学校2023年《课堂教学课改》工作方案 （合计4份）.docx

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1、2023年学校课堂教学课改工作实施方案为了更好地促进新教师的专业成长，尽快地熟悉业务，有 效提高教育教学质量，根据县教师发展中心安排，结合我校实 际状况，特制定本新教师培训计划。一、培养目标1、让新教师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到 位的认识，并及时适应新课标的要求。2、让新教师能够把新课改理论运用到实际教学中，加强听、 评课，提高教育教学水平及教学质量。二、培养对象近五年内分配到我校任教的教师钟XX、钟XX、张XX三位 老师。三、学习内容及要求1、从抓师德教育入手，以促发展。师德修养是教师立身立 教之本。因此，要先从学习入手，集中学习中小学教师职业 道德规范、义务教育法、教师法、未

2、成年人保护 法等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己, 规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。在思想、 业务学习上，要求新教师做好笔记，以便回顾和反思。2、新课标下的教材、教法。要认真钻研新教材，了解新教 材编写的指导思想及体系结构，熟练掌握新教材及所教学段教 材的重点和难点。以上内容在教案里要体现出来。教学方法运 力。优点；由于打破班级建制、年级界限，同学之间互不熟悉， 通过这种上课形式可使年级之间、同学之间增进沟通，塑造学 生的个性，使学生身心诸多方面得到发展，培养团结协作精神。3、充分发挥教师的专长和教师的主导作用，充分展示教师 的专长、学生的特长，努力倡导开放式、探

3、究式教学，自主性、 创造性学习，努力拓展体育课程的时间、空间。4、把校运动队、有运动特长的学生的专项运动纳入体育课 堂中，有利于校各个运动队的建设.五、开设自选“套餐”的具体操作过程设想一：（一）课程设置1、分别在三个年级每周开设3学时体育课（每学年每个班 级96学时）修满学分，达到基本要求是学生毕业的条件之一。2、依照大纲的.要求，从学生的兴趣爱好及自身特点出发, 在学校三个年级开设必修课和选修课，分别设三套“套餐”， 每周有一节课上必修课，另两节上选修课，身体素质练习随课 堂进行。3、针对学生自身的特点设计一套适合稍胖或稍瘦学生学习 的套餐，如有氧健身操、跳绳、游泳比较适合身体较胖的学生（

4、二）“套餐”内容的设置课程内容充分体现健身性与文化性，选择性与实效性，通过对全校学生的调查，学生比较感兴趣的项目：篮球、足球、 排球、棒垒球、羽毛球、乒乓球、体操、健美操、武术、散打、 跆拳道、游泳、轮滑、健美这些项目。我们从这些项目中选出 供三个年级选修的项目，三个年级选修的项目可重复。如乒乓 球项目无论男生还是女生都特别喜欢，那麽每个年级都设该项, 每个年级设两套套餐供学生选择，另外给特殊学生设一套适合 他们学习的套餐，在三个年级同时还开设必修课（田径和体操） 身体素质练习贯穿每节课。2023年学校课堂教学课改工作实施方案在这新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导， 依据教研组工作计

5、划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教 学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探 索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于 教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。为 此，我将认真抓好以下几方面工作：一、学生学习情况分析本班学生有68人，学生基础较扎实，思想品德较好，学习 能力较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生学习 不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥 本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉 地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智 力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力， 不断增

6、强学生素质。二、全册教材分析这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的 认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的 认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以 及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数 乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后, 有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识 的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握 较大数范围内的计算技能，进一步发展数感;另一方面通过十进 制计数法的学习，对有关数

7、概念的各方面知识进行系统的整理 和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础； 并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好 铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础 知识和基本技能。在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四 边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有 知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认 识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形, 学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种 图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发 展。在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计

8、图。教材 介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利 用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析， 进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个 单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的,简单问题; 另一方面，安排了数学广角的教学内容，引导学生通过观察、 猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法， 感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一 些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养 他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，

9、安排了 两个综合应用数学的综合应用1亿有多大和你寄过贺卡吗?让学 生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知 识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学 的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、教学目标（一）知识与技能1 .认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然 数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的 数，会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受 大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2 .会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法， 会进行相应的乘、除法估算和验算。3 .会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一

10、位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4 .认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几 种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定 度数画角。5 .认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线; 掌握平行四边形和梯形的特征。6 .结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空 间观念。7 .了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进 一步体会统计在现实生活中的作用。（二）过程与方法1 .经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过 程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知 识解决问题的能力。2 .初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题

11、的意 识，初步形成观察、分析及推理的能力。（三）情感态度价值观1 .体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。用得当，要积极学习，努力探索适合自身特点学科教学规律行 之有效地教学方法。转变学生的学习方式，形成合作、探究的 新型学习方式，对这种学习方式各学段要大胆探索和实施。3、老教师的课随时向新教师开放，并经常进行听课、评 课的互动。4、要求新教师多进行教学反思，并体现在教案本上。5、新教师要认真学习研究新课标。对新课标规定的教学目 的、教学要求、教学内容等都要切实掌握，对新课标中指出的 教学中重视的问题必须结合自身教学实际切实重视。1、

12、新教师的培养由集中学习和自学两部分组成。集中学习 由学校教导处直接负责，每月至少听课一次，每月至少检查新 教师教案一次并作好检查评价记录。同时新教师要加强自学， 利用教育刊物和网络，广泛获取新的教育理念和教学方法，多 与我校优秀教师进行经验交流，促进自身教育教学水平的提高。2、参加校本教研。要求新教师提前认真备好课，精心设计 授课程序，上出最佳效果。要按时积极参加学校教研和上级举 行的教研、培训等活动，认真听课，并做好笔记，课下及时反 思、认真实践，将所学理论与实践融会贯通，把所得的心得及 时记录下来，每学期写好一篇教育教学心得体会或总结。3、结对子跟踪培养。充分发挥学校优秀教师、骨干教师的作

13、用，与新教师结对子进行跟踪培养。骨干教师要从业务学习、 备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精 心指导新教师，指导要中肯、具体，不要花架子，切切实实提 高教师的业务水平。新教师要诚恳，虚心学习骨干教师的教学 艺术。指导教师除了上好示范课外，还要随时向新教师开放课 堂及进入新教师的课堂进行听课指导，让新教师尽快成长，承 担起教育教学的重任。新教师必须虚心学习，认真备课，每月 听指导教师或其他教师的课不少于两节，每学期公开教学至少 二次，公开课教案须交指导教师审定通过。4、在学校公开课教研课中，教研组要特别重视对新教师的 备课、上课、评课工作，多给些善意的指导意见，促进其提高。5、

14、创造学习机会。创造更好的机会让新教师参加各种教学 活动，促进专业地迅速发展。2023年学校课堂教学课改工作实施方案为全面贯彻落实高等教育，切实把重点放在提高教学质量 上，根据教育部关于深化本科教学改革全面提高教学质量的 若干意见（教高2023 XX号）和XX省普通高等学校教学质 量与改革工程实施方案，结合我院和英语系的实际特制定以 下实施方案。一、指导思想为全面落实XX,全面贯彻XX的教育方针，全面推进素质 教育；坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，遵循高等教 育的基本规律，牢固树立人才培养是高校的根本任务、质量是 高校的生命线、教学是高校的中心工作的理念；按照分类指导、 注重特色的原则，加

15、大教学投入，强化教学管理，深化教学改 革，提高人才培养质量。二、建设目标通过改革方案的实施，能够使英语系在办学规模、结构、 质量、效益方面协调发展和可持续发展，教学质量得到较大提 高；人才培养模式改革取得突破，学生的实践能力和创新精神 显著增强；教师队伍整体素质进一步提高，科技创新和人才培 养的结合更加紧密，以便更好适应地方经济社会发展的需要。三、建设内容(一)课程、教材建设与资源共享针对学院当前优质教育资源较少、共享与使用效率不高等 突出问题，将如何把各学科的新知识和新技术、教学改革和课 程建设的新成果引入课程与教材，改变高等学校一些教材内容 陈旧、单一的状况，搭建教育资源共享平台，扩大优质

16、教育资 源受益面作为英语系本年度一项十分迫切的任务列入“质量工 程”，根据学院网络平台建设的实施方案，将我系发展实际规 划如下。1、校、省级精品课程建设(1)建设目的在“十四五”期间，我系计划建设12省级精品课程。我们将有计划地遴选推荐12门左右课程进入校级级精品课，在此 带动下形成校、省级精品课程建设体系，引导学校进行课程内 容改革和建设，形成优质教学资源，并利用现代信息技术实现 优质教学资源的共享。我院在此期间拟推荐12门省级精品课, 以实现零的突破。（2）建设内容省级精品课程的主要建设任务包括教学队伍建设、教学内 容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实验建设、机制建 设等6个方面；用信

17、息化技术与手段实现精品课程的教案、大 纲、习题、实验以及教学文件与参考资料、教学资料等教学资 源上网开放，为广大教师和学生提供免费享用的优质教育资源。2、网络教育资源共享平台建设（1）建设目的本项目的实施，旨在通过采用现代化的信息技术，搭建网 络教育资源共享和学习支持服务平台，使学生在任意时间、任 意地点享受最需要的教育资源，并通过网络教育全国统一考试 平台的建设，实现考试的安全、便捷和高效率。（2）建设内容按学院要求各教学单位要采取有效措施，保证校级和省级 精品课逐步全程上网，真正做到资源共享，推进高校课程改革, 提高本科教学质量。省级及学校精品课在本校内实现共享，同 时要求每个学生每年必选

18、一门网络教学的课程，计入总学分， 我院应在此方面作好软硬件条件的准备工作。（二）教学团队与高水平教师队伍建设由于我国当前高等学校教师队伍的现状与高等教育发展的要求、还存在较大差距，提高高校教师素质和教学能力，建设 一批高水平的教师队伍，是确保高等教育质量不断提高的一项 重要工作。鉴于我院和我系在此项目上在全省则处于较低水平, 应切实抓住这一机遇，建设一支良好的教学团队，提升教师队 伍的整体水平。1、教学团队建设（1）建设目的本项目的实施，旨在通过建立团队合作的机制，改革教学 内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流， 推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学 水平。（

19、2）建设内容英语系准备在今年组建一个老中青搭配合理、教学效果明 显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的国家级教学团队, 资助其开展教学研究、编撰出版教材和教研成果、培养青年教 师、接受教师进修等工作。（三）教师科研队伍建设按照学院科研科的工作要求，英语系鼓励教师参加各种学 生团体，国内外访学和学术活动的参与。本年度，学院将推荐 两名优秀教师到国外进行访学。四、保障措施（一）加强对教学改革的领导，提高教学管理水平和工作 效率，系部相应成立教学工作督导小组，明确教学督导机制及 其工作人员和教学信息员的工作职责划分职责，充分调动教师 教改的积极性、主动性和创造性。为保障课程改革活动顺利实 施开展并

20、取得预期成果，特成立如下组织：1、领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX2、工作小组组长：XX （兼）副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX（二）进一步完善教学质量监控体系，建立并完善教学质 量评价体系，通过听课评课、教学调研、学生座谈、学生评教、 教师评教、教师评学，建立有效的教学质量反馈机制。同时每 年进行一次社会调研和毕业生跟踪调查，了解用人单位、毕业 生对本专业教学工作的意见与建议，注重社会评价对学校教学 质量的监控作用。（三）建立教学改革和教科研成果奖励制度，并加大奖励 力度，鼓励广大教师积极投身改革。对系内教师在专业建设、 课程建

21、设、教学内容、方法和手段改革中申报的科研课题，积 极向学院申请给予经费支持，对取得研究成果，并获得市省级 以上奖励的，系内给予相应的物质奖励。2023年学校课堂教学课改工作实施方案一、指导思想关于深化教育教学改革全面推进素质教育的决定指出 “健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民 族旺盛生命力的体现学校教育要树立健康第一的指导思想 切实加强体育工作”。随着教育教学改革的不断深入，过去的 一些传统教育模式已跟不上时代的步伐，更新教育模式迫在眉 睫，同样学校教学也跟着时代步伐不断进步，体育课改革也势 在必行，体育教学也要改革过去的传统教育模式，建立能够充 分体现我校：“和谐、扬长、互

22、助、发展”个性特点的体育教 学新模式。二、课程性质贯彻“健康第一”的思想以学生为本，以学生健康为出发 点的素质教育，促进学生身心的和谐发展，寓思想品德教学， 文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的 教育过程。我们学校将要把体育教学定位在具有时代性、先进性和发 展性，从学生出发，充分体现我校所倡导的“追求科学、发展 个性、创造卓越”建设具有实验特色的体育课程，我们将突破 传统的思路，建立宏观大体育观，我们将体育教学实施健康教 育，淡化竞技，注意健身，运用启发式、自主式、互动式、参 与式教学方法，将自选“套餐”式教学模式代替传统式教学。三、教学目标1、树立“健康第一”的思想，让学生

23、自主、合作、探究式 学习，体验运动乐趣，培养体育意识。2、以学生发展为中心，掌握保健与锻炼身体的方法，提高 自我保健和自我锻炼的能力，学会自主学习，挖掘潜能，增强 责任感。3、掌握一项自己喜欢的运动并具有一定的技术水平及理论 基础知识，促进学生个性的发展，培养积极的竞争意识、自我 超越的精神及自我评价感，树立自尊、自信。4、树立群体意识和集体荣誉感，培养团结协作，养成规范 的行为习惯及终生从事体育锻炼的习惯。1、为实现体育课程目标，采用课堂教学与课外体育活动有 机结合，充分利用学校先进资源，在课余时间各项场馆向学生 全面开放。2、根据学生的兴趣爱好，自身发展特点，及学校总体要求 和体育课程的自身规律，打破原有的班级建制、年级界限，重 新组合上课，以满足不同层次、不同水平、不同兴趣的需要， 重视理论与实践相结合，扩大体育知识面，提高学生的自身能