六年级下册语文课本课文 六年级下册语文书全部课文.docx

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1、六年级下册语文课本课文 六年级下册语文书全部课文 匿名网友:什么版本,我发几课试试.第一课<<学弈>>弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人用心致志，惟(wi)弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄(h)将至，思援弓缴(zhu)而射之。虽与之俱学，弗(f)若之矣(y)。为是其智弗若与(y)？曰：非然也。<<两小儿辩日>>孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧(cng)沧凉凉，及其

2、日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(sh)为汝(r)多知(zh)乎？”匆忙 作者: 朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪慧的，你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是慢慢空虚了。在静默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆忙呢？早上我起来的时候

3、，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻静静地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；静默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又起先在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆忙罢了；在八千多日的匆忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我

4、何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转瞬间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪慧的，告知我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 1922年3月28日17课也许,我找不到精确课文,所以只能尽力而为. 汤姆索亚是母国圣彼得斯堡小镇上一个调皮的精灵鬼。他父母早亡，随姨妈生活，而姨妈却管不住他。他不是那种听话的本分的乖宝宝，他是镇上的孩子头儿，带他们玩“打仗”，搞恶作剧，喜爱马戏，会那大顶，好幻想，想当兵或当牛仔，他在小伙伴眼中无所不能。最近，他又萌生了当海盗的念头。汤姆有几个挚友：乔奇、班恩、吉姆，但和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼

5、,从不管他,他就成了个无依无靠.游手好闲的"野孩子".在镇民眼中他是个无赖，而孩子们都觉得他是个很好玩的伙伴。汤姆把当海盗的想法告知了哈克，他们约定半夜到墓地去试试胆识。 汤姆假睡骗过姨妈,同哈克一同来到墓地.阴风吹拂下,他们亲眼目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得，两个孩子都胆怯凶悍的乔埃，相互发誓绝不开口。 胆识得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物；叫上哈克来到密西西比河遍，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，他们在这里篝火野餐。无忧无虑、自由自在。镇上的人们找了他们好几天，都急坏了.当人们悲情难抑之际，却发觉三个淘气鬼若无其事地

6、走进来，来到亲人面前。镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁边席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄 汤姆的冒险心一刻也没消逝过，他知道传闻中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。他们来到鬼屋翻寻事，遇见了乔埃和一个生疏人打算把前来的金币藏起来，要把这些金币一同藏到“二号十字架下面”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。 第四个小故事：“山洞迷路”。 汤姆的同桌贝琪是镇上大法官撒切尔先生的女儿。她央求伐木月请同学们到山上野营。大家来到好玩的莫克托尔山洞。还在们对阴森神奇的山洞心生新奇又有一点儿惊慌。洞内岔路恒生，犹如迷宫，。还在们在

7、洞中玩着，闹着，鹿血从不同方向汇合盗了山洞出口。但汤姆和贝琪却迷路了。男孩在的志气和才智让汤姆有了信念，他劝慰贝琪，耐性地找寻山洞的出口。 第五个小故事：“找到金币”。 在洞中，汤姆意外遇到乔埃！那乔埃已是惊弓之鸟，听到汤姆的动静，撒腿就跑。他们最终找到了出口，与亲人汇合后，告知撒切尔先生在洞中遇见了逃犯乔埃。镇上的人们再次拥向莫克托尔山洞，见到乔埃已在洞内倒毙多日了。汤姆带哈克再次来到洞中寻宝，最终在一个刻有十字记号的大岩石下挖出了那些金币。 7单元 <<七步诗>> 煮豆持作羹，漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急?持：运用、用来。 羹（gn

8、g）：用肉或菜做成的糊状食物。 漉（l）：过滤。 菽(sh)：豆。这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。 萁：豆类植物脱粒后剩下的茎，即豆茎。 釜：锅。 燃：燃烧, 本：原本。 煎：煎熬。 相煎：指相互残害全诗表达了曹植对凶残的不满。 泣：小声哭。 何：何必<<鸟鸣涧>>人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。编辑本段注释译文 注释 鸟鸣涧：地名，在王维挚友的别墅旁边。 涧：夹在两山间的流水。 闲：宁静、悠然,含有人声宁静的意思。 空：空寂、空空荡荡。 月出：月亮出来。 时鸣：时，时常，间或。时常地啼叫。 芙蓉楼送辛渐 唐 ：七言绝句 ：平声 仄

9、声 可平可仄 平韵 仄韵 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 1. 芙蓉楼：城楼，原址在润州（今江苏省镇江市）西北。 2.辛渐：诗人的一位挚友。 3.吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。 4.平明：早晨。 5. 楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。 6.一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比方人的清廉正直。冰心：比方心的纯净。 7.孤：独自，孤寂一人。江畔独步寻花是唐代大诗人杜甫所作的一组绝句诗 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 流连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼。 （1）独步寻花：独自一人一边漫步，一边找花观赏。 （2）黄四娘：

10、杜甫住成都草堂时的邻居。 （3）蹊(x)：小路。 （4）娇：可爱的。 （5）恰恰：形容鸟叫声音和谐好听。 （6）留连：同“流连”，即留恋，舍不得离去。该诗句用来形容在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，作词的意义仍旧一样。 （7）江畔：江边。<<石灰吟>>千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留青白在人间。 于谦(明)注释 吟：古代诗歌体裁的一种名称。若等闲：似乎很平常。 清白：指高尚节操。若:似乎. 竹 石 （清）郑 燮 xi yo dng

11、 qng shn b fng sng 咬 定 青 山 不 放 松 ， l gn yun zi p yn zhng 立 根 原 在 破 岩 中 。 qin m wn j hi jin jng 千 磨 万 击 还 坚 劲 ， rn r dng x nn bi fng 任 尔 东 西 南 北 风 。编辑本段注词释义 咬定：比方根扎得牢固，像咬着不松口一样。 竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是闻名画家，他画的竹子特殊出名，这是他题写在竹石画上的一首诗。 立根：扎根，生根，发芽，长叶，开花，结果。 原：原来,原本。 破岩：裂开的岩石。 磨：熬煎，挫折。 击：打击。 坚劲：坚韧、刚劲。 任：任凭。 尔：你；

12、那。闻官军收河南河北唐 杜甫jin wi h chun shu j bi 剑 外 忽 传 收 蓟 北 ， ch wn t li mn y chng 初 闻 涕 泪 满 衣 裳 。 qu kn q z chu h zi 却 看 妻 子 愁 何 在 ， mn jun sh sh x y kung 漫 卷 诗 书 喜 欲 狂 。 bi r fng g x zng ji 白 日 放 歌 须 纵 酒 ， qng chn zu bn ho hun xing 青 春 作 伴 好 还 乡 。 j cng b xi chun w xi 即 从 巴 峡 穿 巫 峡 ， bin xi xing yng xing l

13、u yng 便 下 襄 阳 向 洛 阳 。 1.闻：听说。 2.官军：指唐王朝的军队。 3.收：收复。 4.河南河北：唐代安史之乱时，叛军的依据地。公元763年被官军收复。 5.剑外：剑门关以外，这里指四川。当时杜甫流落在四川。 6.蓟北：今河北北部一带，是叛军的老巢。 7.涕泪：眼泪。 8.却看：回头看。 9.妻子：妻子和孩子。 10.愁：忧愁。 11.漫卷：胡乱卷起。指兴奋得不能读书了。 12.喜欲狂：兴奋得简直要发狂。 13.纵酒：尽情饮酒。 14.青春：指春天的景色。作者想象春季还乡，旅途有宜人景色相伴。 15.作伴：指春天可以陪伴我。 16.巴峡：长江三峡之一，当在嘉陵江上游。1 1

14、7.巫峡：长江三峡之一，在今四川湖北交界处。 18.襄阳：今属湖北。 19.洛阳：今属河南，古代城池。 20.白日：白天。 21.即从：马上从到 22.放歌：放声高歌。 23.穿：穿过。己亥杂诗清 龚自珍九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 1这是已亥杂诗中的其次百二十首。九州：中国。 2生气：生气勃勃的局面。 3恃（sh）：依靠。 4喑（yn）：哑。万马齐喑：比方社会政局毫无生气。究：终究、终归。 5天公：造物主。重：重新。抖擞：振作精神。 6降：降生。 只有风雪激荡般的巨大力气才能使中国大地发出勃勃生气， 然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲伤。 我奉劝天帝能重

15、新振作精神， 不要拘守肯定规格降下更多的人才。 2、浣溪沙（山下兰芽短浸溪）-苏轼 游蕲（q）水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁 道人生无再少(sho）？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。浸：泡在水中潇潇：形容雨声子规：布谷鸟无再少：不能回到少年时代白发：老年唱黄鸟：感慨时间的消逝因黄鸡可以报晓，表示时间的消逝卜算子送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。注释：鲍浩然：诗人的挚友 水是眼波横：水像美人流淌的眼波。 山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。 以上两句话利用女

16、人的眉眼来赞美山水的秀丽 眉眼盈盈处：山水交汇处。盈盈：美妙的样子匿名网友:1.六年级下册语文课本课文问：我们老师让我们把六年级下册的语文课本课文背下来，可我没得借，哪位知.2.六年级下册语文书全部课文问：课文全部3.六年级下册语文的课文第一课答：学奕 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人用心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhu）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与（y）？,曰：“非然也。” （弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教.4.小学六年级下册语文其次课匆忙原文答：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪

17、慧的,你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多.5.人教版小学六年级下册语文课堂作业本全部答案答：人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第一组-第五组 答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音，打上“”。 1、孰（sh sh）为汝（r n）多知乎 2、为是其智（zh zh）弗若与 二、给带点字选择正确的说明，将序号填在括号里。 “.6.小学六年级下册语文课本问：第11课<灯光>的主要内容:_. 谢啦!7.人教版小学六年级语文下册有哪些课文答：第一组 1文言文两则 （孟子 列

18、子） 学弈 （孟子） 两小儿辩日 （列子） 2匆忙 （朱自清） 3桃花心木 （林清玄） 4*顶碗少年 （赵丽宏） 5*手指 （丰子恺） 口语交际习作一 回顾拓展一 其次组 6北京的春节 （老舍） 7*藏戏 （马晨明） 8*各.8.六年级下册语文第一课意思问：六年级下册语文第一课意思9.苏教版六年级下册语文书第一课课文答：长江之歌 你从雪山走来， 春潮是你的风采； 长江之歌歌谱 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 培育各族儿女； 你用塑身的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江, 你是无穷的源泉; 我们依恋长江, 你有母亲的情怀。 你从远古走来， .10.六年级下册，语文，第五课手指的主要内容。答：1、这篇课文具体的描述了五根手指的不同姿态和性格，说明白五根手指虽各有所长，各有所短，但假如能团结一样，成为一个拳头，就根根有用，根根有力气，不再有什么强弱美丑之分了。 2、课文以幽默、风趣的语言描写了五根手指的姿态和性格，各有长.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页