新北师大版小学二年级下数学课件：第5单元十年的变化.pptx

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1、新北师大版小学二年级下数学课件第5单元十年的变化REPORTING目 录引言十年的变化-数的认识十年的变化-图形的认识十年的变化-生活中的数学十年的变化-回顾与总结PART 01引言REPORTING介绍“十年的变化”这一主题，引导学生思考时间流逝对事物的影响。通过展示一些十年前和现在的照片或物品，让学生对比观察，感受时间的变化。引导学生思考身边的十年变化，分享自己的观察和感受。主题引入 课程目标让学生了解时间流逝的概念，认识到时间对事物的影响。通过观察、比较和思考，培养学生的观察力和分析能力。培养学生的数学思维和解决问题的能力，能够运用数学方法解决实际问题。PART 02十年的变化-数的认识

2、REPORTING数的比较理解数的顺序和大小关系掌握比较数的大小的方法学会用“”、“”、“=”表示数的大小关系了解近似数的概念，掌握估算的方法总结词总结词总结词总结词总结词总结词总结词总结词数的加减法01020304掌握20以内数的加减法运算理解加减法的意义，能解决简单的实际问题学会用多种方法进行加减法运算了解加减法的估算方法，提高计算能力学会读懂简单的应用题，理解题意总结词掌握用加法和减法解决简单的实际问题的方法总结词学会分析数量关系，提高解决问题的能力总结词了解应用题的解题步骤，培养初步的逻辑思维和推理能力总结词数的应用题PART 03十年的变化-图形的认识REPORTING详细描述通过观

3、察和比较，让学生能够根据图形的特点进行分类和区分，例如能够区分圆形和椭圆形，正方形和长方形等。总结词了解基本图形，如圆形、正方形、长方形等的特点和属性。详细描述通过观察和比较，让学生了解不同图形的特点，如圆形是圆滑无角、正方形有四条等长边等。同时，让学生了解图形的基本属性，如大小、形状等。总结词能够根据特点区分不同图形。认识图形总结词了解图形的基本变换方式，如平移、旋转、对称等。详细描述通过实际操作和演示，让学生了解图形的基本变换方式，如平移是将图形在平面内沿一定方向移动一定的距离，旋转是围绕一个点转动一定的角度等。同时，让学生了解变换前后图形的关系。总结词能够运用变换方式进行图形的操作和设计

4、。详细描述通过实际操作和练习，让学生能够运用图形变换方式进行图形的操作和设计，例如通过平移和旋转拼凑出新的图形等。01020304图形变换了解图形的组合与分解，能够将复杂图形分解为简单图形，将简单图形组合成复杂图形。总结词通过观察和分析，让学生了解图形的组合与分解，例如将一个复杂的多边形分解成若干个三角形或四边形等。同时，让学生了解组合与分解在解决实际问题中的应用。详细描述能够运用组合与分解的方法解决实际问题。总结词通过实际操作和练习，让学生能够运用组合与分解的方法解决实际问题，例如将一个复杂的几何问题分解成若干个简单的几何问题来解决等。详细描述图形组合与分解PART 04十年的变化-生活中的

5、数学REPORTING在购物时，学生需要计算找零、打折等与数学相关的计算，以培养他们的数学应用能力。购物计算价格比较分类与统计学生需要比较不同商品的价格，选择性价比更高的商品，培养他们的价格比较和选择能力。学生可以通过统计自己感兴趣的商品，进行分类和整理，培养他们的分类和统计能力。030201购物中的数学学生需要了解钟表的构成和功能，认识时针、分针和秒针，以及它们之间的关系。认识钟表学生需要掌握时间的加减法，例如计算两个时间点之间的时间差，或者在规定时间内完成某项任务。时间计算学生需要学会规划自己的时间，合理安排学习和休息时间，培养他们的时间管理和规划能力。时间规划时间与钟表学生需要了解不同测

6、量工具的用途和使用方法，例如直尺、卷尺等，并能够测量物体的长度、宽度和高度。长度测量学生需要了解如何使用秤等测量工具来测量物体的重量，并能够进行重量比较和计算。重量测量学生需要了解如何使用量杯等测量工具来测量液体的容量，并能够进行容量比较和计算。容量测量测量工具的使用PART 05十年的变化-回顾与总结REPORTING知识点梳理掌握时间单位“年”和“月”的关系。学习如何计算经过的时间。本单元重点回顾了解事物在十年间的变化。技能点提升培养学生的时间观念和计算能力。本单元重点回顾0102本单元重点回顾提高学生观察、分析和解决问题的能力。增强学生对时间变化的认识和感知。学生作品展示优秀作业展示学生

7、在本单元学习中的优秀作业，包括计算经过的时间、观察十年间的变化等。表扬学生的努力和进步，鼓励其他学生学习借鉴。回顾学生在课堂上的表现，包括回答问题、小组讨论等。表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生积极参与课堂活动。课堂表现在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字知识点拓展引导学生探索更复杂的时间单位，如“季度”、“周”等。引入更深入的数学概念，如比例和百分比。实践活动组织学生参与与时间有关的实践活动，如记录一天的时间安排、制作时间管理表等。引导学生观察生活中的时间变化，如季节更替、昼夜交替等。下一步学习建议THANKS感谢观看REPORTING