如果能够统一。在社会上形形色色的

6、人群中, 风景就自然而然的独立了。原本统一的活动，却失去了团队的现象变现。老师们的出现 形式如果统一化并带着幼儿园的明显标志。那么其宣传的力度会 大大加强。对其在外的活动，一定要做到团队形象一致化。让人 们在以后的生活中只要有这样的队伍出现就可以叫出学校的名字。 那么只需走一走就可以得到想要的结果。我们携手共进，和我们有利有力的家长资源开辟新视线。活 化新生活。幼儿园中秋节活动总结10秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，迎来了硕果累累的 秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节，9月21日下午，幼儿园 的小朋友和家长们一起在幼儿园里共度中秋佳节！为了让孩子能 身临其境感受节日喜庆氛围，更好地了解中国传

7、统节日的文化习 俗，为了抓住这一教育契机，当天下午，好娃娃幼儿园开展了以 明月映童心，亲子乐团圆为主题的系列活动，旨在通过这种 方式教孩子学会感恩、学会给予、学会勤劳、学会分享。主要活 动总结如下：大班：中秋节要做月饼就要了解月饼的知识，大班的孩子们在老师 的帮助下，兴奋地亲手做了 “月饼”作为中秋节礼物送给家人。首先，用老师准备好的轻泡泥，包上月饼“馅”，再揉圆压扁， 最后用模子压出月饼形状，做出了一个个五颜六色的“月饼”， 每个孩子的脸上都绽放出了灿烂的笑容。中班：老师通过歌曲、图片、故事、制作等形式，让中班的小朋友 了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的许多趣事。开展了 “中 秋贺卡制作”

8、活动，在老师的帮助下，孩子们兴趣盎然地制作了 美丽的贺卡来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。小班：为了让小班的孩子们对祖国悠久历史文化有更深的了解，体 验浓浓的中秋节日氛围，增进幼儿与家长间的亲子情感，小班的 家长们在老师的.组织下与孩子门一起进行亲子灯笼制作活动。此 次活动目的是让幼儿感受亲子制作的乐趣，激发幼儿探索与动手 的兴趣，体验成功的快乐，更让家长孩子和老师体验了一把中国 传统节日的魅力，整个活动洋溢着浓浓的中秋节之情。最后，美食分享活动拉开了帷幕，家长陪伴孩子们穿梭在美 食区，把提早准备的美食带到幼儿园与同伴一起分享，共同来感 受分享的快乐。分享前老师进行了分享教育，活动中，伴

9、随着优 美的音乐，孩子们品尝着芳香四溢的美食，个个都吃的津津有味， 脸上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃着，分享着美食，更分享着快乐。此次活动，孩子们不但了解了中秋节的来历和文化背景，还 培养孩子们的动手能力和团队合作意识，同时，家长的参与，增 进了亲子之间的感情，让孩子们体会到浓浓的节日氛围。幼儿园 中秋节活动总结11一年一度的中秋节即将到来，为了让孩子们度过一个快乐的 节日，感受节日的甜蜜，20_年9月12日上午，东营经济技术开 发区东凯幼儿园开展了 “做月饼，迎中秋”手工制作活动，让幼 儿通过自己的劳动，体验节日的快乐。活动开始，老师首先带领幼儿了解和熟悉了制作月饼的材料 和工序。接

10、下来，“巧手月饼坊”就开张了，孩子们开始热火朝 天的制作月饼，揉面、包馅、揉圆压扁，再压模经过孩子们的 巧手加工，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做 出来的月饼，孩子们都非常高兴，最后孩子们一起品尝月饼，分 享自己的劳动成果。我们借此机会教育幼儿要将自己第一次动手制作的月饼与家 人一起分享，让幼儿体验与他人分享带给自己的快乐。通过本次 活动，不仅让幼儿感受到了中秋节的快乐和甜蜜，也让幼儿体验 了自己动手制作的乐趣，培养了幼儿乐于分享的好品格。幼儿园 中秋节活动总结12为在我国传统节日中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、 爱国情怀、中国梦精神，进一步提升我幼儿园师生思想道德和精 神

11、文明素质。我幼儿园认真开展了我们的节日团圆中秋主题活动， 活动取得了良好的成效，现将有关情况总结如下：一、主题思想明确，活动安排周到为有效开展此次中秋节活动，幼儿园成立了以幼儿园长为组 长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部 署该项工作。选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面， 进一步营造团圆和谐的良好氛围。同时，要求各班主任根据各年 级学生心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参与度。此外， 为保证中秋活动质量，指定少先总队对幼儿园活动进行全面检查， 确保活动保质保量。二、突显团圆特色，活动精彩纷呈为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我幼儿园紧紧围绕 团圆主题，打造特色

12、活动。佳节读月主题班队会活动作为第一阶段安排，主要目的是让 学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过 举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经 典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增 进同学之间的友谊，显得其乐融融。佳节忆月交流展示活动作为第二阶段安排，开展感佳节寄情思网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信 传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节 日的理解和感悟。开展佳节赏月实践活动第三阶段活动，通过开展书画比赛、 手抄报比赛，以提高学生道德文化素养。佳节思月交流

13、汇报作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自 己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生 活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。三、学生积极参与，活动成效显著活动安排精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参与，切实提高了 学生对中秋节日的认识，不断融入人文关怀、爱国情怀、中国梦 精神，进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质。幼儿 园将继续借助活动载体，不断拓宽学生对于社会认知感的渠道， 努力培养学生成为积极投身和谐社会建设，创造中国梦的未来栋 梁。幼儿园中秋节活动总结13每年农历的八月十五是我国的传统节日一一中秋节，也被称 为团圆节。中华文化源远流长，在这个节日里大家都会回家

14、欢聚 一堂。为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式，我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教育活动。在20 年一月一日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又 与众不同的中秋节。在一曲但愿人长久的背景音乐下活动拉开了序幕，老师 们精心准备了关于中秋节的故事，图片，并通过观看关于中秋节 由来的故事视频，幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历。月明明饼圆圆的主题绘画活动中，幼儿用稚嫩的小手画 着心中团圆的月亮。并且纷纷表达了自己对中秋节的认识与理解, 并且请老师帮自己记录下中秋节的美好祝愿。在美好温馨的气氛中，终于盼来了孩子们最开心的时刻一一 分享月饼。教师准备了月饼，请幼儿观察，在

15、欣赏制作月饼的不 同工艺的同时，巩固幼儿对中秋节传统习俗的了解，通过自制“月 饼”加深幼儿“中秋一团圆一传统”的印象。我园一贯注重中国传统文化的继承与传播，中秋佳节体现了 我国古代劳动人民对幸福团圆的美好祈愿。本次活动的开展不仅 让孩子们了解了中秋节的来历及美好传说，更向幼儿展示了中国 传统节日的文化底蕴，提高幼儿对中国传统文化的兴趣，更加深 了对祖国的热爱之情，同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭 的浓浓团圆中秋情。幼儿园中秋节活动总结14为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对幼儿进行民族传统文化及感恩教育，我们中班级部成功开展了以“欢 庆中秋快乐分享”为主题的活动。在这个主题活动

16、中，老师向小 朋友们介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形 式，了解了中国节日，增强了幼儿的爱国情感。通过一系列活动的开展，使孩子们不仅了解到了很多有关中 秋节的知识和故事传说，让孩子们对中国这一传统佳节及传统文 化有更深层次的了解和热爱；而且也使孩子们懂得感恩回报，从 而激发孩子们去努力学习，用以报答父母恩情。“欢庆中秋快乐分享”主题活动给孩子们留下美好深刻的回 忆，这次活动让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐 地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。幼儿园中秋节活 动总结15为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了 “庆中 秋亲子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共

17、同参与，发挥聪明才 智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一 次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五 彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼！各种各样的灯笼别具匠心、色 彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子 们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊 喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。活动一：“庆中秋”游园活动为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同 时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往 的快乐。我们在一月一日上午一点举行了 “迎中秋游园活动”。活动 中孩子们充分的体验到了幼儿园这个大家庭的团圆

18、和快乐。活动二：“庆中秋”快乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活 动，我园在月一日上午一点举行了 “迎中秋”快乐自助餐活动，在 活动前由主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有 深厚的兴趣及探究欲望。随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦！厨房的 叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。 每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由 的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。进行。活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情 很复杂，我们总是告诉孩子们要爱护环境，而今天家长们当着孩 子的面儿这样做，孩子们以后会不会

19、效仿呢？父母是孩子最好的 老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一 个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢？最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活 动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子 的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这 样的活动。无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能 自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭所有 成员留下最美好的印象！幼儿园中秋节活动总结2随着中秋节的临近，诺宝的整个幼儿园都沉浸在喜悦和幸福 之中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。活动一：“庆祝中秋节亲子自制灯笼”比赛为了

20、庆祝中秋节，营造浓厚的节日气氛，幼儿园推出了 “自 制灯笼庆祝中秋节”的比赛。家长和孩子一起参与，充分发挥他 们的聪明才智，用各种环保材料制作出创意无限的中秋彩灯。还 有一次性杯子做的麻花灯笼，离石印章做的钻石灯笼，废物箱做的七彩灯笼，柚子皮做的娃娃灯笼！各种灯笼都很巧妙，颜色鲜 艳，形状巧妙园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制 作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子 们的驻足观看与声声赞叹。活动二：“庆中秋”游园活动为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同 时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往 的快乐。我们在9月5日上午10点

21、举行了 “迎中秋游园活动”。 活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快 乐.活动三：“庆中秋”快乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活 动，我园在9月5日上午11点举行了 “迎中秋”快乐自助餐活 动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿 对其有深厚的兴趣及探究欲望。随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦!厨房的叔 叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每 位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的 与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。幼儿园中秋节活动总结3一年一度的中秋佳节如期而至，为了从小培

22、养幼儿对我国民 族传统文化的兴趣，更多地了解中秋节的风俗习惯，从而挖掘有 效的教育资源为教育教学所用，泉州市幼儿园在中秋节前后， 有目的有计划的开展了 “爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列 活动，旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统 活动，感受中秋节大家在一起团圆的欢乐场面、体验温馨有爱的 家园和谐气氛，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美好情 感。一是动手做月饼，让孩子了解好吃的月饼是怎样来的；二是 开展中秋月饼品尝会，让孩子带上不同的月饼，一起分享品尝不 同味道的月饼，体验分享的快乐；三是开展以中秋节主题的亲子 手抄报制作活动，通过手操报的制作过程，让孩子更好的了解中 秋节

23、的由来、中秋节的习俗、传说等，丰富知识，并对中国的传 统节日感兴趣；四是大中段开展中秋主题故事会活动，通过亲身 参与讲中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的 魅力。幼儿园一直在挖掘传统节日的有效教育资源为故事剧课程 所用，因为故事源自于生活，源自于孩子的生活经验，源自于孩 子的体验，它将为原创故事剧的素材提供最有效的支持与灵感。幼儿园中秋节活动总结4金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕 开展了一系列的庆祝活动。孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老 师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏 故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到

24、传统节日的 熏陶。中班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让 幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿 园的美好情感。活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的 许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的 兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解 中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的兴趣及 探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这 一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种 活动形式来组织集中活动。我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视, 老师做了 PPT

25、,让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃 月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，中一班组的亲子作画水果宝宝；中一班组亲子制作水果 娃娃；中一班组亲子制作水果拼盘；在整个过程中，每个孩子 与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展 得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因 为在活动中我们看到了你们充分的备、积极的参与，你们别出心 裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到 各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过 此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同 时也

26、进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。 幼儿园中秋节活动总结5猜灯谜、做灯笼、讲故事、吃月饼中秋节来临之际，城区 凤台幼儿园开展了 “迎中秋，知民俗”中秋主题活动，为孩子们 奉上了一道道独具特色的文化“大餐”。9月14日上午，小朋友和家长们准备好了制作月饼的各种材 料，老师给孩子们讲解了制作月饼的步骤和方法。孩子们洗净了 自己的小手，以小组为单位围坐在桌前，自己协商分工：揉面、 擀皮、团馅、包月饼虽然忙中不免会出错，但是他们会自己 想办法来解决问题。在整个过程中，每个孩子都非常积极投入到 每个环节中，享受着节日带来的快乐。做灯笼也是孩子们最喜爱的主题活动之一。孩子们在老师的 指导

27、下“变废为宝”，运用画、折、贴等多种方式，共同制作美 丽的创意宫灯，培养幼儿注重环保、热爱传统风俗文化的情感。“八月十五月儿圆呀，爷爷为我打月饼呀”一首久唱不 衰的儿歌唤起了众多家长们的儿时记忆。教室里，家长和孩子欢 聚一堂，一同说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们给 孩子们讲有关中秋节的故事，嫦娥奔月、吴刚折桂等传说和 八月十五的由来让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识, 在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。幼儿园中秋节活动总结 6中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心 中的追求美好与团圆的梦想。在中秋节来临之际，为了让孩子们 度过一个快乐的节日，感受节日的甜蜜，丰富儿

28、童的传统文化知 识，20_年月一日上午，该园开展了 “迎中秋，做月饼”活动。中班孩子们活动开始后，面点师首先带领幼儿了解月饼的来 历，随后带孩子们熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子 们在家长的配合下开始热火朝天的制作月饼，揉面、包馅、揉圆 压扁，再压模经过孩子们的巧手加工，一个个像模像样的月 饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴, 纷纷拿起自己做的月饼同家长、老师分享。中班孩子们活动开始后，首先老师给小朋友们讲起了 “嫦娥 奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到了中秋节以及吃月 饼习俗的来历。随后老师给大家发下各种颜色的纸黏土，带领孩 子们一起做月饼，孩子们在制作中

29、感受到中秋节的传统习俗，同 时调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。通过本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛， 明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享， 又锻炼了他们的动手操作能力，让孩子们在幼儿园提前过了一个 别样的中秋。幼儿园中秋节活动总结7一年一度的中秋佳节如期而至，为了从小培养幼儿对我国民 族传统文化的兴趣，更多地了解中秋节的风俗习惯，从而挖掘有 效的教育资源为教育教学所用，泉州市幼儿园在中秋节前后， 有目的有计划的开展了 “爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列 活动，旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统 活动，感受中秋节大家在一起团圆的欢乐场面、

30、体验温馨有爱的 家园和谐气氛，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美好情 感。一是动手做月饼，让孩子了解好吃的月饼是怎样来的；二是开展中秋月饼品尝会，让孩子带上不同的月饼，一起分 享品尝不同味道的月饼，体验分享的快乐；三是开展以中秋节主题的亲子手抄报制作活动，通过手操报 的制作过程，让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、 传说等，丰富知识，并对中国的传统节日感兴趣；四是大中段开 展中秋主题故事会活动，通过亲身参与讲中秋节的故事，听中秋 节的故事，让孩子感受传统文化的魅力。幼儿园一直在挖掘传统节日的有效教育资源为故事剧课程 所用，因为故事源自于生活，源自于孩子的生活经验，源自于孩 子的体验

31、，它将为原创故事剧的素材提供最有效的支持与灵感。 幼儿园中秋节活动总结8在我们中秋佳节来临之际，幼儿园全园上下沉浸在欢乐与 幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。一、“庆中秋亲子自制灯笼”比赛为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了 “庆中 秋亲子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共同参与，发挥聪明才 智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一 次性杯做的麻花灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的 娃娃灯笼！各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园 装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼 的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻