【课件】心灵的幻像+课件-湘美版（2019）美术鉴赏.pptx

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1、中国四大石窟中国四大石窟莫高窟（甘肃敦煌）莫高窟（甘肃敦煌）莫高窟（甘肃敦煌）莫高窟（甘肃敦煌）四大四大四大四大石窟石窟石窟石窟云冈石窟（山西大同）云冈石窟（山西大同）云冈石窟（山西大同）云冈石窟（山西大同）四大四大四大四大石窟石窟石窟石窟龙门石窟（河南龙门石窟（河南龙门石窟（河南龙门石窟（河南洛阳）洛阳）洛阳）洛阳）四大四大四大四大石窟石窟石窟石窟麦积山石窟（麦积山石窟（麦积山石窟（麦积山石窟（山西天水山西天水山西天水山西天水）四大四大四大四大石窟石窟石窟石窟修建这些石窟的难度很大，修造时间往往长达几十修建这些石窟的难度很大，修造时间往往长达几十年甚至几百年，历朝历代为什么要修造这些石窟？年

2、甚至几百年，历朝历代为什么要修造这些石窟？导入导入导入导入教学教学教学教学幻象幻象中中的的宗教宗教形形 象象可观可感的可观可感的宗宗 教形教形 象象 佛教、道教美术湘美湘美版版（新）（新）普通普通高中美术鉴赏高中美术鉴赏 第二单元第二单元自主自主自主自主学习学习学习学习佛教是什么时候产生的？佛教是什么时候产生的？佛教什么时候传入我国？佛教什么时候传入我国？佛教什么时候达到鼎盛？佛教什么时候达到鼎盛？佛教传入我国之后佛教艺佛教传入我国之后佛教艺术是怎样发展的？主要有术是怎样发展的？主要有哪些？分别有那些特点？哪些？分别有那些特点？佛佛 教教印度笈多式佛头印度笈多式佛头（圆雕）古印度（圆雕）古印度

3、图像图像图像图像识读识读识读识读闻法天人像（局部闻法天人像（局部 壁画）壁画）新疆克孜尔石窟新疆克孜尔石窟壁画中的人物造型有什么特点？壁画中的人物造型有什么特点？人物造型丰满，勾勒与晕染相结人物造型丰满，勾勒与晕染相结合的画法，具有一定的立体效果。合的画法，具有一定的立体效果。中国最早的石中国最早的石窟开凿在哪里窟开凿在哪里？图像图像图像图像识读识读识读识读 维摩诘像（壁画）维摩诘像（壁画）维摩诘像（壁画）维摩诘像（壁画）（唐代）敦煌莫高窟（唐代）敦煌莫高窟（唐代）敦煌莫高窟（唐代）敦煌莫高窟这个画面画了什么？绘画这个画面画了什么？绘画这个画面画了什么？绘画这个画面画了什么？绘画技巧有什么独特

4、之处？技巧有什么独特之处？技巧有什么独特之处？技巧有什么独特之处？一个从容不迫的一个从容不迫的一个从容不迫的一个从容不迫的“维摩诘维摩诘维摩诘维摩诘”像。像。像。像。线条如同微风吹拂的飘带，线条如同微风吹拂的飘带，线条如同微风吹拂的飘带，线条如同微风吹拂的飘带，磊落飘逸，婉转起伏，受唐磊落飘逸，婉转起伏，受唐磊落飘逸，婉转起伏，受唐磊落飘逸，婉转起伏，受唐代著名画家吴道子风格影响。代著名画家吴道子风格影响。代著名画家吴道子风格影响。代著名画家吴道子风格影响。思考思考思考思考交流交流交流交流 北凉时期壁画中的北凉时期壁画中的北凉时期壁画中的北凉时期壁画中的 和唐代壁画中的和唐代壁画中的和唐代壁画

5、中的和唐代壁画中的 有哪些不同有哪些不同有哪些不同有哪些不同?试比较试比较试比较试比较闻法天人像闻法天人像维摩诘像维摩诘像审美审美审美审美判断判断判断判断作品作品形象形象装束装束画法画法风格风格完善表格完善表格完善表格完善表格审美审美审美审美判断判断判断判断作品作品形象形象装束装束画法画法风格风格龟兹人印度人、中亚凹凸法有一定立体感，色彩浓烈丰富，清新爽利汉族人汉族线描吴带当风，设色淡雅北魏时期北魏时期 唐朝唐朝试比较两个不同时期飞天的造型各有什么特点？试比较两个不同时期飞天的造型各有什么特点？试比较两个不同时期飞天的造型各有什么特点？试比较两个不同时期飞天的造型各有什么特点？思考思考思考思考

6、练习练习练习练习创意创意创意创意实践实践实践实践图像图像图像图像识读识读识读识读九色鹿本生故事（壁画）九色鹿本生故事（壁画）九色鹿本生故事（壁画）九色鹿本生故事（壁画）（北魏）敦煌莫高窟（北魏）敦煌莫高窟（北魏）敦煌莫高窟（北魏）敦煌莫高窟图像图像图像图像识读识读识读识读九色鹿本生故事（壁画）九色鹿本生故事（壁画）九色鹿本生故事（壁画）九色鹿本生故事（壁画）（北魏）敦煌莫高窟（北魏）敦煌莫高窟（北魏）敦煌莫高窟（北魏）敦煌莫高窟图像图像图像图像识读识读识读识读佛本生故事（壁画）佛本生故事（壁画）佛本生故事（壁画）佛本生故事（壁画）（北凉）敦煌莫高窟（北凉）敦煌莫高窟（北凉）敦煌莫高窟（北凉）敦

7、煌莫高窟文化文化文化文化理解理解理解理解九色鹿本生故事和佛本生故事表现了什么主题内容九色鹿本生故事和佛本生故事表现了什么主题内容九色鹿本生故事和佛本生故事表现了什么主题内容九色鹿本生故事和佛本生故事表现了什么主题内容？这类题材在南北朝时期流行主要有什么意义？这类题材在南北朝时期流行主要有什么意义？这类题材在南北朝时期流行主要有什么意义？这类题材在南北朝时期流行主要有什么意义？故事都是讲述释迦牟尼在成佛之前的若干世所做的故事都是讲述释迦牟尼在成佛之前的若干世所做的故事都是讲述释迦牟尼在成佛之前的若干世所做的故事都是讲述释迦牟尼在成佛之前的若干世所做的事情，强调忍辱牺牲、舍己为人的美德与苦行精神。

8、事情，强调忍辱牺牲、舍己为人的美德与苦行精神。事情，强调忍辱牺牲、舍己为人的美德与苦行精神。事情，强调忍辱牺牲、舍己为人的美德与苦行精神。这类题材主要流行于南北朝时期，此时战乱频繁，这类题材主要流行于南北朝时期，此时战乱频繁，这类题材主要流行于南北朝时期，此时战乱频繁，这类题材主要流行于南北朝时期，此时战乱频繁，民众生活苦难，壁画强调苦行、忍辱牺牲的精神以民众生活苦难，壁画强调苦行、忍辱牺牲的精神以民众生活苦难，壁画强调苦行、忍辱牺牲的精神以民众生活苦难，壁画强调苦行、忍辱牺牲的精神以及经历苦难最终获得解脱的思想能给予在乱世中渴及经历苦难最终获得解脱的思想能给予在乱世中渴及经历苦难最终获得解脱

9、的思想能给予在乱世中渴及经历苦难最终获得解脱的思想能给予在乱世中渴望安宁的民众以精神上的安慰。望安宁的民众以精神上的安慰。望安宁的民众以精神上的安慰。望安宁的民众以精神上的安慰。图像图像图像图像识读识读识读识读云冈石窟（北魏）云冈石窟（北魏）云冈石窟（北魏）云冈石窟（北魏）这个石窟开凿整体看有什么特这个石窟开凿整体看有什么特这个石窟开凿整体看有什么特这个石窟开凿整体看有什么特点？为什么要选择在这样的地点？为什么要选择在这样的地点？为什么要选择在这样的地点？为什么要选择在这样的地方开凿？方开凿？方开凿？方开凿？这尊佛像有什么特点？这尊佛像有什么特点？这尊佛像有什么特点？这尊佛像有什么特点？为什么

10、会这样塑造形象为什么会这样塑造形象为什么会这样塑造形象为什么会这样塑造形象？图像图像图像图像识读识读识读识读云冈石窟大佛（雕塑）云冈石窟大佛（雕塑）云冈石窟大佛（雕塑）云冈石窟大佛（雕塑）（北魏中期）云冈石窟（北魏中期）云冈石窟（北魏中期）云冈石窟（北魏中期）云冈石窟这尊佛像有什么特点？这尊佛像有什么特点？这尊佛像有什么特点？这尊佛像有什么特点？为什么会这样塑造形象？为什么会这样塑造形象？为什么会这样塑造形象？为什么会这样塑造形象？图像图像图像图像识读识读识读识读卢舍那大佛（雕塑）卢舍那大佛（雕塑）卢舍那大佛（雕塑）卢舍那大佛（雕塑）龙门石窟龙门石窟龙门石窟龙门石窟图像图像图像图像识读识读识读

11、识读六祖斫竹图六祖斫竹图六祖斫竹图六祖斫竹图（南宋）梁楷（南宋）梁楷（南宋）梁楷（南宋）梁楷这个画面画了什么？从哪这个画面画了什么？从哪这个画面画了什么？从哪这个画面画了什么？从哪些方面如何体现佛教含义些方面如何体现佛教含义些方面如何体现佛教含义些方面如何体现佛教含义？画面技法有什么特点？画面技法有什么特点？画面技法有什么特点？画面技法有什么特点？六祖慧能正在斫竹。是佛教六祖慧能正在斫竹。是佛教六祖慧能正在斫竹。是佛教六祖慧能正在斫竹。是佛教本土化即禅宗，主张本土化即禅宗，主张本土化即禅宗，主张本土化即禅宗，主张“直指本直指本直指本直指本心，即性成佛心，即性成佛心，即性成佛心，即性成佛”，慧能

12、曾说，慧能曾说，慧能曾说，慧能曾说“青青翠竹，尽是佛法青青翠竹，尽是佛法青青翠竹，尽是佛法青青翠竹，尽是佛法”，主张，主张，主张，主张万物皆有佛性，世人能否成万物皆有佛性，世人能否成万物皆有佛性，世人能否成万物皆有佛性，世人能否成佛，关键不在于修行，而在佛，关键不在于修行，而在佛，关键不在于修行，而在佛，关键不在于修行，而在于即兴和顿悟。于即兴和顿悟。于即兴和顿悟。于即兴和顿悟。斧劈皴斧劈皴斧劈皴斧劈皴画面简洁画面简洁画面简洁画面简洁硬笔破锋硬笔破锋硬笔破锋硬笔破锋运笔快速运笔快速运笔快速运笔快速节奏鲜明节奏鲜明节奏鲜明节奏鲜明观察左边这尊道教雕像，道观察左边这尊道教雕像，道教造像和佛教造像是

13、否相同教造像和佛教造像是否相同？他们有什么异同点？他们有什么异同点？对比分析对比分析思考思考思考思考交流交流交流交流常阳天尊像（圆雕）（唐代）常阳天尊像（圆雕）（唐代）常阳天尊像（圆雕）（唐代）常阳天尊像（圆雕）（唐代）思考思考思考思考交流交流交流交流常阳天尊像常阳天尊像整体形象整体形象面部面部手势手势姿态姿态头饰头饰服饰服饰观察内容佛教/道教元素思考思考思考思考交流交流交流交流常阳天尊像常阳天尊像整体形象整体形象面部面部手势手势姿态姿态头饰头饰服饰服饰观察内容丰满圆润面相丰腴、颌下蓄髯，双目细长，神态安详右手举扇与拂尘，左手置于前面的凭几上盘坐莲花形道冠宽大的道袍佛教/道教元素同时期佛教造像

14、也具有类似特征道教道教佛、道教中都有盘坐的姿态佛、道教都有莲花的符号道教图像图像图像图像识读识读识读识读朝元图（壁画）（元代）马君祥等朝元图（壁画）（元代）马君祥等朝元图（壁画）（元代）马君祥等朝元图（壁画）（元代）马君祥等你第一眼看到作你第一眼看到作品有什么感觉？品有什么感觉？整体画面给你一整体画面给你一种怎样印象？仔种怎样印象？仔细观察画面每尊细观察画面每尊神像的特点，并神像的特点，并分析他们之间的分析他们之间的关系。关系。审美审美审美审美判断判断判断判断活活 动动 试从下面四尊敦煌莫高窟的菩萨像中找试从下面四尊敦煌莫高窟的菩萨像中找出造型上的变化，并分析这种变化的原因。出造型上的变化，并

15、分析这种变化的原因。审美审美审美审美判断判断判断判断交脚弥勒菩萨交脚弥勒菩萨交脚弥勒菩萨交脚弥勒菩萨275275窟窟窟窟（北凉）（北凉）（北凉）（北凉）观音菩萨观音菩萨观音菩萨观音菩萨328328窟窟窟窟（初唐）（初唐）（初唐）（初唐）菩萨菩萨菩萨菩萨4545窟窟窟窟（盛唐）（盛唐）（盛唐）（盛唐）菩萨菩萨菩萨菩萨194194窟窟窟窟（中唐）（中唐）（中唐）（中唐）审美审美审美审美判断判断判断判断交脚弥勒菩萨交脚弥勒菩萨交脚弥勒菩萨交脚弥勒菩萨275275窟窟窟窟观音菩萨观音菩萨观音菩萨观音菩萨328328窟窟窟窟菩萨菩萨菩萨菩萨4545窟窟窟窟菩萨菩萨菩萨菩萨194194窟窟窟窟时时 代代北

16、凉北凉北凉北凉初唐初唐初唐初唐盛唐盛唐盛唐盛唐中唐中唐中唐中唐体体 态态姿姿 势势面部特征面部特征着着 装装社会观念社会观念文化文化文化文化理解理解理解理解“菩萨形象的演变菩萨形象的演变”思维导图思维导图发散思维，图文并茂，因果层级发散思维，图文并茂，因果层级文化文化文化文化理解理解理解理解文化文化文化文化理解理解理解理解 总总 结结 谈谈对佛教艺术的感悟。谈谈对佛教艺术的感悟。通过分析宗教在历史上的影响力，以及它对中通过分析宗教在历史上的影响力，以及它对中国美术发展产生的影响，在中国留下了大量的石窟、国美术发展产生的影响，在中国留下了大量的石窟、寺庙、道观以及雕塑与绘画精品，我们学会如何鉴寺庙、道观以及雕塑与绘画精品，我们学会如何鉴赏这些美术作品，增强文物保护意识。赏这些美术作品，增强文物保护意识。