余庆县城关一小教师继续教育培训制度.doc
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4、伍,现制定余庆县城关一小教师继续教育制度。 一、 目标要求1、全员培训用5年时间,按照新形势下不同岗位的职务要求,我校所有教师必须接受县进修学校的全员培训,教师基本轮训一遍,使教师整体素质有明显提高,基本适应实施素质教育的需要。2、以“一德四新”为主要培训内容,坚持统一性和灵活性相结合,按照分类、分层、分岗、分科组织实施全员培训,全面推进,注重过程,讲求实效。每位教师五年参加培训累计不少于360学时,具体如下:(1)师德教育师德教育以县局所发教材为主要内容,加强教师职业理想、职业道德和法制教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平,通过集中培训,自主学习,撰写心得等形
5、式认真开展师德教育。(累计学时不少于60学时)(2)新理念新理念以县局所发教材为主要内容,树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。以关注全体学生的发展为主题,紧密结合我校基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。(累计学时不少于75学时)(3)新知识新知识以县局所发教材为主要内容,树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。(累计学时不少于75学时)(4)新方法新方法以县局所发教材为主要内容,在新的教育教学理念指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。(累计学时不少于75学时)(5
6、)新技能新技能以县局所发教材为主要内容,以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能;提高教师指导学生有效学习的技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高教师应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学有效性。(累计学时不少于75学时)(6)管理者、培训者培训我校有计划、有步骤对管理者、培训者提供外出考察等方式的培训,提高组织管理能力、业务指导水平,教育教学研究水平和综合素质,逐步形成一支管理水平较高的管理者队伍。(7)骨干教师培训根据县、镇骨干教师培训计划,五年内,将从学校骨干
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