四川省、内蒙古2024届高三下学期金太阳4月联考(双菱形)试题含答案(五科试卷).pdf
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1、四川省、内蒙古 2024 届高三下学期金太阳 4 月联考(双菱形)试题含答案(五科试卷)目录目录1.四川省、内蒙古 2024 届高三下学期金太阳 4 月联考(双菱形)语文试题含答案2.四川省、内蒙古 2024 届高三下学期金太阳 4 月联考(双菱形)英语试题含答案3.四川省、内蒙古 2024 届高三下学期金太阳 4 月联考(双菱形)文数试题含答案4.四川省、内蒙古 2024 届高三下学期金太阳 4 月联考(双菱形)理数试题含答案5.四川省、内蒙古 2024 届高三下学期金太阳 4 月联考(双菱形)理综试题含答案四川省、内蒙古 2024 届高三下学期金太阳 4 月联考(双菱形)理科综合试题书书书
2、?高三理科综合?参考答案?第?页?共?页?届高三理科综合试题参考答案?解析?本题主要考查葡萄糖的相关知识?考查学生的理解能力?葡萄糖不能作为生命活动的直接能源物质?被氧化分解后产生的?可以作为生命活动的直接能源物质?项错误?葡萄糖在细胞质基质中氧化分解?项错误?用斐林试剂鉴定某样液时会出现砖红色沉淀?说明该样液中含有还原糖?不一定是葡萄糖?项错误?输液时加入的等渗葡萄糖溶液既可以为人体供能?也可以维持人体渗透压平衡?项正确?解析?本题主要考查合理密植对作物产量的作用?考查学生的解决问题能力和创新能力?播种密度小于?时?单位面积水稻产量随播种密度增加而增加?说明此时水稻对光能的利用率随播种密度的
3、增加而提高?光照强度不是限制水稻光合作用的主要因素?项错误?单位面积水稻产量在?点的时候该值最大?因此最佳播种密度为?项错误?播种密度为?时的水稻密度大于?时的?播种密度为?时的水稻对水分和无机盐的竞争强度大于?时的?项正确?播种密度大于?后?水稻密度过大?单位面积的水稻获得的光照不足?此时加大施肥量可能不能提高单位面积的水稻产量?项错误?解析?本题主要考查生物进化与生物多样性?考查学生的理解能力?不同品种的油菜花没有生殖隔离?属于同一物种?没有体现生物多样性的物种多样性?项错误?解析?本题主要考查神经调节和体液调节?考查学生的理解能力和解决问题能力?物质甲调节甲状腺功能的方式属于神经?体液调
4、节?项错误?作用于垂体?垂体分泌促甲状腺激素?再作用于甲状腺?调节甲状腺激素的分泌?项错误?当物质甲的含量降低时?甲状腺功能受到抑制?推测物质甲具有促进下丘脑分泌?的作用?项错误?解析?本题主要考查种群数量变化?考查学生的解决问题能力?根据题意可知?在?点时酵母菌种群增长速率最大?随着酵母菌种群数量增大?营养物质消耗增多?种内竞争加剧?种群增长速率逐渐减小?项正确?点时酵母菌种群数量达到最大?值?增大酵母菌的接种数量?可以缩短达到?值所需的时间?但不会使?值增大?项错误?增加培养液的量?酵母菌可利用的物质增多?酵母菌数量进一步增大?项正确?点之后酵母菌种群数量急剧减少?可能是与营养物质大量被消
5、耗?发生改变以及酒精含量升高有关?项正确?解析?本题主要考查分离定律?考查学生的解决问题能力?母性效应?是指子代性状的表现型由母体的核基因型决定?椎实螺螺壳的旋转方向遵循?母性效应?因此控制椎实螺螺壳的旋转方向的基因?的遗传遵循分离定律?项正确?图中?个体中基因型为?的椎实螺个体自交后代全为右旋螺?基因型为?的个体自交后代全为左旋螺?项错误?若图中为亲本正交的结果?则亲本反交得到的?的基因型为?自交得到的?结果与正交结果一致?均为右旋螺?项正确?某右旋椎实螺自交?后代全为左旋螺?左旋螺的基因型是?因此亲本右旋椎实螺的基因型为?项正确?#QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQk
6、BCCACoGBFAIsAAByQNABAA=#?高三理科综合?参考答案?第?页?共?页?解析?本题主要考查化学与生活的相关知识?侧重考查学生对基础知识的认知能力?油脂的相对分子质量不是很大?不属于天然高分子化合物?项错误?解析?本题主要考查有机物的性质?侧重考查学生对基础知识的理解能力?维生素?与脱氢维生素?不属于同系物?项错误?脱氢维生素?中含有?种含氧官能团?项错误?维生素?分子中所有碳原子不一定共平面?项错误?解析?本题主要考查化学反应历程的分析?侧重考查学生分析和解决问题的能力?为弱酸根离子?会水解?项错误?解析?本题主要考查物质结构与元素周期律?侧重考查学生对物质结构的理解能力?由
7、物质结构分析可知?只能形成一个共价键?又知?的原子半径是元素周期表中最小的?故?为?的最外层电子数是其内层电子数的?倍?为?原子序数依次增大?可形成四个共价键?则?为?为?由?三种元素形成的化合物可能是硝酸铵等盐?含有离子键?项错误?解析?本题主要考查化学实验设计?侧重考查学生对实验的应用和分析能力?氨气极易溶于水?将氨气通入饱和食盐水中?导管不能插入液面以下?溶解度不大?为了增大碳酸氢钠产量?通?时导管应该插入液面以下?项错误?高锰酸钾具有强氧化性?需要装在酸式滴定管中?图中为碱式滴定管?项错误?碳酸钙高温煅烧应使用铁坩埚?项错误?解析?本题主要考查电解池的相关知识?侧重考查学生分析和解决问
8、题的能力?该制备过程属于电解法?是电能转化为化学能?项错误?极为阴极?项错误?可循环反应?反应前后?物质的量不变?但是反应生成水?故?减小?项错误?解析?本题主要考查水溶液中离子平衡?侧重考查学生对电解质溶液图像的分析能力?由图可知?点氨水和醋酸溶液恰好反应生成弱酸弱碱盐?阴?阳离子在溶液中均可水解促进水的电离?点为?和?的混合溶液?点为?和?的混合溶液?且?点对应的?的浓度小于?点对应的?的浓度?和?的电离常数相等?点对应溶液中水的电离程度小于?点的?所以水的电离程度大小关系为?项错误?解析?本题考查核反应方程?目的是考查学生的理解能力?粒子是?不是质子?选项?错误?该反应是聚变反应?选项?
9、正确?射线是实物粒子?不是电磁波?选项?错误?射线的穿透能力比?射线的穿透能力更弱?选项?错误?解析?本题考查受力分析?目的是考查学生的推理论证能力?对飞机受力分析可知?选项?正确?解析?本题考查远距离输电?目的是考查学生的推理论证能力?要使用户端获得的电压升高?可以增加升压变压器副线圈的匝数?从而使输电电压升高?到降压变压器后再降压?用户得到的电压就会升高?选项?错误?正确?也可以增加降压变压器副线圈的匝数?使#QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=#?高三理科综合?参考答案?第?页?共?页?得用户端得到的电压升高?但输电线上
10、的功率损耗比前一种方式大?不经济环保?选项?错误?解析?本题考查带电粒子在电场和磁场中的运动?目的是考查学生的推理论证能力?在速度选择器中?电场力和洛伦兹力平衡?可知?垂直纸面向外?选项?错误?经过速度选择器后?和?将以相同的速度进入偏转磁场?有?解得?故?和?在偏转磁场中的轨道半径之比为?选项?正确?错误?解析?本题考查带电粒子在电场中的运动?目的是考查学生的模型建构能力?由?解得?选项?正确?解析?本题考查竖直方向的抛体运动?目的是考查学生的创新能力?篮球离开手在空中运动的过程中?仅受重力作用?加速度大小恒为?向下运动时?速度方向为正并且大小均匀增加?向上运动时?速度方向为负且大小均匀减小
11、?选项?正确?错误?向下运动时?位移为正且越来越大?斜率表示速度?故斜率在增大?向上运动时?位移还是为正?且越来越小?斜率表示速度?故斜率在减小?选项?错误?正确?解析?本题考查圆周运动?机械能?目的是考查学生的模型建构能力?在?点?重力沿斜面向下的分力提供向心力?有?可得?槡?选项?错误?从?点到?点?由动能定理有?在?点?有?解得?选项?正确?在?点和?点?弹珠受到的重力方向和速度方向垂直?功率为?在?点到?点之间的其他位置?速度有竖直向下的分量?重力的功率不为?故重力的功率先增大后减小?选项?正确?从?点到?点的过程中?弹珠在沿斜面方向受到重力沿斜面向下的分力和从挡板指向圆心的支持力?合
12、力有竖直向下的分量?故从?点到?点弹珠一直失重?选项?错误?解析?本题考查万有引力定律?目的是考查学生的模型建构能力?由题图可知?两星球的重力加速度大小和半径之比都是?由?可得?则两星球的质量之比?选项?错误?由?可得?故两星球密度相同?选项?正确?由?可得?槡?则两星球的第一宇宙速度大小之比?选项?错误?由?可得?槡?则两星球同步卫星的轨道半径之比?又因为两星球的半径之比为?故同步卫星距星球表面的高度之比也为?选项?正确?#QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=#?高三理科综合?参考答案?第?页?共?页?分?选错或漏选均不给分
13、?均给分?分?分?解析?本题考查用自由落体测量当地重力加速度?目的是考查学生的实验探究能力?用自由落体测重力加速度时?需要用到打点计时器和重物?选项?正确?打?点时?纸带的速度大小?实验过程中?应该先接通电源?再释放纸带?选项?错误?若某纸带上打出的前面几个点比较模糊?可以舍去前面的几个点?用后面清晰的点处理数据?选项?错误?用自由落体也可以验证机械能守恒定律?选项?正确?由?可知?若交流电频率低于?实际的打点周期大于?则会大于真实值?从而导致测得的重力加速度比当地真实值大?选项?错误?分?分?分?均给分?分?均给分?分?解析?本题考查测电池的电动势和内阻?目的是考查学生的实验探究能力?根据电
14、压表读数规则可知电压为?两节旧干电池电压约为?电阻约为?电路中的最大电流约为?故电流表应该选?为了操作方便?滑动变阻器应选?由欧姆定律有?可得干电池的总电动势为?总内阻为?解析?本题考查电磁感应?目的是考查学生的推理论证能力?线框右边刚进入磁场时?有?分?由楞次定律可知线框进入磁场过程中感应电流方向为逆时针?俯视?故?两点电势差?分?整个线框刚好离开磁场时的速度等于整个线框刚好进入磁场时的速度?设其大小为?从线框恰好完全进入磁场至右边恰好出磁场的过程中线框做匀加速直线运动?由动能定理有?分?解得?槡?分?线框穿过磁场的整个过程中初?末速度分别为?整个过程中摩擦力不变?由动能定理有?安?分?#Q
15、QABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=#?高三理科综合?参考答案?第?页?共?页?又由功能关系有?安?分?解得?分?解析?本题考查动量守恒定律?目的是考查学生的模型建构能力?以?整体为研究对象?对整体受力分析?有?分?解得?槡?分?设初始时弹簧弹性势能为?由题意?当弹簧伸长量为初始压缩量的?倍时?弹性势能为?与?碰撞过程?由动量守恒定律有?分?从?与?碰撞?到?共速?由动量守恒定律和能量守恒定律有?分?分?解得?分?从?与?碰后瞬间开始计时?到弹簧形变量等于初始时弹簧的压缩量?将?和?看成一个整体?与?之间的碰撞类似弹性碰撞?有?
16、分?分?解得?或?分?弹簧第?次恢复初始时的压缩状态时?由动量定理有?弹?分?解得?弹?即冲量大小为?分?弹簧第?次恢复初始时的压缩状态时?由动量定理有?弹?分?解得?弹?即冲量大小为?分?分?防倒吸?分?分?或?分?当加入最后半滴?或一滴?碘标准溶液时?溶液恰好变为蓝色?且半分钟内不褪色#QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=#?高三理科综合?参考答案?第?页?共?页?分?分?的乙醇溶液?分?取最后一次洗涤液?向其中加入盐酸酸化的?溶液?有沉淀生成?则洗涤未完成?反之已完成?分?解析?本题主要考查实验设计与探究?考查学生对实验
17、的应用和分析能力?可以还原碘单质?所以到达滴定终点时碘单质稍过量?而淀粉遇碘变蓝?所以滴定终点的现象为当加入最后半滴?或一滴?碘标准溶液时?溶液恰好变为蓝色?且半分钟内不褪色?根据反应方程式?待测液中?则?溶液中有?产品中水合肼的质量分数为?硫酸肼微溶于冷水?易溶于热水?故过滤后用冷水洗涤?减少物质溶解损失?洗涤是否完成?可通过检测洗涤液中是否存在?来判断?硫酸根离子和钡离子会反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀?则检测的方法是取最后一次洗涤液?向其中加入盐酸酸化的?溶液?有沉淀生成?则洗涤未完成?反之已完成?释放残余能量?避免安全隐患?分?分?分?分?分?除去过量的?分?分?解析?本题主要考查以废旧
18、电池为原料制备锰锌铁氧体的工艺流程?考查学生对元素化合物的理解能力和综合运用能力?根据反应的关系式?分?分?超过?催化剂活性降低?反应速率减慢?相同时间内脱氮率下降?分?分?温度较低时?反应速率较慢?而温度较高时?该反应的平衡逆向移动?分?分?分?或?分?#QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=#?高三理科综合?参考答案?第?页?共?页?解析?本题主要考查化学反应原理?考查学生对化学反应原理的理解能力和综合运用知识的能力?设加入的?的物质的量为?则加入的?的物质的量为?列出三段式?起始量?变化量?平衡量?分压?蓝紫光和红?分?大
19、豆?玉米间作能提高玉米的叶绿素含量?提高光反应速率?同时?玉米的胞间?浓度增加?提高暗反应速率?答出?点给?分?共?分?大豆?玉米间作后?玉米的单株平均产量明显增加?但大豆的单株平均产量明显降低?分?大豆的根部富含根瘤菌?根瘤菌具有固氮的能力?从而供大豆?玉米利用?减少氮肥的使用量?同时秸秆还田后会被土壤中的微生物分解?从而增加土壤中的氮素含量?分?解析?本题主要考查光合作用?考查学生的理解能力和解决问题能力?叶绿素主要吸收蓝紫光和红光?从表中可知?间作后?玉米的叶绿素含量和胞间?浓度均明显增加?从而提高了玉米的光反应和暗反应速率?从而实现玉米单株平均产量的增加?实现增产?但大豆的单株平均产量
20、却明显降低?大豆的根部富含根瘤菌?根瘤菌具有固氮的能力?从而供大豆?玉米利用?减少氮肥的使用量?同时秸秆还田后会被土壤中的微生物分解?从而增加土壤中的氮素含量?防卫?分?体液免疫?细胞免疫?分?小鼠?甲?血清中含有处理病毒?的抗体?分?注射生理盐水?注射物质?和灭活病毒?疫苗?顺序不可替换?分?单独使用物质?灭活病毒?疫苗均可以一定程度上抑制肿瘤的生长?且两者联合治疗时抑制肿瘤生长的效果更加显著?分?解析?本题主要考查免疫调节?考查学生的理解能力?解决问题能力和实验探究能力?抵御病原体的攻击?保护人体不被病原体侵袭?体现了免疫系统的防卫功能?小鼠?甲?感染病毒?后?机体内会产生抗体来处理内环境
21、中的病毒?将其血清提取出来注射到#QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=#?高三理科综合?参考答案?第?页?共?页?小鼠?乙?体内?可使小鼠?乙?感染病毒?后不患病?该实验的目的是为了研究物质?灭活病毒?疫苗及两者联合治疗对病毒?引起的肿瘤的治疗效果?第?组是对照组?注射生理盐水?第?组注射物质?和灭活病毒?疫苗?从表中结果可看出?与第?组相比?单独使用物质?灭活病毒?疫苗时?肿瘤组织中效应?细胞所占的比例升高显著?肿瘤体积显著减小?说明两者单独使用可以一定程度上抑制肿瘤的生长?当两者联合治疗肿瘤小鼠时?肿瘤组织中效应?细胞所占
22、的比例明显高于单独使用时的?肿瘤体积减小情况显著好于单独使用时的?说明两者联合治疗时抑制肿瘤生长的效果更加显著?次生?分?提高了群落利用阳光等环境资源的能力?分?与天然林相比?人工林物种数较少?食物网较简单?自我调节能力较弱?抵抗力稳定性较低?分?改变群落演替的速度?分?能够适应人工林的土壤?气候等环境?不具有入侵性?不会成为人工林的入侵物种?能够提高人工林的生态功能?答出?点?合理即可?分?解析?本题主要考查群落?考查学生的理解能力和解决问题能力?次生演替指的是在原有的植被虽已不存在?但原有的土壤条件基本保留?甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替?火灾过后的人工林恢复过程属于次
23、生演替?人工林群落在垂直方向上具有明显的分层现象?这种分层现象提高了群落利用阳光等环境资源的能力?与天然林相比?人工林物种数较少?食物网较简单?自我调节能力较弱?抵抗力稳定性较低?因此人工林容易遭受病虫害?正常翅?黑色眼?顺序不可替换?分?分?甲组实验中斑翅雌虫与正常翅雄虫交配?中雌虫均表现为正常翅?雄虫均表现为斑翅?与性别有关?而眼色的遗传与性别无关?合理即可?分?分?若假说?成立?甲组实验中桃色眼和黑色眼的基因型分别是?则两者交配的实验结果应该是黑色眼?桃色眼?与实验结果不符?合理即可?分?黑色眼?桃色眼?分?解析?本题主要考查分离定律和自由组合定律?考查学生的解决问题能力和实验探究能力?
24、根据甲组实验可知?斑翅雌虫与正常翅雄虫交配?中雌虫均表现为正常翅?雄虫均表现为斑翅?与性别有关?桃色眼雌虫和黑色眼雄虫交配?中雌?雄虫均表现为桃色眼?黑色眼?眼色的遗传与性别无关?乙组实验中?黑色眼雌?雄虫交配?子代出现桃色眼?因此黑色眼对桃色眼为显性?黑色眼雌?雄虫的基因型均是?的结果是黑色眼?桃色眼?由此提出了两种假说?甲组实验中?桃色眼雌虫?和黑色眼雄虫?交配?若含有?基因的雄配子有?不育?则?中黑色眼?桃色眼?与实验结果不符?因此假说?不成立?假说?可能成立?若假说?成立?让乙组实验的?中黑色眼个体?和桃色眼个体?随机交配?雌?雄配子中?则子代的基因型是?胚胎致死?黑色眼?桃色眼?即黑
25、色眼?桃色眼?#QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=#?高三理科综合?参考答案?第?页?共?页?物理?选修?分?解析?本题考查热学现象?目的是考查学生的理解能力?轮胎爆破的过程中?气体膨胀对外做功?内能减小?选项?正确?给轮胎打气的过程中?轮胎内气体的质量增加?体积几乎不变?压强增加?温度升高?内能增加?选项?错误?洒水车内水逐渐减少?轮胎内气体的压强逐渐减小?选项?正确?火罐内气体温度逐渐降低时?内能减小?选项?错误?酱油的色素分子扩散到蛋清内?说明物质分子在永不停息地做无规则运动?选项?正确?解析?本题考查气体实验定律?目
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