六年级第一次家长会发言稿.docx

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1、六年级第一次家长会发言稿每次参加家长会，大家都会把自己的感触写进家长会的发言稿中。 家长会让我们知道了，孩子成绩差的时候要匡助孩子分析原因，是学 习态度不够端正，还是学习方法有待提高。你是否在找正准备撰写 六年级第一次家长会发言稿，下面采集了相关的素材，供大家写 文参考！六年级第一次家长会发言稿1亲爰的家长朋友：你们好!首先代表六一班全体任课教师热烈欢迎大家的到来!再 次见面，我们相聚在孩子小学的最后一年一六年级，在这一年里, 我将带领孩子们继续向知识的高峰冲刺，为精彩的明天注入无穷的力 量！毕业班的学习压力、思想压力都特殊大，作为孩子的班主任很 希翼能得到各位家长朋友的支持。因为我们有着一切

2、为了孩子的共同 目的，一定会相互理解，相互支持，因为智慧的你们懂得支持班级工 作是对孩子的此外一种爰。这爰会直接影响到您的孩子，成就您的孩 子!六年级的毕业会考，是孩子们在学习生涯中第一次遇到的挑战。 挑战的成败影响着孩子是否能进入理想的初中，是否能有更好的平台 去迎接第二次挑战。为了让孩子们顺利跨入理想的中学，我和所有的 任课老师都将高度重视孩子们在六年级这一学年里的身心发展和学 习状况，都会将孩布门的毕业升学作为最重要的T律情去认真对待。2、加强学生的积累背诵和灵便运用的能力。这方面对学生的一 生是受益的，不管是对付考试还是令后的学习，小孩子的这个年龄是 记忆峰期，让其多积累将是一辈子受用

3、。因此，也希翼家长能配合， 在早晨让自已的孩子能读读背背。3、加强一些综合性的练习训练，有必要订一些教辅资料让学生 多练习，熟能生巧。三、给家长的建议1、匡助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动， 是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应 该正确引导孩子，匡助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、 优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生 /浮阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇， 数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，匡助孩子 查漏补缺，购买一些练习开始有针对性地复习。2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交

4、流、沟通，而不是一味 的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或者某次考试成绩不好时， 不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄 弱环节，分析习题错误的原因，匡助孩子解决学习上的艰难，也可以 与任课例于置商议对策,切忌放任、抛却，或者期决匕，而无行动。3、平时要尽可能多地抽出时间，催促好学生的家庭作业，配合 老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能 偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会 直接影响孩子今后的学习和成长。5、针对孩子的情况，及时和老U巾联系，及时沟通。要时常向班 主任和任

5、课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以 达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。6、多关心孩子的安全问题，身体的健康安全，心理安全，上学 放学的交通安全。今天的家长会，将从以下几个方面和大家共同商讨孩子的健康 成长。一、班级孩子现状分析（一）思想心理状态分析及对策总体来说，经过六年的学习生活，我已经幸福地看到孩子们都 有了自己亲密的玩伴，家长们之间也常熟识。但共同的特点也存在: 缺乏大爰，一句玩笑话的言语也会令他们争得面红耳赤，拳脚相加， 男、女生相处中互相埋怨、孤立一方。缺乏责任心，班干部轮流担任 向来是我们班的特色，我希翼每一个孩子在班上都能起到主人翁的带 头 作用，但仍有班

6、干部上课讲话的现象，仍有学生自己犯了错误却 不承堀勺现象。睡肠子也越来越多了, 别带到学校来，课后成 为了上网的工具；知音漫客、偷星九月天之类的漫画书籍仍爰不 释手，甚至于课堂上也会浮现;新颖的文具盒、精致的钢笔、小巧 的机器人之类的东西更多地进入了他们的视线。关注的面也够广的 了。（二）语文学习情况分析及对策从学习上来看，孩不门好学，求新，有强烈的求知欲和上进心。 美术课、科学课、信息课孩子门很喜欢，充分给了他们动手、思量的 空间。而数学、语文反倒认为是为了完成任务，总认为老师所讲的都 会做，课堂是为了那些学习有艰难的同学准备的，互帮互助的氛围还 不够浓。学习上他们的问题就是缺乏正确的方法引

7、导。所以表现出来 的是作业涂改现象严重，书写不整齐，错题不更正，把作业当做完成 任务。课堂纪律差，注意力不集中，不会倾听彳也人讲话，不善于思量，总之是缺乏良好的学习习惯。一到考试，马糊、粗心成为了他们的通病。 对于以上现象，作老师的只能通力配合、以预防、教育为主，发现问 题及时教育、制止，对男、女生时常进行分别谈话，教育男孩子大度， 女孩子学会温和。要求学生手机在校必须关闭，只限放学时与家长沟 通，如果您的孩子做不到这一点，请家长不要给他配手机。此外还有些不好的学习习惯：1、作业质量不高，书写欠工整，涂改涂画痕迹太多；2、阅读无选择，从书中吸收的营养成份不多；3、作文无创新，拿来主义依赖思想很

8、严重；4、做事拖拉，时常迟交或者忘带作业，答题速度慢等;又探：指导孩子科学安排时间、掌握科学的学习方法；提高课堂教学质量，为孩子创设良好的语言表达环境；规范课外阅读，引导孩子正确选择书籍，养成不动笔墨不看 书的好习惯；加大奖励制度，从根本上解决孩子对待作业的态度；教学质大于量，少写多改，少指导多评价，鼓励斗胆创 新。（三）期中考试情况分析（四）表扬各项优秀学生六年级第一次家长会发言稿2恭敬的各位家长：大家好！首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，每学 期半期考试后，我们都会如期地举行一次家长会，从三年级到六年级 有的家长听我的发言最多的七次，至少的也有一次了，可以说，我们 已是老面

9、孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交 流。因为，你们的孩子再过两个余月砌浮毕业了，要进入新的学校。 今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你 们子女教育的关心。今天召开这个家长会，目的是：更好地了解自己 的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家 长的联系，更好地匡助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩 布丽迈进中学。在给大家介绍学生学习情况前，播大家讲T树 白诚事:树的故事很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这 儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿时光流 逝，小男孩渐渐长大。少小男孩来到树旁，一脸忧伤。树

10、说：和我T玩吧!男 孩回答：我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。 树说：对不起，我没有钱但是你可决ST我的苹果拿去卖。 男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。f ,男孩回来了，树喜出望外，说：和我T玩0巴!”我 没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗? 你 可以砍下我的树枝去盖房子。男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞 和难过。一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说：我越来越 老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗? 用我的树干 去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就多远。男孩锯下树干, 造了一条船。终于，多年以后，男孩子又回来了。真抱歉，我的孩子，可 惜我现

11、在什么也无法给你了我留下的惟独枯老的根了。树流着 泪说。我现在只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累 了。男孩说，老树根是歇脚的地方了。男孩坐了下来，树开心 得热泪盈眶这是我们每一个人的故事，树就是我们的父母。当我们长大后,离开他们惟独在我们有求于他们，或者遇到麻烦的时候，我们才 回家。你可能觉得男孩对树太无懵,然而我们谁又不是那般对待我们 的父母呢?听了这个故事之后，你们也许会对小男孩只懂索取，不懂 回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这 样一味的索取，树（也就是家长）就没有责任吗?哪一位家长不望子成 龙？哪一位家长不望女成凤?哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐

12、 里呢？然而幸福不是赋予的，而是要靠自己获取的。/浮六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生平生学习的一个中转站，对学生的一辈子具有重要的意义;同时，小学六年级，也是/浮与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面I缶到T新的环境中受到T新的挑战、新的评价。我们应该 认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到 了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年 定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及 学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩

13、步入初中，我想他一定会充 满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句 话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一 印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师 对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小 学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开 始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我希 望通过这次家长会余了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外， 希舞加共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，

14、多花一点时间， 让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意 的成绩。一、学生在校学习情况：这学期，全班同学在学习纪律上有了较大的进步，能较自觉地学习。二、不足之处在看到成绩的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学 习上的不足之处，主要表现在以下方面：1、有些学生书写不太认真，肯动脑筋;遇到难题是左抄右问,投机取巧，以做完为目标。2、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的滋味，不够细心, 就像这次半期试卷中不少同学由于审题不清而导致扣分。3、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少， 导致不少时间被虚度。特别是那些学习不自觉，从来不看课外书的学 生，课外知识积累几乎空白。4、学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。不少学生学习 不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不催促、不检查学不 落实。5 .学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资 料。6 .偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。针对以上情况，我在下一段时间的打算是：L利用每天下午放学后的时间培优补差，借用晚自习的时间进 行系统的整理复习。我们也希翼家长全力配合。作为家长，我们应该 清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不 同的家庭，学习成绩的意义会不同。