氧气·初中化学新版教材同步课件.pptx

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1、氧气初中化学新版教材同步课件BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA目录CONTENTS氧气的简介氧气的制取氧气的化学反应氧气与其他物质的反应氧气实验与探究BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA01氧气的简介总结词无色无味的气体详细描述氧气是一种无色无味的气体，在标准状况下，氧气不易溶于水，密度略大于空气。氧气的物理性质总结词：氧化性详细描述：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有很强的氧化性，可以与许多元素发生化合反应。氧气的化学性质支持燃烧、医疗保健、工业生产等总结词氧气是地球上生命的重要元素之一，它广泛用于医疗保健、工业生

2、产、航天航空等领域，支持燃烧和呼吸等生命活动。详细描述氧气的用途BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA02氧气的制取将过氧化氢溶液加入二氧化锰作为催化剂，分解产生氧气和水。分解过氧化氢法加热高锰酸钾法电解水法将高锰酸钾固体加热至高温，分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气。通过电解水溶液，产生氢气和氧气。030201实验室制取氧气的方法利用空气中的氧气、氮气、氩气的沸点不同，通过低温冷冻将空气液化，然后进行分离。利用分子筛吸附剂对空气中氧气的吸附作用，将氧气从空气中分离出来。工业制取氧气的方法分子筛吸附法空气冷冻分离法制取氧气的实验操作确保实验室内安全、清洁，准备好所

3、需的仪器和试剂。按照实验要求，将试剂加入仪器中，按照规定的步骤进行实验操作。观察实验过程中产生的现象，记录实验数据和结果。清洗仪器，整理实验台，处理废弃物。实验前准备实验操作步骤实验观察与记录实验后处理BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA03氧气的化学反应氧气的氧化性是指氧气能够夺取其他物质的电子，使其化合价升高的性质。总结词在化学反应中，氧气通常表现出强烈的氧化性，能够夺取其他物质的电子，使其化合价升高，从而形成氧化物。例如，铁与氧气反应可以生成四氧化三铁。详细描述氧气的氧化性VS燃烧是一种放热、发光的化学反应，灭火则是通过各种手段来阻止燃烧的进行。详细描

4、述燃烧需要可燃物、氧气和足够的温度三个条件。在燃烧过程中，氧气扮演着助燃剂的角色，为燃烧提供足够的氧气。灭火则是通过降低温度、隔绝氧气或消除可燃物等方法来阻止燃烧的进行。总结词燃烧与灭火氧化还原反应是一种化学反应，其中电子在反应过程中从一种物质转移到另一种物质。总结词在氧化还原反应中，物质失去电子的过程称为氧化，而物质得到电子的过程则称为还原。电子转移是氧化还原反应的本质特征，而氧气常常作为氧化剂参与这类反应。例如，硫在氧气中燃烧就是一个典型的氧化还原反应。详细描述氧化还原反应BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA04氧气与其他物质的反应氧气与金属的反应总结词

5、金属在氧气中反应，通常生成金属氧化物。详细描述金属与氧气反应，通常会生成相应的金属氧化物。这种反应称为金属的氧化。例如，铁在氧气中燃烧，会生成四氧化三铁。总结词非金属在氧气中反应，通常生成非金属氧化物。详细描述非金属元素与氧气反应，通常会生成非金属氧化物。例如，氢气在氧气中燃烧，会生成水。氧气与非金属的反应氧气与化合物的反应化合物在氧气中反应，通常发生氧化还原反应。总结词一些化合物在氧气的作用下会发生氧化还原反应，其中氧元素的化合价既升高又降低。例如，过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气，这是一个典型的氧化还原反应。详细描述BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWE

6、RA05氧气实验与探究实验目的掌握实验室制取氧气的方法和原理。要点一要点二实验材料高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰、酒精灯、试管、导管等。氧气的实验室制取实验实验步骤1.将高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰混合放入试管中。2.用酒精灯加热试管，使其受热分解。氧气的实验室制取实验0102氧气的实验室制取实验实验结论：氧气可以通过加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物制取。3.用导管导出产生的气体，收集在集气瓶中。氧气的化学性质实验实验目的：探究氧气的化学性质。实验步骤2.将物质在氧气中点燃，观察燃烧现象。实验材料：燃烧匙、酒精灯、铁丝、木炭、硫磺等。1.将铁丝、木炭、硫磺等物质在空气中点燃，观察燃烧现象。实验结论：氧气具有助燃性，可以使许多物质燃烧更加剧烈。探究氧气的性质和用途。蜡烛、铁钉、水槽、试管、橡皮管等。实验目的实验材料氧气的探究性实验实验步骤1.将铁钉放入试管中，用橡皮管连接试管和集气瓶。2.将蜡烛点燃，放在水槽中，观察现象。氧气的探究性实验氧气的探究性实验3.将集气瓶中的氧气通入试管中，观察铁钉的变化。实验结论：氧气可以支持燃烧，同时具有氧化性，可以将铁钉氧化生锈。