初一语文下册第15课《孙权劝学》课件.pptx
《初一语文下册第15课《孙权劝学》课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一语文下册第15课《孙权劝学》课件.pptx(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初一语文下册第15课孙权劝学ppt课件REPORTING2023 WORK SUMMARY目 录CATALOGUE课程导入课文内容解析人物形象分析主题思想探讨课后思考与练习相关资料链接PART 01课程导入三国时期,吴国日益强大,孙权作为吴国的君主,深知人才的重要性。吕蒙作为其重要的武将,孙权希望他能不断学习,提升自己的知识和能力。孙权劝学选自资治通鉴,是北宋史学家司马光所著的一部编年体通史。文章通过孙权劝说吕蒙学习的事例,强调了学习的重要性。课程背景文学背景历史背景学生能够理解孙权劝学的故事情节和主题。知识目标技能目标情感态度与价值观学生能够分析文中的人物性格和心理,以及文章的写作技巧。培养
2、学生对学习的热爱和兴趣,认识到学习的重要性,以及培养他们积极向上的人生态度。030201课程目标PART 02课文内容解析文章结构文章开头直接点明主题,介绍孙权劝学的背景和人物。孙权如何劝说吕蒙学习的过程,包括孙权的劝学言辞和吕蒙的反应。吕蒙在孙权的劝说下开始学习,并最终学有所成的故事。文章结尾通过鲁肃与吕蒙的对话,强调学习的重要性。开篇点题劝学经过学有所成结尾议论重点字词解释务涉猎事务,这里指繁忙的政务。粗略地阅读,不深入钻研。权辞见事权力,这里指东吴的统治者孙权。推辞,拒绝。认清事物,识别事理。010204句子解析“不可不学!”:双重否定句,强调必须学习的必要性。“卿言多务,孰若孤?”:反
3、问句,孙权用自身的例子来劝说吕蒙。“自以为大有所益。”:倒装句,吕蒙回答孙权的话,强调学习的好处。“士别三日,即更刮目相待。”:比喻句,形容吕蒙的变化之大。03PART 03人物形象分析关爱下属孙权对吕蒙的劝学并非是简单的命令或要求,而是充满了对吕蒙的关心和期望,他希望吕蒙能够通过学习提升自己的能力,更好地为国家效力。雄才大略孙权作为吴国的君主,有着远大的战略眼光和领导才能,他深知人才对于国家的重要性,因此极力劝说吕蒙学习,提升自己的能力。果断坚决孙权在劝说吕蒙学习时,态度坚决果断,展现出领导者的威严和魄力,同时也表现出他对吕蒙的信任和期望。孙权的人物形象勇猛善战01吕蒙作为吴国的大将,勇猛善
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 孙权劝学 初一 语文 下册 15 劝学 课件
限制150内