细胞的分化 PPT课件.ppt
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1、第二节第二节 细胞的分化细胞的分化 主讲人主讲人 :张小剑:张小剑问题:生物体从小长到大仅仅有细胞数量的增加吗?问题:生物体从小长到大仅仅有细胞数量的增加吗?受精作用受精作用人体胚胎发育过程人体胚胎发育过程组成人体细胞的种类有组成人体细胞的种类有200多种多种一一个个成成年年人人正正常常有有几几万万亿亿个个细细胞胞组组成成受精卵仅仅通过有丝分裂,能形成人受精卵仅仅通过有丝分裂,能形成人体的体的200多种细胞吗?多种细胞吗?受精卵受精卵细胞群细胞群有丝有丝分裂分裂神经细胞神经细胞上皮细胞上皮细胞细胞细胞分化分化肌肉细胞肌肉细胞红细胞红细胞一细胞分化概念:特点:造造血血干干细细胞胞红红细细胞胞血血
2、小小板板白细胞白细胞骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞例一:例一:红细胞功能:运输氧气红细胞功能:运输氧气白细胞功能:吞噬病菌白细胞功能:吞噬病菌血小板功能:凝血血小板功能:凝血特点一稳定性不可逆性特点一稳定性不可逆性细胞分化只发生在胚胎时期,还细胞分化只发生在胚胎时期,还是发生在生物体生命的整个过程是发生在生物体生命的整个过程中呢?你能举例说明吗?中呢?你能举例说明吗?例二:例二:表皮的生发层细胞能分裂表皮的生发层细胞能分裂分化成角质层细胞,以补分化成角质层细胞,以补充死亡脱落的角质层细胞充死亡脱落的角质层细胞特点二持久性特点二持久性功能:光合作用功能:光合作用
3、功能:保护功能功能:保护功能功能:贮藏营养物质功能:贮藏营养物质分化分化例三特点三:普遍性特点三:普遍性如果多细胞生物体没有细胞分化如果多细胞生物体没有细胞分化将会是什么样子?将会是什么样子?想象空间想象空间大家今天都是高中生,将来可能从事各种大家今天都是高中生,将来可能从事各种职业。想一想现代社会中有多少种职业?职业。想一想现代社会中有多少种职业?如果没有职业分工社会的运转状况会是怎如果没有职业分工社会的运转状况会是怎样的?样的?用高中生类比早期胚胎细胞,用分化了的用高中生类比早期胚胎细胞,用分化了的细胞类比各种职业,想想多细胞生物体要细胞类比各种职业,想想多细胞生物体要是没有细胞分化会是什
4、么样子。是没有细胞分化会是什么样子。3、意义意义:(1 1)是生物个体发育的基础;是生物个体发育的基础;(2 2)使多细胞生物体中的细胞趋向使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的专门化,有利于提高各种生理功能的效率。效率。?思考?思考:分裂产生一模一样的细胞,形分裂产生一模一样的细胞,形态结构功能有差异的细胞怎么来的了。红态结构功能有差异的细胞怎么来的了。红细胞白细胞不一样?是不是细胞内的遗传细胞白细胞不一样?是不是细胞内的遗传物质丢了?形态结构功能有差异所含蛋白物质丢了?形态结构功能有差异所含蛋白质种类有差异,那么这些细胞是不是遗传质种类有差异,那么这些细胞是不是遗传物质
5、也不同?物质也不同?4细胞分化的实质细胞分化的实质A AB BD DC CE EEDCA BEDCA BEDCA BEDCA B基因基因选择性表达的结果选择性表达的结果 红细胞红细胞合成血红蛋白合成血红蛋白 (不合成肌动蛋白不合成肌动蛋白)肌细胞肌细胞肌动蛋白基因开启肌动蛋白基因开启合成肌动蛋白合成肌动蛋白 (不合成血红蛋白不合成血红蛋白)肌动蛋白基因关闭肌动蛋白基因关闭血红蛋白基因关闭血红蛋白基因关闭血红蛋白基因开启血红蛋白基因开启细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化不不同同点点细胞细胞数量数量形态形态结构结构功能功能相相同同点点联联系系增加增加相同相同不变不变差异差异遗传信息都不变遗传信息都不
6、变分裂是分裂是分化分化基础分化是分裂之后细胞生命基础分化是分裂之后细胞生命延续延续5联系联系本节小结1、下列关于细胞分化的说法错误的是(、下列关于细胞分化的说法错误的是()A、细胞分化与生物发育有密切关系、细胞分化与生物发育有密切关系 B、细胞分化是一种普遍存在的生命现象、细胞分化是一种普遍存在的生命现象 C、细胞分化仅发生在胚胎时期、细胞分化仅发生在胚胎时期 D、一般条件下细胞分化是不可逆的、一般条件下细胞分化是不可逆的C课堂巩固课堂巩固2、人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能、人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能 产产生血红蛋白,胰岛细胞(生血红蛋白,胰岛细胞()A、只有胰岛素基因、只有胰岛素基因 B
7、、比人的受精卵基因要少、比人的受精卵基因要少 C、既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因、既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其它基因和其它基因 D、有胰岛素基因和其它基因,但没有血、有胰岛素基因和其它基因,但没有血红蛋白基因红蛋白基因C课堂巩固课堂巩固3.3.细胞分化过程中细胞分化过程中,不会出现不会出现 ()()A.A.细胞表面结构的改变细胞表面结构的改变 B.B.细胞器种类和数量的改变细胞器种类和数量的改变 C.C.蛋白质种类和数量的改变蛋白质种类和数量的改变 D.D.细胞核遗传物质的改变细胞核遗传物质的改变D布置作业布置作业资料收集和分析资料收集和分析 干细胞研究进展与人类健康干细胞研究进展与
8、人类健康 谢谢合作谢谢合作从胡萝卜根的韧皮部分离细胞从胡萝卜根的韧皮部分离细胞已经高度分化的细胞,能不能再分化成其他细胞?已经高度分化的细胞,能不能再分化成其他细胞?一个细胞分裂一个细胞分裂形成的细胞团形成的细胞团*1958年斯图尔德年斯图尔德 美美 实验实验胡萝卜的胡萝卜的根部根部含有植物激素、无机盐、含有植物激素、无机盐、糖类等物质的培养液中糖类等物质的培养液中实验表明,实验表明,在在离体离体时时给给予细胞一定予细胞一定条件条件,高度,高度分化的植物分化的植物细胞仍具有细胞仍具有发育成完整发育成完整植株的能力。植株的能力。植物细胞具有全能性高度分化的植物细胞,为什么能发育成完高度分化的植物
9、细胞,为什么能发育成完整植株呢?整植株呢?植物细胞具有全能性植物细胞具有全能性二、细胞的全能性二、细胞的全能性概念概念:已经分化的细胞,仍然具有发育已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。成完整个体的潜能。2、原因、原因:细胞核内含有保持物种遗传性所需要细胞核内含有保持物种遗传性所需要全套遗传物质。全套遗传物质。(如胡萝卜韧皮部细如胡萝卜韧皮部细胞核中遗传物质与受精卵完全相同)胞核中遗传物质与受精卵完全相同)1、表现的必要条件、表现的必要条件:(1 1)脱离母体)脱离母体 (2 2)给予适宜的营养和外界条件)给予适宜的营养和外界条件二、细胞的全能性二、细胞的全能性植物细胞全能性的应用植物
10、组织培养植物组织培养快速繁殖花卉和蔬菜快速繁殖花卉和蔬菜拯救濒危物种拯救濒危物种还可以和基因工程结合培育作物新类型还可以和基因工程结合培育作物新类型切取茎段置于培养基上切取茎段置于培养基上拟拟南南芥芥茎段从两端开始膨大加粗茎段从两端开始膨大加粗动物细胞是否具有全能性?动物细胞是否具有全能性?克隆羊的全过程克隆羊的全过程白面白面A羊羊乳腺细胞乳腺细胞的细胞核的细胞核黑面黑面B羊去羊去核卵细胞核卵细胞融合融合新的细胞新的细胞代孕代孕C母羊母羊白面羊的克隆羊白面羊的克隆羊体外培养体外培养 一段时间一段时间实验证明实验证明:已分化的已分化的动物体细胞动物体细胞的细胞核的细胞核具有全能性具有全能性但是目
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