第八单元（知识梳理+基础过关）三年级语文下册（部编版）素材.docx

《第八单元（知识梳理+基础过关）三年级语文下册（部编版）素材.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八单元（知识梳理+基础过关）三年级语文下册（部编版）素材.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第八单元知识梳理、字词盘点（一）多音字ju a nju a n（卷子）（卷住）z a ngc a ng（宝藏）（收藏）r a ng （叫嚷）r a ng （嚷嚷）zh ang （涨潮）sh ezh a ng （头昏脑涨）zh e（折了）（折断）xu a n （旋涡）kxu a n （旋风）（二）形近字（性格）偎（依偎）梨（鸭梨）1:朗（晴朗）（姓名）、喂（喂养）、犁（犁地）1【狼（狼狗）（沾水）生（学生）俯（俯视）1:卷（卷起）（粘贴）、牲（牲口）、府（政府）1券（债券）（书架）胶（胶水）（货（货物）厉（厉害）（驾驶）、校（学校）t戈（贷款）1历（日历）架 驾沾粘性 姓（三）词语裁缝性子布料师

2、傅交货相子笑话夺奖羡慕歪着承认道理实在拽掉改成夹袄提前服务袖子衬衫负责名声泄气凭着感动柜子搁着橱窗更改香蕉扣在嚷嚷圆筒古董喂着胖驴里屋趴在莫非厉害抱住松手颠得胶水粘住旋风跟前炕头枣核夫妻勤快扶犁耳总明大旱县衙衙役争辩拴牛吆喝搜人折腾牲口官府岂能铁链塞进钱裕咳嗽呕吐唠叨算了 手艺 山贼 甘心 缰绳 嘀咕谚语谣言告诫辩论瘦马巫婆一溜烟 老婆婆 黑脊背 骨头架 蹿上去 困得很 涨红脸 绑起来 蹭下来沾（)生（) 1俯（)粘（)、牲（)1,府（)架（)胶()货（)驾（)、校（)贷（)厉（ 历（多音字组词。ju a nju a n藏z a nglc a ngr a ng (r a ng (zh a ng

3、zh a ngsh e (zh e (xu a n (xu a n (四、四字词填空大方山越身发大笑脚发五、拓展运用1 .下列句子中没有错别字的一项是A.孩子们冬天戴圆筒形的呢帽。B.裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负择。”C.枣核蹦出来说：“生口是我牵的，你们要怎么样?D.贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头加都快散了。2 .选词填空。提醒苏醒清醒（1）老虎被雨一淋，（）了许多。（2）春天来了，小草（）了，从泥土里钻出来。（3） “您可别忘了，”裁缝（）他说，“我是个慢性子裁缝啊”忽然 果然 竟然（4）这位慢性子师傅（）还没有开始裁料呢。（5）老虎刚钻进驴圈，屋里的老婆婆（）

4、说起话来。（6）后来夫妻俩（）生了一个枣核那么大的孩子。辨认辩论（7）花博会上，大家对花的品种（）不休，最终只好请花农来（）o3 .读下面句子，选择正确的词语写在括号里。（填序号）A.自信 B.疑惑 C.生气 D.急切（1）老公公说：“好像有什么声音在响？ ”（）（2）枣核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。”（）（3） “快快把它丢掉！ ”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。（）（4）顾客说：“把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。“ （）4 .给加点的字选择正确的解释。【泄】A.液体、气体排出；B.泄露；C.尽量发出情绪。（1）上级要求他千万不能泄密。（

5、）（2）弟弟猛打沙发，发泄自己的不满。（）(3)妈妈关上阀门，防止煤气泄漏。()【醒】A.还没入睡或睡眠状态结束了； B.神志恢复正常状态；C.觉悟。(4)贼被雨一淋，清醒了许多。()(5)熟睡的妹妹终于被我叫醒了。()(6)爷爷终于觉醒了，不再迷信了。(5 .下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.老虎被雨一淋，清醒了许多。（头脑清楚，明白） B.牲口没了，官府岂能善罢甘休。（好好地了结纠纷，不闹下去） C.我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。（性情，脾气） D.日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（古 老珍稀又很贵的东西）6.按要求写词语。

6、（1）改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。（写出加点词语的反义词） 提前一一（）合时一一（）（2）老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴。（写出加点词语的近义词） 清醒一一（）甘心一一（）（3）街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃 一惊。（仿照画线词语的格式各写两个词语）人山人海（ABAC式）： 密密麻麻（AABB式）： 7.下列关于课文内容表述有误的一项是（）A.慢性子裁缝和急性子顾客告诉我们：做事不能毛毛躁躁，也不能太慢吞吞，应该 不急不慢，张弛有度，懂得分寸。B.漏这个历史故事既告诉了我们一定的道理，又十分有趣。C.枣核讲

7、述了枣核个头虽小但是志气大。惩罚恶人，帮助乡亲，获得大家尊敬的故 事。D.我从方帽子店疑问中明白了 “一成不变的不一定是最好的，只有学会变通才是最 好的出路”的道理。8 .下列有关复述的说法不正确的是（）A.复述故事是用自己的话，把故事内容讲出来。B.复述时可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容。C.复述故事就是背诵文章。D.复述故事时要按照顺序复述，重要的情节就不会遗漏。9 .补全古诗，再填空。大林寺桃花芳菲尽，始盛开。长恨春归无觅处，这首诗是在 （季节）作的，从“ ”可以看出来。10 .转述句训练。（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天”。（改为转述句）（2）小明对小芳说：“我

8、去老师办公室交作业，你等我一会儿”。（改为转述句）（3）妈妈说：“我今天出差，过几天才回家”。（改为转述句）（4）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊”。（改为转述句）（5）顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。”（改为转述句）11 .我能按要求完成句子练习。（1）衙役一棍子打下了县官的牙。（改为“把”字句）（2）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！（改为直述句）（3）枣核柴比别人打得多，所以别人上不去的地方他也能上去。（修改病句）（4）小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩句）（5）到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。（写一个含有动作描写的句子）（6）贼

9、栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，漏等着吃我哩！”（写一个含有心理描写的句子）参考答案第八单元基础训练、词语过关c a i f e ng（裁缝）x i d ng z I（箱子）ch e ng r e n（承认）g a i ch e ng（改成）ch e n sh d nx I ng z I（ 性子 ）x i a o hu a（笑话）d a o I I（道理） z vj i a a o（夹袄）f u z eb u I i a o（ 布料 ）ku d j i a ng（ 夸奖 ）su a n Ie（ 算了 ）t I qi a n（ 提前 ）m ng sh e ngsh T f u（

10、师傅）x i a n m u（羡慕）sh z a i（实在）f u w u（服务）xi e q 1jiao hu d（交货）w d i zhe（歪着）zhu a i d i a o（拽掉）xi u z T（袖子）p i ng zhe（ 衬衫 ）sh 6 u y 1（ 手艺 ）g e ng g a i（ 更改 ）g u d 6 ng（ 古董 ）p a z a i（ 趴在 ）d i a n d e（ 颠得 ）y z d ng（一纵 ）d i e d i e（爹爹）x i a n y d（县衙）（负责）g a n d d ng（感动）x ia ng jiao（香蕉）w e i zhe（喂着）m d

11、f e i（莫非）jiao shu I（胶水）g a n x T n（甘心）q n ku a i（勤快）y a y （衙役）（名声）gu 1 z I（柜子）k d u z a i（扣在）p a ng I u（胖驴）I i ha i（厉害）zh a n zh u（粘住）k a ng t 6 u（炕头）f U I I（扶犁）zh e ng b ia n（争辩）（泄气 ）g e zhe（搁着）r a ng rang（嚷嚷）sh a n z e i（山贼）b a o zh u（抱住）xu a n f e ng（旋风）z a o h e（枣核）c d ng m ng（聪明）shu d n n i u（拴

12、牛）（凭着）ch u chu d ng（橱窗）yu a n t d ng（圆筒）I T w u（里屋）s 6 ng sh 6 u（松手）gen qi a n（跟前）f u q T（夫妻）d a han（大旱）j i d ng sh e ng（缰绳）sh e ng k 6 u（牲口）q i d n d a（钱裕）y a n y u（谚语）w u p 6（巫婆）cu a n sh a ng q u（蹿上去）gu a n f u（官府）k e s d u（咳嗽）y a o y a n（谣言）y I I i u y a n（一溜烟）y d o he（ 吆喝 ）q I n e ng（岂能）0 u t u

13、（呕吐）g a o j i e（告诫）I a o p dpo（老婆婆 ）sou r e n（搜人）ti e I i a n（铁链）I a o dao（唠叨）b i a n I u n（辩论）h V 、e i j I b e i（黑脊背 ）zh e t e ng（折腾）s a i j i n（塞进）d i g u（嘀咕）sh d u m a（瘦马）g u t o u j i a（骨头架）c e ng x i a I a ik u n d e hen zh a ng h d ng I i a n b a ng q T（困得很）（涨红脸）（绑起来）（蹭下来）:、形近字组词性（性格）姓（姓名）沾（沾水

14、）、粘（粘贴）架（书架）驾（驾驶）偎（依偎）喂（喂养）生（学生） I牲（牲口）伊交（胶水） 校（学校）（梨 1犁俯I府（货I贷（鸭梨）（犁地）（俯视）（政府）（货物） （贷款）朗（晴朗） I狼（狼狗）卷（卷起）券（债券）厉（厉害）历（日历）三、多音字组词。ju a n （卷子） ju a n （卷住）z a ngc a ng（宝藏）（收藏）r a ng （叫嚷）r d ng （嚷嚷）（zh d ng （涨潮） 涨,、zh a ng （头昏脑涨）折产存（折了）k zh e （折断）四、四字词填空（美）（观）大方咔（嚓）咔（嚓）走（南）（闯）北（浑）身发（抖）（腿）脚发（软）（晕）头（转）向（xu

15、 a n （旋涡）（xu a n （旋风）（翻）山越（岭）（哈）（哈）大笑（善）罢（甘）休大（摇）大（摆）（四）词语搭配1 .动词搭配:（荡）秋千（踢）键子（打）篮球（裁）衣服（洗）袜子2 .形容词搭配:（1）形容词+名词:（美观大方）的新棉袄（难看）的衣服（漂亮）的春装（慢性子）的裁缝（圆圆）的脑袋（漂亮）的帽子（蒙蒙）（毛乎乎）的东西（黑乎乎）的东西（又湿又滑）的山坡（2）形容词+动词:（满意）地走了（恼怒）地瞪大眼睛（认真）地裁剪（静静）地听着（惊恐）地大喊3 .量词搭配:（位）老爷爷（头）小胖驴（只）老虎（户）人家（个）窟窿（棵）树（场）雨（个）贼4 .四字词语美观大方咔嚓咔嚓翻山越岭

16、走南闯北浑身发抖腿脚发软晕头转向 善罢甘休哈哈大笑大摇大摆:、佳句积累1、修辞手法（1）他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上，很舒服。【比喻】把圆帽子比作碗，形象地写出了圆帽子的形状。（2）孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。五、拓展运用1.下列句子中没有错别字的一项是（ A ） A.孩子们冬天戴圆筒形的呢帽。B.裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负择。”C.枣核蹦出来说：“生口是我牵的，你们要怎么样？ ”D.贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头加都快散了。

17、完成此类题目要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，往往也 是易错字。B.负择一一负责：担负责任。C.生口牲口：牲畜的俗称。D.骨头加骨头架：人或高等动物的骨骼；形容极瘦的人。故选：Ao2.选词填空。提醒苏醒清醒（8）老虎被雨一淋，（清醒 ）了许多。（9）春天来了，小草（苏醒 ）了，从泥土里钻出来。（10） “您可别忘了，”裁缝（提醒 ）他说，“我是个慢性子裁缝啊”忽然 果然 竟然（11） 这位慢性子师傅（竟然）还没有开始裁料呢。（12） 老虎刚钻进驴圈，屋里的老婆婆（忽然）说起话来。（13） 后来夫妻俩（果然）生了一个枣核那么大的孩子。辨认辩论（14） 花博会上，大家对花的

18、品种（辩论）不休，最终只好请花农来（辨认）o【重点解析】本题考查选词填空。提醒：从旁指点别人或促使别人注意。苏醒：从长时间的沉睡中醒过来。清醒：1、清楚；明白。2、由昏迷而恢复正常（1）句子所要表达的意思是：老虎被雨一淋，恢复了正常。选择“清醒”。（2）句子所要表达的意思是：春天来了，小草从冬天的沉睡中醒过来，从泥土里钻出来。 选择“苏醒”。（3）句子所要表达的意思是：“您可别忘了，”裁缝指点他说，“我是个慢性子裁缝啊” 选择“提醒”。忽然：来得迅速而又出乎意料；突然。果然：表示事实与所预料的相符。竟然：表示出乎意料。（4）结合语境”还没有开始裁料”在急性子顾客的意料之外，故选竟然。（5）结合

19、语境“刚钻进”可知老婆婆是突然说话，故选忽然。（6）结合课文，夫妻俩曾叹气说“哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇。”后来生的孩子 和他们说的相符，故选果然。辨认：根据特点辨别，做出判断，予以认定。辩论：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后 得到正确的认识或共同的意见。（7）结合语境大家是在说明自己的见解，故选辩论，（8）华农对花的品种进行辨别， 故选辨认。3 .读下面句子，选择正确的词语写在括号里。（填序号）A.自信 B.疑惑 C.生气 D.急切（1）老公公说：“好像有什么声音在响？ ”（ B ）（2）枣核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。（ A ）（3）

20、“快快把它丢掉！ ”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。（ C ）（4）顾客说：“把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等 不及了。” （ D ）本题考查朗读句子。（1）该句是一个问句，要读出疑惑的语气，选B。（2）由句中“不争辩”可知枣核心中有办法，十分有信心，要读出自信的语气，选A。（3）由“快快把它丢掉！ ”可知方帽子店的主人十分愤怒，于是把圆帽子丢在地上，要 读出生气的语气，选C。（4）由“我实在等不及了”可知顾客为了改衣服十分着急，要读出急切的语气，选D。4 .给加点的字选择正确的解释。【泄】A.液体、气体排出；B.泄露；C.尽量发出情绪。（1）上级要求他千万不

21、能泄密。（B ）（2）弟弟猛打沙发，发泄自己的不满。（C ）（3）妈妈关上阀门，防止煤气泄漏。（A ）【醒】A.还没入睡或睡眠状态结束了； B.神志恢复正常状态；C.觉悟。（4）贼被雨一淋，清醒了许多。（B ） （5）熟睡的妹妹终于被我叫醒了。（ A ） （6）爷爷终于觉醒了，不再迷信了。（ C ）本题考查了多义字。“多义字”就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。结合词义或者语境判断 多义字的具体意思。（1）泄密：泄露机密或秘密。泄：泄露。选B。（2）发泄：指通过激烈的情绪表达而使情绪稳定的一种方法。泄：尽量发出情绪。选C。（3）泄露：让人知道了不该知道的事。泄：液体、气体排出。选A。

22、（4）清醒：神志从昏迷状态复原。醒：神志恢复正常状态。选B。（5）叫醒：唤醒。醒：还没入睡或睡眠状态结束了。选A。（6）觉醒：觉悟；醒悟。醒：觉悟。选C。5 .下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（ D ）A.老虎被雨一淋，清醒了许多。（头脑清楚，明白） B.牲口没了，官府岂能善罢甘休。（好好地了结纠纷，不闹下去） C.我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。（性情，脾气） D.日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（古 老珍稀又很贵的东西）本题考查词语解释。A.清醒：清楚；明白。B.善罢甘休：指心甘情愿地了结纠纷，不再使事态持续下去。C.性子：性情；脾

23、气。D. “古董”的意思逝代流传下来的器物，也比喻过时的东西或顽固守旧的人。课文方 帽子店写各式各样的新帽子代替了方帽子，人们都不戴方帽子了。“古董”比喻过时的东 西。选Do6.按要求写词语。（1）改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。（写出加点词语的反义词） 提前一一（ 推后 ）合时一一（ 过时 ）（2）老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴。（写出加点词语的近义词） 清醒一一（明白）甘心一一（愿意 ）（3）街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃 一惊。（仿照画线词语的格式各写两个词语）人山人海（ABAC式）：无边无际大手大脚密密

24、麻麻（AABB式）：三三两两结结巴巴【重点解析】本题考查近义词、反义词和仿写词语。（1）本题考查反义词。提前：比预定时间早。反义词是推迟、延迟。合时：合乎时尚。反义词是失时、过时。(2)本题考查近义词。清醒：清楚；明白。近义词是苏醒、清晰、明白、醒悟；甘心：情愿；乐意。近义词是情愿、甘愿、宁愿。(3)本题考查仿写词语。ABAC式的成语是指第一、第三字相同，其他两字不同的成语。如：自由自在、毛手毛脚、 百发百中、一五一十、再三再四、非亲非故、一心一意、十全十美、冷言冷语、人来人往。AABB式成语指的是前面两个字相同，后面两个字也相同的成语，即叠字成语。如：星星 点点、明明白白、隐隐约约、轰轰烈烈

25、、蹦蹦跳跳、吞吞吐吐、郁郁苍苍、世世代代、歪歪 斜斜、勤勤恳恳。7.下列关于课文内容表述有误的一项是（B ）A.慢性子裁缝和急性子顾客告诉我们：做事不能毛毛躁躁，也不能太慢吞吞，应该 不急不慢，张弛有度，懂得分寸。B.漏这个历史故事既告诉了我们一定的道理，又十分有趣。C.枣核讲述了枣核个头虽小但是志气大。惩罚恶人，帮助乡亲，获得大家尊敬的故 事。D.我从方帽子店疑问中明白了 “一成不变的不一定是最好的，只有学会变通才是最 好的出路”的道理。本题考查课文内容的理解。A.慢性子裁缝和急性子顾客是周锐创作的幽默小说，本文讲述了两个性格截然相反 的人物的故事：急性子的顾客几天内不断变化缝制新衣的要求，

26、想尽快穿上新衣，而慢性子 裁缝始终不紧不快地应对，满口答应，因为布还在柜子里，还没有裁料。故事以对话展开情 节，生动性、连贯性，推向高潮；人物特点鲜明形象，情节妙趣横生，结局让人忍俊不禁。 这个故事告诉我们：认准目标就要坚持，不要轻易改变，还要珍惜时间实现自己的目标。在 生活中要分清楚事情的轻重缓急，顺势而为，做事既不能急于求成，也不能拖拖拉拉。急于 求成往往事与愿违，拖拖拉拉往往一事无成。B.漏是一则民间故事，告诉我们我们做贼心虚干坏事没有好下场的道理。不是一则 历史故事，叙述错误。C.枣核是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，生下来就只有枣核那么大, 但他很勤快，也很聪明。有一年大旱

27、，庄稼人纳不上官粮，官役就把牲口全部牵走。枣核挺 身而出，用自己的智慧帮助村民巧妙牵回牲口。县官下令抓捕他，他又机智地惩治了贪婪的 恶官OD.方帽子店告诉我们一个道理：世界上的事物总是在不断发展和变化，人们不能因 循守旧，要敢于创新，适应时代的变化，才能更好地生存8 .下列有关复述的说法不正确的是（C ）A.复述故事是用自己的话，把故事内容讲出来。B.复述时可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容。C.复述故事就是背诵文章。D.复述故事时要按照顺序复述，重要的情节就不会遗漏。考查对复述的掌握。复述故事首先要熟读课文，深入理解它的中心思想，抓住它的主要内容，掌握它的脉络, 同时，要根据所采用的

28、复述方式的要求，认真进行准备，即列出复述提纲，确定重点词语或 提出重点问题，然后进行复述。复述故事并不是简单地背诵文章，C项说法错误。9 .补全古诗，再填空。大林寺桃花人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来这首诗是在 初夏（季节）作的，从“ 人间四月芳菲尽”可以看出来。本题主要考查学生古诗词的阅读理解，学生平时注意积累和识记。唐代白居易的大林寺桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处， 不知转入此中来。译文：四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。我常为春 光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这里来。诗的开首“人间四月芳菲尽”中的“

29、四月”可知是夏天，并且是刚进入夏天即初夏。从 而得出的答案。10 .转述句训练。（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天”。（改为转述句）裁缝又补充一句，不过他指的是明年冬天。（2）小明对小芳说：“我去老师办公室交作业，你等我一会儿”。（改为转述句）小明对小芳说，他去老师办公室交作业，小芳等他一会儿。（3）妈妈说：“我今天出差，过几天才回家”。（改为转述句）妈妈说，她我今天出差，过几天才回家。（4）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊”。（改为转述句）裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。（5）顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。”（改为转述句

30、）顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说，他想做件棉袄。(1)这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：标点符号的 改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；把第一、二人称改成第三人称。故改为：裁缝又补充一句，不过他指的是明年冬天。(2)这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：标点符号的 改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；把第一、二人称改成第三人称。故改为：小明对小芳说，他去老师办公室交作业，小芳等他一会儿。(3)这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转

31、述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：标点符号的 改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；把第一、二人称改成第三人称。故改为：妈妈说，她今天出差，过几天才回家。(4)这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：标点符号的 改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；把第一、二人称改成第三人称。故改为：裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。(5)这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：标点符号的 改变，冒号要改为逗号，双引号

32、要去掉，再加上句号；把第一、二人称改成第三人称。故改为：顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说，他想做件棉袄。【对比】【省略号】孩子们长大后想出了各种式样的帽子，这与大人们的墨守成规形成 对比，体现了他们丰富的想象力。省略号表示对列举内容的省略，表明孩子们长大后想出的 帽子式样很多。(3)老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了。颠得贼骨头架都快散了。【夸张】运用了夸张手法，把老虎和贼拼命逃跑时的狼狈样子写得栩栩如生。2、描写方法(1)顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！ ”【动作描写】【语言描写】“跳”字生动形象地刻画出顾客着急的样子，再加上顾客的 语言，把急性子顾客的形象展现得活灵活

33、现。(2) “那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。【语言描写】【动作描写】“夹起” “就要走”说明顾客的动作很快，可见他的性子确 实急。(3)顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”【语言描写】从急性子顾客的话中可以看出，裁缝非常了解急性子顾客的心理。(4)“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”【语言描写】顾客又把拿衣服的时间从秋天提前到夏天，把夹袄改成了短袖衬衫，这充 分表明这位顾客确实是个急性子的人。(5)裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”【动作描写】【语言描写】【伏笔】“咔嚓，咔嚓”是拟声

34、词，表明这件事情很简单， 为下文写顾客又想把剪掉的袖子接上去埋下伏笔。(6)顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！【神态描写】“惊讶、恼怒”“瞪大了眼睛”表现了急性子顾客难以置信且愤怒的心理。(7)小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不 行吗？11 .我能按要求完成句子练习。（1）衙役一棍子打下了县官的牙。（改为“把”字句）衙役一棍子把县官的牙打下了。（2）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！（改为直述句）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（3）枣核柴比别人打得多，所以别人上不去的地方他也能上去。（修改病句）枣核柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去。（4）小胖

35、驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩句）小胖驴吃着干草。（5）到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。（写一个含有动作描写的句子）她握住我的手，上下打量一番，轻轻叹了 口气。（6）贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，漏等着吃我哩！”（写 一个含有心理描写的句子）（1）这道题考查学生“把”字句和陈述句互换。把字句和陈述句的互换方法如下：首先，找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”；其 次，找出动作的发出者，最后互换位置加上“把”。根据例句可知：事物1：衙役一棍子，事物2：县官的牙，怎么样：打下了。故改为：衙役一棍子把县官的牙打下了。（2）这道题考查学生转述句转换为直述句的

36、能力。直述句就是直接陈述的句子。直述句改为转述句的转换方法如下：标点符号的改变, 逗号要改为冒号，双引号要加上；把第三人称改成第一、二人称。句中的“她”指的是老婆婆，应改为“我”，故答案为：老婆婆说：“我什么都不怕， 就怕漏！”(3)本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改; 修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错 误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类 不当、指代不明。关联词用错，“别人上不去的地方他也能上去”是原因，应改为：枣核柴比别人打得多, 因为别人

37、上不去的地方他也能上去。(4)本题考查缩句。缩句的方法：1.去掉“的”字前面的词语。2.去掉“地”字前面的词语。3.删去“得” 后补充说明成分。4.删去数量短语。5.句中否定词不要去。6.抓住主干来缩简。只要抓住句 子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原 意，缩句后仍是一个句子。读题可知缩句后的句子为：小胖驴吃着干草。(5)本题考查写含有动作描写的句子。运用动作描写写句子即可，如：我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，接着猛扑 向前，两手迅速地一扣。(6)本题考查写心理描写的句子。运用心理描写写句子即可。我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想快点离开这

38、个让我 害怕的地方。【心理描写】两个问句表现了小孩子们敢于质疑。孩子们觉得圆圆的头应该戴圆帽子， 这为下文写他们制作圆帽子做铺垫。(8)大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。”【语言描写】墨守成规的大人们不思变通，点明了为什么改做圆帽子的是孩子而不是大 人。(9) “假如我们用布做成真的帽子” 一个小孩子说。【语言描写】【省略号】孩子们设想用布做出各种形状的帽子，显示了孩子们丰富的想 象力。省略号在这里表示话还没有说完，给读者留下了想象的空间。(10) “快快把它丢掉！ ”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。【语言描写】【动作描写】“快快把它丢掉”和“抓、丢”的动作表现了方帽子店的主

39、人对圆帽子的排斥，这排斥中其实也夹杂了一丝恐慌。(11) “我要！我要！ ”儿子嚷(rang)嚷着。【语言描写】儿子的话表明他非常喜欢这顶圆帽子。(12)老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老 虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。【动作描写】“抓” “挖” “钻” “跳”写出了老虎和贼偷驴时的动作，自然贴切。(13)贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过漏，英非漏比 我还厉害？”【心理描写】上文中的“翻山越岭”和本句中的“走南闯北”表明老虎和贼都认为自己 见多识广，莫非漏比我还厉害？ ”写出了他们做坏事时担惊受怕的

40、恐惧心理。老虎和 贼都很自以为是，却又都做贼心虚，以为“漏是一种可怕又凶猛的怪物，为下文写他们不 辨真伪、狼狈逃跑做铺垫。(14)贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，漏等着吃我哩！ ”拼 命抱住虎脖子不敢松手。【心理描写】【动作描写】“一摸、拼命抱住”的动作和贼的心理活动表明贼很害怕。“毛乎乎的东西”其实就是老虎，贼因为害怕，错把老虎当成了 “漏”，这个情节真有趣!(15)跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“漏真厉害，像胶样，粘 住我了。到树跟前，得把它蹭来，好逃命。”【心理描写】【比喻】老虎的心理活动交代了老虎的打算，推动了故事情节的发展。“像 胶一样”，运用比

41、喻的修辞手法，把“漏”比作“胶”，生动地表现了贼抱住老虎的脖子不 敢松手的样子。(16)贼也想：“漏真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前, 得想法蹿上去，好逃命。”【心理描写】【比喻】把“漏”比作旋风，说明老虎跑得很快。结合上段内容可知，老 虎和贼都想到树跟前摆脱对方，这一情节使故事充满趣味性。(17)老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎 的东西，心想：漏又来了，这下我可活不成了！ ”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近， 紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。【心理描写】【动作描写】运用心理和动作描写刻画出贼惊慌

42、失措的样子。贼正是因为 惊慌失措，把老虎当成“漏”，忘记树枝越高越细，结果树枝断了，贼摔下来了。(18) 一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说：“枣核呀，你真叫我白欢喜了一场！ ”娘 说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”【语言描写】枣核爹娘的话表现了他们对枣核的担忧。(19)枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”【语言描写】枣核的话表明他人小志气大，为下文写他的勤快和智斗衙役做铺垫。(20)衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！ ”他们 拿着大刀长枪到处搜人。【语言描写】【神态描写】【动作描写】衙役们“跳”的动作、“惊慌”的神态和叫

43、喊声表现了他们的胆怯和慌乱，从侧面表现了枣核的聪明。(21)县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！ ”【语言描写】【神态描写】【夺张】“脸涨得通红”和语言描写表明县官已经怒不可遏 了。“鼻子都气歪了”运用夸张的修辞手法，形象地写出了县官气急败坏的丑陋形象。三、课文内容梳理1,慢性子裁缝和急性子顾客这篇课文按照此且顺序，通过性格截然不同的两位主人公的 对话,描写了顾客更次要求做衣服的经过，写出了裁缝性子的谩和顾客性子的急。告诉我们 做事不能毛毛燥燥，也不能太慢慢腾腾，应该不急不慢，张弛有度，懂得分寸。2 .方帽子店这篇童话故事通过讲述方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子，以至于自己 家的帽子卖不出去而成了古董。这个故事告诉我们的道理是：事物是发展的，不是一成不变 的。要勤于思考、勇于创新。要适应时代的变化，才能更好地生存。3 .漏是一个 民间 故事,给我们讲述了老虎和贼想抓驴,但