母爱、母乳文化及儿童身心健康 PPT课件.ppt
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1、母爱、母乳文化及儿童身心健康母爱是人类的天性 一个人从诞生到童年都是母亲的生育、哺育、抚育和培育的结果,甚至到学有所成,进入社会,建功立业,都有母爱的影响。母爱是人类的天性 人的发育是与环境因素密切相关的,从胚胎期开始,人的环境就与母亲密不可分,如:母亲的健康状况、生活习惯、饮食嗜好、起居规律、性格类型、情绪动态等,对胎儿、新生儿、婴幼儿及儿童的发育有直接影响。母爱是人类的天性 母爱不仅是人类所特有的天性,也是绝大多数哺乳动物所具有的本能。但,人是最需要爱来养育的动物,因为人是惟一的两腿直立行走的动物。母爱是人类的天性 在整个动物界,与其他动物相比,惟有人在母亲的子宫里没有发育到出生后就能独立
2、行走,这是人独有的特殊境遇。所以,人出生后,是最无助、最孱弱的,如果没有母亲的精心照料就无法存活。母爱是人类的天性 观察婴儿的表情,不难发现,经常得到母爱、得到母亲拥抱和亲吻的婴儿精神和情绪总是饱满的,眼神灵活,爱笑,表情丰富,性情活泼。喜欢与人交流,也很容易接受别人传递的信息。母爱是人类的天性 因为一进入母亲的怀抱,就找到了回归母亲气息的途径,找到了宁静的休息之地,身心自然是舒展的,心灵自然喜欢敞开。母爱是人类的天性 人工喂养的孩子,那些很少在母亲怀抱里嬉闹的孩子,因不能及时地与母亲进行全息的生命交流,不能及时地感受母体的气息与韵律,而喜欢自我封闭,身心常常被恐惧和紧张封锁起来,很少欢笑。往
3、往是表情木然冷漠,胆小怕羞,交往意识弱,甚至害怕交往。母爱是人类的天性 人和动物的母爱又有很大程度的不同,人的母亲不仅抚育子女成长壮大,更重要的在于母亲对子女的教育,促其成材。母爱是人类的天性 母亲对婴儿的影响在婴儿的生长发育中作用有以下几个方面:1.生理学方面:胎儿胎盘母体系,使胎儿正常顺利的生长发育。母爱是人类的天性2.心理学方面:母亲能安心育儿,婴儿受到良性刺激而促进身心发育。母爱是人类的天性3.营养学方面:通过胎盘的血液循环及出生后的乳汁,共给小儿合适的(最佳的)营养,是小儿生长发育的物质基础。母爱是人类的天性4.免疫学方面:母亲给小儿输送营养素的同时,也给小儿输送了抗体,提高了小儿一
4、定程度的防病能力。母爱是人类的天性5.其他:如生物学的同期性,通过哺乳,婴儿同母亲的生活规律逐渐同步,有利于小儿将来进入社会生活。感受孩子 所有的母亲都知道她们的新生儿再看着他们,回应着她们的声音和抚爱,孩子可以注意到她们的微笑与她们进行丰富的沟通。感受孩子 20年前人们认为直到2个月婴儿仍然过着一种单调的生活,与外界很少有联系。然而没有比这个更错误的认识了。感受孩子 婴儿不仅一出生就有很多能力,这些能力是子宫内能力的延续,而且他与外界的联系是紧密富有成果的联系,这些联系将作用于他的思想和性格。感受孩子 新生儿具备认识与识别能力要比人们所认为的早得多。婴儿在五六天大时就有能力识别出母亲的腋窝、
5、乳房和乳汁的气味。感受孩子 婴儿在三周时就能肯定地识别出母亲的声音和语调,对于另一些孩子可能会更早。对于视力辨认也一样,它可以在五六周时识别出妈妈的容貌。感受孩子 婴儿通过味觉、听觉、视觉来识别母亲,如果妈妈表现表现异常,婴儿会察觉到,会对此感到不安。感受孩子 从妈妈的面容、声音、照料以及妈妈在哺乳和抚摸带来的快乐中,婴儿在头脑中已经和妈妈建立起了联系。这就是最初的心理联系已经形成,最初的依恋关系已经建立。这种依恋将继续下去。新生儿的感觉听觉:新生儿的听力很好,很敏锐,他对外界的刺激也很敏感,反应强烈,容易被人的声音所吸引,尤其是女性的声音,因为在子宫中他习惯了母亲的声音。新生儿的感觉视觉:婴
6、儿一出生视力不如成年人,估计有成年人的二十分之一或三十分之一,而且视野很有限,视力只有20或30cm那么远。但是他有探索事物的本能,常常转动脸和眼,而且更容易被人的脸所吸引。新生儿的感觉味觉和嗅觉:一出生,婴儿就有味觉和嗅觉,并且很发达。在与母亲建立关系上味觉和嗅觉起着巨大的作用。新生儿的感觉对气味的感觉:气味对婴儿的意义要比成年人的作用大。当婴儿适应了家,他会更安静。当他盖上一件母亲的衣服,他会很容易睡着。新生儿的感觉皮肤触觉:抚摸,和母亲的身体接触对于刚出生的孩子是极为重要的,孩子会觉得这些动作可以使他躲在妈妈的保护下,有安全感。母乳喂养 母乳喂养原是一个自然的、传统的喂养方法。因为人类属
7、哺乳动物,所有哺乳动物的幼仔出生后都是依赖哺吸母乳而成长。自古以来,婴儿亦都是吸吮母亲的乳汁,在母亲的怀抱中成长起来的。母乳喂养 “母亲是人类的第二大自然”,即母亲自身具有了滋养哺育每个人成长的自然生态,从孕育生命的子宫到滋养和哺育每个人成长的母乳,母亲自身拥有一个庞大细密又井然有序的生态圈。母乳喂养 母亲在给每个人生命之初以足够的物质和精神养料的同时,并以母亲的整个生命创造出独特的母乳文化。母乳喂养 然而随着现代化生活节奏的加快,母乳代用品的出现,人工喂养逐渐成为一种时髦的喂哺方式,取代了传统的母乳喂养,母乳喂养所创造的自然生态文化也遭到前所未有的破坏,使母乳喂养率大幅度下降。母乳喂养 20
8、世纪70年代中期,大量有关母乳喂养的科研证明了母乳喂养对母婴身心健康有着无比的优越性,发达国家的母乳喂养率逐步回升,而在不少发展中国家却仍在下降。母乳喂养 据20世纪80年代初WHO从86个国家200份报道母乳喂养期限的调查资料表明:在全世界范围内,母乳喂养的模式是从高母乳喂养下降再上升,呈“V”字型变化。在这个发展变化趋势中,生活较富裕的,受教育较多的人群处于主导地位。母乳喂养与儿童身心健康 经世界卫生组织专家研究发现,6个月以内的婴儿最安全、健康、经济有效的喂养方式,就是人类最原始的母乳喂养。母乳喂养与儿童身心健康 因为母乳除了具有婴儿发育成长需要的所有营养外,且经过母亲体内自动设置的检测
9、系统进行排污处理,所以说母乳是婴儿最安全可靠、没有污染、自行保温又携带方便的绿色食品。母乳喂养与儿童身心健康 母乳中含有的IGA、IGG、IGM等元素是帮助婴儿抵抗外界细菌病毒侵袭,增强免疫力的重要元素。母乳喂养与儿童身心健康 在全世界,迄今为止,每年出生的婴儿,在最初的4个月里,能获得母乳喂养的比例却不超过35。而我们正在吞食破坏母乳喂养所酿成的苦果。母乳喂养与儿童身心健康 在全球范围内,每年有1090万5岁以下儿童死于腹泻、贫血、营养不良和抵抗力低下,其中60死于营养不良,而一岁以下的婴儿有23死于不适当的喂养方式。母乳喂养与儿童身心健康 发展中国家由于营养不良而导致的疾病,使每天有4万名
10、儿童死亡(相当于每分钟有28人死亡)。母乳喂养与儿童身心健康 在46个月婴儿中用纯母乳喂养的婴儿的患病率比人工喂养的患病率低2.5倍;因患腹泻致死的人数要低25倍。母乳喂养与儿童身心健康 因此母乳喂养早就被联合国儿童基金会列为挽救儿童生存的四大战略技术(生长发育监测和促进、口服补液、母乳喂养、计划免疫)之一。母乳喂养与儿童身心健康 一个提倡和保护母乳喂养的行动正在全球掀起,母乳喂养率下降的趋势已开始被逆转。母乳喂养与儿童身心健康 母乳喂养是大自然最精密的设计,在母亲向孩子输送乳汁的时候,乳汁的流量和流速总是随着孩子的需要而调节,母亲的身心是和谐愉悦的。母乳喂养与儿童身心健康 随着孩子有节奏的吸
11、吮,母亲会有一种快感。这是大自然设定的秘密机制,正是这个秘密机制,确保了哺乳期母亲情绪的稳定与愉悦,所以,在哺乳的时候,没有一个母亲是怒目横睁的,也没有一个母亲充满焦虑和忧伤。母乳喂养与儿童身心健康 母乳是养料,也是信息,因为伴随母乳流淌的还有母亲整个生命散发的各种信息,母亲的目光、微笑、抚摸,这些信息都参与交流,并在沟通和交流中建立起互动的网络。母乳喂养与儿童身心健康 母亲发射快乐的信息,孩子自然就接收快乐,并储存快乐;母亲发射悲伤和忧郁的信息,孩子自然就接收和储存悲伤和忧郁。母乳喂养与儿童身心健康 人工喂养时,母亲与孩子处于分离状态,母亲与孩子失去了生命自身的联系,也自然失去了产生愉悦情绪
12、和快感的天然条件。母乳喂养与儿童身心健康 母亲会不自觉地、下意识地将自己情绪中的各种负载物、漂浮物同时传递给孩子,随时制造情绪污染。而孩子就像吸收空气中的粉尘一样毫无筛选地吸收着母亲情绪中的污染物。母乳喂养与母亲身心健康 母乳喂养可能每个母亲都能做到,但享受做母亲的快乐,享受母乳喂养的幸福并不是每个人都能做到的。母乳喂养与母亲身心健康 从大学开始,每个准备做母亲的女性,都该早一点了解自己生命的变化和孕育哺乳期的有关知识和信息,更重要的是唤醒女性内在的母性意识和母爱。母乳喂养与母亲身心健康 实际上女人生命的内在结构是为孕育和哺乳设计的,机体各个系统的运转,只有在孕育和哺乳时才处于最活跃最畅通的状
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