儿童庆祝六一活动方案设计 .docx

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1、儿童庆祝六一活动方案设计方案是指为解决某个问题或实现某个目标而制定的一系列步骤或措施。制定方案前，我们需要明确目标，这可以帮助我们更好地把握方案的方向和重点。以下对于初学者来说可能过于复杂，可以根据自身需求简化或调整。儿童庆祝六一活动方案设计篇一2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、_展现幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题。活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想。三、活动预备。1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一环境，布置“六一主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“

2、六一宣扬标语、彩旗、舞台)。2、以班为单位做好参与活动的预备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;。(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园预备活动奖品。四、活动内容。(一)活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一节的各项活动。2、时间：3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动：本次“六一儿童节活动以“幼儿体操、“幼儿才

3、艺展现、“户外小能人竞赛、“亲子绘画展、“老师与家长才艺展现等系列活动的形式来进行。五、活动时间支配。六、主要负责人。总体策划：节目编排：后勤保障：场地布置：现场音响、摄像：主持人：七、活动宣扬。目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月31日上午。媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯。儿童庆祝六一活动方案设计篇二“分享快乐，奉献爱心”1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。1

4、、六一表彰庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。1、6月1日上午(星期五)8：309：30：六一表彰大会。主会场：五楼厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。3、11：30活动结束，学生进食堂进

5、餐，一名教师留下整理教室。1、学生准备：5月2631日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。2、学校准备：制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。儿童庆祝六一活动方案设计篇三一、活动主题：关爱老人儿童节付出爱心。二、活动目标：1、让幼儿在自己节日的时刻不忘记老人，关爱老人；2、能用自己的行动带给老人欢笑；3、体验和家人、老人一起劳动带来的快乐。三、活动地点：（略）。四、活动时间：20_年6月1日。五、活动流程：（一）活动前的考察。1、派两名教师进行

6、对敬老院的考察；2、将我们的方案和院长交谈，参观宿舍、熟悉活动场所；4、统计老人得人数、房间等；5、与院方确定时间，要配合老人院的作息时间表。（二）前期准备：1、由老师联系敬老院并对敬老院的具体情况做一个基本了解；2、制作宣传页张贴宣传单；3、在内部进行宣传和组织；4、由老师或幼儿为活动当日简单文艺表演做准备。（三）活动准备：1、各班负责对家长的宣传；2、园方负责以海报的形式宣传这次活动。（四）活动内容：1、布置场地，参加的家长及幼儿给老人们问好；2、全体人员为老人晒被褥、打扫房间、洗衣服；3、为老人献上文艺节目表演；4、嬉戏娱乐。幼儿跟老人一起聊聊天，玩玩各种小游戏；5、为老人送上我们精心准

7、备的礼物；6、与老人话别，并合影留念，活动结束。活动注意事项：1、活动期间请家长服从安排，照看好幼儿；2、如有事提前离开者，请告知本班老师；3、打扫卫生时注意幼儿安全。3、组织家长，向家长说明活动的目的。儿童庆祝六一活动方案设计篇四通过开展庆祝六一系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的六一活动，进一步塑造本校的良好形象。活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的

8、嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。书法作品评委：徐成学柳作田美术作品评委：孙建斌李海波作文评委：韩晓曜王永花3、6月1日上午8：00-10：00进行全校庆六一文艺节目演出。4、6月1日上午10：00-11：20开展校园趣味运动会：项目：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各*人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。总领奖处：教师会议室。发奖：吴成

9、杰摄影报道：孙振术儿童庆祝六一活动方案设计篇五一年一度的“六一”儿童节是小学生最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节。二、活动主题：“庆六一、展学生风采、享成长快乐”三、领导小组。组长：张永。总策划：李岩。成员：全体老师。四、组织形式：以班级为单位组织开展活动。五、时间安排。1、4月21日拟订方案；六、活动内容。（一）庆六一（图画）手抄报展。1、设计时间：5月26日至28日。2、展出地点：学校展牌。3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，每个学生

10、设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）。4、作品上交时间5月29日。5、负责人：各年级班主任。（二）庆六一文艺联欢会。1、活动时间：5月30日下午。2、活动地点：各班教室。3、活动的具体要求和做法：每个年级根据各班的节目单进行活动，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。4、学校领导入班进行指导与观看，并评选出表现较好的班级与学生，进行颁奖。5、负责人：各年级班主任。6、具体情

11、况听领导统一安排。七、联欢会具体活动安排。一、流程。1、校长致六一献辞；2、少先队员代表讲话。3、文艺演出开始。4、活动结束。5、颁奖仪式。二、活动注意事项：各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：1、安全：服从班主任老师的安排，按要求活动。2、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。3、活动后，要对本次活动进行，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。儿童庆祝六一活动方案设计篇六儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、

12、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。在阳光下成长。经典诗文诵读比赛。6月1日上午8：3010：00。北教学楼前广场。1、教学楼前拉横幅；2、广场四周拉三角旗子；3、学生手拿小彩旗、戴太阳帽；4、音响设备一台。学生面向北席地而坐，按班级由东向西依次入座。4班5班6班7班8班9班。3班10班。2班11班。1班12班。北教学楼。儿童庆祝六一活动方案设计篇七为庆祝“六一”国际儿童节暨校园艺术节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，丰富学校文化艺术生活，培养学生审美意识和艺术特长，特决定在5月28日5月31日举办师生书画展活动。（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画

13、、水粉画、国画、素描、五大类，构思、技巧上提倡创新，内容新颖，画面充实，4开纸、8开纸规格不限。（二）硬笔书法作品统一用16开的书法专用纸，字体、书写内容不限；软笔书法作品不超过四尺宣纸，字体内容不限。（三）参展作品必须是作者独立完成的新作。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级，以便统一编写粘贴便签。（五）参加活动对象必须是本校在籍学生。（六）凡不符合上述要求的作品一律不得报送。（一）以年组为单位评选出各个奖项。（二）每个班级至少报书法、绘画作品各五件。（三）各类作品限于5月20日之前报送到美术教师处，逾期不再收取

14、。（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。（二）本次书画展按年组设一等奖4名、二等奖六名、三等奖十二名，优秀班集体六个，并发放奖品、奖状给予鼓励。（三）展出时间：5月28日5月31日。备注：学生书画展的整体展出由教导处安排，具体事宜由美术教师与教导处商量完成。儿童庆祝六一活动方案设计篇八为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，我校统筹安排工作，以活跃孩子们校园文化生活，提高孩子们自身素质为主导，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活，热爱校园、关爱伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到广大家长的一致称赞

15、。现将庆“六一”活动的开展情况总结汇报如下：一、“庆六一”活动受领导重视。为了让孩子过上一个快乐二又意义的节日，我校领导高度重视的开展情况，认真制定。活动方案。围绕活动主题因地制宜地制订了整个活动计划并将筹备工作落实到班级、人头形成人人参与的局面。在活动期间努力营造良好的氛围扩大宣传声势和影响积极争取社会各界对活动的支持和参与。二、幼儿园文化节主题鲜明。5月30，我校幼儿园成功举办了以“孝亲尊师感恩”为主题的庆六一文化节活动。这次庆六一活动，一改以往的庆六一以单纯的娱乐为主的大联欢形式，该园结合幼儿身心发展的特点，还开展了。国学。六月一日上午，我校校园里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着

16、嘹亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。盐场镇中心小学举行了隆重的“庆六一”文艺演出。“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。一、加强组织、营造氛围。我校根据镇巴县教育体育局关于做好六一国际儿童节庆祝活动的意见通知，结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动

17、期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。二、突出主题、类型多样。1、突出主题。本次活动我们紧紧围绕“以纪念中国共产党建党90周年”和“以未成年人思想道德建”设为重点的现代教育新理念，以“红领巾心向党”为活动主题，组织了不同类型的表彰、表演等庆祝活动。主要分了三次进行：(一)5月23日，在我校组织了以“红领巾，我为你自豪”为主题的新队员入队仪式.本次共发展新队员*名，成立了两个中队。(二)5月31日，在我校又对“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干”、“优秀队干”、“优秀旗手”“优秀播音员”、“优秀运动员”进行了表彰。其中“好儿童”*名

18、“优秀班干”：*名“优秀少先队员”：*名“优秀队干”*名“优秀图书管理员”：3名，“优秀旗手”4名，“优秀护旗手”4名，“优秀播音员”6名，“优秀运动员”：9名。(三)6月1日上午隆重举行了文艺汇演。2、类型多样。6月1日上午，参加庆六一文艺演出活动的有相声、朗诵、民族舞蹈、现代舞蹈、表演唱、歌伴舞、合唱、民歌等形式多样的节目共*个，用时在2个半小时左右。经过各位老师多次精心的编排和修改，以及较充分的准备，使节目的质量较高，表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。其中低年级组三年级(1)班表演的舞蹈(nobody)体现了时代的韵律，小演员们动作到位表情欢快，得到了在场观众的一致好评

19、，而高段五年级(1)班表演的民族舞蹈七月火把节则展现了彝族的民族文化，演员们身着鲜亮彝族服装，踏着欢快的步点又将活动推向另一个高潮，在本次活动中的节目，不管是各具特色的舞蹈、幽默的相声，还是体现镇巴文化的陕南民歌，都充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。高潮迭起的欢乐场面，使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。三、通力合作，效果显著。本次活动在各部门的相互协作下取得了圆满成功，受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，效果显著。这些都要归功于辛勤组织排练的老师们、协助布置会场的老师、同学们，还有组织策划此次活动的行政班子，每个人都能主动为保证活动的正常进行付出了辛勤的劳动。使本次活动充分体

20、现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。四、获奖情况：低段(学前班-3年级)：一等奖:三(3)班nobody指导老师：刘小爱。二等奖:学前班健身娃娃指导老师：谢翠翠、王小燕。一(2)班爱我你就抱抱我指导老师：王正英。三等奖:一(1)班我爱北京天安门指导老师：周燕。二(1)班泼水歌指导老师：王守芝。高段(4-6年级)：一等奖：五(1)班七月火把节指导老师：李明坤。二等奖：四(1)班喜乐年华指导老师：周继容。三等奖：四(2)班小小女兵指导老师：梁正琪。六(2)班阿细跳月指导老师：姜兰。庆六一文艺汇演活动，在愉快的气氛中圆满地结束了，此次活。动使学生们在参与活动中得到了锻炼，感受到了童年的快乐，又是一

21、次生动的爱国主义、集体主义教育。每个节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基础，活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，今后，我们要扬长避短，把工作做得更好，把活动做得更有声有色，让孩子们真正开开心心度过一个快乐详和的节日!“六一”国际儿童节是儿童最快乐，最向往的节日，为了庆祝这个节日，我园于5月31日(星期五)上午9：30在本园二楼大厅举行了庆“六一”六艺汇演。整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断。当稚嫩的孩子有模有样地表演着一个个节目时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。本次活动顺利的开展与园领导的重视

22、和全园教师的努力分不开。一、园长高度重视庆“六一”活动的开展情况，亲自制定活动方案，甘当配角，围绕节目内容东奔西跑为孩子们准备道具、服装、化妆品。并要求各班将汇演的节目落实到人，勤学苦练齐参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了家长们的一致肯定。二、在活动筹备期间，幼儿园全体教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，不辞辛苦、加班加点排练节目、准备服装道具、为幼儿穿衣化妆，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。三、另外，各班充分的准备，及班级教师的密切配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。跟以往相比，本次“六一”汇演的亮点有：一、形式新。今年的六一节，各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新

23、。内容形式活泼、精彩纷呈。有展现本园特色课咏柳、登鹳雀楼，幼儿。三字经。等;还有生动活泼的幼儿英语歌曲联唱;精彩的节目层出不穷：水果拳、最炫民族风、我的身体、快乐宝贝、我爱洗澡等等;虽然小朋友的年龄小，参与人数多，排练难度大，但是在教师们的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。像小手拍拍、mydream、稍息立正等等。二、质量高。各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。老师们的付出与努力换来了家长的一致好评，这是对我园各位老师最大的肯定。三、主题好。通过开展此次活动，让每个孩子都能找到自已的亮点，使每个孩

24、子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积级的参与中体验成功的快乐，更让孩子们渡过了一个开心、愉快的“六一”儿童节。四、家园合作。此次活动的开展，得到了家长们的大力支持。为了避免孩子们看到家长不肯表演的情况发生，家长们都很配合地将孩子交给老师，在大厅等候演出的开始。虽然此次活动举办的比较成功，但在整个活动的过程中我们也发现了一些失误和不足：一、活动现场的准备工作还做的不是很到位，本应留给幼儿出场、退场的过道，后来因观看的家长过多导致堵塞，给幼儿进出场带来不便，也影响节目的整体效果。二、个别节目在动作编排上太呆板，没有表现出童心、童趣、童乐的特点;在队形编排上太拘泥，无花样创新;在内容上还应再拓

25、宽一些。三、在节目的指导上要多用肢体语言，多用表情语言，时时处处让幼儿知道在舞台上好多动作只可意会不可言谈，使舞台效果达到锦上添花。四、提高老师的参与率，让老师充分展示自己的才艺，可以联唱、集体舞、独舞、师幼共同表演等，既可以展示教师的能力和风采，又能营造一个师幼同乐的浓厚氛围。总之，我园这次活动在大家的共同努力下是非常圆满的。在今后的活动中，希望全体教职工发扬成绩、修正错误，打造亮点，多推精品，齐心协力把零起点幼儿园打造成幼儿开心、家长放心、全体教职工舒心的乐园。儿童庆祝六一活动方案设计篇九“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养学生的综合素质，展示自身特长，让全校每一个孩子在节日中积极参与，

26、大胆表现，充分体验节日的欢乐。为了开展好本次活动，特制定此方案。“红领巾相约中国梦”活动准备：1、各年级精心准备两个节目，如有大合唱的年级，只需另外准备一个非大合唱类的节目，各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌，参与人数居多者优先。2、学校各兴趣小组均准备一个节目。3、幼儿园各班准备一个节目。4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”评选，其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。5、低年级中队发展新少先队员，5月15前请各位班主任老师在班

27、主任工作群上报，逾期视为放弃。6、各中队节日当天布置富有欢庆气氛的环境，学校张贴宣传标语。有情趣、有童趣、有朝气;大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;加*体育锻炼、享受健康人生;紧跟时代步伐、展现艺术风采。顾问：*。组长：*。副组长：*。策划：*。组员：各行政领导及各班班主任。宣传：*。节目审核：*。物质保障：*。现场秩序：*。来宾接待：*。音响设施：*。协调组：*。庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。具体活动安排：(暂定)儿童庆祝六一活动方案设计篇十一.活动目标：针对我县城区小学生以及学生家长“六一”购物所需，做好六一儿童

28、节节日促销，建议以学生儿童用品为主、服装鞋类、超市等多推出特价品底价品的促销办法，带动提升销售额。二.活动时间：三.促销商品：儿童用品、儿童服饰、学习用品、玩具、童车、超市饮料、食品等为主、服装、鞋等为辅。五.活动主题及内容：欢乐六一购物送礼。1.六一节当日，到新世纪的前*名儿童可免费领取小礼品，赠完为止。(棒棒糖)。2.购物92折后，满*元以上，赠四驱玩具车一辆或玩具球一个;。满*元以上，赠文具盒一个;。满*元以上，赠学生书包一个或雨伞一把。(当日小票可累计)。3.三楼儿童电玩车免费开放3天。4.文体学生用品特价推出(旱冰鞋、书包、削笔器、水彩笔)。超市儿童食品超低价抢购。(特价品、削价品、

29、高档烟酒、黄白金、手机除外)。六.广告宣传及卖场氛围装饰：1.横幅一条。2.1.52.4米写真版面2块。(活动内容、拍照打折商品)。4.气象局广告：欢乐六一购物送礼。5.电视台广告。6.制作小红旗“六一”节提前到各小学联系，争取让全县的少年儿童都拿着我们新世纪的小红旗参加“六一”节，增强企业的形象宣传。7.采购卡通气模2个，配合拱型门撑放楼前，提高卖场前的人气和氛围。8.中厅悬挂“六一”巨型气球字。9.尝试气球(椰子树)的插摆。10.夏季挂旗的更换。儿童庆祝六一活动方案设计篇十一一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。维护儿童合法权益是全社会共同

30、的责任。青少年是我们的未来，是我们的希望。儿童的健康成长离不开你我!人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。让每一个少年儿童都能放飞理想。咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。献给你，六一的快乐。给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。少年儿童是祖国未来的希望!儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。全社会都应当关心儿童的健康成长!积极参与社区和学校的环保公

31、益活动，自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。可爱的你节日快乐。全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。提高民族素质，必须从儿童抓起。感谢社会各界对儿童的关心!关心儿童就是关心未来。祖国至上，人民为先;诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌!爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。关心儿童成才就是关心民族的未来。让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。思想道德建设必须从娃娃抓起。热烈

32、庆祝“六一”国际儿童节。学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全，忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!你们的欢乐照亮了世界。六一儿童，祖国未来!做合格父母，培养合格人才。热爱儿童保护儿童关心儿童。给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。孩子们!节日快乐。努力成长，未来栋梁。努力学习，明天栋梁。快乐六一，分享你我的童年。爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。优秀花环;献国献党。今天阳光，明天希望。不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。弘扬民族精神，

33、增强爱国情感，提高道德素养。祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长。坚持儿童优先，共塑民族未来。孩子们，愿你们节日快乐!树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生。儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。感谢各级领导和社会各界对儿童事业的关心和支持!

34、努力学习，明天栋梁。全社会都应当关心儿童的健康成长!少年儿童是祖国未来的希望!热烈庆祝“六一”国际儿童节。你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日快乐!当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。优秀花环;献国献党。今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。儿童庆祝六一活动方案设计篇十二“六一”是儿童的盛大节日，为庆祝*年“六一”儿童节，提高我园保教质量，提升办园品位，创建体现素质教育的特色幼儿园，让全体幼儿度过一个绿色、健康、环保、快乐、和谐和难忘的儿童节，根据教育主管部门文件精神，我们在六一期间安排实施了以“享受快乐、健康成长”为主题的室内外系列庆

35、祝活动，新教育报、中国新教育网、中国企业新闻网、科教网、西北在线、三秦在线等多家媒体对我园此次活动做了专题报道，现将有关活动情况总结如下：成立活动安全工作小组，具体分工如下：组长：李林副组长：杜依娜包姗姗成员：周娜李院娜丁蕾卢宁波活动时间：5月24日5月31日1.5月24日“我为环保献力量”主题活动让幼儿从家里带来废纸箱和塑料瓶等制作各种各样实用的生活用品，如“笔筒”，“垃圾桶”等，从小培养宝宝的环保意识，开发宝宝思维，培养宝宝的动手制作能力。2.5月25日“拔河比赛”以班级为单位，各班级之间进行比赛，让宝宝领悟“友谊第一，比赛第二”的体育精神，同时培养宝宝的集体荣誉感和团队精神。3.5月28

36、日“跳绳比赛”4.5月29日“踢毽子比赛”5.5月30日“这是什么树叶（花）”宝宝从家里每人带来一个树叶或一束花，老师为小朋友讲述每棵树或花的，包括生长地、生长季节及各种用途。6.5月31日“*年开园8周年暨庆六一师生文艺汇演”（主要节目：舞蹈、歌曲、话剧、小品、乐器表演等）通过全体教职工及幼儿、家长的共同努力，此次活动基本达到目的，使宝宝度过了一个快乐而有意义的六一儿童节，家长们也表示对此次活动的认可。但本园室外活动场地有限，一些大型活动无法开展，我们下一步将积极努力，争取弥补、改变工作中存在的不足之处。*幼儿园*年5月31日儿童庆祝六一活动方案设计篇十三六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是

37、幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20*年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也

38、不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记

39、得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。先说节目。我们班的节目是我照搬20*年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何

40、才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的蓝色的精灵，宋老师的椅子操，甚至包括我的大中国，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班

41、，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。(因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。我们大班组从准备音

42、乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得

43、称道的。五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁。孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成

44、可能呢?每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长!六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2-6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20*年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶!儿童庆