幼儿园家庭教育方案（5篇）.docx

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1、幼儿园家庭教育方案（通用5篇）幼儿园家庭教育方案（通用5篇）为了确保事情或工作有序有力开展，就需要我们事先制定方案， 方案是计划中内容最为复杂的一种。写方案需要注意哪些格式呢？以 下是小编收集整理的幼儿园家庭教育方案（通用5篇），希望对大家 有所帮助。幼儿园家庭教育方案1一、指导思想 根据克拉玛依区xx”教育事业发展规划，以市家庭教育研究指导中心XX-XX学年度第一学期工作计划总要求和重点工作为指导,以克拉玛依区教育局家庭教育XX-XX学年度第一学期计划为主，认真落实幼儿园教育指导纲要的精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循 教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼 儿教育的全过

2、程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育 人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长 同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作 教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。二、情况分析：在上学期，幼儿园开展了较多形式的家庭教育工作，如：家长会、 家长学校、家长开放日、家长问卷等，班级聊吧、育儿心得交流等。 启动了家长助教团，充分利用家长资源，鼓励班级家长和教师39人参 与家庭教育志愿者的学习。经过一学期的家庭教育工作，家长对家庭 教育的观念已有很大改变，家长们能主动地完成家庭教育作业，主动 向老师询问孩子在园的生活学习情况及反馈孩子

3、在家的情况，配合幼 儿园做好家庭教育工作。三、任务和措施：1.加强各班教师对家庭教育理论的学习，做到主动学习和定期培 训，阅读不输在家庭教育上家长学校教材，主动学习及时摘录下 来，对照自己行为进行反思，并写入成长档案记录阶段总结。四、具体工作安排三月份：1 .开展庆祝三八节小中大班家长开放日活动，主题教学活动, 加强家园之间的互动。2 .召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。3 召开新学期家委会、伙委会。4.征订不输在家庭教育上第二十一卷书；家长学校制定家庭 教育指导菜单及作业。四月份：1 .开展家长开放日活动。2 .家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。3 .组织举办家长读书交流

4、会。4 .发放服务效果回执单，听取家长的意见和建议。五月份：1 .开展园本课程家长助教活动（家长开放日）。2 .召开学期中家委会、伙委会。3 .家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。4 .开展迎六一筹备会等六月份：1 .开展庆六一活动。2 .组织幼小衔接家长座谈会。3 .家长开放日活动及发放服务效果回执单，4 .做好家长工作的总结。2 .提高家长群体的家庭教育观念，定期组织家长学校，班级组织 家长会，尝试进行改革家长会，班级教师鼓励家长利用个人特长，组 织形式多样的家长会，定期发放家庭教育指导菜单，督促家长自主学 习。3 .根据不同年龄段布置家长作业，请家长委员会成员收集并给予 批改，并张贴家长

5、园地，让家长随时进行阅读交流，促使家长之间相 互学习。鼓励家长结合亲身经历撰写“育儿心得，并将优秀心得进 行投稿。4 .通过调查问卷、家长委员会成员等听取家长的建议，改进工作。5 .运用幼儿园网站中的家庭教育版块，搭建家园交流学习的平台, 各班老师、家长共同管理班级网页，发挥园长信箱作用，通过网站让 家长了解幼儿园的最新动态，幼儿的活动情况，网站还链接了 中华 家庭教育网中心幼儿园家庭教育博客，让家长在浏览幼儿园网 站的同时可以搜索更多家庭教育的内容。鼓励家长踊跃参与呱呱课堂。6 .采用多种形式的家园联系方式：网络联系、面谈联系、电话联 系、书面联系。鼓励教师撰写家庭教育个案指导案例，并进行投

6、稿。7.鼓励家长参与家长助教团活动，让爸爸妈妈作为老师走进幼儿 园，走进孩子中，体验幼儿园的集体教学，共享家长资源。四、具体安排：八月份L不输在家庭教育上十六卷家长学校教材征订工作2、制定XX-XX学年度第一学期家庭教育工作计划3、组织小班新生家长会九月份1、配合区教育局家庭教育XX-XX学年度第一学期教材费用清理 工作。2、完善幼儿园的家庭教育网站建设工作3、中班家长学校4、大班家长开放日（改革家长会，学习一篇不输文章）5、庆国庆广播体操比赛6、教师培训：幼儿个案的撰写要求及格式十月份1、大班家长幼小衔接主题活动2、小班、中班家长开放日3、积极配合指导中心做好召开自治区家庭教育经验交流现场会

7、 的各项工作。4、教师培训：家庭教育菜单指导5、中心幼儿园园报及家园橱窗（中班组负责）十一月份：1、大、中班家长开放日2、中心幼儿园园报及家园橱窗（小班组负责）3、小班组家长学校4、家庭教育名言及家庭教育指导菜单收集整理5、迎接市指导中心对幼儿园家庭教育工作的检查指导十二月份:1、中心幼儿园园报及家园橱窗（小班组负责）2、中、小班家长开放日活动3、大班家长学校（幼小衔接）4、选派指导师参加指导中心家庭教育讲师培训5、各班组织家长和幼儿开展迎新年活动一月份:1、各班评选优秀家长进行表彰2、期末家长问卷调查3、总结本学期家庭教育工作4、收集论文、个案和讲座稿，推选优秀家长心得5、XXXX学年度第二

8、学期家长学校的预订工作。幼儿园家庭教育方案2现状分析:1、学习方面，有好学上进的心，缺主动学习的行动。2、运动方面，协调和爆发力不强，耐力还行，运动及户外时间少。3、社会交际方面，在家人前能表现有礼貌的一面，在家长提示下, 也能在一般社交中表现得礼貌。主动沟通能力欠缺，不善于主动交友, 局限于小圈子。4、兴趣爰好方面，表现出对围棋的一定爰好，能主动思考，但尚 浮躁，缺乏更多的锻炼。钢琴练习中，不排斥，但仍然是练习时间不 多。5、习惯养成方面，养成家人间问候习惯，基本养成每天父母陪读 习惯，无按时起床睡觉习惯，无按时吃饭习惯，无参与家务习惯，无 定时学习习惯，教育设想：重在养成良好的生活学习习惯

9、，努力把生活和成长的快乐与积极 向上努力学习融合在一起，既能感受家庭和成长的快乐，又要适度紧 张保持对学习的追求，既要强身健体，养成积极开朗的性格，又要认 同只有付出才会有成果的教育过程。教育计划：1、每天利用放学回家后或饭后一段时间进行户外活动，可以是骑 自行车，可以是滑轮滑，也可以是散步，但要保证在户外，保证能有 半个小时以上的时间，最好能和同学间互相交流玩耍。2、每天养成7点钟起床的习惯，起床后养成固定场所晨读10分 钟习惯，近期将以读认三字经为主，以后根据实际情况再做要求 和指定晨读内容。3、晚上父母养成陪读一个小时的习惯，注重思维训练，注重自我 学习，养成自己看书的习惯。近期重视大位

10、数的加减法练习，争取到 年底三位数加减做到既快又准确，加强自主认字的进度，能翻阅购买 的图书。4、关注兴趣班所学的围棋相关学习内容，可经常观看围棋电视节 目，观看教育视频或者上网交流学习来提供棋艺。平时多听钢琴曲和 经典音乐，具备一定的音乐修养。5、养成利用单独机会父母要不断唠叨，灌输积极的为人、处事、 学习、生活态度等的习惯。尊重生命，注重友情、亲情，积极面对困难。6、养成整理自己内务的习惯，保管好自己的玩具，整理好自己的书籍，收拾自己的书桌，慢慢养成独自睡觉的习惯。7、亲近大自然，周末适度出游，条件允许的情况下，每月安排短 期旅游计划。幼儿园家庭教育方案3一、指导思想 认真贯彻落实幼儿园教

11、育指导纲要精神,以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律,加强教育研究，规范教育管理才巴实施素质教育贯穿于 幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人 氛围和环境，努力办好家长学校提高家庭教育水平,重视与家长同步同向 的合作教育，加大宣传力度提高家庭教育的主动性、积极性、实效性，努 力使家庭教育与幼儿园一体化。二、工作要点：1、加强家长委员会工作，公路护栏网召开家委会座谈会，发挥家委 会的作用。2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的.先进典 型。3、做好网络论坛工作。4、定期召开家长会,每次都制定一个主题，请家长共同讨论。三、工作措施L家长委员会管理扎实有效。本学

12、期，将在上学期的基础上进一 步完善家长委员会的相关职责，进一步加强与家长的联系，及时反馈家庭 教育信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿 园管理，进一步提高管理的实效。2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。、本学期初，根据幼儿园工作安排及工作的连续性,周密制定好各 项计划，做到有序实施。、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式 来加强调查研究，来发现和整个问题，并将改进措施落实到以后的工作 中去。、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决 或号召大家共同研讨提高研究水平。、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。3、抓好理论学习

13、，切实提高教师及家长的家教理论水平。、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新 知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科 学性和实效性。、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题 内容,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家 庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要 出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念才是高家庭教育的 水平。幼儿园家庭教育方案4新的学年开始，在新的学期里，我们要按照上级的要求，做好家 庭教育工作。特制定本学期家庭教育工作计划如下：一、指导思想家庭教育是学校教育和社会

14、教育的基础，家长家庭教育水平的高 低，决定着孩子的发展水平和家家庭的生命质量。帮助家长掌握必需 的教育知识，促进未成年人思想道德建设，是我们的责任和义务。为 此，根据全国家庭教育指导大纲、自治区关于指导推进家庭教 育的五年规划(20172022年)及的精神和克拉玛依区xx教育事业改革与发展规划根据本幼儿园的特点，不断提升学校家庭 教育工作的针对性、科学性和实效性。切实发挥家庭教育组织、领导 机构的职能作用，以服务家长为宗旨，以提升家长素质为核心，努力 营造有利于儿童健康发展的家庭教育环境和社会氛围。二、工作重点(-)夯实家庭教育基础常规工作，完善各项制度建设。1、指导站的站长要按时参加组织家庭

15、教育工作例会。平时要挂在 网上，以方便工作。2、指导站要按时上传本学期工作计划和期末的总结到校园网家庭 教育栏目。期末上报开展各项工作统计表给家庭教育办公室。3、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作计划，要定人员、 定时间、定内容。家长培训采用讲座、读书交流会、改革家长会、优 秀传统文化培训等方式进行。指导站每学期一次优秀家庭教育工作者 和优秀家长评选表彰。家长学校工作要做到十有，即有组织、有经费、 有场地、有教材、有计划、有教案、有作业、有制度、有考评。4、网页建设工作。及时更新校园网家庭教育栏目，每月至少上传 两份资料，要及时报道家庭教育工作开展情况，同时将更新内容后的 网址转发指导师q

16、q群。（二）重视家庭教育专项问题研究，形成系列化讲座。1、为提高家庭教育理论，规范家庭教育指导内容和要求，确定 幼儿园分年龄段教学课题设计及其纲目。2、家庭教育基础常规工作研讨会。3、安排首期讲师研修班未参加人员培训。4、征集家庭教育名言及家庭教育指导菜单。5、家庭教育参赛论文征集。6、家庭教育公益视频征集及遴选。7、家庭教育讲座录像课评比。（三）加强家庭教育队伍能力提升，强化呱呱课堂管理。为提升家庭教育指导师、讲师授课能力，准备12月份的呱呱课堂。 承担呱呱课堂按照要求每次的要求每期3人，每位教师用时15分钟， 活动时间为1小时；说课前指导站站长负责将说课教师的说课稿（电 子版）发市家庭教育

17、研究指导中心。（四）拓宽家庭教育宣传服务渠道，力促家庭教育落地。为贯彻落实关于进一步加强家长学校工作指导意见要求，提 高家长的家庭教育素养，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校 园的家庭教育指导师深入到社区，为每一个家庭服务。备注9月1、拟定XX-XX学年度第一学期家庭教育工作计划把计划发到网 上栏目。2、区教育局家庭教育工作例会（XX年9月4日下午4:00整在区 教育局二楼会议室召开）3、18册家长学校教材补订工作。4、讲师研修班未参加校园人员补课。5、学习全国家庭教育指导大纲。6、家长调查问卷及汇总。7、各年级组家长讲座。8、各班改革家长会。9、家长传统文化培训I （读弟子规、唱感恩歌曲

18、、手语等）。10、不输在家庭教育上作业。11、菜单（每位教师发一份）12、家长开放日。10月L家庭教育公益视频征集2、华人家庭教育高峰论坛等全国家庭教育参赛论文征集。3、不输在家庭教育上作业。4、菜单（每位教师发一份）。5、家长开放日。11月 1、家长名言及家庭教育指导菜单收集整理。2、家庭教育讲座录像课征集。3、家长开放日。4、家长学校读书交流会（围绕不输在家庭教上）5、不输在家庭教育上作业。6、菜单（每位教师发一份）。幼儿园家庭教育方案5一、指导思想:以幼儿园教育指导纲要为工作指南，实施家园合作。重视与 家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合， 共同促进幼儿的身心发展。

19、综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发 展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目标：1 .坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。2 .结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发 动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度。3 .注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服 务水平。三、具体工作要求与措施：1 .发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参 与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目 标、措施等各项工作献计献策。2 .利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高 教育之间的合作能力。加强家园之间

20、的沟通交流，倡导共同成长 的教育理念。请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式，使活 动更加丰富多彩，公平、公正，提高家园之间的合力。3 .家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动, 寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。4 .通过服务效果回执单、家园联系表等多种渠道听取家 长的意见和建议，不断改进工作方法。5 .继续加强不输在家庭教育上宣讲、读书交流活动及家长 开放日活动，互相交流，共同研究家园如何进行教育。开展丰富多 彩的家庭教育指导工作（沙龙、讲座、交流等形式），不断拓展家庭 教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。6 .完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作 形式，探索家委会等新的互动平台。7 .整合社区与幼儿园教育资源，构建互动教育模式，发挥社区资 源，为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间。