“学党史、国史”主题教育活动方案三篇.docx

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1、“学党史、国史”主题教育活动方案三篇 为宣扬中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣扬中国特色社会主义宏大理论，宣扬社会主义现代化建设辉煌成就，宣扬英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的时代主旋律，我为大家带来的学党史、国史主题教化活动方案三篇，希望能帮助到大家!学党史、国史主题教化活动方案一一、指导思想开展学党史、国史主题教化活动，仔细学习习近平总书记系旬讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深化宣扬建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推动中国革命、建设和改革的光辉历程，宣扬

2、新中国成立60多年来特殊是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的宏大成就和人民群众生活的巨大改变，宣扬优秀共产党员的先进事迹和宏大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的时代主旋律。二、目标任务通过此次活动，引导学生全面了解、正确相识党的光荣历史、宏大成就、珍贵阅历、革命传统和优良作风;了解党一心一意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质;了解各级党组织对青少年的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望;了解国家光辉的革命历程和绚丽的历史文化，使青少年真正感受到党的宏大、祖国的可爱，坚决跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的

3、远大志向，为实现宏大的中国梦贡献力气。三、领导小组组 长：张全新副组长：陈义林成 员：何德胜 李德华 王志刚 陈 静 夏发华 王仁宽四、活动内容1.丰富教化内容，为青少年学生学党史、国史供应有效途径。(1)充分发挥学校主渠道作用。将学党史、国史教化活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校内文化建设，与德育教化、养成教化、素养教化亲密结合，在学校营造学党史、国史的深厚氛围。要注意实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教化活动，增加活动的针对性和吸引力。(2)充分发挥五老优势。广阔五老是中国革命和社会主义建设的亲历者，是历史发展的见证人。他们德高望重，有坚决的志向信念

4、，丰富的人生阅历，优良的传统作风，是开展青少年思想道德教化的珍贵财宝。大力发扬忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献的五老精神，组织五老进学校，向青少年讲解并描述亲身经验，讲解并描述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的宏大、国家的富强。2.创新活动载体，为青少年颂党恩、国恩搭建活动平台。(1)发挥团队优势。开展党、国家的历史我知道、红色故事我来讲等活动，以青少年学生喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩、国恩，增加他们对党、国家的相识和憧憬;开展我和党员交挚友、团员寻访活动，组织青少年访问身边的优秀党员，感受党一心一意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。

5、在七一建党节开展老师带我们学党史、国史活动，掀起学党史、国史的热潮。(2)做好结合文章。把学党史、国史的教化活动与我校实行的朝读经典诵读活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲竞赛等活动，主动开展听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章等七个一主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。(3)突出本校特色。立足我校实际，把主题教化活动与爱国歌咏竞赛结合起来，开展唱红歌等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、绚丽文化、光荣传统的优秀书籍，唱响跟着共产党走等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化，建设漂亮家乡。3.开展社会实践活

6、动，使青少年学生坚决跟党走的志向信念。(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教化，开展我与祖国共奋进活动，组织老师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关切、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热忱。组织团员学生学习党的历史、党的路途、方针、政策，学习十二五规划，了解祖国发展的大好前景。(2)引导青少年树立跟党走的志向信念。以缅怀先辈业绩，坚决志向信念，做好领头羊为主题，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热忱。增加青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。(3)带领青少年主动投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动，从自身做起，从身边小事做起，养成文明习

7、惯，提倡文明风尚。组织青少年主动参加青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力气。五、时间支配本次主题教化活动从5月起先到12月底结束，大体分3个阶段：第一阶段，5月—6月，打算动员阶段，学校召开动员会，进行动员部署;其次阶段，6月—10月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织 学党史、国史主题征文竞赛与恒久跟党走红色经典合唱竞赛;第三阶段，11月-12月，总结表彰阶段，学校仔细总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在学党史、国史主题教化活动中涌现的先进班级和先进个人。六、活动要求(一)高度重视，加强领导。我们要高度重视中小学党

8、史、国史学习教化活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定两史教化的实施方案，留意材料收集，做好工作总结，刚好表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀老师。学校关工委要主动参加，做好协调，推动两史教化活动健康发展。(二)开拓创新，长期坚持。学校要创新活动的方式方法，本着适应广阔中学生的特点、善教乐学的原则，实行生动活泼、丰富多彩的形式，增加党史、国史学习教化活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参加，并长期坚持下去，努力在广阔学生中形成学两史的深厚氛围。(三)深化调研，务求实效。学校要把青少年党史、国史学习教化与当前的各项重点工作结合起来，

9、加大工作的推动力度。活动中，要留意发觉典型，培育典型，总结典型阅历，进行宣扬推广，带动面上工作开展。学党史、国史主题教化活动方案二依据省、市、县关工委统一部署，我中心校确定在全乡各小学开展学党史、国史主题教化活动。为全面做好此项工作，特制定此主题教化活动方案。 一、指导思想 开展学党史、国史主题教化活动，仔细学习习近平同志在主持中心政治局第七次集体学习时的讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深化宣扬建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推动中国革命、建设和改革的光辉历程，宣扬新中国成立60多年来特殊是改革开放30多年来我国社会主义现

10、代化建设取得的宏大成就和人民群众生活的巨大改变，宣扬优秀共产党员的先进事迹和宏大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的时代主旋律。 二、目标任务 通过此次活动，引导全乡小学生全面了解、正确相识党的光荣历史、宏大成就、珍贵阅历、革命传统和优良作风;了解党一心一意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质;了解各级党组织对青少年的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望;了解国家光辉的革命历程和绚丽的历史文化，使青少年真正感受到党的宏大、祖国的可爱，坚决跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大志向，为实现宏大的中国梦贡献力气。 三、活动

11、内容 1.丰富教化内容，为青少年学生学党史、国史供应有效途径。(1)充分发挥学校主渠道作用。将学党史、国史教化活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校内文化建设，与德育教化、养成教化、素养教化亲密结合，在学校营造学党史、国史的深厚氛围。要注意实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教化活动，增加活动的针对性和吸引力。(2)充分发挥五老优势。广阔五老是中国革命和社会主义建设的亲历者，是历史发展的见证人。他们德高望重，有坚决的志向信念，丰富的人生阅历，优良的传统作风，是开展青少年思想道德教化的珍贵财宝。大力发扬忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献的五老精神，组织五老进

12、学校，向青少年讲解并描述亲身经验，讲解并描述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的宏大、国家的富强。2.创新活动载体，为青少年颂党恩、国恩搭建活动平台。(1)发挥团队优势。开展党、国家的历史我知道、红色故事我来讲等活动，以少年儿童喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩、国恩，增加他们对党、国家的相识和憧憬;开展我和党员交挚友、红领巾寻访活动，组织青少年访问身边的优秀党员，感受党一心一意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。在七一建党节开展老师带我们学党史、国史活动，掀起学党史、国史的热潮。(2)做好结合文章。把学党史、国史的教化活动与我乡每年实行的精典诗文诵

13、读活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲竞赛等活动，主动开展听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章等七个一主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。(3)突出本校特色。立足我乡实际，把主题教化活动与我乡每年实行爱国歌咏竞赛结合起来，开展唱红歌等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、绚丽文化、光荣传统的优秀书籍，唱响跟着共产党走等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化，建设漂亮家乡。3.开展社会实践，使青少年学生坚决跟党走的志向信念。(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教化，开展我与祖国共奋进活动，组

14、织老师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关切、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热忱。组织团员学生学习党的历史、党的路途、方针、政策，学习十二五规划，了解祖国发展的大好前景。(2)引导青少年树立跟党走的志向信念。以缅怀先辈业绩，坚决志向信念，做好领头羊为主题，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热忱。增加青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。(3)带领青少年主动投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动，从自身做起，从身边小事做起，养成文明习惯，提倡文明风尚。组织青少年主动参加青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力气。 四、时间支配 本次主题教化活动

15、从3月起先到12月底结束，大体分3个阶段：第一阶段，3月—5月，打算动员阶段，各学校召开动员会，进行动员部署;其次阶段，6月—10月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织学党史、国史主题征文竞赛与恒久跟党走红色经典合唱竞赛;第三阶段，11月-12月，总结表彰阶段，学校仔细总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在学党史、国史主题教化活动中涌现的先进集体、先进个人。 学党史、国史主题教化活动方案三为贯彻习总书记重要指示，落实市关工委及县关工委苍溪县关切下一代工作委员会2022年工作要点的精神，落实立德树人根本任务，全面实施素养教化，帮助学生树立

16、正确的世界观、人生观、价值观，依据我校实际状况，特制定学两史，做‘四有’新人主题教化活动实施方案。一、活动目的习总书记曾在主持中心政治局集体学习时强调：历史是最好的教科书，学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业接着推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必需修好。这一重要指示，充分体现了以习近平同志为总书记的党中心对青少年的亲切关怀和殷切希望。我们要通过组织开展学两史，做‘四有’新人主题教化活动，引导全校学生了解中华民族五千年的文明史、斗争史、创业史和发展史，了解我们党团结带领人民为实现争取民族独立、人民解放，实现国家富强、

17、人民富有的历史任务而进行的不懈奋斗，了解实现中华民族宏大复兴的中国梦，了解实现中国梦须要我们的学生将来走向社会去担当的历史责任，从而培育他们对党、对祖国、对人民的酷爱和对社会主义的信仰，培育他们以三爱(爱祖国、爱学习、爱劳动)为核心的基本情感认同，注入将来要做中国特色社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人的政治基因，打牢肯定要实现中华民族宏大复兴中国梦的志向信念根基，营造广阔师生为实现宏大的中国梦而刻苦学习、努力奋斗的氛围。二、组织机构为加强组织领导，落实工作任务，确保两史主题教化活动取得实效，在县关工委和教科局的领导下，我校成立学两史，做四有新人主题教化活动领导小组，校长车孟良任组长，副校长梁

18、作林分管;教育、教研、行政、团委、工会、关工委等部门明确分工，各司其职，协调协作，齐抓共管;班主任负责本班活动的开展，全体教职工均参加主题教化活动，切实把两史教化活动落到实处。领导小组组成人员如下：组 长：车孟良副组长：梁文元 梁作林 杜明轩 伏学德成 员：母 勇 宋维泉 郑 彬 梁观元 韩登映冯 杰 杨 伟 何小清 权郁雯全体班主任和全体语文课、政史课任课老师三、时间步骤(一)第一阶段：动员部署(2022年2月—5月)1.制定两史主题教化活动实施方案。2.召开老师、学生学两史，做‘四有’新人动员大会。3.组织全校师生学习习近平总书记关于学习党史国史的重要论

19、述，学习县关工委、教科局、党史办关于在青少年中深化开展学党史国史，做‘四有’新人主题教化活动实施看法，提高参与活动的主动性。同时，根据主题教化活动实施方案，明确有关部门和各班班主任、相关老师的任务，做好开展活动的打算工作。(二)其次阶段：学习实践活动(2022年6月—2022年11月)学校将根据活动总体支配，抓住时间节点、重要节庆日，组织丰富多彩、生动活泼、形式多样的活动，有序推动主题教化。详细组织以下活动：1.读红色书籍。依据学生不同学段，学校举荐党的光辉照我心、铁道游击队、红岩、星星之火等书籍，引导学生课外自主阅读并在班级组织读书沟通会，布置读书心得沟通

20、栏目。2.看红色影视。组织支配学生观看红色影视，让同学们在活动中增加对祖国的了解，对革命先驱的酷爱。3.唱红色歌曲。支配各班级进行难忘岁月，唱响经典红色经典歌舞竞赛。首先由班主任和音乐老师在班级教唱歌曲，再组织排练、竞赛、评比，在学生中掀起学唱、会唱、爱唱红歌的热潮。4.听两史报告，看两史挂图。邀请革命老前辈进校内，为全校师生讲解并描述中华民族的光辉历史和党的发展历史，了解实现中华民族宏大复兴的中国梦是什么，引导师生把国家梦、民族梦转化为自己的志向梦，把追求中国梦的动力转化为学习的动力、劳动的动力、创建的动力，播下敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的种子，并组织全校师生观看党史国史挂图。5.访党员模

21、范。利用暑假布置学生开展老少共话中国梦的实践活动，由家长或老师带领同学们访问老党员或各行各业的模范人物，让学生看到身边的模范人物，听到他们的故事，从而知道正是因为千千万万平凡而宏大的劳动者在各行各业的不懈追求，才缔造了宏大的中国梦，激发学生立高远志向，做追梦少年。6.写主题征文。结合以上读红色书籍、看红色电影、唱红歌、听两史报告、访党员模范等活动，暑假前布置各年级学生撰写党在我心中主题征文作为暑假作业的一项内容，开学后交稿，评比出优秀作品，在学校展出，供同学们沟通心得。7.开主题班会。学校要求班主任细心策划，仔细开好学两史，做四有新人主题班会。8.评最美少年。十一月份，各班级评比出在两史主题教

22、化活动中表现突出的优秀学生。(三)第三阶段：总结表彰(2022年12月)在各年级开展两史主题教化活动进行总结、评比的基础上进行学校总结，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。学校对开展两史主题教化实践活动成果突出的老师、班级、学生进行表彰，同时号召全体师生向他们学习。四、活动要求1.将两史主题教化活动纳入全校教化教学的全方位、全过程，将两史教化内容融入课堂教学，融进教化教学安排、校本教材，走进语文、思想品德、历史等课堂。2.形成学校教化、家庭教化和社会教化三结合的合力。把对党史、国史有见解的资深老前辈请到学校，深化到学生中间，开展党史国史宣讲活动。让学生走出去，利用周末

23、、节假日进行走访，充分发挥社会教化资源的作用。3.运用多种方式开展两史教化。通过多种形式，营造深厚氛围，让两史教化随处能见，随时可学。一是发挥课堂主渠道作用，充分利用班会、校会等形式，将两史教化融入课堂教学;二是组织学生办主题黑板报，自主设计制作手抄小报等;三是学校网站开设主题教化活动网页，学校广播站开设主题教化专题节目。4.坚持知行合一。结合常态化德育活动平台，结合学生关注的热点，让学生走出课堂，走向社会、走进实践、走近大自然，参与各种实践体验活动，在实践中受教化、长才能、做贡献，让两史教化既真正走进学生内心，又外化于学生的行动，引导他们知行合一，自觉从我做起、从现在做起、从小事做起，从小学

24、习做人、从小学习立志、从小学习创建，做学校好学生、家庭好孩子、社会好公民。总之，开展两史教化活动，我们要讲好中国故事，弘扬中国精神，帮助青少年知党史、感党恩，听党话、跟党走，扣好人生第一粒扣子，播下爱国、敬业、诚信、友爱的种子，自觉肩负起中国特色社会主义事业合格建设者和牢靠接班人的历史重任。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页