《神经调节》 PPT课件.ppt

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1、人体人体一个开放的系统一个开放的系统影影响响一一：不不断断与与外外界界进进行行物物质质 交交 换换、能能量量转转换换、信息传递信息传递影影响响二二：体体内内同同时时进进行行着着成成千千上上万万种种化学反应化学反应内环境稳态内环境稳态是机体进行正是机体进行正常生命活动的必要条件常生命活动的必要条件 内环境能维持相内环境能维持相对稳定对稳定稳态稳态神神经经体体液液免免疫疫调调节节网网络络是是机机体体维维持持稳稳态态的的主主要要调节机制调节机制第第2章动物和人体生命活动的调节章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节问题思考？问题思考？声音、动作、眼神声音、动作、眼神神经系统神经系统1.1.

2、队员之间是如何传递信息的？队员之间是如何传递信息的？2.2.队员是如何处理信息，并迅队员是如何处理信息，并迅速做出反应的？速做出反应的？3.3.队员要有良好的表现，身体队员要有良好的表现，身体的各个器官同样需要协调配合，的各个器官同样需要协调配合，这又是如何实现的？这又是如何实现的？机体调节系统机体调节系统脑脑脊髓脊髓神经神经 神神经经系系统统 中中枢枢神神经经系系统统 神神经经脑脑 脊髓脊髓从结构上分从结构上分 脑脑脑脑 神神神神 经经经经 脊脊脊脊 神神神神 经经经经 从功能上分从功能上分传人神经传人神经传人神经传人神经传出神经传出神经传出神经传出神经从分布上分从分布上分内脏神经内脏神经内

3、脏神经内脏神经躯体神经躯体神经躯体神经躯体神经大脑大脑小脑小脑脑干脑干一一、神经系统的组成神经系统的组成 周周围围神神经经系系统统 神经元、神经纤维与神经的关系神经神经 神经元细胞体神经元细胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢 神经纤维神经纤维神经元神经元人或动物人或动物通过通过 对对外界外界和和内部内部的各种的各种刺激刺激作出作出 反应的过程。反应的过程。应答性应答性神经系统神经系统当你无意中碰到高温物体时，会怎样？当你无意中碰到高温物体时，会怎样？反射：反射：对高温物体的对高温物体的刺激，手迅速刺激，手迅速缩回是一种缩回是一种应应答性的反应。答性的反应。议一议议一议

4、三要素：三要素：结构结构中枢神经系统中枢神经系统对象对象动物体或人体动物体或人体结果结果对内外环境做出的规律性应答对内外环境做出的规律性应答手碰到高温物体是如何产生反射的呢？手碰到高温物体是如何产生反射的呢？神经中枢神经中枢当手碰到高温物体后，首先通过当手碰到高温物体后，首先通过感觉高温，产生感觉高温，产生神经冲动，然后经过神经冲动，然后经过传导进入传导进入，神经，神经中枢做出反应再通过中枢做出反应再通过传达到传达到，手便会，手便会立即缩回。立即缩回。传入神经传入神经神经中枢神经中枢感受器感受器 效应器效应器传出神经传出神经另一个同学用手或带橡另一个同学用手或带橡皮头的小槌轻轻地扣击膝皮头的小

5、槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。你观察到盖下面的韧带。你观察到的现象是。的现象是。试一试试一试一个同学坐在椅子上，一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。让它自然搭在另一条腿上。小腿不自觉的抬起小腿不自觉的抬起膝跳反射的反射弧是：膝跳反射的反射弧是：股四头肌肌腱股四头肌肌腱传入神经传入神经脊髓脊髓传出神经传出神经股四头肌股四头肌感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经 效应器效应器检查一个人的神经系统是否正常检查一个人的神经系统是否正常股四头肌股四头肌反射弧结构结构特点结构破坏对功能的影响感受器神经组织末梢的特殊结构既无感觉也

6、无效应传入神经感觉神经元既无感觉也无效应神经中枢调节某一功能的神经元群既无感觉也无效应传出神经运动神经元只有感觉无效应效应器运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体只有感觉无效应联系反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性反射弧各部分结构组成和功能反射弧各部分结构组成和功能记一记记一记膝跳反射由两个神经元完成膝跳反射由两个神经元完成缩手反射由三个神经元完成缩手反射由三个神经元完成反射活动越复杂，参与的神经元越多。反射活动越复杂，参与的神经元越多。1 1、吃梅止渴、吃梅止渴2 2、望梅止渴、望梅止渴3 3、谈梅止渴、谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中

7、枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉感视觉感受器受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉感听觉感受器受器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液像这一类人和动物与生具像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做有的、生下来就会的反射叫做非条件反射非条件反射像像2和和3中，反射是在人中，反射是在人或动物出生以后的生活过程或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫中逐渐形成的后天性反射叫做做条件反射。条件反射。其中，第其中，第3类条件反射类条件反射与人类语言有关，为与人类语言有关，为人类特人类特有的条件反射有的条件反射。小结小

8、结：1、神经调节的基本方式：反射、神经调节的基本方式：反射2、反射的结构基础是：反射弧、反射的结构基础是：反射弧形成形成遗传遗传学习学习先天性先天性后天性后天性原因原因中枢中枢皮层下中枢皮层下中枢大脑皮层大脑皮层意义意义生存基本条件生存基本条件适应性更强适应性更强感受器感受器传入传入神经神经神经神经中枢中枢传出传出神经神经效应器效应器反射反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射下列动物反射行为哪些属于条件反射哪些属于非条件反射？1.鹦鹉学舌2.受到奖励，猴子踩自行车3.说到杨梅流口水4.看到红灯踩刹车5.人的排尿行为6.眼前突然出现物体会眨眼7.缩手反射8.听到铃声进入教室条件反射：条件反射：

9、1、2、3、4、8非条件反射：非条件反射：5、6、7生物电的发现生物电的发现 1780年，意大利科学家伽伐尼在一次解剖青年，意大利科学家伽伐尼在一次解剖青蛙时有一个偶然的发现，一只已解剖的青蛙时有一个偶然的发现，一只已解剖的青蛙放在一个潮湿的铁案上，当解剖刀无意蛙放在一个潮湿的铁案上，当解剖刀无意中触及蛙腿上外露的神经时，死蛙的腿猛中触及蛙腿上外露的神经时，死蛙的腿猛烈地抽搐了一下。伽伐尼立即重复了这个烈地抽搐了一下。伽伐尼立即重复了这个实验，又观察到同样的现象。他以严谨的实验，又观察到同样的现象。他以严谨的科学态度，选择各种不同的金属，例如铜科学态度，选择各种不同的金属，例如铜和铁或铜和银，

10、接在一起，而把另两端分和铁或铜和银，接在一起，而把另两端分别与死蛙的肌肉和神经接触，青蛙就会不别与死蛙的肌肉和神经接触，青蛙就会不停地屈伸抽动。停地屈伸抽动。意大利科学家伽伐尼（Luigi Galvani,17371798)怎样设计实验证明你的猜想？怎样设计实验证明你的猜想？二二.兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导蛙坐骨神经上放两个电极，静息时，无电位差。蛙坐骨神经上放两个电极，静息时，无电位差。实验实验灵敏电压计（指针偏向电流流出的方向）神经纤维+-+-+-1、神经元未受刺激时，神经纤维的膜电位、神经元未受刺激时，神经纤维的膜电位2、神经元受到刺激时，神经纤维膜电位的变化、神经元受

11、到刺激时，神经纤维膜电位的变化图示：ABDC电压表指针的偏转方向电压表指针的偏转方向说明了什么问题？说明了什么问题？：静息电位：静息电位该膜电位的变化该膜电位的变化说明了什么问题说明了什么问题该过程的指针偏转该过程的指针偏转方向又说明了什么方向又说明了什么+刺激刺激+局部电流方向局部电流方向细胞膜上的电位细胞膜上的电位膜外膜外膜内膜内静息时静息时兴奋时兴奋时+膜外膜外膜内膜内+未兴奋未兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋未兴奋未兴奋+刺激刺激+局部电流方向局部电流方向细胞膜上的电位细胞膜上的电位膜外膜外膜内膜内静息时静息时兴奋时兴奋时+膜外膜外膜内膜内+未兴奋未兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋未兴奋未兴奋1.神经纤维上的

12、传导神经纤维上的传导+刺激刺激+局部电流方向局部电流方向细胞膜上的电位细胞膜上的电位膜外膜外膜内膜内静息时静息时兴奋时兴奋时+膜外膜外膜内膜内+未兴奋未兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋未兴奋未兴奋1.神经纤维上的传导神经纤维上的传导思考:你知道膜内外电位变化的原因吗?练习：细胞膜上的蛋白质能履行练习：细胞膜上的蛋白质能履行以下哪项功能：以下哪项功能：A A结合和释放氧气结合和释放氧气 B B作为离子通道作为离子通道 C C催化葡萄糖分解成丙酮酸催化葡萄糖分解成丙酮酸 D D参与蛋白质的合成参与蛋白质的合成 B B膜电位变化的物质基础膜电位变化的物质基础NaNa+膜外膜外膜内膜内膜外膜外K K+K K+K

13、K+K K+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+K K+NaNa+NaNa+NaNa+K K+K K+K K+NaNa+NaNa+NaNa+K K+K K+K K+NaNa+K K+-+-+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+K K+K K+K K+K K+静息电位：外正内负静息电位：外正内负静息电位的物质基础静息电位的物质基础NaNa+膜外膜外膜内膜内膜外膜外K K+K K+K K+K K+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+K K+NaNa+NaNa+NaNa+K K+K K+K K+NaNa+NaNa+NaNa+K K+K K+K K+NaNa+K K+-+-+适宜适宜 刺激

14、刺激NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+K K+K K+K K+K K+动作电位：内正外负动作电位：内正外负刺激刺激动作电位的物质基础动作电位的物质基础NaNa+膜外膜外膜内膜内膜外膜外K K+K K+K K+K K+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+K K+NaNa+NaNa+NaNa+K K+K K+K K+NaNa+NaNa+NaNa+K K+K K+K K+NaNa+K K+-+-+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+K K+K K+K K+K K+NaNa+膜外膜外膜内膜内膜外膜外K K+K K+K K+K K+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+K K+NaNa+

15、NaNa+NaNa+K K+K K+K K+NaNa+NaNa+NaNa+K K+K K+K K+NaNa+K K+-+-+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+K K+K K+K K+K K+兴奋的传导方向与局部电流的方向兴奋的传导方向与局部电流的方向+未兴奋区未兴奋区未兴奋区未兴奋区兴奋区兴奋区神经纤维神经纤维局部电流方向局部电流方向膜外：未兴奋部位膜外：未兴奋部位 兴奋部位兴奋部位膜内：兴奋部位膜内：兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位兴奋传导方向：兴奋部位兴奋传导方向：兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位神经纤维的兴奋传导方向与神经纤维的兴奋传导方向与细胞膜细胞膜内内局部电流方向一致局部电流方向

16、一致，与，与细细胞膜胞膜外外局部电流方向相反局部电流方向相反。刺激刺激膜电位膜电位变化变化未兴奋部位未兴奋部位膜电位变化膜电位变化局部局部电流电流、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经纤维上的传导传导传导过程过程：传导传导形式形式：局部电流局部电流(电信号电信号)双向传导双向传导刺激刺激电位变化电位变化电位差电位差局部局部电流电流 又刺激相邻未兴奋部位又刺激相邻未兴奋部位 传导传导特点特点：、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经纤维上的传导小结小结：2 2、兴奋在神经纤维上传导的本质、兴奋在神经纤维上传导的本质:膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流3 3、兴奋在神经纤维上传导的特点：、兴奋在神经纤

17、维上传导的特点：双向传导双向传导1、兴奋在神经纤维上传导的过程：、兴奋在神经纤维上传导的过程：刺激刺激膜电位变化 电位差电位差 电荷移动电荷移动 局部电流局部电流下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。（1）图1装置A测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。装置B测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。（2）当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对离子的 性发生变化，离子大量流向膜 ，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的 段。（3）将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是 。在在1条

18、离体神经纤维的中段施加电刺激，使其条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（方向）。其中正确的是（）C变式一变式一练习：在练习：在1 1条离体神经纤维的中段施加电刺激，条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（传导方向）。其中正确的是（）C兴奋传导

19、的详细过程分析兴奋传导的详细过程分析1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_2兴奋区域的膜电位：兴奋区域的膜电位：_3未兴奋区域的膜电位：未兴奋区域的膜电位：_4兴奋区域与未兴奋区域形成兴奋区域与未兴奋区域形成_这样就形成了这样就形成了_5电流方向在膜外由电流方向在膜外由_流向流向_在膜内由在膜内由_流向流向_外正内负外正内负外负内正外负内正外正内负外正内负电位差电位差局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位兴奋在神经元之间怎样传递呢兴奋在神经元之间怎样传递呢?图二图二突触小体突触小体轴轴突突末末梢梢神经冲动神经元

20、间的传递神经冲动神经元间的传递的传递？的传递？兴奋的传导兴奋的传导兴奋的传递兴奋的传递突触突触突突触触轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触四、兴奋在神经元之间的传递：四、兴奋在神经元之间的传递：1 1、突触结构：、突触结构：突触前膜、突触前膜、突触间隙、突触间隙、突触后膜突触后膜神经元之间通过神经元之间通过突触突触传递信息传递信息轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡(内含递质内含递质)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触突触突触前膜突触前膜(轴突末端突触小体的膜轴突末端突触小体的膜)突触后膜突触后膜(上有特异性受体上有特异性受体）突触间隙突触间

21、隙(内有组织液内有组织液）突触突触小体小体 兴奋在神经元间的传导兴奋在神经元间的传导电信号电信号化学化学信号信号电信号电信号突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜（兴奋或抑制）（兴奋或抑制）与特异性受体结合与特异性受体结合 兴奋在神经元间的传导兴奋在神经元间的传导2、过程：、过程：兴奋兴奋轴突轴突突触小体突触小体（突触小泡）（突触小泡）神经递质神经递质突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜下一个神经元下一个神经元兴奋或抑制兴奋或抑制释放释放作用于作用于传递特点：传递特点：单向性单向性兴奋兴奋轴突突触小体轴突突触小体突触小泡突触小泡递质递质突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜兴奋或抑制兴奋或抑制

22、突触前膜突触前膜膜电位变化膜电位变化2 2、兴奋在神经元之间的传递过程、兴奋在神经元之间的传递过程B B神经元兴神经元兴奋或抑制奋或抑制2 2、兴奋在神经元之间的传递过程概述兴奋在神经元之间的传递过程概述:A A神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)神经神经递质递质突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜 单向传递单向传递4 4、传递方式：、传递方式：3 3、传递特点：、传递特点：电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号三、兴奋在神经元之间的传递：三、兴奋在神经元之间的传递：方向：方向：轴突传到树突或细胞体轴突传到树突或细胞体原因：原因：单向单向递质只能由突

23、触前膜释放，递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜作用于突触后膜神经递质神经递质-你了解多少你了解多少?1.1.产生产生2.2.分泌结构分泌结构3.3.受体受体4.4.种类种类5.5.作用作用6.6.去向去向由内质网、高尔基体产由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）生（线粒体参与供能）突触前膜突触前膜突触后膜上突触后膜上糖蛋白糖蛋白按功能分为两种按功能分为两种使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解作用后被分解突触小泡突触小泡释放的神经递质扩散通过突触间隙，与突释放的神经递质扩散通过突触间隙，与突触后膜触后膜特异性受体特异性受体结合，引起后膜电位变化结合，引起后膜电位变化由于只有由于只有

24、前膜前膜释放递质，神经元之间释放递质，神经元之间兴奋传递只能是兴奋传递只能是单方向单方向的。的。神经递质神经递质：乙酰胆碱乙酰胆碱、去甲肾上腺素去甲肾上腺素、5 5羟色胺羟色胺等等神神 经经 纤纤 维上传导维上传导突触间传递突触间传递兴奋在神经纤维传导与突触传递的区别兴奋在神经纤维传导与突触传递的区别方方向向可以双向传导可以双向传导只能单向传递只能单向传递电信号或局部电流电信号或局部电流化学递质化学递质方方式式传递方式：传递方式：电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号1、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（2000上海高考）（）A在中兴奋传导是单一方向的B在中兴奋传

25、导是单一方向的C在中兴奋传导是单一方向的D以上说法都对B2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（）Aa和b处 Ba、b和c处Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处C你认为神经系统是怎样调节成年人的排你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？什么证据能支持你的观点？尿活动的？什么证据能支持你的观点？讨论讨论证据证据:(1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。(2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会脊髓下部的排便排尿中枢失

26、去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。出现大小便失禁的情况。膀胱壁受压膀胱壁受压大脑产生尿意大脑产生尿意控制控制脊髓脊髓排尿排尿中枢中枢膀胱肌收缩膀胱肌收缩括约肌放松括约肌放松排尿排尿脊髓脊髓调节躯体运动的低级中枢调节躯体运动的低级中枢脑干脑干有维持生命活动必要中枢，如呼吸中枢、心有维持生命活动必要中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢血管运动中枢下丘脑下丘脑体温调节中枢、水平衡调节中枢，还与生物体温调节中枢、水平衡调节中枢，还与生物节律控制有关节律控制有关小脑小脑维持身体平衡的中枢维持身体平衡的中枢大脑皮层大脑皮层调节躯体活动最高级中枢，躯体运动中枢、调节躯体活动最高级中枢，躯体运动中枢、视中

27、枢、听中枢、躯体感觉中枢视中枢、听中枢、躯体感觉中枢四四.神经系统的分级调节神经系统的分级调节脑干脑干（有调节呼吸、心（有调节呼吸、心血管运动等维持生血管运动等维持生命必要的中枢）命必要的中枢）大脑皮层大脑皮层（调节机体活动（调节机体活动的最高级中枢）的最高级中枢）小脑小脑（有维持身体（有维持身体平衡的中枢）平衡的中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的低级中枢、的低级中枢、传传导反射导反射）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢）分泌的中枢）位于人大脑表层的大脑皮层，有位于人大脑表层的大脑皮层，有多亿个神经元，组成了许多神多亿个神经元，组成了许多神经中枢，

28、是整个神经系统的最高级的经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除对外部世界的感知以及控部位。它除对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还有制机体的反射活动外，还有语言、学语言、学习、记忆和思维习、记忆和思维方面的高级功能。方面的高级功能。五五.人脑的高级功能人脑的高级功能受损则患：受损则患：视觉性失视觉性失语症语症（能听、（能听、能写、能能写、能说、看不说、看不懂）懂）书写语言中枢（书写语言中枢（书写语言中枢（书写语言中枢（WW区）区）区）区）视觉性语言中枢（视觉性语言中枢（视觉性语言中枢（视觉性语言中枢（V V区）区）区）区）听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢运动

29、性语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢受损则患：听觉性失受损则患：听觉性失受损则患：听觉性失受损则患：听觉性失语症（能看、能写、语症（能看、能写、语症（能看、能写、语症（能看、能写、能说、不能听）能说、不能听）能说、不能听）能说、不能听）受损伤则患：运动性失受损伤则患：运动性失语症（能看、能写、能语症（能看、能写、能听、不能说）听、不能说）受损则患：受损则患：受损则患：受损则患：书写障碍书写障碍书写障碍书写障碍（能看、（能看、（能看、（能看、能听、能能听、能能听、能能听、能说、不能说、不能说、不能说、不能写）写）写）写）2 2、大脑皮层的、大脑皮层的言语功能区言语功能区：大脑皮：

30、大脑皮层一定区域损伤，将失去相应的功能。层一定区域损伤，将失去相应的功能。返回返回返回返回3 3、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习是学习是神经系统神经系统不不断受到断受到刺激刺激，获得，获得新的新的行为行为、习惯习惯和和积累经验积累经验的过程。的过程。外界信息输入外界信息输入（通过视、听、触觉等）（通过视、听、触觉等）短期记忆短期记忆不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘（信息丢失）（信息丢失）注意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复遗忘、记忆是将获得的经验、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。进行

31、贮存和再现的过程。短期记忆：短期记忆：短期记忆：短期记忆：神经元神经元神经元神经元的的的的活动活动活动活动及及及及神经元神经元神经元神经元之间的之间的之间的之间的联系联系联系联系有关。有关。有关。有关。长期记忆：长期记忆：与与新突触的新突触的建立建立有关。有关。1.1.下列有关突触的叙述，正确的是下列有关突触的叙述，正确的是 A A电信号转变成化学信号由突触小电信号转变成化学信号由突触小体完成体完成 B B线粒体提供的能量部分用于通过线粒体提供的能量部分用于通过主动运输释放神经递质主动运输释放神经递质 C C正常情况下神经递质与受体结合正常情况下神经递质与受体结合后能使后膜持续地兴奋后能使后膜

32、持续地兴奋 DD神经递质神经递质的产生都需要经过核糖的产生都需要经过核糖体、内质网和高尔基体体、内质网和高尔基体A2、下列各项中，不属于反射活动的是（）A.由于气温高而出汗B.由于气温低，皮肤血管收缩C.在强光下瞳孔收缩D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂D3、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（）A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负B4、神经冲动在细胞间的传递途径是；突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴突（）A.B.C.D.C5、止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用

33、部位在（）A.细胞体 B.轴突C.突触间隙 D.树突C6、绿眼虫在光线弱时向光源游动，在阳光直射下向暗处游动，这种现象属于（）A.应激性，依靠反射弧完成B.应激性，依靠原生质完成C.非条件反射，依靠反射弧完成D.非条件反射，依靠原生质完成Ba、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是则细胞膜内表面的电位是_（正、负或零）电位。（正、负或零）电位。b、下图表示下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头头处施加个通过突触连接的神经元。现于箭头头处施加一一强刺激，能测到动作电位的位置是强刺激，能测到动作电位的位置

34、是_A、a和和b处处B、a、b和和c处处C、b、c、d和和e处处D、a、b、c、d和和e处处7.回答下列有关神经冲动传导的问题：回答下列有关神经冲动传导的问题：负负C C8.8.下图表示人体内反射弧的模式图下图表示人体内反射弧的模式图（1 1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是）在人体内，该反射弧神经传导的方向是_._.A A、由左向右、由左向右 B B、由右向左、由右向左判断的理由是判断的理由是 .（2 2）在）在a a部位，神经传导是部位，神经传导是_向的，原因是向的，原因是（3 3）用用强强刺刺激激施施加加该该反反射射弧弧后后，在在可可以以测测出出电电位位变变化化的的部部位位是是，在在b

35、 b部部位位的的电电荷荷分分布布情情况况是是_。刺激刺激兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。单单兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。外正内负外正内负9.9.生物体的许多生命活动都是在生物生物体的许多生命活动都是在生物膜上的膜上的,下图是一个神经突触。下图是一个神经突触。（1 1）编号）编号是是_ _ _膜膜,当神当神经纤维受到刺激发生兴奋时经纤维受到刺激发生兴奋时,此处的通此处的通透性发生改变透性发生改变,形成动作电位，使兴奋形成动作电位，使兴奋以以_的形式传导。的形式传导。（2 2）编号）编号是是_膜膜,突触小突触小泡在此处破裂

36、泡在此处破裂,可释放出可释放出_到到突触间隙中。突触间隙中。（3 3）编号）编号是是_膜膜,上上面有各种特异性的面有各种特异性的_。（4 4）编号）编号是是_膜膜,上上面分布着与面分布着与_有关的酶有关的酶,为神经冲动的传导提供能量。为神经冲动的传导提供能量。细胞（或轴突）细胞（或轴突）神经冲动（或局部电流）神经冲动（或局部电流）突触前膜突触前膜突触后膜突触后膜 受体蛋白（或受体）受体蛋白（或受体）神经递质（或递质）神经递质（或递质）线粒体内膜线粒体内膜 有氧呼吸有氧呼吸10.右图为右图为突触的结构示意图，突触的结构示意图，在在a、d两点连接一两点连接一测量电位变化的灵测量电位变化的灵敏电流计

37、，下列敏电流计，下列分析正确的是：分析正确的是：A 图示结构包含图示结构包含2个突触个突触B 如果刺激如果刺激c点，点，A、B和和C都会兴奋都会兴奋C 突触后膜上突触后膜上“受体受体”的化学本质是脂质的化学本质是脂质D 若若ab=bd，电刺激，电刺激b点，灵敏电流汁的指点，灵敏电流汁的指针偏转两次针偏转两次AD7.7.（1 1）眼镜王蛇捕猎过程中，存在复杂的神经）眼镜王蛇捕猎过程中，存在复杂的神经调节，当眼镜王蛇的感受器接受到外界刺激后，调节，当眼镜王蛇的感受器接受到外界刺激后，其感觉神经元外的其感觉神经元外的NaNa+以以_ _ 的方式进的方式进入细胞，从而使其产生入细胞，从而使其产生_ _

38、。当神经元要恢。当神经元要恢复到静息状态时，需要以复到静息状态时，需要以_的方式排出的方式排出NaNa+吸收吸收 K K+。当信号要从一个神经元传递到。当信号要从一个神经元传递到下一个神经元时突触小体需要通过下一个神经元时突触小体需要通过_的方的方式释放神经递质。式释放神经递质。（2 2）肌肉和腺体细胞的细胞膜上也存在能结合）肌肉和腺体细胞的细胞膜上也存在能结合神经递质的神经递质的_。某些蛇毒能使猎物瘫。某些蛇毒能使猎物瘫痪的原因是蛇毒分子与痪的原因是蛇毒分子与_具有类似的具有类似的分子结构。分子结构。神经递质神经递质协助扩散协助扩散兴奋兴奋主动运输主动运输胞吐胞吐特异性受体特异性受体思考：思

39、考：下图表示人体内反射弧的模式图下图表示人体内反射弧的模式图（1 1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是）在人体内，该反射弧神经传导的方向是_._.A A、由左向右、由左向右 B B、由右向左、由右向左判断的理由是判断的理由是 .（2 2）在）在a a部位，神经传导是部位，神经传导是_向的，原因是向的，原因是（3 3）用用强强刺刺激激施施加加该该反反射射弧弧后后，在在可可以以测测出出电电位位变变化化的的部部位位是是，在在b b部部位位的的电电荷荷分分布布情情况况是是_。刺激刺激兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。单单兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。兴奋只能由突

40、触前膜传递到突触后膜。外正内负外正内负在一次野外活动中在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回手不由自主地立即缩回.过了一会儿过了一会儿,听同学喊听同学喊:”这里也有一只蜜蜂这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边并躲到一边.请分析回答请分析回答:(1)(1)手指被蜇后立即缩回属于手指被蜇后立即缩回属于 反射反射.(2)(2)听到听到”这里也有一只蜜蜂这里也有一只蜜蜂”的喊声的喊声,把手插到衣把手插到衣袋中袋中,并躲到一边并躲到一边,属于属于 反射反射.(3)(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉然后产生了痛觉,这这二个过程传导的时间二个过程传导的时间,后者比前者长为什么？后者比前者长为什么？非条件非条件条件条件因为后者兴奋在传导过程中经过的突触多。因为后者兴奋在传导过程中经过的突触多。