三年级下科学课件-测量水的温度教科版.pptx

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1、三年级下科学课件-测量水的温度教科版目录contents引言水的温度变化测量水温的方法水温的测量实验安全注意事项课程总结与作业布置CHAPTER引言01通过展示不同温度的水，引导学生思考水的温度与季节、环境等因素的关系。水的温度变化介绍温度计的种类和原理，让学生了解如何使用温度计测量水的温度。温度计的使用主题引入掌握测量水的温度的方法和注意事项。了解水的冰点和沸点，以及水的状态变化与温度的关系。培养学生的观察、实验和归纳总结能力。课程目标CHAPTER水的温度变化0203水的温度范围有限常温下水的一般温度范围在0C到100C之间。01水的温度特性包括吸热和放热当水吸收热量时，温度会升高；当水放

2、出热量时，温度会降低。02水的比热容较大与其他物质相比，水在吸收或放出相同热量时，温度变化较小。水的温度特性123温度的升高或降低会导致水的蒸发、凝结或结冰等现象的发生。温度变化影响水的状态水中的生物如鱼类、浮游生物等会受到水温变化的影响，过高或过低的水温可能导致生物死亡。温度变化影响水中生物的生存水温的变化会影响水的密度、粘度、导电性等物理性质。温度变化影响水体的物理性质温度变化对水的影响 水的温度与生活的关系水的温度影响人类生活洗澡、洗衣、做饭等日常生活都离不开水，水温的高低对人们的生活质量有一定影响。水的温度影响农业灌溉不同植物对水的需求不同，适宜的水温可以促进植物的生长。水的温度与水力

3、发电水温的变化会影响水力发电站的效率和发电量，因此需要合理控制水温。CHAPTER测量水温的方法03适用于测量水温，精度较高，但易碎，使用时需小心轻放。玻璃水银温度计电子温度计红外线温度计测量速度快，读数直观，适合家庭使用。非接触式测量，适用于测量物体表面温度。030201温度计的选择与使用注意安全避免使用温度计测量高温水，以防烫伤；使用完温度计后及时清洗并存放好。记录数据将测量到的水温数据记录在记录本上，并标注测量时间和地点。测量水温将温度计放入待测水中，确保温度计的感应部分完全浸入水中，等待温度稳定后读数。准备工具选择合适的温度计、记录本、笔等。校准温度计将温度计放入标准温度水中进行校准，

4、确保准确性。测量步骤与注意事项测量实践与记录选择合适的实验场地和容器，准备水源和温度计等工具。按照测量步骤进行实际测量，并记录数据。根据记录的数据，分析水温变化规律，得出结论。整理实验过程和结果，撰写实验报告，展示测量水温的实践成果。设计实验进行实验分析数据总结报告CHAPTER水温的测量实验04实验准备温度计实验材料烧杯计时器热水壶冷水步骤一步骤二步骤三步骤四实验过程01020304将温度计放入烧杯中，确保温度计的玻璃泡完全浸入水中。将烧杯放在桌子上，记录初始温度。用热水壶向烧杯中倒入热水，同时启动计时器。每隔1分钟记录一次温度计的读数，直到水温不再升高。实验结果分析数据分析将实验数据整理成

5、表格，列出每次测量的时间和对应的温度值。分析温度随时间的变化趋势，找出水温最高的时间点。根据实验数据，可以得出水温随时间变化的规律，以及水温最高的时间点。通过实验，学生可以了解如何使用温度计测量水的温度，并认识到水温的变化规律。结论CHAPTER安全注意事项05避免使用过热的水进行实验在使用温度计测量热水时，应确保温度计的玻璃泡与水充分接触，避免玻璃泡触及杯壁或底部，以防止烫伤实验结束后，应立即将温度计从热水中取出，并放在安全的地方，避免烫伤他人防止烫伤使用烧杯或热水壶等容器盛装热水，避免使用塑料或易碎的容器在加热过程中，应注意观察热水的温度变化，避免温度过高导致容器破裂或水溅在使用温度计测量

6、热水时，应确保手和温度计的玻璃泡之间保持一定的距离，避免烫伤正确处理热水在实验前，应认真阅读实验指导书或课件，了解实验步骤和安全注意事项，确保实验过程的安全性在实验过程中，应注意观察周围环境和实验条件的变化，及时发现和排除安全隐患，确保实验的安全进行在进行科学实验时，应始终牢记安全第一的原则，严格遵守实验操作规程和安全注意事项安全意识培养CHAPTER课程总结与作业布置06学会了使用温度计测量水的温度。了解了水温变化对生活的影响。掌握了如何记录和整理实验数据。培养了观察、思考和实验操作能力。01020304本课总结010204作业布置回家后测量一杯自来水和一杯热水的水温，并记录下来。思考水温变化对生活的影响，写一篇小短文。尝试使用不同的温度计测量水温，比较测量结果的准确性。预习下一课内容，了解“物质的状态变化”。03物质的状态变化主题了解物质的三态（固态、液态、气态）及其特点，探究物质状态变化的规律和原因。内容观察冰块融化的过程，探究物质状态变化与温度的关系。实验下节课预告THANKS感谢观看