【生物】基因表达与性状的关系第2课时课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修二.pptx
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1、第2节 基因表达与性状的关系基因什么时候表达在哪种细胞中表达表达水平的高低都是受到调控的基因表达的调控会直接影响生物性状基因是如何控制性状的?基因通过指导蛋白质的合成来控制生物性状转录DNADNARNARNA翻译蛋白质基因的表达两株柳穿鱼体内Lcyc基因的序列相同思考讨论思考讨论柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传柳穿鱼花的形态结构与Lcyc基因的表达直接相关资料1 柳穿鱼是一种园林花卉。下图所示的两株柳穿鱼,除了花的形态结构不同,其他方面基本相同。植株植株A A植株植株B BLcyc基因在开花时表达Lcyc基因不表达Lcyc基因被高度甲基化(Lcyc基因有多个碱基连接甲基基团)Lcyc基因正常
2、植株植株A A植株植株B BP思考讨论思考讨论柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传资料1 科学家将这两个植株作为亲本进行杂交,F1的花与植株A的相似,F1自交的F2中绝大部分植株的花与植株A的相似,少部分植株的花与植株B的相似。F1F2F1的花为什么与植株A的相似?F1植株同时含有来自植株A和植株B的Lcyc基因。植株A的Lcyc基因能够表达,表现为显性;植株B的Lcyc基因由于被高度甲基化,基因表达受到抑制,表现为隐性。因此,同时含有这两个基因的F1中,F1的花与植株A的相似思考讨论思考讨论柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传资料1 科学家将这两个植株作为亲本进行杂交,F1的花与植株A的相似,F
3、1自交的F2中绝大部分植株的花与植株A的相似,少部分植株的花与植株B的相似。在F2中,为什么有些植株的花与植株B的相似?F1自交后,F2中有少部分植株含有两个来自植株B的Lcyc基因,由于该基因被高度甲基化,基因表达受到抑制,因此,这部分植株的花与植株B相似植株植株A A植株植株B BF1F2P思考讨论思考讨论柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传资料1 科学家将这两个植株作为亲本进行杂交,F1的花与植株A的相似,F1自交的F2中绝大部分植株的花与植株A的相似,少部分植株的花与植株B的相似。植株植株A A植株植株B BF1F2PLcyc基因的高度甲基化修饰能够遗传吗?判断的理由是什么?能;因为F2
4、中一部分植株的花与植株B相似,说明Lcyc基因的高度甲基化修饰能够遗传思考讨论思考讨论柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传资料2 某种实验小鼠的毛色受一对等位基因Avy和a的控制,Avy为显性基因,表现为黄色体毛,a为隐性基因,表现为黑色体毛。F1F1小鼠的基因型都是Avya,小鼠毛色为什么不是黄色而是表现出介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型?因为小鼠的Avy基因的前端(或称“上游”)有一段特殊的碱基序列决定着该基因的表达水平,这段碱基序列具有多个可发有多个可发生DNA甲基化修饰的位点,当这些位点甲基化后,Avy基因的表达就受到抑制,并且甲基化程度越高,受到的抑制越明显,小鼠体毛的颜色就越深表现
5、出不同毛色的Avyvya小鼠 P AvyAvy(黄色)aa(黑色)A Avyvya a思考讨论思考讨论柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传资料2 某种实验小鼠的毛色受一对等位基因Avy和a的控制,Avy为显性基因,表现为黄色体毛,a为隐性基因,表现为黑色体毛。F1表现出不同毛色的Avyvya小鼠 P AvyAvy(黄色)aa(黑色)A Avyvya aAvy基因没有甲基化正常表达黄色甲基化表达受到抑制颜色变深Avy基因CH3甲基化程度越高表达受到抑制越明显Avy基因CH3CH3CH3颜色越深思考讨论思考讨论柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传上述资料中,柳穿鱼花和小鼠性状改变的原因是什么?两个例子
6、展示的遗传现象都表现为基因的碱基序列保持不变,但部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达,进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代使后代出现同样的表型。柳穿鱼花的形态改变是因为Lcyc基因的部分碱基被高度甲基化,小鼠毛色的改变是因为Avy基因的前端有一段影响Avy基因表达的特殊的碱基序列被甲基化。发生在基因或基因前端的甲基化修饰均导致相关基因的表达受到抑制,进而影响性状。上述两个例子展示的遗传现象有什么共同点?这对你认识基因和性状的关系有什么启示?表观遗传定义:生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传。特点:可遗传:基因表达和表型可以遗传
7、给后代。不变性:基因的碱基序列保持不变。可逆性:DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化,即被修饰的DNA可能发生去甲基化。普遍性:表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。表观遗传三种常见的调控机制:DNA甲基化修饰:主要抑制转录。非编码RNA干扰(例如miRNA):主要抑制翻译。构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达。既可能增强,也可能抑制基因表达。知识拓展知识拓展转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质基因的表达表观遗传实例1:蜂王和工蜂是由同一批受精卵发育而来,蜂王和工蜂的DNA序列没有发生改变,但由于饮食的影响导致两者DNA甲基
8、化程度不同:蜂王的 DNA 甲基化程度低于工蜂的 DNA 甲基化。实例2:同卵双胞胎的微小差异。实例3:有研究表明,吸烟会使人的体细胞内DNA的甲基化水平升高,对染色体上的组蛋白也会产生影响。不仅如此,还有研究发现,男性吸烟者的精子活力下降,精子中DNA的甲基化水平明显升高。表观遗传你对生命的态度你对生命的态度,正在重塑你的正在重塑你的DNADNA为了你自己和子孙后代为了你自己和子孙后代,请不要胡乱过日子请不要胡乱过日子有科学家研究表明,如果父亲在11岁之前(即进入青春期之前)就开始吸烟,那他们的儿子在9岁时就会超重。这些事实说明,在父亲产生精子之前,他的生活经历就会在他的遗传物质上打下印迹。
9、这些印迹可以经由生殖过程传给它们的儿子,甚至孙子。如果爷爷辈在9到12岁时有大吃大喝的经历,那他们的孙子的寿命就比较短,得糖尿病的几率会增加。而在青春期前挨饿的男性,其孙子就较少得心血管病。同样,在青春期前曾大吃大喝的祖母,她们的孙女的寿命也会明显缩短。这说明爷爷奶奶辈的生活状态对身体的影响可以遗传给它们的孙子,而且爷爷奶奶辈在进入青春期之前的那段时间对于这种能遗传的印迹最为重要。与生活联系与生活联系1.1.吸烟会导致精子中吸烟会导致精子中DNADNA的甲基化水平升高,从而影响基因的表达的甲基化水平升高,从而影响基因的表达()2.2.柳穿鱼柳穿鱼LcycLcyc基因的部分碱基发生甲基化修饰,抑
10、制了基因的表达基因的部分碱基发生甲基化修饰,抑制了基因的表达()3.3.DNADNA的甲基化仅通过影响翻译过程进而影响表型的甲基化仅通过影响翻译过程进而影响表型()4.4.表观遗传引起了表型的变化,又是可以遗传的,所以属于可遗传变异表观遗传引起了表型的变化,又是可以遗传的,所以属于可遗传变异()典例典例11柳穿鱼植株柳穿鱼植株A A和植株和植株B B花的形态结构不同,其他方面基本相同。花的形态结构不同,其他方面基本相同。下列叙述错误的是下列叙述错误的是()A.A.两株柳穿鱼体内的两株柳穿鱼体内的LcycLcyc基因的序列相同基因的序列相同B.B.柳穿鱼的叶肉细胞内不存在柳穿鱼的叶肉细胞内不存在
11、LcycLcyc基因基因C.C.植株植株B B的的LcycLcyc基因不表达的原因是它被高度甲基化了基因不表达的原因是它被高度甲基化了D.D.两植株杂交,两植株杂交,F2F2中有少部分的花与植株中有少部分的花与植株B B相似相似B柳穿鱼的所有体细胞是由一个受精卵通过有丝分裂产生的,因此理论上柳穿鱼的所有体细胞是由一个受精卵通过有丝分裂产生的,因此理论上均含有均含有LcycLcyc基因。基因。解析:解析:解析:解析:基因与性状的关系基因的碱基序列不变性状基因蛋白质表达控制表达与否表达水平的高低调控选择性表达细胞分化表观遗传可遗传的性状改变构建概念构建概念基因与性状的关系例:水稻中的Ghd7基因编
12、码的蛋白质不仅参与了开花的调控,而且对水稻的生长、发育和产量都有重要作用。例:人的身高是由多个基因决定的,其中每个基因对身高都有一定的作用。在大多数情况下,基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系一个性状可以受到多个基因的影响 一个基因也可以影响多个性状 基因与性状的关系生物体的性状也不完全是由基因决定的,环境对性状也有着重要影响例:“问题探讨”中水毛茛两种类型叶的形成也与环境因素相关水毛茛两种类型叶水毛茛两种类型叶例:后天的营养和体育锻炼等对人的身高也有重要作用基因与性状的关系的对应关系基因与性状的关系的对应关系1.1.多因一效:多因一效:2.2.一因多效:一因多效:3.3.一因一效:一因
13、一效:一个性状可以受到多个基因的影响一个性状可以受到多个基因的影响一个基因可以影响多个性状一个基因可以影响多个性状多因一效多因一效一一因因多效多效一一因因一效一效同时,生物体的性状也不完全是由基因决定同时,生物体的性状也不完全是由基因决定的,环境对性状也有着重要的影响:的,环境对性状也有着重要的影响:表现型表现型=基因型基因型+环境环境实例:人的身高实例:人的身高实例:水稻实例:水稻Ghd7Ghd7基因编码的蛋白质可以参与开花的调控,也可以对生长基因编码的蛋白质可以参与开花的调控,也可以对生长发育和产量有重要作用;发育和产量有重要作用;一对基因控制一种性状一对基因控制一种性状基因与性状不是简单
14、的一一对应关系。基因与性状不是简单的一一对应关系。提出假说思维训练思维训练刚孵化的残翅果蝇幼虫31下培养得到了一些翅长接近正常的果蝇成虫残翅果蝇25下培养它们产生的后代请针对高温培养残翅果蝇幼虫得到翅长接近正常的果蝇成虫的原因提出假说,进行解释。(提示:翅的发育是否经过酶催化的反应?酶与基因的关系是怎样的?酶与温度的关系是怎样的?)果蝇翅的发育需要经过酶催化的反应,而酶是在基因控制下合成的,酶的活性受温度、pH等条件的影响。这是表观遗传吗?5.5.基因的选择性表达与基因表达的调控有关基因的选择性表达与基因表达的调控有关()6.6.基因与性状的关系是一一对应的关系基因与性状的关系是一一对应的关系
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