教育咨询师的个人工作简历 .docx
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1、教育咨询师的个人工作简历总结是一个自我反思的机会,能够帮助我们找到改进的方向。总结时,可以用图表、数据等形式进行更直观的展示。接下来是一些建立良好人际关系的小窍门,希望能帮助大家提升交往能力。教育咨询师的个人工作简历模板篇一证件号码:婚姻状况:未婚。身高:155cm体重:43kg。户籍:广东江门现所在地:广东湛江。毕业学校:广东白云学院学历:专科。专业名称:营销与策划毕业年份:工作年限:一年以内职称:求职意向。职位性质:全职。职位类别:行政/后勤-行政专员/助理。工作地区:湛江市赤坎区;湛江市霞山区;。待遇要求:1*元/月不需要提供住房。到职时间:可随时到岗。技能专长。语言能力:英语一般;普通
2、话标准。计算机能力:证书全国计算机等级考试一级;。综合技能:中级秘书证。其他技能:中级人力资源管理师证。教育培训。教育经历:时间所在学校学历。培训经历:时间培训机构证书。203月-年6月广东白云学院核心能力训练证。工作经历。所在公司:广州翰盈商行。时间范围:2007年7月-207月。公司性质:民营企业。所属行业:批发零售(百货、超市、专卖店)。担任职位:文员。教育咨询师的个人工作简历模板篇二心理咨询师培训学习心得体会乌兰陶勒盖镇幼儿园-肖燕周末(5月日),在教育局、活动中心乌兰图雅老师的组织下,我旗几十位心理咨询师及各中小学、幼儿园分管心理健康教育的领导来到乌一中进行为期两天的培训,这次培训真
3、是令人受益匪浅。培训期间,老师在讲解知识的同时,还结合了自身的经验案例,让我对苦涩难懂的心理学理论有了形象的理解。培训的吕老师从四个模块开始介绍,然后慢慢过渡到心理技能、评价等心理学知识。经过此次培训,我才分清,心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理,而不正常心理则是指有心理疾病,这就需要去医院进行诊断治疗了。我们通常所说的心理咨询对象是心理正常人群中不健康的。在这期的培训中,我受益颇多,感慨万千。一、领导重视,关心倍至。这次培训,大家一致认为,收获太多。培训前,我们进行预习;培训中,我们认真听课,记录笔记;培训后,继续大量的习题练习,发现不懂的地方或有疑问的地方,及
4、时向老师或学员请教。觉得学习心理咨询,还能学习到很多与我们日常学习、生活、工作有很大帮助的知识。总之,通过参加此次心理咨询培训,使我受益颇多,在提高自己专业知识水平,完善知识结构,促进自我成长,提升工作理念等方面有了很大的提高,并在服务意识、沟通意识、创新意识方面有了积极地转变。心理咨询师培训学习心得。2009年在教育局组织下,我在电大进行了为期七天的三级心理。咨询师培训,虽然这段时间显得比较忙,但我们了解到了很多以前从未接触过的东西,学到了很多对我们个人和工作都非常有用的知识,就犹如给我原来的生活开了一个天窗,使我看到了一个以前从未看过的全新的世界。以前在学校时我只是涉及过普通心理学、教育心
5、理学,对心理咨。参加培训后的一些浅见,也算是对自己这段时间学习的一种总结吧。一、最重要的一点,和我们这次所有学习的学员一样,我们不能。忘记我们学习心理咨询师的目的,那就是更好的将我们学到的知识应用到我们的工作中,简单地说就是利用学到的这些心理学的知识为我们的学生服务,提高我们的工作能力,将工作做的更好。我想这有三方面的意义,首先是在学习了心理学知识以后我们更能调整自己的心理状况,在自己的心理出了一些问题后我们能够及时的调整自己,避免将自己的不良情绪传递给学生,给学生造成不好的影响。其次我们能够更了解学生的心理状态,根据他们的心理特点来进行日常教学,及时发现他们的一些心理问题,针对问题进行教育,
6、这样肯定能够事半功倍。再次在儿童心理问题越来越严重的今天,我们能够起到及时预防、发现作用,不管对孩子本身还是对国家的教育事业来说,这都是意义非凡的事情。二、正确把握人的心理现象,不能因为学了心理咨询就觉得每个人都有心理问题了。是的,现实生活中每个人都可能存在着一定的心理疑惑,但是,人自身有一套自我调节系统,很多问题都是自己能够解决的,这不能称之为心理问题,没有必要把它上升到心理问题的高度。以前总觉得自己偶尔有些心理不适,如一时的烦恼,郁闷,很担心自己是不是心理健康出现了问题,存在心理疾病。通过学习才让我放下了包袱,是自己对号入座了。所以说,学习的过程不仅只是知识能力的提高,同时对更好的把握好自
7、己的心理也大有益处。界事物、环境的认知,调整好自己的心理,提升自己的生活品质,这样才能更好的服务来访者。其次能够把所学的心理学知识和技巧应用到实际的心理咨询工作当中,这才能达到学习的目标。通过学习和培训我们只是跨进心理咨询门槛的一半,只有通过不断的实践总结和自我探索才能得以提高。四、心理咨询学习是一个“合理认知”的过程。为什么这么讲呢?我们知道埃利斯“合理情绪疗法”有三阶段:诊断、领悟、修通。我觉得对心理咨询的学习也好,还是对其他知识的掌握也罢,也可以拿这三个步骤来简单诠释:诊断就是结合自己的知识结构、性格特征、兴趣爱好等多方面对自己下一个初步的断定;领悟就是在初步断定的基础上通过学习,对感性
8、的知识加以理性认知;修通就是把知识内化了。如果不能对自己和心理咨询之间有一个合理认知,或许原先你的学习预期效果和功用就会失之毫厘,差之千里!培训虽然结束了,但是对我来说工作才刚刚开始,怎么样能够把自己学到的这些知识更好的运用到工作当中去,这是我接下来要思考的问题。衷心感谢领导给我们这次学习的机会,让我有机会去了解更多的知识,学会更多的方法来充实自己,也才有机会在未来的工作中更好地运用这些知识和方法来提高自己的教学能力。我会不断思考不断创新,争取把自己的工作越做越好!开启心灵的钥匙。心理咨询师培训心得丁洁薇天元区王家坪小学。一直以来,在我心中,心理学是一门很神奇的学科,它似乎可以遇见未知的心理世
9、界,而心理咨询师这个职业对我来说更是神秘又充满着吸引力。在书店经常看到关于心理学科的书籍,总觉得不可思议,却非常向往,试想一下,如果我能够走进心理学,用心理学的知识与学生交流,预测他们的言行,帮助他们解决学习、生活中的各种困惑;又或是帮助自己控制、排解工作、生活、情感上的一些小情绪,那是一件多么令人快慰的事。今年的7月份,机会来了。由于株洲市教育局高度重视青少年的心理成长,为青少年积极健康成长保驾护航,特制定了培训心理咨询师的三年计划,而我有幸参加了株洲市教育局组织的为期五天的三级心理咨询师培训学习,通过几天的学习,我受益颇多。教育咨询师的个人工作简历模板篇三教育教学副园长是园长的得力助手,主
10、管全园教育教学和教科研工作。其主要职责是:1、协助园长实施有关教育教学和教科研方面的法律、法规、方针、政策及上级主管部门的有关规定。2、正确把握学前教育发展趋势,了解幼教改革的动态,结合本园实际,进行课程改革。3、协助园长做好教职工队伍建设,做好她们的思想政治工作。4、根据园长提出的幼儿园的总目标,制定全园教育教学、教科研计划,经常检查计划的落实情况,定期总结工作。5、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄段生理和心理特点,了解幼儿园各年龄段教学内容及要求。定期检查教师制定的各项计划,定期测查幼儿的学习效果,并及时做好纪录。6、负责组织教师业务学习,提高教师的业务能力。定期组织专家讲座,论文评选,
11、学术研讨等活动,负责接待对外的教育教学,教科研等任务,扎实有效地提高教学质量。7、结合幼教工作特点,协助园长做好全园家长工作和招生工作。8、负责整理教室业务档案和教育资料,坚持入班听课。负责审定教师的图书、杂志、音像制品、各种教材、教具及幼儿图书、玩具等物品的购置计划和预算。9、协助园长完成人力资源的合理配置,定期汇报工作并提出合理化建议,积极主动地协助其他副园长完成幼儿园各项工作。教育咨询师的个人工作简历模板篇四一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着。在本学期中,我针对自己的教育教学工作的的与失,现总结如下。认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内
12、容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授认识时间的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小,不是很明白。为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性的讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的pp,让
13、学生能够更容易的接受。我以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的的位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点,共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中,每一节课,我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络,给学生创设各种情境,激发学生学习兴趣。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学的容易,学的轻松,学的愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲的尽量少
14、,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都的到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。在学生的学习习惯培养中,我鼓励学生独立完成作业的习惯,针对部分学生作业懒散,我通过同桌和小组之间的作业完成情况,让他们形成竞争,不做学习的懒人,对激发学习的兴趣取的了较好效果。在对后进生的辅导中,我每天辅导两人,实行轮流制,在教学中注意降低难度、放缓坡度,让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,使学生敢于回答问题,乐于思考。并在学生中,开展互相帮助,组长带头负责的方法
15、,组与组之间进行竞争,看哪个组进步快,不但组长的到奖励,其他组员也的到“星”的奖励。在平时的教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长问题,品位着工作中的苦与乐,用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受,用心去体验生活与工作,感悟着其中的快乐。每一次的进步,都像给了我注射了,使我有了向前冲的劲头。我知道,我要用心去品味。每一学期的结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思考,思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生,去提高自己的人生价值。知识无止境,因此,我要努力,不为别的,只为孩子们的那双清澈的眼睛,只为自己的那跳动的心。教育咨询师的个人工作简历模板篇五求
16、职类型:实习可到职日期:三个月以后月薪要求:25002*元希望工作地区:广州,海珠区,越秀区工作经历公司性质:民营企业所属行业:专业服务/教育/培训担任职位:教育咨询师工作描述:主要工作内容包括:针对中小学生开展学习方法问卷调查,电话联络家长分析该学生的当前学习情况中存在的问题并介绍学习方法交流活动,家访并送递活动邀请函,举办学习方法交流活动及推销e优在线学习软件平台。离职原因:兼职公司性质:私营企业所属行业:公关/市场推广/会展担任职位:项目组长工作描述:主要工作内容包括:承接阿里巴巴bd项目(广东省开拓国际市场专项资金)。具体工作包括:邮件回复客户、收集客户问题整理上交政府技术部门,清点接
17、收材料数量、核对名单与实际接收材料是否相符,审核客户所递交的申请材料,将待审材料分派给审核人员并统计审核效率与进度、分类整理问题材料、汇总材料问题名单,电话通知客户补交材料、将补充材料匹配至原材料或问题材料,整理审核通过名单并对纸质材料标号、排序、装箱,递交审核通过材料至政府部门、前往政府部门补钉截图资料,筛选重复材料、复审问题材料,查询材料审核状态并反馈客户,用e*cel表格整理审核通过总名单和问题总表,项目总结等等。离职原因:兼职公司性质:事业单位所属行业:教育/培训/院校担任职位:就业办学生助理工作描述:工作主要内容包括:前台服务和电话接线。具体工作包括:接收毕业生办理报到证改派/调整业
18、务的材料、登记前来领取三方协议书或派遣证的毕业生信息、开具各类派遣/调档/户籍变更证明及盖章、向档案室转送报到证白联、在现场或电话中向毕业生解答与派遣相关的各类问题、毕业生大派遣期间审核协议书等。离职原因:勤工助学期满公司性质:国有企业所属行业:造纸/印刷担任职位:档案室管理员助理工作描述:实习期间的主要工作包括:档案袋的整理工作、员工考核成绩的录入登记、员工消防安全教育的问卷反馈、公司各部门饮用水的换领登记、装订工资条、影印及装订文件、车间手工增援等。离职原因:实习公司性质:国有企业所属行业:造纸/印刷担任职位:客户部实习生工作描述:实习期间的主要工作包括:客户满意度调查、工程单输出及分派、
19、核对书号、影印文件等。离职原因:实习志愿者经历担任职位:义演志愿者及工作人员工作描述:在山西省广东商会六周年庆晚会作为学生表演嘉宾上台和商会工作人员一同表演由本人耗时三个多月编排的街舞节目。其余工作任务包括:搬运商会礼品、看守礼品区、在每桌酒席摆放商会宣传袋等等。担任职位:110周年校庆优秀志愿者工作描述:参与太原理工大学110周年校庆晚会合唱节目相逢是首歌担任职位:志愿者工作人员工作描述:负责山西省广东商会五周年庆晚会每桌酒席的台签摆设教育背景毕业院校:太原理工大学专业一:水利水电工程起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号语言能力外语:英语优秀粤语水平:精通其它外语能力:国语水
20、平:优秀工作能力及其他专长在职业技能方面,熟练掌握常用办公软件和专业绘图软件autocad,擅长文档整理与归类,做事严谨细致,注重观察细节和发现问题,具有较强的洞察力和逻辑推理能力,善于学习并灵活运用新的高效工作方法,熟悉行政类文职工作,遵守办公程序与规章制度。本人兴趣爱好广泛,热爱欧美流行音乐、手工制作、绘画、摄影、电影、街舞、动漫、游戏(单机、网游、桌游)等。闲时会制作小手工、设计图腾、自创新菜式,具有较强的动手能力,喜欢唱歌,学过街舞。本人性格乐天向上,为人爽直,多才多艺,成绩优良,做事认真负责,在校期间曾多次参加比赛和活动并获奖,有两年以上的文职类工作实习经验,是一名德、智、体、美、劳
21、全面发展的复合型人才。教育咨询师的个人工作简历模板篇六新的路程这是我第一次接触“心理咨询”这门学科。在这之前,我的生活中是完全没有“心理咨询”这个名词的概念的,因为我一直觉得只是心里有问题的人才会接受心理咨询,正常的人是会很抗拒心理咨询,甚至认为接受心理咨询的人就是有心里疾病的人。但通过这门课,我对心理咨询有了全新的认识。对心里咨询的认知,也走上了新的路程。一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理,而不正常心理则是指有心理疾病,这就需要去医院进行诊断治疗了。我们通常所说的心理咨询的面对人群是心理正常的人群中不健康的。从我的理解角度看,我认为心理咨询是帮助来访者缓解心里压力、困惑、烦恼等一些
22、问题的,是一种释放压力的方式。并不是有心理疾病的人才会接受心理咨询的。我明白了作为一位心里咨询师,更多的时候是作为一名专业的倾听者。在听了来访者的诉说后,可以通过一些专业的知识方法来帮助来访者解决问题。就像老师说的那样,心里咨询师不是告诉来访者要怎么解决问题,而是要引导他们怎么解决问题。我想这应该是做心理咨询最基本的要求吧,应该可以说所以案例都要遵循这个要求吧。论然后发表自己的见解,同学们意见纷纷,每个人的见解都很独特。从他们的发言中,我了解到这完全是一个心理态度的问题,我发现是我自己的想法过于偏激,学习与工作是可以兼得的。只要我能够正确对待学习与工作的关系,合理安排好时间,我同样可以做的很好
23、。心的路程在生活中,我学会了如何做一个很好的倾听者,用心感受朋友家人的倾诉。同时我也可以用我所学的到心理咨询知识来引导他们。我不是一个好的心理咨询师,但我可以是一个很好的倾听者。在学习的过程中,我认识到心理咨询师这个职业,是一个需要非常用心的职业。在工作中,面对着咨询者素未相识的面孔,要用心观察他,用心倾听咨询者的故事,最后用心分析引导咨询者的走出内心的困惑。对于这个“用心”我觉得很值得我去学习,因为在生活学习工作中,学会用心观察,用心倾听,将对我有很大的帮助,这也是我学习心理咨询这门课的一大收获!同时,我知道了在心理咨询师的工作中,是不能把自己的想法加在案例上的,不能以自己的观点去看待别人的
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