2023配班幼师个人工作计划（8篇）.docx

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1、2023配班幼师个人工作计划（8篇）2023配班幼师个人工作计划（精选8篇）2023配班幼师个人工作计划篇1回顾过去，展望未来，总结了上学期的不足经验，新的学期 我将更认真的、更仔细的制定好教学计划任务等，并尽自己最大 的努力的完成教学任务！新学期的工作开始了，为了每一个孩子 都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的 工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施 中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素 质。现将本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合， 从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项

2、规章制度、 热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从 领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道 德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待 每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。二、加强幼儿保育工作：我班有几个自理能力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实 的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行 学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、 智、体、美等方面全面发展。加强思想业务学习，加强职业道德 教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲

3、、四美“，当好幼儿的 镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同 商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真 参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、 良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关 系，对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长 反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己 的教育伙伴。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，做好安全、卫生工作，强化安全 管理

4、，加强“安全第一”的意识。为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各 项教学工作。1 .认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特 点进行活动引申。2 .创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读 课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话, 增强孩子的口语表达能力。3 .加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、 民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定 出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。4 .提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓

5、励让每个幼儿 能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。二、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿 一日活动，加强室外体育锻炼：1 .做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室, 班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿 生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2 .培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼 儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把 脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。三、幼儿德育和劳动教育方面

6、本学期，我们要继续加强孩子 品德、习惯培养：（一）集体生活1 .要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友 好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2 .同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要 有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的 生理缺陷。3 .自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。 做了错事，也不必沮丧，改了就好。4 .要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用 完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意 地借给他人。5 .自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己,当别人道歉后，会说“没关系”。

7、6 .接受别人帮助时，要学会道谢。7.走路时脚步要轻。在集 体中行走，要注意不要碰撞小朋友。8 .在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同 伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成 对事物不斤斤计较的好习惯。9 .在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、 “请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。（二）游戏活动中1 .在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿 园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展 各种游戏。2 .在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲， 大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他 小朋

8、友。3 .游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶 他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助; 自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。4 .游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴 的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展 得更好。（三）上课、作业时要做到1 .上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言 时，应先举手。2 .要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方， 发言声音要响亮。3 .作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学 习。（四）其他活动1 .不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上 乱涂，保持

9、公共场所卫生。2 .爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。3 .坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐 桌子或随便坐在地上。4 .来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。5 .客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客 人道别。6 .同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说 完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼 貌地回答。7 .听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。8 .凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲, 不要随便发脾气，更不要无理

10、吵闹。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具 有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态， 并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼 儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好 幼儿教育工作的前提，希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成工作计划。2023配班幼师个人工作计划 篇4一、总结前阶段的工作：虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这 个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。 这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心 的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。1、动手能力方面：自从小朋友

11、们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进 步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘 画，做手工，折纸，做泥工等。2、学习能力方面：大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不 肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友 自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语 言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数 学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩 子们知道相邻数，学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们 老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进

12、行下去， 为以后的教学奠定基础。3、情绪情感方面：这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩 子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。 开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己 说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的 在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着， 我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可 以当小组长” “什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量， 培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来,我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有：各 方面发展都较好的有：黄震宇、

13、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特别表 扬的是王雨萌会写很多字，在幼儿学习情况的那本本子上，都是 她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强， 上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地 完成老师交待的每件事；上课发言热烈积极的小朋友有：等。课上，这些孩子特别认 真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力；对数学感兴趣的有：Z等，这些孩子在数学操作中速度较快， 正确率较高；对语言感兴趣的有：等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故 事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较 好；进餐情况有进步的小朋友有：等，这些孩子较前段时间相比， 进餐的速度有了很大的提高；爱劳动

14、的小朋友有：等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬 小床显得很能干；积极参与集体活动的孩子有：等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏；关心别人，有爱心的孩子有：等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大 班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相不认真听讲，对教师教 的内容不能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追 赶赶。这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引 导下，他们也能取得较大进步。二、家长发言。我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别, 幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面， 更重要的

15、是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明0-6岁是孩子智 力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言 发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认为升 入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相 信家长们也非常重视，现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的 学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力， 让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如 果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住 一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下 面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。三、下阶段工作打算：从我们与家长

16、合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也 非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的 大力支持，特别是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在 家的表现及时反馈给我们，认真填写好，而且老师布置的有的要 家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。现 在，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题 教育，这样也会增加家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、 区域活动材料的收集等，这些都可以让孩子拓展知识面，让孩子 在玩中掌握要学的东西，所以请你们还是一如既往地配合我们。 本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思 所看所想，请你们及时记录，按时上交

17、，这样也有利于我们及时 了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全，请各位家长配合 我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教室门口就可以了。四、几点要求：1、让孩子养成倾听的好习惯。2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰 富自然角。5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地。和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好， 使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适应新的环境，在愉快的学习 环境中慢慢进步。1、在体质上，我将以游戏的形式开展锻炼活动注意根据天气的变化和室内外的温差，随时提醒孩子及时添

18、 加衣服，对爱出汗的孩子，及时的更换毛巾。同时，注意孩子的 饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少 幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。2、抓好幼儿的常规习惯如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力求达到 让幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好。我们将把 幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿 礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。3、教育孩子自己的事情自己做继续学习整理自己的着装和床铺。把幼儿的动手能力培养作 为重点工作。4、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话。知道祖国的传统节 日。知道集体荣誉感，不做有损

19、害班级的事情。5、生活卫生常识6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪 明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让 孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老 师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也 可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我 想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。2023配班幼师个人工作计划 篇5新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们 本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成 为会学习、会思考、会交往、

20、有创造性的新一代儿童。以“尊敬 幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。 制定出以下工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的 语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质 的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与 日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2.在成人的 帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、 鞋。3.了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得 保护。4.愿意和同伴参加体育活动，发

21、展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言领域1.学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习 用普通话与人交流。2.学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语 言指令并按其行动。3.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等， 学习表达自己的认识和感受。（三）社会领域1.愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟 悉的成人。2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其 中的快乐。3 .在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他 人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4 .学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

22、（四）科学领域1 .在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状 等明显特征。3.喜欢操作、摆弄。4.亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。（五）艺术领域1 .在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如 花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2 .喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3.尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、 剪、贴、撕、提等技能。4.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表 演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游 戏。三、教育教学工作1

23、 .做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入 园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以 下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会， 介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、 教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2 .培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）认识自己的标记；（2）学会正确的洗手方法；（3）能安静午睡，不吵醒别人；（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3.培养良好

24、的学习常规。（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4 .深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行, 从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验， 提高综合能力。5 .注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师 将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6.丰富 幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富 音乐活动和语言活动的形式。2023配班幼师个人工作计划 篇6 一、基本情况：本学期我班幼儿35名，男2

25、2名，女26名。我班幼儿都明显 的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各 种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过 程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。 绘画能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打 击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要 表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班级 实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的发展， 特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。二、安全工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷 卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，力在和孩子家长取得

26、联 系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿 因为疯打而发生安全事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以 及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携 带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话； 知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学 中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知识，提高幼 儿安全、自我保护意识）；6、教育幼儿不离开集体，不随便

27、离开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清 点人数；8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不 去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能 遇到的简单危险。三、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴 的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生 习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游 戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师 或阿姨按时喂药，做好交接记录；6、严把好晨检关，做好全日观察及家园联

28、系册的记录工 作，防止传染病的传播，加强检查、指导。7、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己 的身体状况。8、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床 后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。10、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做 剧烈活动。11、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿 园一日生活。四、教育教学：1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习 使用比较、分类、排序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式 来与伙伴交流、沟通。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基 本的社会行为规则，学习自律，树立规则意

29、识。3、积极参加户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面 发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能 力。5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节 奏做徒手操和轻器械操。6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育 锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。7、对科技活动有主动探索的愿望。初步形成良好的生活和学 习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生 活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。9、促进幼儿

30、和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的 班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言 表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。10、继续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、 英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动 中观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；11、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值， 老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料；12、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。四、环境创设：1、根据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真实、秩 序、简洁

31、、自由的环境；2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特 征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话 的物质环境；3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿 开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内 容，增补区域活动的材料；4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活 活动；5、小班时在老师培养下，我班孩子的秩序感培养得较好，本 学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养，尤其 是新生。在培养的过程中，要求老师蹲下来与小朋友说话、说普 通话；并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立平等、尊重 的好朋友关系；6、制定蒙氏教室

32、常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创 设整洁、温馨的环境；7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容，提供丰 富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根据不同 年龄段作出观察记录，并收集好相关的资料和图片。2023配班幼师个人工作计划 篇7很高兴成为一名幼儿教师，成为金宝宝幼儿园教师团体的一 位老师。固然我刚进幼儿园，毫无经验。但是很荣幸的可以跟一 名非常优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师。虽然只是一周 多的工作但是却让我明白了；幼师不是和小朋友玩游戏这么简单 的。希望各位老

33、师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以 指出来并且能帮助我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工 作计划：教学方面一.了解幼儿基本情况和特点。1 .跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。2 .实习班级授课方式，教学计划备。好自己的教案跟主班老 师多交流经验。二 .配合主班老师工作。1 .认真配合主班老师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问。2 .跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境。（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，坂前饭后不做 剧烈活动。6、安全常识不

34、玩危险游戏，不去危险地方。懂得交通安全。会处理可能 遇到的简单危险。如：遇到陌生人的搭讪、火灾等的求助方法。 记住家里的地址和求助电话：“110、119、120”等。有自我保护 的意识。7、生活卫生习惯及生活能力（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。进餐是不大声说话， 不乱倒残渣。（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会 系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸 转过身，不对着别人打喷嚏。8、保健方面认真做好晨检工作，仔细检查好幼儿的各个部位，发现异常三 .与家长进行良好沟通。1 .注意观察孩子的

35、一举一动，如果孩子有什么异常行为，及 时和家长沟通联系。2 .乐于和家长沟通，家长有什么意见或疑问要及时上报校领 导或主班老师并帮忙解决。个人努力方向1 .尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。2 .发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授 给他们3.踏实努力做好本职工作。以上是我对本学期工作和个人要 求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以监督和指 正。2023配班幼师个人工作计划 篇8一、基本情况：本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。我班幼儿都明显 的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各 种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过

36、 程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。 绘画能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打 击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班级 实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的发展， 特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。二、安全工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷 卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，力在和孩子家长取得联 系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿 因为疯打而发生安全事故；3、每天做好晨检工

37、作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以 及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携 带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有 无将异物放进嘴里等；4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话； 知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学 中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知识，提高幼 儿安全、自我保护意识）；6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数;8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不 去危险地方。知道

38、安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能 遇到的简单危险。三、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴 的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生 习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游 戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师 或阿姨按时喂药，做好交接记录；6、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工 作，防止传染病的传播，加强检查、指导。7、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己 的身体状况。8、安静午睡，将衣服、裤子、

39、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。10、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做 剧烈活动。11、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿 园一日生活。四、教育教学：1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习 使用比较、分类、排序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式 来与伙伴交流、沟通。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基 本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。3、积极参加户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护体育器 械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面

40、 发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能 力。5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节 奏做徒手操和轻器械操。6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育 锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。7、对科技活动有主动探索的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生 活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的 班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言 表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的

41、提高。10、继续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、 英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动 中观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；11、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值， 老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料；12、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交 谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。四、环境创设：1、根据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真实、秩 序、简洁、自由的环境；2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特 征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话 的物质环境；3、根据

42、主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内 容，增补区域活动的材料；4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活 活动；5、小班时在老师培养下，我班孩子的秩序感培养得较好，本 学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养，尤其 是新生。在培养的过程中，要求老师蹲下来与小朋友说话、说普 通话；并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立平等、尊重 的好朋友关系；6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创 设整洁、温馨的环境；7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区 域设置和材料投放要根据幼儿发展目标

43、、主题活动内容，提供丰 富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根据不同 年龄段作出观察记录，并收集好相关的资料和图片。9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：具体措施:马上知会家长。三、做好教育教学工作根据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和 个性差异，进一步学习领会纲要精神，并较好的融入实践活 动之中。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受 能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松 愉快的活动中学习知识。在本学期里配合配班老师将继续发展孩 子以下的能力：1、搞好班级特色：“把孩子培养成自信、

44、友爱、诚实、好问、 勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教 育宗旨。2、加强幼儿的常规培养平时随机地向幼儿讲清常规的要求, 并采用多种形式进行训练。3、继续加强幼儿在数学、安全教育、绘画、舞蹈方面的学习， 让幼儿在德、智、美育方面得到较好的发展。四、家长工作方面：1、定期、随机地以电话形式保持家园联系，让家长了解幼儿 在园的情况以及对我们工作的支持。2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身在弹琴、绘画等方面基本功的训练。以上，是我本学期

45、的计划及目标，我一定努力去完成，也希 望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！2023配班幼师个人工作计划 篇21、整理客户资料、建立客户档案客户送车进厂维修养护或来公司咨询、商洽有关汽车技术服 务，在办完有关手续或商谈完后，业务部应于二日内将客户有关 情况整理制表并建立档案，装入档案袋。客户有关情况包括：客 户名称、地址、电话、送修或来访日期，送修车辆的车型、车号、 车种、维修养护项目，保养周期、下一次保养期，客户希望得到 的服务，在本公司维修、保养记录。2、根据客户档案资料，研究客户的需求业务人员根据客户档案资料，研究客户对汽车维修保养及其 相关方面的服务的需求，找出“下一次”服务的内容，如

46、通知客 户按期保养、通知客户参与本公司联谊活动、告之本公司优惠活 动、通知客户按时进厂维修或免费检测等等。3、与客户进行电话、信函联系，开展跟踪服务 业务人员通过电话联系，让客户得到以下服务:(1)询问客户用车情况和对本公司服务有何意见；(2)询问客户近期有无新的服务需求需我公司效劳；(3)告之相关的汽车运用知识和注意事项；(4)介绍本公司近期为客户提供的各种服务、特别是新的服务 内容；(5)介绍本公司近期为客户安排的各类优惠联谊活动，如免费 检测周，优惠服务月，汽车运用新知识晚会等，内容、日期、地址 要告之清楚；(6)咨询服务；(7)走访客户。售后服务工作规定1、售后服务工作由业务部主管指定

47、专门业务人员一一跟踪业 务员负责完成。2、跟踪业务员在客户车辆送修进场手续办完后，或客户到公 司访谈咨询业务完后，两日内建立相应的客户档案。客户档案内 容见本规定第二条第一款。3、跟踪业务员在建立客户档案的同时，研究客户的潜在需求, 设计拟定“下一次”服务的针对性通话内容、通信时间。4、跟踪业务员在客户接车出厂或业务访谈、咨询后三天至一 周内，应主动电话联系客户，作售后第一次跟踪服务，并就客户感兴趣的话题与之交流。电话交谈时、业务员要主动询问曾到我 公司保养维修的客户车辆运用情况，并征求客户对本公司服务的 意见，以示本公司对客户的真诚关心，与在服务上追求尽善尽美 的态度。对客户谈话要点要作记录，特别是对客户的要求，或希 望或投诉，一定要记录清楚，并及时予以处理。能当面或当时答 复的应尽量答复；不能当面或当时答复的，通话后要尽快加以研究, 找出办法;仍不能解决的，要在两日内报告业务主管，请示解决办 法。并在得到解决办法的当日告知客户，一定要给客户一个满意 的答复。5、在“销售”后第一次跟踪服务的一周后的7天以内，业务 跟踪员应对客户进行第二次跟踪服务的电话联系。电话内容仍要 以客户感兴趣的话题为准，内容避免重复，要有针对性，仍要体 现本公司对客户的真诚关心。6、在公司决定开展客户联谊活动、优惠服务活动、免费服务 活动后