体温调节大脑皮层的功能整合版 PPT课件.ppt

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1、脑干脑干（有调节呼吸、心（有调节呼吸、心血管运动等维持生血管运动等维持生命必要的中枢）命必要的中枢）大脑皮层大脑皮层（调节机体活动（调节机体活动的的最高级最高级中枢）中枢）小脑小脑（有维持身体（有维持身体平衡的中枢）平衡的中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的的低级低级中枢、中枢、传传导反射导反射）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢）分泌的中枢）神经系统的分级调节神经系统的分级调节这些神经中枢是各自孤立地对生这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？理活动进行调节的吗？额下回额下回额下回额下回 颞上回颞上回颞上回颞上回中央后回中央后回中央后回中央

2、后回中央前回中央前回中央前回中央前回大脑皮层是最高级神经中枢大脑皮层是最高级神经中枢大脑皮层大脑皮层（厚约（厚约23mm）是是神经元胞体神经元胞体（约（约140亿个）亿个）高度集中高度集中的地方，有的地方，有许多控制人体活动的许多控制人体活动的高高级中枢级中枢（皮层之下是神经纤维组成的白质）（皮层之下是神经纤维组成的白质）。W W区区（书写性（书写性语语言中枢言中枢）S S区区（运动性（运动性语言中枢语言中枢）（写）（写）（说）（说）V V区区（视觉性（视觉性语言中枢语言中枢）（读）（读）H H区区（听觉性（听觉性语言中枢语言中枢）（听）（听）白洛嘉区白洛嘉区韦尼克区韦尼克区思考讨论：如果某人

3、听不思考讨论：如果某人听不思考讨论：如果某人听不思考讨论：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以懂别人的讲话，但却可以懂别人的讲话，但却可以懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是讲话，可能是讲话，可能是讲话，可能是 区出现问题？区出现问题？区出现问题？区出现问题？1、成人有意识地控制排尿，婴儿却不能，、成人有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？差别？2、这个例子说明中枢之间有什么联系？、这个例子说明中枢之间有什么联系？成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未髓，但它受大脑

4、控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。数多而容易发生夜间遗尿现象。不同的神经中枢相互联系，相互调节。不同的神经中枢相互联系，相互调节。低级低级神经中枢神经中枢受高级受高级中枢的调控。中枢的调控。躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢语言中枢语言中枢人脑和其他哺乳动物的大脑很大不同人脑和其他哺乳动物的大脑很大不同在于：在于：人脑还具备了语言、学习、记人脑还具备了语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能忆和思维等方面的高级功能。语言功能语言功能是是人人脑特有的高级功能（语脑特有的高级功能（语言区）言区

5、）案例一：案例一：18611861年，法国外科医生、神经解剖学年，法国外科医生、神经解剖学家保罗家保罗白洛嘉在巴黎召开的人类学会议上，公布白洛嘉在巴黎召开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：了一个令人感兴趣的病例：病人能病人能听懂听懂别人的话，别人的话，能用面部的表情和手势同别人交流思想，可是能用面部的表情和手势同别人交流思想，可是说话说话非常困难非常困难，只能说一个，只能说一个“TanTan”字，原因何在？字，原因何在？资料：功能定位资料：功能定位 案例二：案例二：1874年，德国神经学家卡尔年，德国神经学家卡尔.韦尼克报韦尼克报告了另一病例：病人告了另一病例：病人能主动说话能主动说

6、话，听觉也十分正常，听觉也十分正常，然而奇怪的是，他然而奇怪的是，他听不懂听不懂别人的话，连自己的话也别人的话，连自己的话也听不懂，原因何在？听不懂，原因何在？大脑皮层的功能大脑皮层的功能大脑皮层大脑皮层是高级神经中枢，可以调节人和高级动是高级神经中枢，可以调节人和高级动物生理活动物生理活动 只要求掌握只要求掌握运动区、体觉区、白洛嘉区和韦尼克区运动区、体觉区、白洛嘉区和韦尼克区白洛嘉白洛嘉和和韦尼克韦尼克分别发现分别发现 两个重要的与语两个重要的与语言相关的区域，分别称为言相关的区域，分别称为白洛嘉表达性失白洛嘉表达性失语症区（或白洛嘉区）语症区（或白洛嘉区）和和韦尼克区韦尼克区。语言中枢语

7、言中枢是是人类人类大脑皮质所特有的，多在大脑皮质所特有的，多在大脑皮层左侧。大脑皮层左侧。1.白洛嘉区和韦尼克区白洛嘉区和韦尼克区白洛嘉表达性失语症区白洛嘉表达性失语症区（或称白洛嘉区）（或称白洛嘉区）：负责说话和：负责说话和书写文字。如果损伤，病人可以理解语言，但书写文字。如果损伤，病人可以理解语言，但不能说完整的不能说完整的句子，也不能通过书写表达他的思想句子，也不能通过书写表达他的思想。韦尼克区韦尼克区：负责理解听到的语言。如果损伤，可以说话，但负责理解听到的语言。如果损伤，可以说话，但不能理解语言，即可以听到声音，但不能理解语言，即可以听到声音，但不能理解不能理解它的意思。它的意思。2

8、.2.运动区和体觉区运动区和体觉区中央前回中央前回中央后回中央后回中央前回中央前回：运动区，刺激运动区不同部位会：运动区，刺激运动区不同部位会引引起机体相应部位的运动起机体相应部位的运动。中央后回中央后回：体觉区，刺激体觉区不同部位会：体觉区，刺激体觉区不同部位会引引起机体相应部位的电麻样感觉起机体相应部位的电麻样感觉。大脑皮层对躯体的调节具有哪些特点？大脑皮层对躯体的调节具有哪些特点？1 1、交叉性、交叉性2 2、倒置性、倒置性(脸部是正的脸部是正的)3 3、皮层代表区的面积与躯体、皮层代表区的面积与躯体大小无关大小无关，而与躯体运动的而与躯体运动的精细程度有关精细程度有关B（中央前回）中央

9、前回）躯体运动中枢躯体运动中枢A（中央后回）中央后回）躯体感觉中枢躯体感觉中枢1 1、在一交通事故中，某人大脑受伤，不能说完整的句、在一交通事故中，某人大脑受伤，不能说完整的句子，但能听懂别人说话；不能用语言表达思想，但能子，但能听懂别人说话；不能用语言表达思想，但能看书看报。那么受损的部位是看书看报。那么受损的部位是 A A、运动区、运动区 B B、体觉区、体觉区 C C、白洛嘉区、白洛嘉区 D D、韦尼克区、韦尼克区2、聋哑人理解同伴的、聋哑人理解同伴的“手语手语”最为关键最为关键 的中枢的中枢是是 A、视觉区、视觉区 B、语言中枢、语言中枢 C、躯体感觉中枢、躯体感觉中枢 D、躯体运动中

10、枢、躯体运动中枢.下图表示某神经元联系的一种形式，与此相关的下图表示某神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是：表述正确的是：()()A A、刺激、刺激a a处，会导致处，会导致b b处连续兴奋或抑制，处连续兴奋或抑制，c c处也处也发生电位变化发生电位变化B B、刺激、刺激b b处，不会引起处，不会引起a a和和c c处电位变化处电位变化C C、刺激、刺激c c处，处，a a和和b b处都会发生兴奋处都会发生兴奋D D、刺激、刺激a a处，处，b b、c c同时发生兴奋或抑制同时发生兴奋或抑制abcA A成员成员上午上午6h上午上午10h中午中午12h下午下午2h傍晚傍晚6h晚上晚上9h

11、母亲母亲37.0 37.0 37.3 37.4 37.2 37.1 父亲父亲36.8 36.8 37.1 37.3 37.1 36.9 自己自己37.1 37.1 37.4 37.5 37.3 37.1 某家庭某家庭体温日变化调查体温日变化调查寒冷寒冷皮肤皮肤冷觉冷觉感受器兴奋感受器兴奋下下丘丘脑脑体体温温调调节节中中枢的分析综合枢的分析综合刺激刺激传入神经传入神经皮皮肤肤血血管管收收缩缩血血流流量减少量减少温度下降温度下降皮肤皮肤立毛肌收缩立毛肌收缩，产生产生“鸡皮疙瘩鸡皮疙瘩”骨骼肌骨骼肌不自主不自主战栗战栗产热量增加产热量增加甲甲状状腺腺激激素素和和肾肾上上腺腺素素增增加加代代谢谢增增强

12、强产热量增加产热量增加散散热热减减少少产产热热增增加加 1 1、体温的调节（寒冷环境）体温的调节（寒冷环境）皮肤皮肤温觉温觉感受器兴奋感受器兴奋下下丘丘脑脑体体温温调调节节中枢的分析综合中枢的分析综合刺激刺激传入神经传入神经皮皮肤肤血血管管舒舒张张血血流流量增加量增加散热增加散热增加汗液分泌增多汗液分泌增多散热量增加散热量增加 1 1、体温的调节（炎热环境）体温的调节（炎热环境）炎热炎热散散热热增增加加在在温热温热环境中的体环境中的体温调节是温调节是神经调节神经调节寒冷环境寒冷环境炎热环境炎热环境冷觉感受器冷觉感受器温觉感受器温觉感受器下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢甲甲状状腺腺激激素素、

13、肾肾上上腺素分泌增加腺素分泌增加骨骼肌收缩骨骼肌收缩皮肤血管舒张皮肤血管舒张汗液分泌增加汗液分泌增加体温相对恒定体温相对恒定产热产热散热散热立毛肌收缩立毛肌收缩皮肤血管收缩皮肤血管收缩寒冷环境寒冷环境炎热环境炎热环境冷觉感受器冷觉感受器温觉感受器温觉感受器下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢甲甲状状腺腺激激素素、肾肾上上腺素分泌增加腺素分泌增加骨骼肌收缩骨骼肌收缩皮肤血管舒张皮肤血管舒张汗液分泌增加汗液分泌增加体温相对恒定体温相对恒定产热产热散热散热两者相对平衡两者相对平衡立毛肌收缩立毛肌收缩皮肤血管收缩皮肤血管收缩（）（+）（+）注意：体温调节的方式注意：体温调节的方式既有既有神经调节神经调

14、节也有也有体液体液调节调节。把这类既有把这类既有神经系神经系统统参与，又有参与，又有内分泌系内分泌系统统参与的调节活动，称参与的调节活动，称为为神经神经体液调节体液调节。体温调节体温调节 1.1.恒温动物体温的相对恒定的恒温动物体温的相对恒定的原因原因：是机体是机体产热量产热量和和散热量散热量保持保持动态平衡动态平衡的结果。的结果。2.2.产热产热机制：是体内物质代谢过程中释放的热量机制：是体内物质代谢过程中释放的热量安静时安静时：内脏、肌肉、脑等。：内脏、肌肉、脑等。寒冷时寒冷时（增加产热量）：（增加产热量）：肌肉肌肉反射性收缩，反射性收缩，又称又称战栗战栗（主要）、脂肪代谢酶系统激活（主要

15、）、脂肪代谢酶系统激活3.3.散热散热方式方式：传导、辐射、对流、：传导、辐射、对流、蒸发（重要的散热方式）蒸发（重要的散热方式）。温度较高（温度较高（35）时，）时，出汗出汗成了成了唯一有效唯一有效的散热方式的散热方式主要器官：主要器官：皮肤皮肤主要器官主要器官寒冷和炎热环境中人的体温调节过程比较寒冷和炎热环境中人的体温调节过程比较所处环境所处环境寒冷寒冷炎热炎热调节方式调节方式神经调节、神经调节、神经神经体液调节体液调节神经调节神经调节如何保持如何保持体温恒定体温恒定增加产热增加产热减少散热减少散热减少产热减少产热增加散热增加散热感受器及感受器及其分布其分布冷觉感受器（皮肤、冷觉感受器（皮

16、肤、黏膜、内脏器官）黏膜、内脏器官）温觉感受器（皮肤、温觉感受器（皮肤、黏膜、内脏器官）黏膜、内脏器官）保证保证酶的活性酶的活性，维持，维持内环境稳定内环境稳定，是新陈代，是新陈代谢等谢等生命活动正常进行生命活动正常进行的必要条件。的必要条件。体温调节体温调节的意义的意义2 2、人的体温、人的体温l体温过高或过低有何危害？体温过高或过低有何危害？1 1）高高于于4141时时，引引起起中中枢枢神神经经系系统统障障碍碍，出现说胡话，神志不清等症状出现说胡话，神志不清等症状2 2）高于）高于4343时，有生命危险时，有生命危险3 3）低于）低于2828时时，人会丧失意识，人会丧失意识4 4）低于）低

17、于2222时，可能导致死亡时，可能导致死亡5 5）成成年年人人体体温温每每升升高高11 ，心心率率每每分分钟钟增增加加1010次次，儿童可增加，儿童可增加1515次次。人在发烧时食欲差的最根本原因（人在发烧时食欲差的最根本原因（）A A、胃不能及时排空胃不能及时排空 B B、摄入食物未被消化摄入食物未被消化 C C、体温超过体温超过3737消化酶活性受到影响消化酶活性受到影响 D D、大肠内积存着食物残渣大肠内积存着食物残渣大大面面积积深深度度烧烧伤伤病病人人在在治治愈愈后后，夏夏季季要要比比烧烧伤伤前前怕怕热，这是因为皮肤烧伤时伤了（热，这是因为皮肤烧伤时伤了（）A A、大量神经末梢大量神经

18、末梢 B B、皮下脂肪组织皮下脂肪组织 C C、大量汗腺大量汗腺 D D、皮脂腺皮脂腺 当盲人用手指阅读盲文时，参与此当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级中枢是：过程的高级中枢是：A A、语言中枢、语言中枢 B B、躯体感觉中枢、躯体感觉中枢C C、躯体运动中枢、躯体运动中枢 D D、A A、B B和和C C某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑中的（）A.大脑 B.脑干 C.小脑 D.脑神经C调节人体生命活动的高级中枢是（调节人体生命活动的高级中枢是（）A、大脑两半球、大脑两半球 B、大脑皮层、大脑皮层 C、小脑、小脑 D、中枢神经系统、中枢神经系统B下列选项属于大脑功能的是

19、()下列选项属于小脑功能的是()下列选项属于脑干功能的是()维持身体平衡；动作协调；控制呼吸系统；调节心血管运动；控制身体活动的高级神经中枢,如嗅觉中枢。、脑主要分为、三部分。、脑主要分为、三部分。、大脑表面称为、大脑表面称为,有许多、和有许多、和,使大脑皮层的大大增加。使大脑皮层的大大增加。、小脑主要负责人体动作的，维持身体、小脑主要负责人体动作的，维持身体姿势的平衡。姿势的平衡。、脑干、脑干:主要控制、的运动。主要控制、的运动。大脑小脑脑干大脑小脑脑干沟裂回沟裂回面积面积大脑皮层大脑皮层协调性协调性循环系统循环系统 呼吸系统呼吸系统（1 1）在）在a a部位，神经传导是部位，神经传导是 向的，原因是向的，原因是 。c c下图表示人体内反射弧的模式图，请据图下图表示人体内反射弧的模式图，请据图分析回答：分析回答：单单刺激刺激A AB Bb ba a（2 2）用强刺激施加该反射弧后，在）用强刺激施加该反射弧后，在-部部位可以测出动作电位的是位可以测出动作电位的是 ，在，在b b部部位的电荷分布情况是位的电荷分布情况是 。刺激刺激ABab外正内负外正内负刺激刺激刺激刺激c