【课件】礼仪与教化+第3课时课件高中美术湘美版（2019）美术鉴赏.pptx

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8、像图像识读识读石柱上端是汉谟拉比王石柱上端是汉谟拉比王石柱上端是汉谟拉比王石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙站在太阳和正义之神沙站在太阳和正义之神沙站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权马什面前接受象征王权马什面前接受象征王权马什面前接受象征王权的权标浮雕，以象征君的权标浮雕，以象征君的权标浮雕，以象征君的权标浮雕，以象征君权神授。权神授。权神授。权神授。汉谟拉比王和太汉谟拉比王和太阳神阳神石柱上两个人是什么关石柱上两个人是什么关系？那个是汉莫拉比？系？那个是汉莫拉比？这种关系代表什么？这种关系代表什么？图像图像识读识读用楔形文字书写的汉穆拉比法典（古巴比伦）用楔形文字书写的汉穆拉比法

9、典（古巴比伦）用楔形文字书写的汉穆拉比法典（古巴比伦）用楔形文字书写的汉穆拉比法典（古巴比伦）下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共35003500行，行，行，行，282282条。条。条。条。这种文字有什么特点？想想当时它的使用价值。这种文字有什么特点？想想当时它的使用价值。这种文字有什么特点？想想当时它的使用价值。这种文字有什么特点？想想当时它的使用价值。图像图像识读识读印度文明印度文明跳舞的女孩跳舞的女孩跳舞的女孩跳舞的女孩（印度哈拉帕文化）（印度哈拉帕文化）（印度哈拉

10、帕文化）（印度哈拉帕文化）这个雕像有什么特点这个雕像有什么特点这个雕像有什么特点这个雕像有什么特点？这种人物的体量表？这种人物的体量表？这种人物的体量表？这种人物的体量表现了一种怎样感受？现了一种怎样感受？现了一种怎样感受？现了一种怎样感受？图像图像识读识读美洲印第安文美洲印第安文明明这个雕像有什么特点这个雕像有什么特点这个雕像有什么特点这个雕像有什么特点？由它能联想到什么？由它能联想到什么？由它能联想到什么？由它能联想到什么？雨神雕像雨神雕像雨神雕像雨神雕像（墨西哥阿兹特克时代）（墨西哥阿兹特克时代）（墨西哥阿兹特克时代）（墨西哥阿兹特克时代）图像图像识读识读活动活动1 1、结合教材中相关美术作品归纳出古埃及艺术的地、结合教材中相关美术作品归纳出古埃及艺术的地域风格。域风格。形形空间关系空间关系色彩色彩笔法笔法总结总结正面侧身2 2 2 2、借助各种资源，感受地域风格在中国、古埃及、美索不达、借助各种资源，感受地域风格在中国、古埃及、美索不达、借助各种资源，感受地域风格在中国、古埃及、美索不达、借助各种资源，感受地域风格在中国、古埃及、美索不达米亚、古印度和古印第安文明中的差异。米亚、古印度和古印第安文明中的差异。米亚、古印度和古印第安文明中的差异。米亚、古印度和古印第安文明中的差异。审美审美判断判断文化文化理解理解文化文化理解理解